🔰خاطره‌ای خواندنی از آیت الله وحید خراسانی ◻️در زمان میرزای شیرازی طلبه ای با لباس کهنه بر در خانه اش آمد و گفت میرزا را کاردارم. ◻️مردم گفتند میرزا برای مجتهدین وقت ندارد آن موقع تو آمده ای و می گویی میرزا را کار دارم؟ ◻️گفت عیبی ندارد من میروم اما به میرزا بگویید فلانی آمده بود ◻️خبر به میرزای شیرازی رسید، ناگهان میرزا سرو پای برهنه دوید و طلبه را درآغوش گرفت ◻️دفتردار میرزا تعجب کرد. وقتی آن طلبه رفت، میرزا گفت: دوست داشتم ثواب این همه مجتهد که تربیت کردم برای این طلبه باشد و ارزش یک کارش را به من بدهد، ◻️گفتند میرزا کار این طلبه مگر چه بوده ؟ ◻️میرزا گفت: این طلبه به یکی از دهات های سنّی نشین رفت و گفت بچه هایتان را بیاورید قرآن یاد می دهم بدون پول. ◻️سنی ها گفتند خوب است بدون پول است. 🔹این طلبه از اول که قران یاد این بچه ها می داد بذر محبت امیرالمؤمنین علیه‌السلام را در دل این بچه ها کاشت این ها بزرگ که شدند شیعه شدند و پدرانشان را از مذهب باطل به مذهب حق راهنمایی کردند. 🔸دیری نگذشت که این دهات تماما شیعه شد. 🔹این طلبه ۱۵سال شب ها بر در خانه ها می رفت و یواشکی نانی که ان ها بیرون می انداختند را می خورد ۱۵سال اینگونه زحمت کشید تا توانست یک روستا را شیعه کند. 📚مصباح الهدی، آیت الله وحید خراسانی ━━💠🍃🌺🍃💠━━ معاونت تهذیب وتربیت حوزه علمیه استان یزد @tahzib_yazd

#حدیث خوانی #اصول کافی حاج آقا #اکبریان #جلسه هفتم ۲۹ آذر ۱۴۰۱

✅ شبهه 1 🎥 چرا حضرت زهرا سلام الله علیها به پشت درب خانه رفتند و چرا خادمه منزل یا حتی امام علی علیه السلام درب را باز نکردند؟ ◀️ پاسخ از حجت الاسلام و المسلمین آقای دکتر محمدرضا جباری؛ عضو هیئت علمی و مدیر گروه تاریخ مؤسسه آموزشی امام خمینی(ره) #جباری #شبهه ┈••••✾•💞🌺💞•✾•••┈┈• 🆔 @farhangimoasese 🆔 @TolidatFarhangi 🆔 @SofreFarhangiReyhane @farhangimoaseseAdmin ━━💠🍃🌺🍃💠━━ معاونت تهذیب وتربیت حوزه علمیه استان یزد @tahzib_yazd

🎥 نماهنگ بسیار زیبا ⭕️ از خدا طلب فرزند کنید! فرزند را نذر امام زمان کنید! 🔰 #استاد_پناهیان #فرزند_آوری #امام_زمان #نشر_حداکثری ━━💠🍃🌺🍃💠━━ معاونت تهذیب وتربیت حوزه علمیه استان یزد @tahzib_yazd

شناخت نامه زیبایی از حضرت مادر؛ حضرت زهرا سلام الله علیها با حکایت های زیبا اما مستند تاریخی ━━💠🍃🌺🍃💠━━ معاونت تهذیب وتربیت حوزه علمیه استان یزد @tahzib_yazd

✴️ یک بسته کتاب جدید ویژه فاطمیه ۱۴۴۴ 🔻 آثار جدید از مرکز مطالعات و پاسخ‌گویی به شبهات (حوزه‌های علمیه): 📕 اسلام، ایران، ناسیونالیسم 📕 طلوع بی‌پایان (پاسخی به شبهات زندگی، سیره و شهادت حضرت فاطمه سلام الله علیها) 📕 از شبهه تا فتنه (پاسخ به شبهات و چالش‌های فکری معترضان) ✅ دانلود از: #ویکی_پاسخ: https://fa.wikipasokh.com/view/کتاب_پاسخ ◄ مرکز مطالعات و پاسخگویی به شبهات (حوزه‌های علمیه) ━━💠🍃🌺🍃💠━━ معاونت تهذیب وتربیت حوزه علمیه استان یزد @tahzib_yazd

┄┄┅═✧❁﷽❁✧═┅┄┄ 👂حتما گوش بدید 👂حتما گوش بدید 👂حتما گوش بدید 🔰 سخنرانی امیدبخش و عالی 🎤حجت‌الاسلام مطلبی پور (مدیر عامل موسسه میقات جوانان انقلاب اسلامی) ✍ در جمع کارکنان معاونت تهذیب 📆 ۱دی۱۴۰۱ 🌐دانلود صوت های دوره های موسسه میقات https://miqat.ir/edu_courses/ec_pmanage 🎬موضوع: هندسه انقلاب اسلامی 📌نتیجه نشناختن هندسه انقلاب اسلامی؟ 📌انقلابی صدراسلام کیست؟ 📌انقلابی۱۴۰۱ کیست؟ 📌اصلی ترین آسیب تشکلهای انقلاب؟ 📌چرا مردم، مومن تر شده اند؟! 📌انقلاب اسلامی کجای مسیر است؟ 📌تفاوت تحلیل ما با تحلیل امام خامنه ای؟ 📌ذره ای انحراف در انقلاب نیست! 📌دانشگاه، پاکترین محیطهای کشور! 📌شبهه اصلی اغتشاشگران؟ 📌اکثریت هستیم یا اقلیت؟ 📌۲۵ شاخص جامعه ایمانی؟ 📌علت ریزشهای انقلاب؟ 📌آیا رسیدن به جنگ احزاب، نشانه پیروزی است یا شکست؟ 📌اقتصاد کشور ما چه جایگاهی دارد؟ 📌آیا آمار در طلاق کشور ما خطرناک است؟ 📌دستگاه هندسه فکری آقا چیست؟ 📌چرا خجالت میکشیم از عمامه گذاشتن؟ 📌شاخص رشد HDI چیست؟ 📌میدانید ایران در جایگاه اول این شاخص در دنیاست؟ 🔥 هر کسی دغدغه انقلاب اسلامی را دارد این صوت را گوش کند، 💥 خصوصا طلاب، 💥خصوصا مبلغان، 💥خصوصا مربیان، 💥خصوصا جوانان، 💥 خصوصا معلمان، 💥 خصوصا استادان، 💥خصوصا هرکسی شبهه دارد، 💥خصوصا هرکسی از انقلاب دفاع نمی کند ‌ –┅═ঊঈ🌿🦋🌿ঊঈ═┅– #انقلاب_اسلامی #جهاد_تبیین #مطلبی_پور ‎‎‌‌‎‎ ‌‎‎‌‌ 👇به جمع ما بپیوندید👇 ━━💠🍃🌺🍃💠━━ معاونت تهذیب وتربیت حوزه علمیه استان یزد @tahzib_yazd

🗂مجموعه نمایشگاهی «فضاسازی مکان های مختلف» سری دوم - شامل ۲۷ پوستر با کیفیت در ابعاد مختلف است که به بیان احادیث و نکات اخلاقی در جهت توجه نفس به مراقبت از خویش در خلوت یا جلوت می پردازد. 🔘سری دوم hojre-nama.ir http://ftp.ismc.ir/tahzib/namayeshgah/fazasazi2.rar #عکس_نوشته #مجموعه_نمایشگاهی #فضاسازی 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

💠 امام زمان (عجل‌الله‌تعالی‌فرجه): ✨ أنـَا خـاتَمُ الاَوْصِـياءِ وَ بى يَدْفَعُ اللّه البَلاءَ عَنْ أهْلى وَ شيعَتى.  🍀 من خاتم اوصيا هستم و خداوند به‌واسطه من بلا را از خانواده و شيعيانم بر طرف مى‌كند. 📎 بحارالانوار، ج۵۲، ص۳۰ ━━💠🍃🌺🍃💠━━ معاونت تهذیب وتربیت حوزه علمیه استان یزد @tahzib_yazd

نشست تحلیل روانشناختی علل حضور نوجوانان در اعتراضات 🔴 خلاصه ی نشست : 🎙سخنران: حجت الاسلام و المسلمین دکتر مهکام ریاست محترم انجمن روانشناسی اسلامی حوزه علمیه قم هیئت علمی موسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی ره 💢 مقدمه اتفاقات اخیر دل همه را به درد آورد. اما یکی از مهم ترین اخبار در این میان حضور نسبتا در خور توجه نوجوانان است. نکته مهم دیگر اینکه بخش جدی از پرخاشگری ها مربوط به این گروه سنی بوده است. اظهار نظر بسیاری از نخبگان متاسفانه با واقعیت ها سازگاری نداشته است. در این جلسه ما به دنبال عوامل حضور نوجوانان هستیم. پدیده های اجتماعی از عوامل متعددی پیروی می کند، ما بیشتر به عوامل روانشناختی توجه خواهیم داشت و علل را با نگاه روانشناختی تبیین خواهیم کرد. ⭕️ مطالب ارائه شده، نتیجه پژوهشی میدانی است: مصاحبه با ۳۰۰ نوجوان دستگیر شده در اغتشاشات در ۴ استان مصاحبه با ۱۰۰ نوجوانان همراه با خانواده هایشان ✅ نتایج به دست آمده از علل به شرح زیر است: 1⃣ عوامل مرتبط به دین و مذهب 🔸شبهه ذهنی نسبت به خدا و مناسک دینی 🔹شبهات متعدد نسبت به تبعیض دین در جنسیت 🔸شبهات متعدد نسبت به حجاب و حجاب اجباری 🔹شبهات متعدد نسبت به نگاه دین به آزادی 🔸شبهات متعدد نسبت به نظام جمهوری اسلامی 🔹عدم تقید یا تقید پایین به مناسک دینی 🔸عدم تقید به حجاب و داشتن روابط با نامحرم 2⃣ عوامل خانوادگی 🔹 روابط ضعیف درون خانواده (طلاق، اعتیاد، خیانت و عوامل مختلف ضد استحکام خانواده) 🔸 مشکلات بین فرزندان با والدین (گسست بین نسلی)، اختلافات شناختی، فاصله عاطفی 🔹 بهم ریختگی ساختار خانواده 🔸 سبک نامناسب فرزندپروری خانواده هایی با سبک: سخت گیر، سهل گیر، بی توجه سبک بی توجه: فرزندان یاغی و طغیانگر بار می آورند انتقال خشم از والدین به جامعه نکته: مسائل معیشتی در خانواده  متغیر اثر گذاری نبوده است. ۳۰ درصد در خانواده های مرفه ۳۵ درصد در خانواده های معمولی ۲۵ درصد در خانواده های فقیر 3⃣ عوامل اجتماعی 🔹عوامل انسانی همسلان: بحث نفوذ اجتماعی و همنوایی ضعف اعتماد به نفس و عزت نفس پایین باعث همنوایی معلمان: انتقال نگاه منفی در چهار پنج سال گذشته و ایجاد حس کمبود اعتماد به نفس و تشویق مهاجرت و بزرگ نمایی غرب و آتش بیاری در وقایع اخیر سلبریتی ها: تبدیل شدن شخصیت های مشهور به مراجع علمی و فرهنگی 🔸 حاکمیت سیاست های غلط برخوردهای بد اداری 🔹رسانه ها : القاء مطالب زیر ایران بدترین کشور عدم آزادی بیان دروغگویی حاکمیت احساس مظلوم بودن مطالبه گری پرخاشگرانه 🔸 احساس های عمومی وضعیت بد آزادی وضعیت بد اقتصادی تمایل به زندگی در خارج از کشور 4⃣ عوامل فردی (روانشناختی) 🔸 عوامل فردی - هوش انتزاعی ضعیف (تجزیه و تحلیل پایین) -مرکز کنترل بیرونی (شخصیت پیرو + همنوایی بالا) و خودکنترلی پایین -حرمت خود پایین (دریافت احساس ارزشمندی از بیرون) -نیاز شدید به خود نمایی -هیجان پذیری شدید 🔹 بیماری های مشاهده شده: - رگه هایی از اختلال شخصیت ضد اجتماعی نمایشی مرزی اختلال دو قطبی 🔸 سایر عوامل فردی: - اعتیاد به بازی های رایانه ای (خشونت آمیز و هجومی علیه ایران) - حضور مستقیم در فضای مجازی و وابستگی به آن - ضعف و افت تحصیلی - اعتیاد دائم و موقت یا مصرف مواد و الکل 🔷 مشکلات هویتی: جنسیتی، دینی، ملی، خانوادگی، منشی (شخصیت)، اجتماعی اگر داده های این شش بعد مختل شد، چه می شود؟ بزرگ ترین ضعفی که در بین نوجوانان مشاهده شد: گمگشتگی هویت به خصوص: هویت دینی، ملی، منشی ━━💠🍃🌺🍃💠━━ معاونت تهذیب وتربیت حوزه علمیه استان یزد @tahzib_yazd

🏴حقیقت فدک از زبان امام کاظم علیه‌السلام / مبلغان حوادث اخیر را روشنگری کنند 🔻 آیت‌الله مروی، عضو شورای عالی حوزه‌های علمیه: کسانی که موفق بر تبلیغ هستند واقعا با زبان درست و استدلالی مردم را به خطرات و حوادث کشور توجه دهند، اعتقاد من این است که چنانکه مردم هم نشان دادند وقتی احساس کردند این حرکت اغتشاش است نه اعتراض مردم همراهی نکردند جمع زیادی از مردم ممکن است از عملکرد حکومت نارضایتی داشته باشند، اما به جهت حفظ کشور همراهی نکردند. این برای مردم تبیین شود. https://hawzahnews.com/xc2HJ ━━💠🍃🌺🍃💠━━ معاونت تهذیب وتربیت حوزه علمیه استان یزد @tahzib_yazd

▫️ جدیدترین شماره سخن حوزه را با تیتر «آرمان عزیز» بخوانید + PDF 📃 جدیدترین شماره نشریه اینترنتی «سخن حوزه» با تیتر یک «آرمان عزیز»در دسترس مخاطبان عزیز قرار گرفت. https://hawzahnews.com/xc2Gy ━━💠🍃🌺🍃💠━━ معاونت تهذیب وتربیت حوزه علمیه استان یزد @tahzib_yazd