به مناسبت غدیر...
🔻این مثال نبود، درس اخلاق بود
🔹کاش در کنار مثال قدیمی و متداول «أکْرِمِ الْعُلَمَاء» و «لَا تُکْرِمِ الْفُسَّاقَ مِنْهُمْ» با خودمان خلوتی میکردیم...
اصول، ناخواسته به ما درسهایی فراتر از اصول را در این مثال ساده و روان میداد و ما حواسمان نبود با زبان بیزبانی داشت به ما هشدار میداد. به ما! و چه درس اخلاق ساده خوبی بود این مثال!
هشدار اول اینکه اهل اکرام عالم باشیم، قدردان علم و عالم باشیم و شاید به این بهانه، خودمان هم در این وادی قدمی بزنیم...
اما هشدار دومش مهمتر بود: اگر تو هم روزگاری در زمره عالمان درآمدی، بهوش باش که فاسقان از این دسته خارجاند، آنها را با این گروه سنخیتی نیست: «لَا تُکْرِمِ الْفُسَّاقَ مِنْهُمْ»
چه مثال خوبی بود «أکْرِمِ الْعُلَمَاء» و چه تذکر لطیف و به جایی بود «لَا تُکْرِمِ الْفُسَّاقَ مِنْهُمْ»!
این مثال نبود، درس اخلاق بود!
🔹آری اینها مثال نبود. فضیلت حضرت امیر بود. از ابتدا به ما گفتند «ضرب زیدٌ عمرواً» و ما نپرسیدیم آخر این زید کیست؟ و به ما گفتند این زید یعنی #امیرالمؤمنین علیهالسلام. شیخ صدوق برایمان گفت یکی نامهای امیرالمؤمنین زید است و اگر تصادفی هم باشد چه تصادفی! ضرب زیدٌ... درس «نحو» که انسان را به یاد شجاعت #علی علیهالسلام بیندازد چه نحوی است و چه نحوه نگاهی (ر.ک: الأمالي( للصدوق)، ص 603)
📚 زندگی اصول، صص۸۰_۸۱
#حجت_الاسلام_علوی
#اصول_فقه
@tanhaelaj
تنها علاج
به مناسبت غدیر... 🔻این مثال نبود، درس اخلاق بود 🔹کاش در کنار مثال قدیمی و متداول «أکْرِمِ الْعُلَم
👆
🔸«عَنِ الْحَسَنِ الْبَصْرِيِّ قَالَ: صَعِدَ أَمِيرُ الْمُؤْمِنِينَ عَلِيُّ بْنُ أَبِي طَالِبٍ (ع) مِنْبَرَ الْبَصْرَةِ فَقَالَ:
أَيُّهَا النَّاسُ! انْسُبُونِي فَمَنْ عَرَفَنِي فَلْيَنْسُبْنِي وَ إِلَّا فَأَنَا أَنْسُبُ نَفْسِي. أَنَا زَيْدُ بْنُ عَبْدِمَنَافِ بْنِ عَامِرِ بْنِ عَمْرِو بْنِ الْمُغِيرَةِ بْنِ زَيْدِ بْنِ كِلَابٍ.
فَقَامَ إِلَيْهِ ابْنُ الْكَوَّاءِ فَقَالَ يَا هَذَا! مَا نَعْرِفُ لَكَ نَسَباً غَيْرَ أَنَّكَ عَلِيُّ بْنُ أَبِي طَالِبِ بْنِ عَبْدِالْمُطَّلِبِ بْنِ هَاشِمِ بْنِ عَبْدِمَنَافِ بْنِ قُصَيِّ بْنِ كِلَابٍ.
فَقَالَ لَهُ: يَا لُكَعُ إِنَّ أَبِي سَمَّانِي زَيْداً بِاسْمِ جَدِّهِ قُصَيٍّ وَ إِنَّ اسْمَ أَبِي عَبْدُمَنَافٍ فَغَلَبَتِ الْكُنْيَةُ عَلَى الِاسْمِ وَ إِنَّ اسْمَ عَبْدِالْمُطَّلِبِ عَامِرٌ فَغَلَبَ اللَّقَبُ عَلَى الِاسْمِ وَ اسْمُ هَاشِمٍ عَمْرٌو فَغَلَبَ اللَّقَبُ عَلَى الِاسْمِ وَ اسْمُ عَبْدِمَنَافٍ الْمُغِيرَةُ فَغَلَبَ اللَّقَبُ عَلَى الِاسْمِ وَ إِنَّ اسْمَ قُصَيٍّ زَيْدٌ فَسَمَّتْهُ الْعَرَبُ مُجَمِّعاً لِجَمْعِهِ إِيَّاهَا مِنَ الْبَلَدِ الْأَقْصَى إِلَى مَكَّةَ فَغَلَبَ اللَّقَبُ عَلَى الِاسْمِ.» (الأمالي( للصدوق)، النص، ص 603)
10M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
+ چجوری مرجع علمی میشن؟🤔
- اینجوری
پ.ن: حین اینکه مشغول زحمت و تلاش برای برپایی باشکوه تر جشن بزرگ #عیدغدیر هستید، بزرگانی که عمر خودشون رو گذاشتند تا این میراث عظیم به دست ما برسه رو هم فراموش نکنید.
@hayatkhalvat
@tanhaelaj
تنها علاج
باب زیارت کربلا خصوصاً در موسم اربعین دارد بیش از پیش باز میشود و برخی در این وادی اهل سبقتاند. حا
گدای پولدار!
از برکت مولا اینجا گداهاش هم پولدارند!
طرف داشت پولدرشتهاش را با پولهای خرد یک گدا عوض میکرد،
یک دفعه جا خوردم، چهقدر درآمد داشت!
جانم به آقایی که گداهاش هم مشکلگشا هستند...
خوش به حال گداهات یا امیرالمؤمنین!
«به غلامان تو اعجاز مسیحا دادند
تا بدانند همه شأن غلام تو کجاست»
مابعدالتحریر:
یادم آمد همیشه حوالی ساعت سه بامداد که حرم مشرف میشدم، گدایی سر شیفتش بود!
الآن هم که در حال بازنویسی این خاطرات هستم، وقتی یاد آن سحرها و آن صحنه میافتم، به حال توفیق سحرخیزی آنها غبطه میخورم!
«صبح علیالطلوع گدا بر تو میگذشت
نزدیک ظهر بود که عالیجناب شد»
🔻فصل "طلبه دانشجو در مدار نجف"
📚 از کتاب: "دلبری برگزیدهام که مپرس" (خاطرات، خطورات و مخاطرات یک خادم)
#در_دست_انتشار
#حجت_الاسلام_علوی
#نجف
#عیدانه
@tanhaelaj
تنها علاج
گدای پولدار! از برکت مولا اینجا گداهاش هم پولدارند! طرف داشت پولدرشتهاش را با پولهای خرد یک گدا
مدتی است نمازهای ظهر و عصر و مغرب و عشا را خدمت دوستان ستاد بازسازی عتبات در «خباطه» هستم.
خوبانی که از جاهای مختلف کشور آمدهاند تا در صحنی که به نام همسر مولا مزین شده، در گمنامی خشتی بر خشتی نهند، تا شاید سالها بعد محبّی در گوشه آن صحن به یاد غربت مولا و همسرش اشکی ریزد و ایشان را هم سهمی و حظی باشد... اقامه نماز و صحبت کوتاه بعد از نماز برای این جمع نورانی توفیقی است.
خدایا! این توفیقها را از ما نگیر!
🔰
https://eitaa.com/joinchat/4249878544C60d904c969
تنها علاج
مدتی است نمازهای ظهر و عصر و مغرب و عشا را خدمت دوستان ستاد بازسازی عتبات در «خباطه» هستم. خوبانی که
خدایا! سلیقه بده!
میگفت: به یکی از شاگردان آیتالله حکیمِ بزرگ گفتم: در زمان حیات ایشان توصیه چشمگیری شنیدی؟
جواب داد: حرم امام حسین کنار ششگوشه بودم، از ایشان پرسیدم: اینجا که تحت قبه است و دعا مستجاب، منِ آخوند چی بخواهم از آقا؟
فرمود: «توی آخوند از امام حسین علیهالسلام بخواه بهت سلیقه بدهد!»
ما بعدالتحریر:
مثلاً روز عید مثل بعضی مادحان در حرم مولا دم نگیریم: «وای علی کشته شد!» دمی که فقط برای ایام شهادت است -و حتی ایام دیگر نیز خوانده نمیشود- بیاوریم روز عید در صحن مولا اجرا کنیم!
🔻فصل "طلبه دانشجو در مدار نجف"
📚 از کتاب: "دلبری برگزیدهام که مپرس" (خاطرات، خطورات و مخاطرات یک خادم)
#در_دست_انتشار
#حجت_الاسلام_علوی
#نجف
#عیدانه
@tanhaelaj
تنها علاج
خدایا! سلیقه بده! میگفت: به یکی از شاگردان آیتالله حکیمِ بزرگ گفتم: در زمان حیات ایشان توصیه چشمگ
عرفانیترین مقام مسجد سهله به روایتی دیگر!
مقام حضرت امام صادق، مقام حضرت ابراهیم، مقام حضرت ادریس، مقام حضرت خضر...
همه و همه این مقامها مقدمهای میشود برای درک اصلیترین مقام مسجد سهله: مقام امام زمان.
مقامی که اوج عرفان این مسجد است، مسجدی که جمکران شعاعی از جلوه آن است.
در وسط این احساس ملکوتی بود که ناگهان...
یکی به مداح کاروان گفت: «حاجی! بلندتر بخون تا روی کاروان بغلی را کم کنیم!»
🔰
https://eitaa.com/joinchat/4249878544C60d904c969
تنها علاج
عرفانیترین مقام مسجد سهله به روایتی دیگر! مقام حضرت امام صادق، مقام حضرت ابراهیم، مقام حضرت ادریس،
علیکم ب«الغدیر»!
دعوتی برای خوانش الغدیر
خواندن «الغدیر» علامه شیخ عبدالحسین امینی در این ایام توفیقی بزرگ بود.
در شهر طلایهدار غدیر و در کنار مضجع حضرت امیر و نیز حوالی خانه و مزار و کتابخانه مؤلف الغدیر، مطالعه این کتاب گرانسنگ چیزی بود از جنس اکسیر، کبریت احمر یا غنیمتی وصفناشدنی...
کتاب کسی که از روی گریههایش میشد فهمید او به حرم مشرف شده،
کسی که در وسط گریههایش همهروضهاش همین یک جمله بود: «علی مظلوم است...علی غریب است...»
و کتابی که به تعبیر خود علامه امینی:
«من برای نوشتن الغدیر 10 هزار کتاب را (که ممکن است هر کتاب در چندین مجلد باشد) از بای بسمالله تا تای تمت) خواندهام و به 100 هزار کتاب مراجعات مکرر داشتهام.» {تذکری برای جهاد علمی طلبه-دانشجوها}
باز هم سپاس امیر مؤمنان را که اجازه داد در حریمش باشیم و لیاقتی بیابیم در شهر رؤیایی نجف این کتاب را بخوانیم و نیز پای صحبتهای فرزندش (شیخ احمد امینی) و در کنار مزار پدرش بنشینیم.
یک ایده، یک پیشنهاد:
خواندن این کتاب یا لااقل گزیدهجامع از الغدیر علامه شیخ عبدالحسین امینی را که به کوشش مؤسسه میراث نبوت در 1320 صفحه کار شده است، از دست ندهید!
مدیران، روحانیان و مادحان محترم نیز میتوانند از این کتاب به عنوان رهتوشهای برای زائران استفاده کنند.
🔻فصل "طلبه دانشجو در مدار نجف"
📚 از کتاب: "دلبری برگزیدهام که مپرس" (خاطرات، خطورات و مخاطرات یک خادم)
#در_دست_انتشار
#حجت_الاسلام_علوی
#نجف
#عیدانه
@tanhaelaj
تنها علاج
علیکم ب«الغدیر»! دعوتی برای خوانش الغدیر خواندن «الغدیر» علامه شیخ عبدالحسین امینی در این ایام توفیق
یک هفته در لذت فهم «الزناد القادح»
ایدهای برای زیارت: بررسی فقهالحدیثی کلمات زیارتنامهها
میگفت: در زیارت مطلقه امیرالمؤمنین به این فراز رسیدم: «وَ الزِّنَادِ الْقَادِحِ»
السَّلَامُ عَلَى أَبِي الْأَئِمَّةِ وَ خَلِيلِ النُّبُوَّةِ الْمَخْصُوصِ بِالْأُخُوَّةِ السَّلَامُ عَلَى يَعْسُوبِ الدِّينِ وَ الْإِيمَانِ وَ كَلِمَةِ الرَّحْمَنِ السَّلَامُ عَلَى مِيزَانِ الْأَعْمَالِ وَ مُقَلِّبِ الْأَحْوَالِ وَ سَيْفِ ذِي الْجَلَالِ وَ سَاقِي السَّلْسَبِيلِ الزُّلَالِ السَّلَامُ عَلَى صَالِحِ الْمُؤْمِنِينَ وَ وَارِثِ عِلْمِ النَّبِيِّينَ وَ الْحَاكِمِ يَوْمَ الدِّينِ السَّلَامُ عَلَى شَجَرَةِ التَّقْوَى وَ سَامِعِ السِّرِّ وَ النَّجْوَى السَّلَامُ عَلَى حُجَّةِ اللَّهِ الْبَالِغَةِ وَ نِعْمَتِهِ السَّابِغَةِ وَ نِقْمَتِهِ الدَّامِغَةِ السَّلَامُ عَلَى الصِّرَاطِ الْوَاضِحِ وَ النَّجْمِ اللَّائِحِ وَ الْإِمَامِ النَّاصِحِ وَ الزِّنَادِ الْقَادِحِ وَ رَحْمَةُ اللَّهِ وَ بَرَكَاتُهُ.
از هر کسی پرسیدم، نمیدانست... یکی گفت: الله العالم!
تا اینکه در این میان یک عرب به داد من رسید و گفت: «زناد» یعنی آتشدان، امروزه فندک را زناد میگویند!
خب! حالا «قادح» یعنی چه؟!
باز هم پیگیر شدم. یکی گفت: یعنی جرقه، آتشی که میپرد، همان آتش اولیهای که فندک را روشن میکند.
نهایتاً فهمیدم «و الزناد القادح» یعنی کانون روشنایی و نور.
یک هفته در لذت فهم این معنا بودم، علی یعنی آغازکننده روشنایی.
**
نکته 1:
هم باید همتی برای کشف ناشناختههایی از این دست داشت.
نکته 2:
و هم باید مفاتیحی به همین سبک داشت: مفاتیحی با حاشیهای از تعابیر و مصطلحات (تقریباً شبیه قرآن با ترجمه جناب آقای بهرامپور)
نکته3:
برای همین علی علیهالسلام باب علم است، علمی که آن هم نور است (العلم نور) و علی که آغازگر روشنایی است: روشنایی که طفیلیاش علم هم هست.
🔻فصل "طلبه دانشجو در مدار نجف"
📚 از کتاب: "دلبری برگزیدهام که مپرس" (خاطرات، خطورات و مخاطرات یک خادم)
#در_دست_انتشار
#حجت_الاسلام_علوی
#نجف
#عیدانه
@tanhaelaj