🍂سلسله مباحث: #زیِّ_طلبگی شماره 35 🌺 شاخص‏ها و ملاك‏های كلی | رفتار اجتماعی طلبه🌺 🔅رفتارهای خلاف ادب برای طلبه و غیر طلبه ادب ـ آن‏گونه كه بزرگان تعریف كرده‏اند ـ به كیفیت و هیئت نیكوی رفتار گفته می‏شود ؛ یعنی اگر بتوان یك رفتار را به صورت‏های مختلفی انجام داد، آن صورتی كه از همه نیكوتر است مقرون به ادب است. برای مثال، غذا را به شیوه‏های متنوعی می‏توان خورد؛ اما آرام خوردن، خوب جویدن، نشسته بودن، به اندازه خوردن، و ... كیفیت غذا خوردن را زیباتر می‏نماید و به همین جهت، این امور از آداب غذا خوردن شمرده شده‏اند. وقتی كه می‏توان عملی را زیباتر و با صورتی شایسته‏تر انجام داد، اگر به صورت پست و غیر زیبا اكتفا شود، عرف نمی‏پسندد و انسان را متهم به خلاف ادب یا رفتار سبك می‏سازد. این داوری به جهت آن است كه شخص در انتخاب صورت غیر نیكو بدسلیقه عمل كرده و راحتی خود را مقدم دانسته است. با این توضیح، در این‏جا مراد از رفتارهای سبك و خلاف ادب، رفتارهایی است كه عرف نمی‏پسندد و به صورت عمومی برای همه انسان‏ها ـ طلبه باشند یا نباشند ـ زیبنده نیست. این رفتارها، رفتارهایی است كه با زی ایمانی منافات دارد و هر مسلمان مقیدی باید از آنها بپرهیزد، طلبه نیز، هم به عنوان یك فرد مؤمن و هم به عنوان یكی از اعضای نهاد روحانیت باید از آنها اجتناب كند، تا هم اعتبار فردی و هم اعتبار صنفی و هم اعتبار صنف خود را مخدوش نسازد. چنان چه پیش از این هم گفته شد، برخی از این رفتارها از آن جهت كه نشان تنبلی و بی‏ارادگی و لَختی و لش‏مزاجی است، بد شمرده می‏شود؛ مانند خمیازه كشیدن، چرت زدن، كشیدن پا هنگام راه رفتن، دراز كردن پا، پا روی پا نهادن و به رو خوابیدن. برخی نیز دلالت بر كودك‏منشی و رشدنایافتگی دارد؛ مانند سوت زدن، سرگرمی‏های بیهوده و وقت‏گیر مانند جدول روزنامه و بازی‏های رایانه‏ای، بازی كردن با ریش ، گرداندن تسبیح و زنجیر، بازی كردن با دسته كلید و تلفن همراه، استعمال كلمات ركیك و ناسزا یا سبك مانند برخی تكیه كلام‏های رسانه‏ای، غذاخوردن در خیابان و ... . #ویژه_طلاب #رفتار_اجتماعی #راه_و_رسم_طلبگی

مقام معظم رهبری: امروز وظایف حوزه‌های علمیه با گذشته تفاوت‌های زیادی کرده است. حوزه‌ی علمیه فقط برای اقامه‌ی جماعت نیست. #منبر_رفتن به صورت سنتی هم اگر محتوای عالی و پُر مغزی نداشته باشد، کافی نیست. امروز شما ببینید وسایل تبلیغ در دنیا چقدر متنوع شده؛ این طرفِ دنیا یک نفر جوان پای یک دستگاه کوچک مینشیند و افکار، تصورات، تخیلات، پیشنهادهای فکری و پیشنهادهای عملی را از سوی هر کسی - بلکه هر ناکسی - از آن طرفِ دنیا دریافت میکند. امروز #اینترنت و ماهواره و وسایل ارتباطىِ بسیار متنوع وجود دارد و حرف، آسان به همه جای دنیا می رسد. میدان افکار مردم و مؤمنین، عرصه‌ی کارزار تفکرات گوناگون است. امروز ما در یک میدان جنگ و کارزار حقیقىِ فکری قرار داریم. این کارزار فکری به‌هیچ‌وجه به زیان ما نیست؛ به سود ماست. اگر وارد این میدان بشویم و آنچه را که نیاز ماست - از مهمات تفکر اسلامی و انبارهای معارف الهی و اسلامی - بیرون بکشیم و صرف کنیم، قطعاً بُرد با ماست؛ لیکن مسأله این است که ما باید این کار را بکنیم. بیانات‌ در دیدار جمعی از روحانیون استان کرمان‌ 1384/11/2

⛔️ الزامات خنثی سازی آثار تحریف 🔻در آستانه چهل و دومین سالگرد انقلاب اسلامی آنچه که آینده انقلاب را تضمین خواهد کرد #امیدآفرینی صادق با صبر و تلاش و جهاد همه جانبه است. در مقابل این امید آفرینی تحریف واقعیات قرار دارد. 🔹 دروغ گویی، بزرگ نمایی، کوچک نمایی، فقط سیاهی ها را دیدن، کتمان فضایل، تعمیم ضعف ها و خطاها، شهرت طلبی با تلخی ها، تحریک احساسات غیر منطقی مخاطبان، تحریف انگیزه ها، آمیختن اباطیل با حقایق، از گونه های تحریف جریان تحریف است. 🔹 با توجه به گونه های زیاد و گاهی نامرئی آن، رفع مطلق تحریف کاری ناممکن یا حداقل کاری سخت و دشوار است؛ بنابراین خنثی سازی تحریف در اولویت است. ◀️ برخی الزامات، راهکارها و تاکتیک ها جهت خنثی سازی تحریف عبارتند: 1️⃣ باور به وجود تحریف 🔹بدانیم تحریف _ حقیقت، واقعیت دارد و توهم و پندار نیست. مقام معظم رهبری می فرمایند: "تحریف امری جدی و خطر بزرگی است و دست تحریف وجود دارد." 2️⃣ رصد گونه های تحریف 🔹تحریف در گونه های زیاد و به روز شده رخ می دهد. هر فرد و نهادی موظف است با رصد دقیق گونه های تحریف_ محدوده وظیفه خودش، با آن مقابله کند‌. 3️⃣ روشنگری 🔹در مقابل جریان تحریف جریان روشنگری قرار دارد. بصیرت_ بیشتر ، کاهش اثر پذیری از جریان تحریف را در پی دارد. روشنگری بر اساس حق و صداقت، بصیرت ر ا افزایش می دهد. "جریان روشنگری" علاوه بر اینکه باید همانند جریان تحریف، یک حرکت سازمان دهی شده، هدفمند و مستمر باشد از دو ویژگی مهم دیگر نیز باید برخوردار باشد؛ اول ابتکار عمل داشتن و منفعل نبودن و دوم تهاجمی بودن. 4️⃣ حضور آگاهانه ، فعال و جریان ساز: 🔹حضور جریان ساز در فضای مجازی بیشترین و متنوع ترین تحریف ها در فضای مجازی رخ می دهد. مقابله با آن جز با حضور جریان ساز ممکن نیست. مقام معظم رهبری چندین سال است که در گفتمان خود هوشیاری در فضای مجازی،با حضور فعال، آگاهانه و جریان‌ساز را مطالبه می کنند. "دستگاه‌های مختلفی در فضای مجازی حضور دارند، اما حضور در این فضا باید یک حضور جریان‌ساز باشد، " 5️⃣ امید آفرینی 🔹هدف جریان تحریف دمیدن روح ناامیدی و یاس در جامعه به ویژه دلدادگان انقلاب اسلامی است. این نقشه شوم با دمیدن امید صادق در جامعه خنثی می شود. تببیین صحیح و مستند واقعیات جامعه، پخش اخبار امید بخش، موثق، بهنگام و فراگیر، فعالیت های جهادی. حمایت از اقشار ضعیف، همراهی مسئولان با مردم امید صادق را در جامعه زنده نگه می دارد. 6️⃣ تردید زدایی 🔹 از اهداف تحریف، تردید افکنی با هدف شکستن و تضعیف اراده های مسئولان و مردم است. تردید زدایی با تقویت ایمان و اعتقاد، پاسخ گویی به شبهات، مناظره های علمی، کرسی های آزاد اندیشی، این هدف تحریف را خنثی می کند. ✍️ موسی سلیمانی

[Forwarded from اساتید و بسیج طلاب دیار کریمان] بسم الله الرحمن الرحیم #برنامه_هفته 💠 شعار محوری ایام الله دهه فجر ۱۳۹۹ (انقلاب اسلامی بالنده و چون کوه استوار) 🗓شنبه ۹۹/۱۱/۱۱ 🔸 تبیین، آگاهی و بصیرت‌افزایی 🗓یکشنبه ۹۹/۱۱/۱۲ 🔹 بازگشت حضرت امام خمینی(رحمة‌الله‌علیه) به ایران(۱۳۵۷ه‌ش) و آغاز دهه مبارک فجر انقلاب اسلامی 🔸 عناوین ایام الله دهه فجر ۱۳۹۹: انقلاب اسلامی، امام خمینی(رضوان‌الله‌تعالی)، عبدصالح خدا، احیاگر اسلام ناب محمدی(صلی‌الله‌علیه‌و‌آله) 🗓دوشنبه ۹۹/۱۱/۱۳ 🔸 عناوین ایام الله دهه فجر ۱۳۹۹: انقلاب اسلامی، عدالت اجتماعی، اقتصاد مقاومتی، جهش تولید 🗓سه شنبه ۹۹/۱۱/۱۴ 🔹 روز فناوری فضایی 🔸 عناوین ایام الله دهه فجر ۱۳۹۹: انقلاب اسلامی، جوان ایرانی، امید و خودباوری، پیشرفت علمی 🗓چهارشنبه ۹۹/۱۱/۱۵ 🔹 ولادت حضرت فاطمه زهرا سلام‌الله‌علیها و روز زن 🔹 تولد حضرت امام خمینی رحمةالله رهبر کبیر انقلاب اسلامی (۱۳۲۰ه‌ق) 🔸 عناوین ایام الله دهه فجر ۱۳۹۹: انقلاب اسلامی، سیره فاطمی، منزلت زن، سبک زندگی ایرانی_اسلامی 🗓پنجشنبه ۹۹/۱۱/۱۶ 🔸 عناوین ایام الله دهه فجر ۱۳۹۹: انقلاب اسلامی، مجاهدت انقلابی، کرامت انسانی، ایثار و شهادت طلبی 🗓جمعه ۹۹/۱۱/۱۷ 🔸 عناوین ایام الله دهه فجر ۱۳۹۹: انقلاب اسلامی، قرآن و معنویت، وحدت اسلامی، آمادگی برای طلوع خورشید ولایت عظمی(عجل‌الله‌تعالی‌فرجه‌الشریف) @khamenei_voice کانال #صوت @video_khamenei کانال #ویدیو @stiker_tabyin کانال #استیکر @t_manzome_f_r مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری

سلام برگزاری جلسه بصیرتی با حضور مقام قضایی زهکلوت در تاریح ۹/۱۱/۹۹

👈مدیران مدارس به طلبه پروری بپردازند نه مدرسه گردانی 🔻حجت الاسلام والمسلمین محمد عالم زاده نوری، معاون تهذیب حوزه‌های علمیه کشور، در دیدار مدیران و معاونان تهذیب مدارس علمیه استان همدان: 🔹هدف بعثت پیامبر اسلام، گسترانیدن توحید، فرهنگ اسلامی و عدالت اسلامی در عالم است. 🔹 برای انجام اینکار و رسیدن به نقطه مورد نظر باید اقدامات لازم را انجام دهیم و یاری خداوند بشتابیم. 🔹بهترین بستر برای تربیت نیروهای مومن و جبهه ایمانی، حوزه‌های علمیه است. 🔹یکی از مشکلاتی که با آن روبرو هستیم این است که مدیران به جای طلبه پروری، به مدرسه گردانی روی آورده‌اند. 🔹در مدارس علمیه باید سید حسن نصرالله ها و شیخ زکزاکی ها تربیت شوند تا با گسترش هسته های مقاومت همچون خاری در چشم دشمنان باشند. 🔹کوتاه بودن همت، نداشتن طرح و ایده و ضعف در اندیشه مهمترین علل نرسیدن به موفقیت در انسان از نظر امام علی(ع) است. 🔹به این فکر باشید که در ۱۰ سال آینده، طلبه ای که به او نگاه میکنید یک عالم جریان ساز و اثرگذار در جامعه خواهد شد. @ismcir