#تنبیه (قسمت ششم)👇🏻 تنبیه، آگاهی دادن است نه کیفر تنبیه به معنای کیفر دادن نیست، بلکه نوعی توجه دادن است تا کودک از مرزها عبور نکند. هدف از تنبیه، آگاهی دادن و برحذر داشتن است، اما باید همراه با تلخ‌کامی باشد. اگر کودک در تنبیه احساس تلخی نکند، هیچ معیاری برای تشخیص درست و غلط پیدا نمی‌کند. تنبیه نباید به خشونت یا کتک زدن تبدیل شود، بلکه باید به‌گونه‌ای باشد که کودک متوجه اشتباهش شود. حتماً دیده‌اید که در یک مهمانی، وقتی بچه‌ای بچه‌ی دیگر را می‌زند، مادر می‌خواهد او را "مدرن" تربیت کند و با ادعای استفاده از اصول نوین تربیتی، می‌گوید: «عزیزم، این کاری که کردی اصلاً انسانی نیست. خیلی کار زشتی بود. بچه‌های خوب دوستشان را نمی‌زنند. دلم نمی‌خواهد این کار را تکرار کنی.» این جملات به ظاهر درست هستند، اما مادر هم‌زمان با لبخند آن‌ها را بیان می‌کند. کودک که از این حرف‌ها چیزی متوجه نشده، از لبخند مادر این پیام را می‌گیرد که کارش آن‌قدرها هم بد نبوده، و چند دقیقه بعد، دوباره همان رفتار را تکرار می‌کند. چون هیچ معیار مشخصی برایش تعیین نشده است. مادر در حالی که هشدار می‌دهد، اما همچنان در همان لحن عادی با فرزندش صحبت می‌کند. درحالی‌که تلخ‌کامی باید در تنبیه وجود داشته باشد، تا کودک متوجه جدیت موضوع شود. وقتی کودکی در مسیر نادرستی قرار دارد، ما باید جلوی او را بگیریم. اما مجازات، نتیجه‌ی منطقی رفتار اوست. تفاوت این دو را باید در تربیت به‌درستی درک کنیم. در ادامه، درباره‌ی چگونگی اجرای درست تنبیه و تفاوت آن با مجازات بیشتر توضیح خواهیم داد. ادامه دارد ... #مدرسه_والدین 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2702376999C863e8a3b7b

▪️جلسه ششم #جمعی‌خوانی ▪️کتابِ کودک، خانواده، انسان (این جلسه از صفحه ۱۴۷ تا صفحه ۱۶۶ کتاب بوده که به نظرم مهم‌ترین فصل کتاب هست. در بخشی کوتاهی از این جلسه راجع به #احساس_گناه که این روزها خیلی ما با اون روبه‌رو هستیم صحبت شده.) برای دیگران هم ارسال کنید (جلسه شش از نُه جلسه) #مدرسه_والدین 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2702376999C863e8a3b7b

وقتی بچه‌ رو می‌فرستی پیش مادربزرگش😂 #مدرسه_والدین 👇👇 @tarbiapp

🔴 انیمیشن Piper رو دیدین؟ یکی از بهترین انیمیشن‌های تربیتی که هر بار تماشاش کنین، یه نکته جدید ازش یاد می‌گیرین. اگر دیدین که عالیه، مستقیم برین سراغ متن بعدی. اما اگه هنوز ندیدین، پیشنهاد می‌کنم همین الان یه بار ببینین و بعد برگردین و این تحلیل رو حتماً بخونین. چون به یکی از سوالات خیلی مهم والدین پاسخ داده می‌شه: چطور فرزند مستقل تربیت کنیم؟ #پایپر #مدرسه_والدین 👇👇 @tarbiapp

🔴 تحلیل پویانمایی «Piper» بر مبنای کتاب چگونه با فرزندان خود گفتگو کنیم؟ بخش اول: چگونه کودکی مستقل پرورش دهیم؟ هایم جینات، نویسنده کتاب‌های تربیتی کودک، بیان می‌کند که یکی از اهداف والدین، ایجاد احساس استقلال در کودکان است؛ به‌گونه‌ای که بتوانند بدون نیاز به کمک والدین، از عهده برآورده کردن نیازهای خود برآیند. اما چگونه می‌توان از کودکان، انسان‌هایی مستقل ساخت؟ انیمیشن کوتاه Piper در مدت شش دقیقه، درس‌های ارزشمندی برای والدین در زمینه پرورش کودکانی مستقل ارائه می‌دهد. این پویانمایی نشان می‌دهد که تنها راه تربیت کودک مستقل، این است که به او اجازه دهیم مسئولیت‌های خود را بر عهده بگیرد، با مشکلاتش مواجه شود و از خطاهای خود درس بگیرد. این انیمیشن توسط آلن باریلارو نوشته و کارگردانی شده و در هشتاد و نهمین دوره جوایز اسکار، جایزه بهترین انیمیشن کوتاه را دریافت کرده است. Piper داستان جوجه‌ای را روایت می‌کند که والد او، برای کمک به رشد و استقلالش، از دخالت مستقیم در زندگی او خودداری می‌کند. هایم جینات در کتاب خود می‌گوید: "میزان خوب بودن پدر و مادر را باید در این سنجید که تا چه حد می‌توانند از انجام کارهایی که کودک خودش قادر به انجام آن‌هاست، خودداری کنند." اما ممکن است والدین بپرسند: «اگر قرار نیست برای کودک کاری انجام دهیم، پس چگونه او را به فردی مستقل تبدیل کنیم؟» انیمیشن Piper پاسخ این پرسش را به زیبایی نشان می‌دهد. حمایت، تشویق، مواجهه با مسائل و ایجاد فرصت تجربه، از همان دقایق ابتدایی فیلم مشهود است. در یکی از صحنه‌های کلیدی، مادر جوجه، که یک مرغ دریایی است، به‌جای آنکه غذا را مستقیماً در دهان او بگذارد، او را به سمت ساحل هدایت می‌کند تا خودش صدف‌های کنار دریا را شکار کند. این صحنه، در تضاد با باور سنتی است که می‌گوید «والدین باید همه کارهای فرزندشان را انجام دهند» و حتی به‌جای او فکر و احساس کنند! با این حال، جوجه در اولین تلاش برای پیدا کردن غذا شکست می‌خورد و با موجی از آب مواجه می‌شود که تجربه‌ای ترسناک و ناخوشایند برای او رقم می‌زند. در این لحظه، طبیعی است که کودک به دنبال کمک باشد، اما والد آگاه می‌داند که حس گرسنگی و غریزه بقا، او را به تلاش دوباره وادار خواهد کرد. بنابراین، باز هم از غذا دادن مستقیم به او خودداری می‌کند. تمرکز فیلم بر روی صدای غرغر شکم جوجه، تأکیدی بر این موضوع است که نیاز و تجربه، بهترین معلمان کودک هستند. ادامه دارد... ✍🏻راحله شفیعی #مدرسه_والدین 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2702376999C863e8a3b7b

پسر، یادم افتاد دوم راهنمایی می‌خواستن ببرنمون اردو، من کوله‌ام رو جا گذاشته بودم. زنگ زدم که برام بیارن. بابام کوله رو برده بود دم مدرسه دبستانم! بعد هم رفته بود خونه و به مادرم گفته بود: این بچه دروغ گفته، اصلاً امروز از اون مدرسه کسی رو اردو نبردن!🤦🏻‍♂️ اطلاع از وضعیت تحصیلی بچه: ۱۰/۱۰ #ارسالی #از_این_پدرا_نباشید_لطفا 😁 #مدرسه_والدین 👇👇 @tarbiapp

🎙بشنويد| نقش کلیدی محبت در تربیت حجت‌الاسلام مسعود عالی #مدرسه_والدین 👇👇 @tarbiapp

برای تولد همکارم که بچه‌ی نوزاد داره یه هدیه‌ای گرفتم. وقتی دیدمش کادو رو بهش دادم و گفتم تولدت مبارک. یهو در عین خوشحالی چنان گریه کرد قلبم گرفت. گفت من دیگه انقدر فراموش شدم و توی توجه نیستم که حتی الان هم عذاب وجدان دارم چرا این کادو برای بچه‌م نیست. »Saba« #مدرسه_والدین 👇👇 @tarbiapp

#تنبیه (قسمت هفتم)👇🏻 تنبیه باید وجود داشته باشد. بچه‌ها باید تنبیه شوند، اما نباید به کیفر برسند. هم تنبیه و هم مجازات ضروری است. قبلاً می‌گفتیم که بچه‌ها نباید مجازات شوند. در ادامه در مورد چگونگی این موضوع صحبت خواهیم کرد. تنبیه به معنای آگاهی دادن و برحذر کردن است. وقتی بچه‌ای به سمتی می‌رود که نباید برود، ما جلوی او را می‌گیریم. مجازات نتیجه منطقی عمل است که در مورد آن به تفصیل خواهیم گفت. کیفر مطلقاً برای بچه‌ها مناسب نیست. در کیفر، خشونت کاملاً وجود دارد. اگر در تنبیه و مجازات نیز خشونت وجود داشته باشد، به کیفر تبدیل می‌شوند. ما کامل راجع به خشونت صحبت کردیم. تمام انواع خشونت‌هایی که ذکر کردیم شامل خشونت فیزیکی (مانند کتک زدن)، خشونت کلامی (مانند تهدید، تحقیر، توهین و سرزنش)، خشونت عاطفی (مانند "دیگر دوستت ندارم" یا "هیچ‌کس تو را دوست ندارد") و خشونت شخصیتی (مانند مظلوم‌نمایی و احساس گناه دادن) و همچنین خشونت‌های خرافی (ترساندن کودکان زیر ۶ تا ۱۰ سال از خدا) هستند. هیچ‌کدام از این موارد تنبیه نیستند و تماماً نادرست‌اند. هر جا که پای خشونت در ارتباط با کودک بیفتد، کیفر و نادرست است. به این مبحث بازگردید و ببینید آیا این خشونت‌ها در زندگی ما وجود دارند یا نه. اگر وجود دارند، فرزندان ما در معرض کیفر قرار دارند به خاطر رفتارهایی که مرتکب شده‌اند. به ویژه کودکان زیر ۶ سال ممکن است نتوانند مفهوم خطا را درک کنند. آنها ممکن است فکر کنند که چون بد هستند، مستحق تنبیه‌اند. بچه‌ها هیچ‌گاه پدر و مادر را مقصر نمی‌دانند و به همین خاطر زود می‌بخشند و عبور می‌کنند؛ آنها خودشان را مقصر می‌دانند و به همین دلیل هر نوع خشونتی آن‌ها را در موضع مجرم و کیفرخواه قرار می‌دهد. ادامه دارد ... #مدرسه_والدین 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2702376999C863e8a3b7b

داشتم قربون صدقه گل ارکیده‌م که بعد از دوسال داره گل میده میرفتم. پسرم هم کنارم بود، دخترم دویید اومد نگاهم کرد لبخند زد، گفتم چیه؟ گفت هیچی فکر کردم داری قربون داداش میری، گفتم قربون منم بری:))))) خیلی حسوده به قرآن:))) »misha« #مدرسه_والدین 👇👇 @tarbiapp

🔴 لات‌ها بیشتر عاشق امام حسین بودن! بزرگ‌ترین کاری که در #تربیت_دینی باید برای بچه‌ها انجام داد، تقویت محبته! مهمه که بچه‌ها از نظر اصول اعتقادی قوی بار بیان، اما محبت هم باید جایگاه ویژه‌ای داشته باشه. 🎬 گزیده‌ای از جلسه‌ی پنجم، ترم دوم مدرسه‌ی والدین #مدرسه_والدین 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2702376999C863e8a3b7b

پسر بچه با باباش اومده بود تو اتاق ویزیت گفت: عمو میشه شربت ننویسی؟ مزه‌شون بده، سرم و آمپولم ننویس چون میترسم گفتم: تو بگو من چی بنویسم گفت: چیپس ساده و پفک، فقط سرکه ای ننویسی چون مریضم نمیتونم بخورم😂 »vso« #مدرسه_والدین 👇👇 @tarbiapp