از آیندگان تا خبرآنلاین! مروری بر تکاپوی ژورنالیسم غربگرای ایرانی در عصر جمهوری اسلامی #پرونده_ویژه_روزنه پیرامون مهمترین رسانه حامی دولت روحانی 🔺تصاویر و مستندات مربوط به بخش چهاردهم از پرونده ویژه #خبرآنلاین

از آیندگان تا خبرآنلاین! مروری بر تکاپوی ژورنالیسم غربگرای ایرانی در عصر جمهوری اسلامی بخش چهاردهم حلقه پیچیده روابط در خبرآنلاین؛ از برائتی ها تا لواسان نشینان! حوزه علمیه لاکچری لواسان و خبرآنلاین/ فرزند محمد مهاجری چه ارتباطی با جریان های برائتی دارد؟ خط ارتباطی خبرآنلاین با #حوزه_علمیه_لواسان #محمدحسین_معزی که ظاهرا برادر #علیرضا_معزی است، مدیر مدرسه امام حسن مجتبی علیه السلام #لواسان است. تولیت این مدرسه به عهده آقای #ناطق_نوری است. وبلاگ اختصاصی محمد حسین معزی در خبرآنلاین این احتمال را تقویت می کند که ارتباط او با #خبرآنلاین فراتر از یک ارتباط سیاسی عادی است و با این وجود یکی از خطوط ارتباطی خبرآنلاین با حوزه علمیه، نزدیکان صاحب امتیاز خبرآنلاین خواهند بود. خبرآنلاین که نوعا هر از گاهی به بهانه‌ای به انتشار خبر اختصاصی از حوزه لواسان می‌پردازد، نشان داده است که علاقه خاصی به اتفاقات این حوزه علمیه دارد. 🎞عکس 84: (https://eitaa.com/rozaneebefarda/6966) خبرآنلاین و حوزه علمیه لواسان ارتباطات مشکوک با #جریان_برائتی #محمدرضا_مهاجری ، پسر #محمد_مهاجری، نویسنده و خبرنگاری است که در خط و خطوط و افکار سیاسی، شبیه پدرش رفتار می کند. اما او روابطی با #هیئات و جریان های برائتی نزدیک به بعضی از محافل #حوزوی دارد. در بررسی صفحه اینستاگرامی او نشانه هایی دیده می شود که خانواده مهاجری نه تنها با محافل برائتی مرتبط است، بلکه مروج مراسمات لعن علنی نیز می باشد. امری که بنا به نظر مقام معظم رهبری و اغلب مراجع عظام تقلید، جایز نیست. ردپای جریان اعتدال با جریان برائتی ها را در این موارد می توان مشاهده کرد. 🎞عکس 85: (https://eitaa.com/rozaneebefarda/6966) جریان برائتی و پسر سردبیر خبرآنلاین محمد مهاجری می گوید که زیر پای منبر روحانیت بزرگ شده ام و شخصیت مذهبی هستم اما باید دید آیا منظور او اسلام ناب محمدی مد نظر #امام_خمینی بوده یا #اسلام_انجمنیها و #تشیع_لندنی و #اسلام_آمریکایی؟! پاسخ به این سوال در رمزگشایی از مواضع #برجامیان در مواجهه با کفار و استکبار، بسیار راه‌گشاست. ⭕️خبرآنلاین بعنوان یکی از اصلی ترین رسانه‌های خرده جریان اعتدال، در سال‌های اخیر همزمان به عنوان رسانه اختصاصی روحانی و لاریجانی عمل کرده است. اگرچه به دلیل عدم شفافیت، همچنان میزان وابستگی ارگانیک و مالی و... محل سوال است؛ در عین حال که از حیث سیاسی خط و ربط ها کاملا عیان شده است.

هشدار تاریخی #امام_خمینی به #شورای_مدیریت_حوزه قم نسبت به #خطر_نفوذ و تغییر #فقه_جواهری ‏ بسم الله الرحمن الرحیم‏ 🔹‏‏‏من چنانچه سابقاً نیز گفته ام، راجع به حوزۀ علمیه، عقیده ام بر این است که باید به آن‏‎ ‎‏بیشتر از همه چیز توجه کرد؛ چرا که حوزه علمیه اگر درست بشود، ایران درست می شود.‏ ‎‏و اگر ـ خدای نخواسته ـ در حوزه علمیه #فسادی به وجود آید ـ ولو در دراز مدت ـ در‏ سرتاسر ایران آن فساد پیدا می شود و آنها که همیشه در فکر بوده اند که در حوزه علمیه ‏#نفوذ کنند، به همین خاطر است. 🔹 نفوذ آن‌ها، #نفوذ_ظاهری نیست که معلوم باشد فلان آقا‏‎ ‎‏نفوذی است. چه بسا بیشتر از شما #اظهار_دیانت بکند، مع ذلک، در موقع مناسب کارش را‏‎ ‎‏انجام دهد. این‌ها از مشکلات حوزه است. 🔹و قضيه تحصيل هم بايد به نحوى باشد كه فقه سنتى فراموش نشود. و آن چيزى كه تا به حال اسلام را نگه داشته است، همان فقه سنتى بوده است. و همه همتها بايد مصروف اين بشود كه فقه به همان وضعى كه بوده است، محفوظ باشد. 🔹ممكن است اشخاصى بگويند كه بايد #فقه_تازه‏ اى درست كرد كه اين آغاز #هلاكت_حوزه است و روى آن بايد دقت بشود. 🔹البته من همه شما آقايان را می‌شناسم و از شما به خاطر زحمتتان در اين امر، تشكر مى‏كنم. ولى بايد خيلى متوجه باشيد. 🔹در هر صورت، آن چيزى كه براى حوزه‏ ها خطر است، اين است كه ما اين فقه را به نحوى كه به دست ما رسيده است، به نسل آينده تحويل ندهيم. بايد همان طور كه مبانى اسلامى، مبانى فقهى را تحويل داده‏ اند، ما هم به آينده‏ها تحويل بدهيم كه اگر اين افراد در آينده نتوانستند كار خودشان را انجام بدهند، تقصير ما نباشد. 🔹و ديگر اينكه #اخلاق بايد در همه جا و در همه دروس، مورد توجه قرار گيرد. و اعتقادم بر اين است كه بايد هر كس حوزه درسى بزرگ يا كوچكى دارد، يكى دو دقيقه- مقدمتاً يا مؤخرتاً- درس اخلاق بگويد كه طلاب با اخلاق اسلامى بار بيايند. و اجمالًا من از شما مطمئنم كه شما خوب كار می كنيد و نظرات درستى داريد، لكن در هر كارى #اشتباهاتى هم هست. 🔸 #گروه‌های_مختلف به این حوزه نظر دارند؛ چون در دراز مدت‏‎ ‎‏می توانند کارهایی که ما می کنیم به هم بزنند. و این‌که شما در رابطه با سابقه افراد #تحقیق‏‎ ‎‏می کنید کار خوبی است؛ چرا که اگر کسی قبل از انقلاب یا بعد ازآن کج‌روی داشته است‏‎ ‎‏و الان می گوید من #توبه_کرده‌ام، ممکن است این توبه کردن #مصلحتی باشد. باید توجه‏‎ ‎‏داشت که این افراد، #حوزه_را_فاسد_نکنند. و شما همیشه با حضرات مراجع و سایر بزرگان‏‎ ‎‏مشورت کنید و از آنها نظر بخواهید و من هم به شما دعا کنم. ‏ ‏‏و السلام علیکم و رحمة الله ‏ (صحیفه امام، ج 20، ص 190و191) 🔶حاشیه این سخنان تاریخی در 5 بهمن 65، خطاب به اعضای شورای مدیریت حوزه علمیه قم‏ صادر شده است. هشدارها و انذارهای تاریخی امام عزیز همواره باید نصب العین متولیان ارجمند امور حوزوی باشد؛ چه اینکه اخیرا مقام معظم رهبری در دیدار با اعضای عالیترین نهاد مدیریتی حوزه، آنان را به #منشور_روحانیت ارجاع دادند. سوالی که مطرح است آنکه حوزه قم در خصوص مسئله نفوذ چه برنامه مشخصی دارد؟ نفوذیها اکنون با چه شگردهایی و در کدام مراکز مهم تصمیم سازی حضور دارند؟ تلاشهای خط نفوذ برای نزدیک شدن به موثرین حوزه تا چه اندازه به نتیجه رسیده و برای علاج مشکل و پیشگیری از تکرار تجارب تلخ گذشته چه باید کرد؟ کدام جریان خزنده و مجموعه های حوزوی را در قم می شناسید که از دهه شصت تا کنون در تدارک تولید فقه جدید و سرکوب فقه جواهری بوده اند؟

دفتر تبلیغات به کدام سو می‌رود؟ تحلیل های شبه علمی پیرامون فرمان رهبری معظم انقلاب اسلامی مبنی بر منع واردات واکسن از آمریکا و انگلیس جهت دهی اقتصادی به فرمان مقام معظم رهبری پیرامون واکسن وارداتی نتیجه گیری یادداشت شائبه برانگیز رسانه وابسته به دفتر تبلیغات را اینجا بخوانید؛👇 نتیجه گیری: این حکم حکومتی که رهبری از روی مصلحت اقوایی که وجود دارد مطرح نمودند. آن مصلحت اقوی حفظ بیت‌المال است، حفظ جان انسان‌ها از ضرر‌های احتمالی عقلائی و اگر بگوییم کارشناسان با تست و آزمایش متوجه این ضرر‌های احتمالی می‌شوند و این ضرر محتمل را با آزمایش دفع می‌کنیم؛ اما باز مصلحت اقوی در حفظ بیت‌المال و هدر نرفتن آن و رشد اقتصادی و رشد تولید ناخالص ملی است و اگر هر شش‌ماه باید این واکسن‌ها زده شود همان‌طور که گاهاً گفته می‌شود اهرم فشاری خواهد بود و ما را در مقابل کشور‌های متخاصم ممکن است ضعیف کند. گرچه دلالت قاعده نفی سبیل را نپذیرفتیم ولی به‌عنوان احتمال یا شاهد باید نیم‌نگاهی بدان داشت. @rozaneebefarda

آیا ادبیات خاص این قبیل استفتائات و بازنشر آن در رسانه #دفتر_تبلیغات را باید عادی تلقی کرد؟ ⭕️حاشیه جریان #سکولاریسم_حوزوی در سالهای اخیر نهایت تلاش خود را برای دوگانه سازی بین حوزه نجف و قم و نیز دوگانه سازی کاذب بین مرجعیت اعلا ولایت فقیه انجام داده است. 🔻از دیگر سو #برجامیان در رسانه‌های رسمی و فضای مجازی، تمام تلاش خود را برای گفتمان سازی جهت واردات واکسن آمریکایی به کار بستند و البته تا کنون به در بسته خورده اند اما همچنان از پای ننشسته اند! 🔻وقتی در مورد واردات #واکسن_آمریکایی، فصل الخطاب از جانب ولی فقیه صادر شده، ترویج خط موازی فقهی و رسانه‌ای چه معنایی دارد؟ 🔻احترام مرجعیت اعلا بر سر جای خود محفوظ است؛ انتشار فتاوای معظم له توسط رسانه‌های اختصاصی ایشان یا مقلدان شان هم محل بحث نیست. مسئله سو استفاده و نشر جهت دار یا خدای ناکرده ارسال استفتائات جهت دار از مراجع عظام تقلید است. 🔻مسئله آن است که خط رسانه‌ای نهادهای حوزوی وابسته به نظام، چرا باید محل شبهه باشد و اقداماتی انجام دهد که به نظر آید مسیر موازی با دیدگاه های قطعی رهبری را در پیش گرفته؟!

✅دهمین دوره مسابقات قرآن و حدیث حوزه های علمیه ❌این دوره از مسابقات فقط در رشته های معارفی و کتبی برگزار خواهد شد. 📍ویژه برادران 📍در رشته های معارفی(کتبی) 📍بصورت مجازی 📅زمان فعال سازی ثبت نام : 10 بهمن‌ماه 1399 📆زمان برگزاری: 20 اسفندماه 1399

سلام مراسم بزرگداشت علامه مصباح یزدی رحمت الله علیه با حضور ایت الله رئیسی و سردار سلامی پنج شنبه 9بهمن ساعت ۸.۳۰ تهران مجتمع سرچشمه. جهت هماهنگی ایاب و ذهاب نام و نام خانوادگی ،شهرستان و تلفن فضای مجازی خود را به 09120807620 ارسال فرمایید

وحید پ: بسم الله الرحمن الرحیم سلام علیکم احتراماً به اطلاع می رساند در راستای اجرای طرح رزمایش اخلاق و معنویت ، جلسه شورای تهذیبی با اساتید مدرسه امام خمینی ره رفسنجان در تاریخ دوشنبه 6/11/99 بر گزار شد و بر نامه های زیل تصویب شد . 1. تاکید شد که اول کلاس را اساتید حتما با ذکر حدیث و یا نکته اخلاقی آغاز نمایند . 2. فراخوان همه طلاب در آغاز ترم دوم روز چهارشنبه این هفته و گذاشتن درس اخلاق حضوری و اعلام برنامه های تهذیبی و اموزشی به آنها . 3- مققر شد در ترم دوم در تمامی مناسبت ها برنامه به صورت مجازی گذاشته شود اعم از دعای توسل و کمیل و ندبه و زیارت عاشورا و همچنین تاریخ ولادت و شهادت ائمه (ع) و مناسب های ملی به صورت مجازی از طریق رومیت یا سامانه های دیگر برنامه سخنرانی و مداحی گذاشته شود و سخرانی و مداحی بوسیله اساتید و طلاب صورت گیرد . 4. در صورتی که در ترم دوم برنامه ها به صورت مجازی بود با توجه به شرایط کرونایی در صورت زرد بودن شهر برنامه تا پایان ترم دوم به این صورت باشد که هر پایه ای سه روز درماه در حوزه حضور داشته باشند و کلاس ها آن سه روز ،به صورت حضوری بر گزار شود و از نظر تهذیبی و اخلاقی برای طلاب برنامه ریزی شود . 5. اساتید مشکلات طلاب را به معاون تهذیب مدرسه گزارش نمایند . پورطاهری امام خمینی رفسنجان 7/11/99

دراین جلسه معاون تهذیب حوزه کرمان به بیان وضعیت تهذیبی مدارس علمیه استان درشرایط کرونا پرداخت واز همه بزرگان حوزه کرمان تقاضای کمک و همیاری نمود امید است که تحت توجهات حضرت بقیه الله الاعظم عجل الله تعالی فرجه الشریف بتوان قدمی در راستای رضایت وجود نازنینش برداریم