شهید سید مرتضی آوینی : فحش اگر بدهند آزادی بیان است، جواب اگر بدهی بی فرهنگی است! سوالی اگر بکنند آزاد اندیشند، سوال اگر بکنی تفتیش عقاید! تهمت اگر بزنند در جستجوی حقیقتند، جواب اگر بدهی دروغگویی! مسخره ات بکنند انتقاد است، جواب اگر بدهی بی جنبه ای! اگر تهدیدت کنند دفاع کرده اند، اگر از عقایدت دفاع کنی خشونت طلبی! «حزب اللهی بودن» را با همه تراژدی هایش دوست دارم. ❤️یاد کنیم از سید شهیدان اهل قلم با ذکر صلوات ❤️ #لبیک_یا_خامنه_ای ┄┅═══❉☀️❉═══┅┄ 🌤«اللّهمَّ‌عَجِّلْ‌لِوَلِیِّڪَ‌الفَرَج»🌤 #طلبگی_عشق_است @talabegeeshgast

#فوری طلبه بسیجی «حسن مختارزاده» شهید شد🇮🇷 ‌ 🔹طلبه بسیجی مدافع امنیت «حسن مختارزاده» طلبه پایه ۶ مدرسه علمیه عترت قم و عضو گردان بسیجیان امام علی(علیه السلام) سعادت آباد تهران که به دلیل مصدومیت توسط اغتشاشگران در بیمارستان در حالت کما بستری بود، سرانجام بعد از ۲۲ روز به فیض شهادت نائل آمد و به دوستان شهیدش پیوست. 🇮🇷❤️🇮🇷 #اغتشاشات_تنهاامیدآمریکای_جنایتکار⁉️ #نشرحداکثرے #جهادتبیین♥️ #لبیک_یا_خامنه_ای ┄┅═══❉☀️❉═══┅┄ 🌤«اللّهمَّ‌عَجِّلْ‌لِوَلِیِّڪَ‌الفَرَج»🌤 #طلبگی_عشق_است @talabegeeshgast

🎞|تلاوت گروهی قرآن کریم 🌀جدید ترین اثر: 💠گروه تواشیح بین المللی تسنیم💠 📖سوره مبارکه کهف آیات 107 تا آخر، بر اساس تلاوت بسیار زیبا استاد شحات 🌸امام صادق علیه السلام در مورد آیه پایانی سوره کهف فرمودند: «مقصود از عمل صالح، شناخت ائمّه است وَ لا یُشْرِکْ بِعِبادَةِ رَبِّهِ أَحَدا یعنی تسلیم‌شدن به ولایت امام  علی(ع) و اینکه در خلافت، شخصی را که شایسته‌ی خلافت نیست، با او شریک نگرداند» 📺مشاهده و دریافت نسخه باکیفیت: 🌐 aparat.com/v/YBFjD 📲مشاهده آثار گروه تسنیم: 🌐 @tasnim_esf #فاطمیه #لبیک_یا_خامنه_ای ┄┅═══❉☀️❉═══┅┄ 🌤«اللّهمَّ‌عَجِّلْ‌لِوَلِیِّڪَ‌الفَرَج»🌤 #طلبگی_عشق_است @talabegeeshgast

💠دانش و علم بشر امام صادق (ع) می‌فرماید: «وَجَدْتُ عِلْمَ النَّاسِ کُلَّهُ فِی أَرْبَعٍ أَوَّلُهَا أَنْ تَعْرِفَ رَبَّکَ وَ الثَّانِی أَنْ تَعْرِفَ مَا صَنَعَ بِکَ وَ الثَّالِثُ أَنْ تَعْرِفَ مَا أَرَادَ مِنْکَ وَ الرَّابِعُ أَنْ تَعْرِفَ مَا یُخْرِجُکَ مِنْ دِینِکَ؛  تمام دانش‌ها در چهار چیز جمع است، خدا را بشناس، بشناس به تو چه کرده است، بشناس چه از تو می‌خواهد و بشناس چه چیز تو را از دین خارج می‌کند.» خلاصه سخن امام صادق چهار علمی که انسان باید باد بگیرد ۱. خداشناسی ۲.خود شناشی ۳.وظیفه شناسی ۴.آسیب شناسی #لبیک_یا_خامنه_ای ┄┅═══❉☀️❉═══┅┄ 🌤«اللّهمَّ‌عَجِّلْ‌لِوَلِیِّڪَ‌الفَرَج»🌤 #طلبگی_عشق_است @talabegeeshgast

♦️آیت الله  جوادی آملی: اگر بین مردم و نان مردم فاصله بیافتد دیگر خبری از دین نخواهد بود 🔹️آیت الله جوادی آملی: مرحوم کلینی روایتی را از پیامبر گرامی اسلام نقل کرده است که خدایا بین مردم و نان آنها جدایی نیانداز، اگر بین مردم و نان مردم فاصله بیافتد دیگر خبری از دین نخواهد بود، اقتصاد یعنی نان مملکت، دینداری مردم بدون اقتصاد سخت است. 🔹️در زبان فارسی کسی که جیبش خالی است را گدا می گویند، کلمه گدا بار علمی ندارد، قرآن کریم از چنین شخصی با نام «فقیر» یاد می کند، فقیر یعنی کسی که ستون فقراتش شکسته است و قدرت قیام ندارد، ملتی که جیبش خالی باشد قدرت قیام نخواهد داشت لذا مسئولین باید برای حل مشکلات اقتصادی ملت تلاش کنند. 🔹️در یکی از دعاهای نورانی صحیفه سجادیه آمده است که خدایا آن توفیق را بده که ما «حُسن الولایه» داشته و «سوء الولایه» نداشته باشیم؛ حسن الولایه یعنی مدیریت خوب، مسئولیت خوب، یعنی فرد بتواند کسانی که زیرمجموعه و تحت امرش هستند را خوب اداره کند. هر کسی در حوزه کاری خودش به نوعی والی است. انشاء الله با توجه به سرمایه های عظیم کشور با مدیریت خوب، مشکلات جامعه هر چه سریعتر رفع شود./ شفقنا #لبیک_یا_خامنه_ای ┄┅═══❉☀️❉═══┅┄ 🌤«اللّهمَّ‌عَجِّلْ‌لِوَلِیِّڪَ‌الفَرَج»🌤 #طلبگی_عشق_است @talabegeeshgast

📢 انتشار نخستین‌بار 📹 ببینید | آیت‌الله العظمی گلپایگانی تضعیف نظام را حرام می‌دانست 🔻 روایت حضرت آیت‌الله خامنه‌ای از پیامی که آیت‌الله العظمی گلپایگانی برای ایشان فرستاده بودند 🗓 انتشار به مناسبت سالگرد رحلت این مرجع عظیم‌الشان #لبیک_یا_خامنه_ای ┄┅═══❉☀️❉═══┅┄ 🌤«اللّهمَّ‌عَجِّلْ‌لِوَلِیِّڪَ‌الفَرَج»🌤 #طلبگی_عشق_است @talabegeeshgast

نوجوان‌هایی که سربراه شدند 🔸دو نوجوان دانش آموز، عمامه از سر یک روحانی برداشتند و ناسزا گفتند و فرار کردند ولی از طریق دوربین‌های منطقه شناسایی و پیدا میشن و حالا 👆 ادامه ماجرا رو ببینید #لبیک_یا_خامنه_ای ┄┅═══❉☀️❉═══┅┄ 🌤«اللّهمَّ‌عَجِّلْ‌لِوَلِیِّڪَ‌الفَرَج»🌤 #طلبگی_عشق_است @talabegeeshgast

جرایم اینستاگرام و واتس‌اپ از نگاه مرکز ملی فضای مجازی: ۱. انتشار سازمان یافته اخبار خلاف واقع ۲. ترویج رفتارهای تبعیض‌آمیز و نفرت‌پراکنی ۳. ترغیب خشونت و ناآرامی‌های اجتماعی ۴. نقض حاکمیت ملی و نقض حقوق کاربران از طریق اعمال استانداردهای دوگانه ۵. زمینه‌سازی فعالیت تبلیغی و عملیاتی گروه‌های تروریستی ۶. تعمیق شکاف‌های اجتماعی و تبعیض نژادی و قومی ۷. تجزیه‌طلبی و زمینه‌سازی برای جرائم سازمان یافته از جمله نقل و انتقال و معامله سلاح جنگی و موادمخدر ۸. ترویج رفتارهای نامتناسب جنسی در قبال کودکان و نوجوانان ۹. عدم ممانعت از پخش لایوهای جنسی، ارائه خدمات جنسی و روسپیگری ۱۰. آموزش رفتارهای ناهنجار و خلاف قوانین کشور 🔺در این نامه، مرکز ملی فضای مجازی به شرکت متا ده رپز فرصت داده تا به منظور فراهم شدن امکان فعالیت، نمایندۀ رسمی مسئولیت‌پذیر مستقر در ایران معرفی کرده و وفق سیاست‌ها و مقررات کشور در خصوص نحوه فعالیت شرکت‌های خارجی در حوزه فضای مجازی کشور رفتار کند. 🔗 منبع 🔺تا پایان مهلت ده روزه، کم‌تر از یک هفته باقی مانده است. #⃣ #صیانت_از_ایران ` #لبیک_یا_خامنه_ای ┄┅═══❉☀️❉═══┅┄ 🌤«اللّهمَّ‌عَجِّلْ‌لِوَلِیِّڪَ‌الفَرَج»🌤 #طلبگی_عشق_است @talabegeeshgast

💠راهکارهای «استاد سیدعلی خامنه‌ای» برای بازسازی انقلابی حوزه‌های علمیه 🔴«امام خامنه‌ای» در دیدار با عالی‌ترین نهاد فرهنگی کشور، نکات قابل‌تاملی فرمودند که شاه‌بیت آن «لزوم بازسازی انقلابی ساختار فرهنگی کشور» بود. 🔴یقیناً یکی از مهمترین ساختارهای فرهنگی کشور که بسان موتور محرک جامعه می‌باشد، «حوزه‌های علمیه» است که مثل باقی نهادهای فرهنگی، نیازشدید و فوری به بازسازی انقلابی دارد. 🔴می‌خواهم «استاد سیدعلی خامنه‌ای» دهه‌ی ۵۰ را که استاد سطوح عالی حوزه و خطیبی زمان‌شناس و مبارزی خستگی‌ناپذیر بود، در زمان حال به تصویر بکشم و به فعالیت‌های علمی و فرهنگی و جهادی او برای بازسازی انقلابی در ساختاری به نام حوزه بپردازم: ۱) «استاد خامنه‌ای» تمام اعتبار و توان و جایگاه و تلاش خود را برای پیاده‌کردن نظری و عملی «ولایت مطلقه‌ی فقیه» به‌کار می‌بُرد و خود را سرباز نظام معرفی می‌کرد. ۲) «استاد خامنه‌ای» برای رسیدن حوزویان به «کارآمدی اجتماعی» و «همراهی تام و تمام با حاکمیت»، خطابه‌هایی در حد و اندازه‌ی «طرح‌ کلی‌ اندیشه‌ی‌ اسلامی‌ در قرآن» ایراد می‌کرد. ۳) «استاد خامنه‌ای» برای «انقلابی شدن» طلاب، «منشور روحانیت» حضرت امام را به عنوان یکی از متون درسی، تدریس می‌کرد. ۴) «استاد خامنه‌ای» برای رساندن طلاب به جایگاه «امام جامعه»، با برنامه‌های هفتگی، آنان را با دردها و مشکلات جامعه از نزدیک آشنا می‌ساخت و «اردوهای جهادی منظم» را یکی از برنامه‌های ثابت آنان قرار می‌داد. ۵) «استاد خامنه‌ای» با نیازسنجی‌های به‌روز، «تولیدات علمی» خود را در جهت رفع و دفع مشکلات مردم و نظام قرار می‌داد. ۶) «استاد خامنه‌ای» برای ارتباط‌گیری موثر و کارگشا با اصناف مختلف جامعه همچون هنرمندان و ورزشکاران و اصحاب رسانه و کارگران و کارفرمایان و...، برنامه‌ی منظمی در نظر می‌گرفت. ۷) «استاد خامنه‌ای» برای «پیاده‌شدن مراحل پنجگانه‌ی انقلاب»، فعالیت‌های علمی و عملی فراوانی برای «تربیت مدیران جوان انقلابی» انجام می‌داد. ۸) «استاد خامنه‌ای» محقق‌شدن جایگاه نظارتی حوزه نسبت به مدیران اجرایی کشور را برای «احقاق حقوق مردم»، با تمام توان پیگیری می‌نمود. ۹) «استاد خامنه‌ای» با تلاش‌های خستگی‌ناپذیر سعی می‌کرد «مصلاهای نماز جمعه» و «مساجد»، ملجأ و مأمنی برای مستضعفان و بازویی توانمند در یاری نظام شوند. ۱۰) «استاد خامنه‌ای» مبارزه‌ی فراگیر و روشمند با نحله‌های فکری و فرهنگی و عقیدتیِ فاسد(اسلام تحجر و آمریکایی) را از وظایف خود، شاگردان و مریدانش قرار می‌داد. ۱۱) «استاد خامنه‌ای» جهت «هدایت دینی» مردم به‌ویژه جوانان، از تمام ظرفیت‌های موجود در فضای حقیقی و مجازی بهره می‌برد. ۱۲) «استاد خامنه‌ای» با ارائه‌ی راهکارهای علمی و عملی و تهذیبی، «مدارس علمیه» را به قرارگاه‌های اصلی جهت «تربیت سربازان و سرداران آخرالزمانی امام موعود» تبديل می‌نمود. 🖋حجت‌الاسلام عباس بابائی #لبیک_یا_خامنه_ای ┄┅═══❉☀️❉═══┅┄ 🌤«اللّهمَّ‌عَجِّلْ‌لِوَلِیِّڪَ‌الفَرَج»🌤 #طلبگی_عشق_است @talabegeeshgast