⁉️ چهار مطالبه ای که حکومت باید به مردم بدهد 📜 در نامه‌ی امیرالمؤمنین علیه‌السّلام به مالک اشتر در مجموع چهار نکته‌ی اصلی از مالک اشتر خواسته شده است که؛ 🛡یکی #امنیت آن منطقه‌ای است که در اختیار او گذاشته شده است. با عوامل ضدّامنیت - هم امنیت داخلی و هم امنیت خارجی- باید برخورد شود؛ چه دشمن داخلی امنیت را از بین می‌برد و دشمن خارجی هم امنیت را از بین می‌برد. استقرار امنیت و مقابله با عوامل ناامنی - چه داخلی و چه خارجی - یکی از نکاتی است که از مالک اشتر خواسته شده است. ⚖️ دومی، عدالت اجتماعی و اقتصادی است. 🔅سومی، تربیت معنوی و اخلاقی مردم است. میگوید مردم را از لحاظ اخلاقی و معنوی باید تربیت کنی. از نظر اسلام، حکومتها نسبت به تربیت معنوی مردم بیتفاوت نیستند که بگویند خود مردم میدانند و هر کار که میخواهند بکنند، بکنند. همچنان‌که پدر در یک خانواده نسبت به تربیت فرزندان خود بیتفاوت نیست که بگوید مثلاً هر کار خواستند بکنند، بکنند. پدر و مادر مسؤولیتهایی دارند که باید انجام دهند. حکومت هم در جامعه در زمینه‌ی اخلاق و معنویت مردم و رشد فضیلتهای اخلاقی در آنها مسؤولیتهایی دارد. 💠 چهارمی هم رفاه و آبادی زندگی آنهاست. البته مسأله‌ی علم و ترویج علم و تحقیق و اینها هم در داخل رفاه و تربیتهای اخلاقی و معنوی است. رفاه اجتماعی هم بدون علم و تربیت هیچ وقت به وجود نیامده است. 📌 این چهار چیز از جمله‌ی چیزهایی است که #حکومت باید به عنوان مطالبات حقیقی مردم به آنها بدهد. یکی از پیامها این است که مردم بدانند از حکومت چه باید بخواهند؛ حقِ‌ّ حقیقی و مطالبه‌ی واقعی آنها از حکومت چیست. 🗓 بیانات در دیدار مسئولان سازمان صدا و سیما؛ ۱۳۸۱/۱۱/۱۵ 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: https://eitaa.com/tahzibfars

⭕️ توجه به عزت نفس طلاب ⚠️ اساتید و مدرسان آگاه، از هر حرکتی که به طبع بی‌نیازی طلبه آسیب رساند، اجتناب می‌کنند. ⬅️ آیت‌الله عمید زنجانی به این خصوصیت در حضرت امام قدس‌سره اشاره می‌کنند: 👈 امام دوست‌ داشت طلاب عفیف باشند و عزت‌نفس داشته باشند. گاه اتفاق می‌افتاد بعضی از طلاب می آمدند و اظهار احتیاج می‌کردند که امام با آن‌ها برخورد ملاطفت آمیزی نداشتند. البته این به آن معنا نبود که کمک نکنند. بارها خودم به واسطه‌ی نامه و یادداشت خدمتشان عرض می‌کردم که فلانی مقداری احتیاج دارد، امام با آغوش باز عنایت می‌کردند؛ ولی اگر شخصی خودش می‌آمد و اظهار می‌کرد خوششان نمی‌آمد. بارها اتفاق می‌افتاد بعضی ها که اخلاق امام را نمی‌دانستند، می‌آمدند و اظهار نیاز می‌کردند و امام با دستشان رد می‌کردند و می‌فهماندند که این کار درستی نیست. مخصوصاً اگر جایی بود که یکی دو نفر هم ناظر بودند، امام دوست داشتند که همه‌ی طلاب نسبت ‌به مسائل دنیا عزت‌نفس داشته باشند و آن حالت توکل و عزت‌نفس خودشان را حفظ کنند. 📚 برشی از کتاب نقش تربیتی اساتید در مدارس علمیه، ص ۱۰۴ 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: https://eitaa.com/tahzibfars

🏴 اگر جرأت میکردند قبر مطهر پیغمبر را هم ویران میکردند... امام خامنه‌ای: ▪️تلخی دیگری که [در حادثه‌ی تخریب قبر صحابی جلیل‌القدر، حجربن‌عدی] وجود دارد، این است که در میان مجموعه‌ی مسلمانان و امت اسلامی کسانی پیدا شوند که با افکار پلید و متحجر و عقب‌مانده و خرافی خود، تجلیل از بزرگان و برجستگان و چهره‌های نورانی صدر اسلام را شرک بدانند، کفر بدانند؛ واقعاً این مصیبتی است. ▪️اینها همان کسانی هستند که گذشتگانشان قبور ائمه (علیهم‌السّلام) را در بقیع ویران کردند. ▪️آن روز که در دنیای اسلام، از شبه‌قاره‌ی هند گرفته تا آفریقا، علیه اینها قیام کردند، اگر اینها جرأت میکردند، قبر مطهر پیغمبر را هم ویران میکردند، با خاک یکسان میکردند. ▪️ببینید چه فکر باطلی، چه روحیه‌ی پلیدی، چه انسانهای بداندیشی، احترام به بزرگان را اینجوری بخواهند نقض کنند و هتک کنند و این را جزو وظائف دینی بشمرند! ۱۳۹۲/۰۲/۱۶ 🗓 ٨ شوال، سالگرد تخریب قبرستان بقیع 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: https://eitaa.com/tahzibfars

🔰 این چه نوع تعریف از اخلاق است که بگوییم فلان شخص، عارف و مُهذّب است اما برای او مهمّ نباشد که پرچمِ اسلام شکست بخورد یا پیروز شود؟! این نوع اخلاق، همان اخلاقِ یونان است! 👌اخلاقِ انبیاء اخلاقِ تولّی و تبرّی است. 💠 آیت‌الله میرباقری: «اگر می‌خواهیم نظام اخلاقی اسلام را تنظیم کنیم، بالاتر از همه‌چیز باید «عبودیت و مسکنت» را بنویسیم و در ذیل آن، «تولّی و تبرّی» را قرار دهیم. طریقِ قُرب، تولّی و تبرّی است؛ همچنان‌که در زیارت عاشورا آمده است: «اللَّهُمَّ إِنِّي أَتَقَرَّبُ إِلَيْكَ فِي هَذَا الْيَوْمِ وَ فِي مَوْقِفِي هَذَا وَ أَيَّامِ حَيَاتِي بِالْبَرَاءَةِ مِنْهُمْ وَ اللَّعْنَةِ عَلَيْهِمْ وَ بِالْمُوَالاةِ لِنَبِيِّكَ وَ آلِ نَبِيِّكَ عَلَيْهِ وَ عَلَيْهِمُ السَّلَام‏». «تخلّقِ کامل» یعنی «تبرّی کامل و تولّی کامل». کسی که از دشمنان تاریخی سیّدالشُّهدا(ع) تبرّی ندارد، چگونه می‌تواند بگوید من یک انسان اخلاقی هستم؟‌ انسانی که نسبت‌به پرچم اسلام حسّاسیت ندارد، چطور می‌تواند بگوید من متخلّق هستم؟ این چه نوع تعریف از اخلاق است که بگوییم فلان شخص، عارف و مُهذّب است اما برای او مهمّ نباشد که پرچمِ اسلام شکست بخورد یا پیروز شود؟ این نوع اخلاق، همان اخلاقِ یونان است! اخلاقِ انبیاء اخلاقِ تولّی و تبرّی است. تبرّی و تولّی به این معنا، یکی از فروع دین نیست، بلکه‌ جزو اصول دین و از ارکان توحید است.» 📚منبع: کتاب #تربیت_ولایی / در آستانۀ نشر 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید. https://eitaa.com/tahzibfars

#درس_اخلاق 🎙آیت الله #مصباح_یزدی (ره) 🔰پندهای امام صادق علیه‌السلام به ره‌جویان صادق 🔹جلسه بیست و نهم: اخلاق سالکان (1) 🗓28 بهمن 1377 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: https://eitaa.com/tahzibfars

💫 قرآن در سیره علما 💠 راه مهجور نشدن قرآن 🖌 آیت‌اللّه سید بهاءالدین مهدوی ره، اگر به منزل کسی یا مکانی وارد می‌شدند که قرآنی آن‌جا بود، مقید بودند حتما چند آیه‌ای از آن تلاوت کنند تا کتاب خدا مهجور و متروک نماند. بعضی از سوره‌ها را حفظ بودند. مسبَّحات را هر شب پیش از خواب، از حفظ می‌خواندند. شب و روز جمعه نیز مقید به تلاوت سور‌ه‌های یس، الرحمن و صافّات بودند. سوره یوسف را بسیار تلاوت می‌فرمودند و در اثر تکرار، آن را حفظ شده بودند. به خواندن سوره مبارکه قدر به ویژه هنگام سوار شدن به وسیله‌ی نقلیه و نیز هنگام سفر سفارش می‌کردند. #قرآن_در_سیره_علما 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: https://eitaa.com/tahzibfars

🔰اگر می‌خواهی طلبه بشوی، اینها را ببین؛ نه دستبوسی‌ها را ! هر وقت به ذهنتان می‌آید که آخوند شوید، #دستبوسی_ها_را_نبینید. تکریم‌ها و تجلیل‌ها را نبینید. این ها شیطانی است. آقا شیخ فضل الله نوری را بر بالای دار ببینید. بگویید من #این_را_دیدم که آمدم آخوند بشوم. اگر برای آقا شیخ فضل الله شدن آمدی، آخوند شدی. بعد اگر فحش به تو بدهند برایت مهم نیست. آن که فحش خوری‌اش محکم نباشد، این نقطه ضعف است. 🎙آیت الله حائری شیرازی 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: https://eitaa.com/tahzibfars

🎥 قطعه‌تلاوتی بسیار زیبا از قاری بین‌المللی کشورمان آقای حامد شاکرنژاد 📖 سوره مبارکه نبأ ، آیه ۳۸ يَوْمَ يَقُومُ الرُّوحُ وَالْمَلَائِكَةُ صَفًّا لَّا يَتَكَلَّمُونَ إِلَّا مَنْ أَذِنَ لَهُ الرَّحْمَٰنُ وَقَالَ صَوَابًا ﺭﻭﺯﻱ ﻛﻪ ﺭﻭﺡ ﻭ ﻓﺮﺷﺘﮕﺎﻥ ﺩﺭ ﻳﻚ ﺻﻒ ﻣﻰ ﺍﻳﺴﺘﻨﺪ ﻭ ﺳﺨﻦ ﻧﻤﻰ ﮔﻮﻳﻨﺪ ﻣﮕﺮ ﻛﺴﻲ ﻛﻪ [ ﺧﺪﺍﻱ ] ﺭﺣﻤﺎﻥ ﺑﻪ ﺍﻭ ﺍﺟﺎﺯﻩ ﺩﻫﺪ ﻭ ﺳﺨﻦ ﺣﻖ ﻭ ﺩﺭﺳﺖ ﮔﻮﻳﺪ .(٣٨) 🎶مقام‌های استفاده شده در این قطعه: کُـرد + اشاره به صبا #قرآن_قرآن_قرآن 🔺ادامه انس با قرآن بعد از رمضان #دارالقرآن‌_و_العترة_علامه_طباطبایی #مدیریت_حوزه_علمیه_استان_فارس @tahzibfars

🎥 شاهکاری ماندگار، قرائت آیاتی از سوره حجرات قاری بین‌المللی کشورمان آقای حامد شاکرنژاد سوره حجرات إِنَّ اللَّهَ يَعْلَمُ غَيْبَ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ وَاللَّهُ بَصِيرٌ بِمَا تَعْمَلُونَ ﻳﻘﻴﻨﺎً ﺧﺪﺍ ﻧﻬﺎﻥ ﺁﺳﻤﺎﻥ ﻫﺎ ﻭ ﺯﻣﻴﻦ ﺭﺍ ﻣﻰ ﺩﺍﻧﺪ ﻭ ﺧﺪﺍ ﺑﻪ ﺁﻧﭽﻪ ﺍﻧﺠﺎم ﻣﻰ ﺩﻫﻴﺪ ، ﺑﻴﻨﺎﺳﺖ .(١٨) سوره ق بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَٰنِ الرَّحِيمِ ﺑﻪ ﻧﺎم ﺧﺪﺍ ﻛﻪ ﺭﺣﻤﺘﺶ ﺑﻲ ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ ﺍﺳﺖ ﻭ ﻣﻬﺮﺑﺎﻧﻲ ﺍﺵ ﻫﻤﻴﺸﮕﻲ. ق وَالْقُرْآنِ الْمَجِيدِ(۱) ﻕ ، ﺳﻮﮔﻨﺪ ﺑﻪ ﻗﺮﺁﻥ ﻣﺠﻴﺪ [ ﻛﻪ ﻣﺤﻤّﺪ ، ﻓﺮﺳﺘﺎﺩﻩ ﻣﺎﺳﺖ ﻭ ﻭﻗﻮﻉ ﻗﻴﺎﻣﺖ ﺣﻖ ﺍﺳﺖ . ](١) #قرآن_قرآن_قرآن 🔺ادامه انس با قرآن بعد از رمضان #دارالقرآن‌_و_العترة_علامه_طباطبایی #مدیریت_حوزه_علمیه_استان_فارس @tahzibfars

💠امیرالمؤمنین علیه السلام: 🔹جاهِدوا فى سَبيلِ اللّه‏ِ بَأَيديكُم فَإِن لَم تَقدِروا فَجاهِدوا بِأَلسِنَتِكُم فَإِن لَم تَقدِروا فَجاهِدوا بِقُلوبِكُم؛ 🔸در راه خدا با دست‌هاى خود جهاد کنید، اگر نتوانستيد، با زبان‌هاى خود جهاد کنید و اگر نتوانستيد، با دل‌هاى خود جهاد کنید. 🖇 دعائم الإسلام، ج ‏1، ص 343 #حدیث 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: https://eitaa.com/tahzibfars

🔰آن اسلامی که به درد جامعه نرسد، و آن اسلامی که به درد حکومت جامعه نرسد، آن اسلام منزوی است. 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: https://eitaa.com/tahzibfars

🔰دوره خودسازی بر اساس کتاب چهل حدیث امام خمینی (ره) 📍۴۱ جلسه 🎙حجة الاسلام سعید دسمی https://b2n.ir/y61486 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: https://eitaa.com/tahzibfars