#نقشه_راه_طلاب_مدرسه_علمیه_معصومیه #رشد_تهذیبی_و_معنوی 🕋چاره ای نداریم که راه بیفتیم... ⏳آغاز ماه ذی القعده بر بندگان صالح و سالکین طریق معرفت و توحید مبارک کانال اطلاع رسانی مدرسه علمیه معصومیه: @masoumieh_ir

#نقشه_راه_طلاب_مدرسه_علمیه_معصومیه #رشد_جامع_بینشی_علمی_تهذیبی #نظام_جامع_اندیشه_اسلامی مقام معظم رهبری: «این انقلاب، یک تفکّرِ صحیحِ درستِ تعریف شده‌ی متّکی بر یک جهان‌بینی صحیح و یک تلقّىِ مستدل و متین از آفرینش عالم دارد. براساسِ این مجموعه، هرکسی میداند کجای دنیا و کجای راه قرار دارد و به سمتِ کدام هدف حرکت میکند. زندگی، هدفدار و مبارزه نیز هدفدار میشود. ... تفکّر فلسفی اسلام و فهم درست از مبانی اسلامی، کاری میکند که انسان در هر لحظه‌ای از لحظات، احساس میکند در کجای راه و به سمت کدام هدف حرکت میکند؛ قدرت تحلیل برای حوادث مییابد و وظیفه‌ی خودش را در هر شرایطی تشخیص میدهد. امروز باید جوان ما این‌گونه باشد.» بیانات مقام معظم رهبری 13/6/1379. ♻️اینجا تعطیل نیست! 🌱شبکه أحیا: @ahya99 کانال اطلاع رسانی مدرسه علمیه معصومیه: @masoumieh_ir

#نقشه_راه_طلاب_مدرسه_علمیه_معصومیه #رشد_جامع_بینشی_علمی_تهذیبی #نظام_جامع_اندیشه_اسلامی امام خمینی: «یک فاجعه‏‌ای برای اسلام از اول تا حالا بوده، و آن فاجعه اینکه اسلام را نشناخته‏اند. کسانی که بحث از اسلام کردند، چه در سابق و چه در لاحِق، اینها اسلام را با همۀ ابعادش نشناختند. هر کسی یک بُعدی از ابعاد اسلام را در آن نظر کرده است و همۀ مطالبی که در اسلام بوده است و در قرآن کریم بوده است، به همان معنایی که خودش ادراک کرده، برگردانده.» صحیفه امام، ج4، ص6. ♻️اینجا تعطیل نیست! 🌱شبکه أحیا: @ahya99 کانال اطلاع رسانی مدرسه علمیه معصومیه: @masoumieh_ir

#نقشه_راه_طلاب_مدرسه_علمیه_معصومیه #رشد_جامع_بینشی_علمی_تهذیبی آیت الله مصباح یزدی : در حوزه باید تلاش کنیم طلابی تربیت شوند که در علوم اسلامی #جامعیت داشته باشند و سیاست را بهتر درک کنند و تهذیب و اخلاق نیز داشته باشند. ♻️اینجا تعطیل نیست! 🌱شبکه أحیا: @ahya99 کانال اطلاع رسانی مدرسه علمیه معصومیه: @masoumieh_ir

#نقشه_راه_طلاب_مدرسه_علمیه_معصومیه #رشد_جامع_بینشی_علمی_تهذیبی 📣 ⛔خطر نیمچه‌عالمان از خطر جاهلان بیشتر است 🔷️من خیلی اوقات فکر کرده‌ام مقاله‌ای تحت عنوان «نیم‌ها» بنویسم که خیلی چیزها وجود ناقصش خطرش بیشتر از عدم محض است. می‌گویند غزالی راجع به علم این حرف را زده و گفته است: «هر چیزی وجود ناقصش به از عدم محض است مگر علم که وجود ناقصش بدتر از عدم محض است» و ریشه این حرف معلوم است. 🔶️آدمی که هیچ عالم نیست، چون می‌داند عالم نیست لااقل در مقابل عالم تسلیم است. مثل کسی که طبیب نیست و می‌داند که طبیب نیست، دیگر لااقل در مقابل طبیب تسلیم است و در نتیجه از وجود طبیب بهره می‌برد. ولی نیمچه طبیب چون خودش را طبیب می‌داند تسلیم یک طبیب نیست، می‌خواهد از همان علم ناقصش استفاده کند، در نتیجه به جای سود زیان می‌برد. 🔷️از همین جا بروید سراغ نیمچه مجتهدها و نیمچه روشنفکرها و نیمهای دیگر، اینهایی که یک چیزکی می دانند...ُ چیزکی می‌دانند و چیزها نمی‌دانند! 🔶️اتفاقاً اینها خطرشان بیشتر است. چهارتا شعار می‌شنوند، بدون اینکه متعمق بشوند و درست فکر کنند و دریابند؛ می‌بینید این چهار تا شعار اینها را از جا حرکت می دهد 📜استاد شهید مطهری فلسفه تاریخ، ج۱، ص۱۱۲ ♻️اینجا تعطیل نیست! 🌱شبکه أحیا: @ahya99 کانال اطلاع رسانی مدرسه علمیه معصومیه: @masoumieh_ir

#نقشه_راه_طلاب_مدرسه_علمیه_معصومیه #رشد_جامع_بینشی_علمی_تربیتی_بصیرتی مناجات 🤲 خدایا ببخش خدایا ببخش کانال اطلاع رسانی مدرسه علمیه معصومیه: @masoumieh_ir

#نقشه_راه_طلاب_مدرسه_علمیه_معصومیه #رشد_جامع_بینشی_علمی_تربیتی_بصیرتی و یزکیهم .... تزکیه بر سایر امور مقدم است. کانال اطلاع رسانی مدرسه علمیه معصومیه: @masoumieh_ir

#نقشه_راه_طلاب_مدرسه_علمیه_معصومیه #رشد_جامع_بینشی_علمی_تربیتی_بصیرتی ✅ دستخط استاد مطهری در توصیه به انس و تلاوت روزانه قرآن کریم: 🔸حتی الامکان از تلاوت روزی یک حزب قرآن که فقط پنج دقیقه طول می‌کشد، مضایقه نکن و ثوابش را هدیه روح مبارک حضرت رسول اکرم(ص) بنما که موجب برکت عمر و موفقیت است ان شاء الله. 📗شیخ شهید، ص۳۵ #عهدنامه_خدا #با_قرآن_مانوس_باشیم کانال اطلاع رسانی مدرسه علمیه معصومیه: @masoumieh_ir @tahzibmm

#نقشه_راه_طلاب_مدرسه_علمیه_معصومیه #رشد_جامع_بینشی_علمی_تربیتی_بصیرتی 💠روحانی درسخوان،تاثیرگذار است💠 🔰درس خواندن را دست کم نگیرید.اگر میخواهید افکارتان،پیشنهادهایتان و خصوصیاتبرجسته ای که دارید،درجامعه تاثیر بگذارد،باید باسواد باشید... باید درس بخوانید تا بتوانید به عنوان یک روحانی اثرگذار باشید #طلبه_جامع #طلبه_درسخوان #طلبه_اثرگذار کانال اطلاع رسانی مدرسه علمیه معصومیه: @masoumieh_ir @tahzibmm