#اعمال_شب_قدر #نماز_۷_قل_هواللهی عملی آسان در شب قدر که پاداشش سریع به پدرومادر میرسد، قبل از اینکه ازجایش برخیزد دو ركعت نماز است دو ركعت نماز كه در هر ركعت پس از سوره <حمد> ، هفت مرتبه <توحيد> خوانده ، و پس از فراغت از نماز هفتاد مرتبه بگويد: أَسْتَغْفِرُ اللَّهَ وَ أَتُوبُ إلَيْهِ در روايت نبوي است: كه از جاي برنخيزد تا خدا او و پدر و مادرش را بيامرزد ، تا آخر خبر.

#اعمال_شب_قدر #غسل علاّمه مجلسي فرموده بهتر است غسل اين شبها در هنگام غروب آفتاب انجام گيرد، كه نماز شام را با غسل بخواند.

#اعمال_شب_قدر #دعای_اللهم_انی_امسیت_لک_عبدا_داخرا.... اين دعا را كفعمي ازامام زين العابدين (عليه السّلام) روايت كرده كه در اين شبها ، در حال قيام و قعود و ركوع و سجود مي خواندند #درخواست_آمرزش_ودعا علاّمه مجلسي فرموده: بهترين اعمال در اين شبها ، درخواست آمرزش و دعا است ، براي‏ حوايج دنيا و آخرت خود ، و پدر و مادر و خويشان ، و برادران و خواهران مؤمن چه آنان‏ كه زنده ‏اند ، و چه آنان‏ كه از دنيا رفته ‏اند، و خواندن اذكار، و صلوات بر محمّد و آل محمّد (صلی الله علیه وآله وسلم) به هر اندازه كه بتواند #دعای_جوشن_کبیر ... در بعضي از روايات وارد شده: دعاي‏ جوشن كبير را در اين سه شب بخواند. #در_شب_قدر_چه_بخواهیم؟ روايت شده كه خدمت‏ رسول خدا (ص) عرض شد: اگر شب قدر را يافتم ، از خداي خود چه بخواهم؟ فرمود: عافيت. #استغفار صد مرتبه: استغفرالله ربی و اتوب الیه #لعن برقتله امیرالمومنین صدمرتبه اللهم العن قتله امیرالمومنین

#اعمال_شبهای_قدر #اعمال_مشترکه #اعمال_مخصوصه ━━💠🍃🌺🍃💠━━ معاونت تهذیب وتربیت حوزه علمیه استان یزد @tahzib_yazd

#شب_قدر #قرب #رحمت #جواز عبور از صراط #درختان و میوه های بهشت #نجات از آتش #رضایت خداوند ━━💠🍃🌺🍃💠━━ معاونت تهذیب وتربیت حوزه علمیه استان یزد @tahzib_yazd

🎥 جواب دندان شکن مهمان برنامه "ماه من" به فائزه هاشمی ━━💠🍃🌺🍃💠━━ معاونت تهذیب وتربیت حوزه علمیه استان یزد @tahzib_yazd

🎥روضه ی جانسوز مفام معظم رهبری، برای شهادت امیرالمؤمنین حضرت علی علیه السلام...... 🏴🏴🏴 معاونت تهذیب وتربیت حوزه علمیه استان یزد @tahzib_yazd

✨💠 *صیاد دل‌ها: ایستادگی در برابر مشکلات و معرفت بـه خـدا در عمـق سختی‌هاسـت *صیاد* را به خاطر خواندن نماز شب تنبیه کردم؟؟!! قبل از انقلاب یکی از روش‌های آموزشی در ارتش این بود که کسانی را تربیت کنم که هر وقت لازم باشد بتوانند با هلی‌کوپتر یا هواپیما و با چتر در میان افراد دشمن فرود بیایند در بین آن‌ها نفوذ کنند و به آن‌ها ضربه بزنند. دانشجویان سال سوم دانشکده افسری آمده بودند. سال ۱۳۴۵ برای همین آموزش، برای گذراندن دوره‌های رنجر و هوابرد. به من گفتند که ارشد این بچه‌ها کسی است به نام علی صیاد شیرازی که خیلی مذهبی است، هوایش را داشته باشید. مذهبی بودن آن زمان، یعنی اینکه این آدم مشـکوک اسـت، این را که درباره صیاد گفتند من به او حسـاس شده بودم، میخواستم ببینم او کی هسـت، چه کار می‌کند. دوره رنجر و هوابرد در مرکز پیاده شـیراز شـروع شد. می‌بایست پیاده‌روی‌های طولانی می‌کردیم. از ساعت ۳ صبح این پیاده‌روی شروع می‌شد، آنقدر پیاده با کوله و تجهیزات سنگین می‌بردیم‌شان که عرق از چهار ستون بدن‌شان راه بیفتد. میخواستم پیاده‌روی را شروع کنم که دیدم ارشـد دانشجو‌ها نیسـت، یعنی همان علی صیاد شیرازی، پرسیدم کجاست این ارشد؟ نفر دوم بعد از او که معاونش بود، گفت: استاد، توی مسجد پادگانه! رفتم مسجد، دیدم ایستاده و نماز می‌خواند، نمازش هم نماز عادی نبود. انگار اصلا ندید که ما آمدیم توی مسجد. ایستادم تا نمازش تمام شد، گفتم «دانشجو صیاد شیرازی». زود بلند شد، سلام نظامی داد و خبردار ایستاد. گفتم «زود توضیح بدید، شما نماز صبح می‌خوندید؟ الان که وقت نماز صبح نیست». گفت: خیر استاد، من نماز شب میخوندم. گفتم نماز شـب؟ سـر در نیاوردم و شـروع کردم داد و فریاد. شما چه طور ارشدی هستید؟ زود بیست حرکت پا انجام بدید و خودتون رو به بقیه برسونید. تنبیهی را که برایش در نظر گرفته بودم، انجام داد و آمد و خودش را به گروه رساند. توی تمرین می‌دیدم که همه دانشـجو‌ها دوسـت دارند او کنار سـتون دانشجو‌ها بدود و شعار بدهد، با شعار‌های او روحیه می‌گرفتند، شعار‌هایی که می‌داد بیشـتر جنبه دینی داشت، شـعار‌های مذهبی بود. یـک روز تـوی همین پیاده‌روی‌ها از دور دیدمش، نزدیکتر که رسـید، دیدم از سـر و رویش بخار بلند شـده، احسـاس کردم دارد ذوب می‌شود. گفتم: «دانشجو شیرازی شما می‌توانید کارتون را آرام‌تر انجام بدید». این کار با قواعد آموزش تکاوری هم مطابقت داشت. جوابم را نداد، همینطور می‌دوید. یکی از دوسـت‌هایش از پشـت سـر رسـید، اجازه گرفت و گفت: اسـتاد ایشـون روزه‌اند، هفده روزه که روزه میگیرد. با تعجب گفتـم «روزه هم می‌گیرد، الان تـوی آموزش؟» بقیه دانشجو‌ها با جیره غذایی قوی‌ای که داشتند به سختی می‌توانستند تحمل کنند، بعضی‌ها نتوانستند ادامه بدهند و بُریدند، حالا مانده بودم که این بچه با زبان روزه چطور می‌تواند طاقت بیاورد. بعد از تمام شدن دوره خواستمش، توی این دوره سخت که این همه با زحمت و تلاش کار می‌کرد و آخرش هم بالاترین نمره را آورده بود، کارش را دیده بودم، می‌خواستم فکرش را هم ببینم. آمد و روبروی من ایستاد و محکم پا کوبید. گفتم: «دانشجو شیرازی، شما که در این دوره سخت بیشترین نمره را آورده‌اید از این دوره چه درسی گرفتید؟» جوابی را داد که هنوز یادم اسـت، چون جا خوردم، هر چند که به روی خودم نیاوردم. گفت:ایستادگی در برابر مشکلات و معرفت بـه خـدا در عمـق سختی‌هاسـت. 🖋️خاطرات امیر غضنفر آذرفر 📚 برشی از "کتاب فرمانده شجاع" اثر سرتیپ دوم بازنشسته دکتر ابوالقاسم کیا 🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴 معاونت تهذیب وتربیت حوزه علمیه استان یزد @tahzib_yazd

🎥 شهید سلیمانی: خواهش می‌کنم کتاب‌هایی که حول حکومت امیرالمومنین(ع) نوشته شده را بخوانید 🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴 معاونت تهذیب وتربیت حوزه علمیه استان یزد @tahzib_yazd

بسمه تعالی 👇مرکز مدیریت حوزه های علمیه (برادران) از بین جوانان و نوجوانان با استعداد و شایسته جهت تحصیل و تربیت در حوزه های علمیه طلبه می پذیرد. ✳️داوطلبان واجد شرائط پس از کسب امتیاز لازم و سپری کردن موفقیت آمیز مراحل پذیرش در یکی از مدارس علمیه سراسر کشور به عنوان طلبه رسمی مشغول به تحصیل می شوند. ✅ 👈مقاطع و سطوح تحصیلی حوزوی: ا👇👇👇 ✳️در اولین مقطع تحصیلی حوزی طلاب ضمن تربیت و تهذیب نفس، با علوم پایه و معارف اسلامی بر اساس قرآن و مکتب اهل بیت علیهم السلام آشنا می شوند. این دوره به طور متوسط بین 3 تا 6 سال طول می کشد. ✳️طلاب پس از فراگیری و فراغت از تحصیل در این مقطع، می توانند متناسب با علاقه و استعداد خود، تحصیلات تکمیلی خود را در یکی از رشته های تخصصی و گرایشی علوم اسلامی در سطوح 2، 3 و 4 (کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری) ادامه دهند. 🗂به فارغ التحصیلان هر یک از سطوح، دانش نامه علمی سطح مربوطه اعطا می شود. - دارندگان مدارک علمی حوزوی برابر با مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی از کلیه حقوق مزایای علمی و استخدامی کشور برخوردار هستند. ✅ 👈رشته ها و گرایش های تحصیلی حوزوی: ا👇👇👇 📜رشته های تخصصی و گرایشی حوزی در 16 حوزه دانشی و بیش از 400 رشته و گرایش در ضمن درختواره دانشی رشته ها و گرایش های تخصصی حوزه‌های دانشی علوم اسلامی تعریف و مطابق با نقشه اجرائی آن در سطح کشور در حال اجراست. 📚قرآن – حدیث - فقه و اصول - فقه، حقوق و قضای اسلامی – کلام، ادیان، فرق و مذاهب – منطق، فلسفه و عرفان – زبان و ادبیات عربی – اخلاق، تربیت و مشاوره – تاریخ و سیره – تبلیغ و ارتباطات – فرهنگ، هنر و تمدن اسلامی - اقتصاد اسلامی – علوم اجتماعی – علوم سیاسی – روان شناسی – مدیریت، عناوین حوزه های دانشی است. ✅ 👈جایگاه خدمت رسانی حوزویان در جامعه: ا👇👇👇 ✳️فارغ التحصیلان هر یک از مقاطع حوزوی متناسب با رشته و تخصص خود می توانند به عنوان یک کارشناس در راستای ماموریت های حوزوی، در یکی از شئون روحانیت و در عرصه های مختلف همچون، تربیت، اخلاق، مشاوره، روانشناسی، هیئت علمی و تدریس در جوامع علمی حوزوی و دانشگاهی، وکالت، قضاوت، پژوهش، نویسندگی، تبلیغ، اجتهاد، مدیریت و ... در پاسخگویی به نیازهای جامعه بشری در سطح ملی و بین المللی ایفای نقش نمایند. 👈اطلاعات بیشتر: 📝# درختواره دانشی 📝# دفترچه پذیرش # لیست مدارس علمیه # شرائط عمومی www.paziresh.ismc.ir رسانه باشیم ━━💠🍃🌺🍃💠━━ معاونت تهذیب وتربیت حوزه علمیه استان یزد @tahzib_yazd

🎥 شب قدر، در بیان حاج‌آقا مجتبی تهرانی 🔰 پیرامون #شب_قدر، پیغمبر اکرم(ص) می‏‌فرمایند: «تُفَتَّحُ ابوابُ السَّماءِ فِی لَیلَۀِ القَدرِ»؛ تمام درهای آسمان در شب قدر گشوده می‎‌‌شود؛ یعنی تمام حجاب‌‎ها برطرف می‌‎شود. 🔰 در شب قدر هیچ حجابی بین عبد و ربّش نیست. البته این رفع حجاب از ناحیه ربّ است؛ به این معنا که از طرف پروردگار، هیچ مانعی وجود ندارد؛ بنابراین از خصوصیّات لیالی قدر این است که هیچ حجابی در کار نیست و اگر بنده بخواهد با پروردگارش سخن بگوید، هیچ مانعی وجود ندارد؛ بنابراین عبد در شب قدر باید در راز و نیاز کوشش کند و دردها و مشکلاتش را با ربّش مطرح کند و از او هم بخواهد که مشکلاتش را حل کند. ━━💠🍃🌺🍃💠━━ معاونت تهذیب وتربیت حوزه علمیه استان یزد @tahzib_yazd

🌹مولا امیرالمومنین علی علیه السلام فرمودند : ♦️ فاطمه سلام الله علیها نمی گذاشت کسی از اهل خانه در شبهای قدر به خواب رود به آنان غذای کم می داد و از روز قبل برای احیای شب قدر آماده می شد و می فرمود : محروم کسی است که از برکات این شب محروم باشد. 📚 دعائم الاسلام، ج ۱، ص ۲۸۲ 🌹شب قدر چگونه دعا کنیم؟ ♦️خداوند به حضرت موسي (ع) وحي کرد:مرا با زباني که با آن گناه نکرده اي بخوان. موسي گفت: خدايا! از کجا چنين زباني بياورم، جواب آمد: مرا با زبان غير خودت بخوان (يعني از ديگران بخواه تا برايت دعا کنند) 📚وسائل الشيعه: ج 7، ص 109، ب 41، ح 12 📡حداقل برای یک☝️نفر ارسال کنید ━━💠🍃🌺🍃💠━━ معاونت تهذیب وتربیت حوزه علمیه استان یزد @tahzib_yazd