#اخبار_قرآنی
مراسم تجلیل از برگزیدگان تفسیر قرآن کریم با سخنرانی آیت الله اعرافی، مدیر حوزه های علمیه و استاد محسن قرائتی و به صورت ویدئو کنفراس در سالن مرحوم آیت الله حائری مرکز مدیریت حوزه در قم برگزار شد
مشروح خبر را در اینجا https://www.hawzahnews.com/news/922059 ببینید
#ندای_تهذیب
🌸 @nedaye_tahzib
🌾 tahzib-howzeh.com
19.95M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
کلیپ: #سبک_زندگی_اسلامی از منظر قرآن
🎤توسط استاد: #حجت_الاسلام_ملکی
✅ اهمیت و نیازمندی انسان به شب قدر بر اساس سوره مبارکه قدر (پارت1)
📑قسمت بیستم و دوم
🗓1399/07/15
#طرح_اقوم #ندای_تهذیب
🌸 @nedaye_tahzib
18.45M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥سلسله مباحث «راه و رسم طلبگی»...استاد عالم زاده نوری؛ جلسه دوازدهم/قسمت1
◀️ دوران زندگی حوزویان
🗓 زندگی حوزویان، دو دوره دارد:
1️⃣ طلبگی
2️⃣ روحانیت
🔷 «دوره طلبگی»، دوره رشد و تحصیل ✍️ و بالندگی است که ما از دیگران بهره می بریم.
🔶 «دوره روحانیت»، دوره ثمردهی 🌴و خدمت و فعالیت های اجتماعی است که دیگران از ما بهره می برند.
⁉️سوال: مرز دوره رشد و دوره خدمت در زندگی طلبه کجاست؟
💢جواب اول ⬅️ «مرز خطی»(دفعی و در لحظه)؛ مرز این دو دوره، سن 40 سالگی است؛ چون رسالت طلبه، رسالت پیامبران است و پیامبران در سن 40 سالگی به انجام خدمات اجتماعی برگزیده می شدند.
ادامه دارد...⏸
#راه_و_رسم_طلبگی
#دورانِ_زندگیِ_حوزویان
🔹معاونت تهذیب و تربیت حوزه های علمیه🔹
19.66M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥سلسله مباحث «راه و رسم طلبگی»...استاد عالم زاده نوری؛ جلسه دوازدهم/قسمت2
◀️...دوران زندگی حوزویان
⁉️مرز دوره رشد و دوره خدمت در زندگی طلبه:
❎جواب اول ⬅️ «مرز خطی»
❌ اشکال بر این جواب:
1️⃣ لازمه این جواب، اینست که طلبه تا 40 سالگی، مسئولیت اجتماعی ندارد در حالیکه انسان هر انسان مؤمن و نه تنها طلبه از بدو بلوغش یکی از وظایفش، امر به معروف و نهی از منکر است که یک وظیفه اجتماعی است.
2️⃣ وظیفه رشد و بالندگی و تحصیل، بعد از 40 سالگی تمام می شود در حالی که به ما فرموده اند: «اُطلِبُوالعِلمَ مِنَ المَهدِ إلَی اللّحدِ».
3️⃣ ورود از این دوره به دوره بعد، در لحظه اتفاق می افتد و این سخن کلیشه ای و غیر قابل اجراست.
4️⃣ کسی که تا 40 سالگی کاری به کار جامعه نداشته، اگر بعد از 40سالگی بخواهد وارد شود، اولاً؛ زبان جامعه را نمی فهمد. و ثانیاً دیگران نمی توانند با او ارتباط برقرار کنند.
ادامه دارد...⏸
#راه_و_رسم_طلبگی
#دورانِ_زندگیِ_حوزویان
🔹معاونت تهذیب و تربیت حوزه های علمیه🔹
سفیر اتریش: ایران در برخی حوزهها پیشرفتهتر از کشورهای اروپایی است
سفیر اتریش در تهران میگوید ایران در برخی حوزهها خیلی جلوتر از کشورهای اروپایی است.
استفان شولتس که سه سال است در تهران حضور دارد، میگوید به 25 استان سفر کرده و با فعالان اقتصادی مختلف ملاقات کرده است. او در گفتوگو با روزنامه همشهری میافزاید: همیشه رایزن بازرگانی سفارت نیز همراه من است، ایران فراتر از یک کشور، یک تمدن است.
او که در 12 کشور سفیر بوده، میگوید: جمعیت 15 میلیون نفری تهران، دو برابر جمعیت کل اتریش است.
شولتس در ادامه اظهار داشت: من 5 فرزند دارم. همه آنها بزرگ شدهاند. گاهی به ما سر میزنند و مدتی پیش ما میمانند، 2 تا از آنها چند وقت قبل در تهران عمل جراحی داشتند. واقعا باید بگویم که پیشرفتهای پزشکی در ایران خارقالعاده است. کیفیت خدمات پزشکی در تهران با وین برابری میکند.
وی ادامه میدهد: باید بگویم در تهران شاهد مدرنیزاسیون سریع بودهام. استفاده از تکنولوژیهای مدرن در زندگی شهری در تهران بسیار مشهود است. خرید آنلاین بسیار رشد کرده است. خیلی چیزهایی که اینجا وجود دارد، در کشور ما اصلا امکانپذیر نیست؛ بس که قوانین و مقررات دست و پا گیر وجود دارد. انقلابی که در حوزه تکنولوژیهای اطلاعاتی و ارتباطی در اینجا رخ داده، بسیار قابل توجه است. گاهی به شرکتهای اتریشی میگویم این اپلیکیشن یا آن اپلیکیشن را دیدهاید؟ چقدر راحت میشود خرید کرد، یا چیزی را به جایی فرستاد، در اطراف تهران از یک کشاورز سیبزمینی خریدیم، خیلی راحت دستگاه پوز را آورد و کارت کشیدیم. ایران در این حوزهها خیلی جلوتر از بسیاری از کشورهای اروپایی از جمله کشور خود من است. به اعتقاد من، اقتصاد ایران در یک مسیر دگرگونی بسیار سریع قرار دارد؛دگرگونی از یک اقتصاد تجارتمحور به سمت یک اقتصاد تولیدمحور، بخش خدمات در ایران به سرعت در حال رشد است. ایران ظرفیت آن را دارد که به قدرت اقتصادی منطقه تبدیل شود، در بسیاری از حوزهها، این اتفاق افتاده، اما منظور من خیلی فراتر از اینهاست. شرکتهای جوان در حوزه استارتاپها شگفتیآفرین بودهاند. این درست همان حوزهای است که من میخواهم اتریش در آن از ایران بیاموزد.
4_473160900434460832.mp3
5.09M
▪️بازم اربعین کربلایی ها، پیاده میان از دل صحرا (واحد)
🎙 بانوای: #حاجمیثممطیعی
🏴 ویژه #اربعین_حسینی
👈 مشاهده متن :
Meysammotiee.ir/post/717
☑️ @MeysamMotiee
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#طلبه_یعنی.....
مرحوم علامه عسکری :
در اوئل تکلیفم در سامرا با انگشت روی پیشانیم نوشتم وقف اهل بیت.....
▫️ قرائت زیارت اربعین، همنوا با رهبر انقلاب
📅 پنجشنبه ۱۷ مهر، ساعت ۱۰
📲 پخش زنده از شبکه یک و شبکههای اجتماعی KHAMENEI.IR
#خاطرات_شهدا
💠شب نوزدهم ماه مبارک رمضان بود که حسین به سراغ من آمد و گفت: اگر دوست دارید با هم به ملاقات حضرت امام (ره) برویم. چون من کارمند سپاه نبودم به ایشان گفتم این دیدار فقط مخصوص سپاهیان است ولی او با اصرار مرا راضی کرد وبا هم حرکت کردیم.
💠جلوی درب بیت امام کارت سپاهش را به من داد من از گرفتن کارت امتناع می کردم زیرا دوست نداشتم من امام را زیارت کنم و او پشت در بماند. در همان لحظه یکی از دوستانش به نام آقاجاری را دیدم او شهید میر رضی را شناخت وقتی موضوع را به ایشان گفتم او گفت: من مأمور حراست بیت هستم و ما با اجازه ی او هر دو به داخل رفتیم.
💠بعد از نماز جماعت بر سر سفره افطاری نشستیم و شهید میررضی مقداری از غذا را به عنوان تبرّک به منزل بردند. شهید میررضی نیز دلش می خواست مادر بزرگوارش از طعام سفره فرزند زهرا (س) تناول کند.
💠بعد از پایان مراسم سریع به خانه بازگشتیم سید یک ساعت کنار همسر و فرزندانش ماند سپس به سپاه بازگشت تا مراسم شب احیا را با سپاهیان بگذراند. ایشان در ایام مرخصی زیاد در خانه نمی ماند و بیشتر در دفتر کار در سپاه بود. وقتی علت را جویا شدم او گفت:نمی خواهم فرزندانم به من وابسته شوند زیرا جدایی از آنها برایم بسیار دشوار خواهد بود.
✍ به روایت همرزم شهید
#شهید_سیدحسین_میررضی🌷
#سالروز_ولادت
ولادت : ۱۳۳۷/۷/۱۲ کرج ، البرز
شهادت : ۱۳۶۵/۱۰/۲۵ کانال ماهی ، شرق بصره
https://eitaa.com/joinchat/2590638082Cd5b472439f
🍂سلسله مباحث: #راهورسمطلبگی
شماره 28
موضوع: ضرورت تحصیل حوزوی / #نهال_فروشی_حوزه
4.. نهال فروشی حوزه
یکی از آسیبهای مهم و درعینحال ناپیدایی که حوزه را تهدید میکند آفتی است که حضرت آیه اللّه جوادی آملی از آن به نهالچینی تعبیر فرمودهاند.
طلبه پس از چند سال تحصیل حوزوی، تواناییهای چندی بهدست میآورد و آمادگی اولیه برای رفع نیازهای جامعه پیدا میکند. در این شرایط دست تقاضای مردم شهرها و روستاها، ارگانها، نهادها، مدارس، دانشگاهها و مراکز فرهنگی یا تحقیقاتی جهت امامت جماعت، تبلیغ، تدریس، پژوهش، تشکیل کانونهای فرهنگی، ارائه مقاله یا طرحهای مذهبی، ارتباط با جوانان، ادارة مراکز دینی، تدوین جزوه، تألیف کتاب و.. . به سوی طلبه دراز میشود و از او دعوت به همکاری میگردد. طلبه با مشاهدة نیاز فراوان جامعه و توان خود، احساس ضرورت میکند و جذب این فعالیتها میشود.
طلبهای که تنها چند سال در حوزه تحصیل کرده، در این موقعیت به منزله نهالی است که تازه به ثمر نشسته و چند میوه نورس، زیبا، خوشرنگ و جذاب را به رهگذران مینمایاند. اگر این نهال از رشد و تکامل بازداشته شود تا پایان، همین میوهها را خواهد داد.
طلبه نیز اگر در این موقعیت از خدمت ارزنده و میوه زیبایی که ارائه کرده است احساس رضایت کند و از زمینه رشد و تحصیل خود جدا شود تا پایان، میوههایی کوچک و اندک از همین دست خواهد داشت. و در مقابلِ بادهای ناملایم مقاومتش درهم خواهد شکست. ولی اگر ارتباط این نهال با زمینة علمی و معنوی خود محفوظ بماند و مرتب از آن زمینه تغذیه گردد به رشد و پویش خود ادامه میدهد و به درخت بالغ تناوری تبدیل میشود که علاوه بر میوههای آبدار فراوان ـ بسیار بیشتر از آنچه ابتدا عرضه میکرد ـ سایة پهناوری بر جامعه میافکند و تکیهگاه علمی و معنوی جمعی گسترده میشود. ریشه و تنه و ساقهای مستحکم بهدست میآورد که در طوفان فتنهها قامت استوار خود خم نکند و آفات شبهات، آسیبش نرساند و با شکستن چند شاخه ضعیف از پای نیفتد.
حوزه علمیه در شرایط کنونی نهالچینی و نهالفروشی میکند. یعنی نیروهای خود را در موقعیتی که تازه به بار نشسته، یکباره جدا و عرضه میکند. درحالیکه با در نظر گرفتن نیاز آینده جوامع بشری و توانمندی بالقوة طلبه باید بهگونهای دیگر برنامهریزی کرد. زیرا رسالت سنگین حوزه، بر دوش نیروهای ضعیف قرار نمیگیرد. توان نیروهای حوزوی باید متناسب با آن وظایف عظیم فعال شود.
#راهورسمطلبگی
#ویژه_طلاب
#ندای_تهذیب
🌸 @nedaye_tahzib
🌾 tahzib-howzeh.com