#بازخورد_وبینار ✅بزرگترین نکته ی تربیتی وبینار غدیر "موقعیت شناسی و وظیفه شناسی هم برای #مربی و هم برای #متربی* 1⃣ نکات تربیتی واقعه ی یوم الدار 👈 استفاده کردن از مثالهای ملموس برای توجه‌دادن‌به‌مسائل‌مهم "پیامبرص" در اولین جملات خود برای دعوت خویشاوندانشان فرمودند: همانگونه که می خوابید،می میرید و همچنان که بیدار می شوید،زنده خواهید شد (اشاره به معاد) 👈 هدف مربی از #تربیت متربی، رساندن او به سعادت باشد هم دنیوی و هم اخروی 👈مربی نباید در هنگام ارشاد متربی، خود را بزرگ جلوه دهد بلکه حامل دستورات و ارشادات بزرگان و اهل #علم باشد #مربی به جای بمباران اطلاعات مذهبی کردن متربی، باید تلاش کند تا از او یک #شخصیت_مستقل بسازد که تابع جمع نباشد و رنگ عوض نکند 2⃣ نکته ی تربیتی واقعه ی لیله المبیت 👈وظیفه شناسی به موقع از سوی متربی(کنار امام بودن مهم نیست بلکه حرکت کردن در راه هدف امام مهم است و باید تمام وجودمان را صرف مقصد و هدف امام کنیم)💯 3⃣ نکات تربیتی جریان جنگ خندق 👈 تسلط بر نفس 🔽 کنترل هیجان 🔽 تصمیم گیری برای انجام رفتاری که به #رشد متربی کمک کند 👈رفتاری که از روی احساسات و هیجانات انجام پذیرد، نه برای مربی و نه برای متربی ،رشدی به همراه ندارد (چون مربی مطابق میل خود رفتار کرده نه رضای خداوند و متربی هم در برابر اینگونه برخورد ،جبهه بگیرد و ممکن است #لجبازی کند) 👈در شرایط بحرانی و خاص است که واقعیت درونی ما بروز پیدا می کند.پس تصمیم گیری درست در آن موقعیتهاست که میزان اطاعت و بندگی ما را مشخص میکند. 4⃣ نکات تربیتی داستان حرکت امام علی(ع) به مدینه و نامه ی ایشان به معاویه 👈 قاطعیت داشتن و ثبات در رفتار(گاهی برای #تربیت،نیازی به #تنبیه جسمی نیست بلکه اگر به گونه ای رفتار کند که قاطعیت مربی را برساند، متربی متذکر می شود) چون گاهی ایجاد ترس و دلهره بیشتر از تنبیه بدنی برای #تذکر،کارساز است. 👈گاهی اوقات یادآوری رفتار قاطعی که در گذشته انجام شده برای تذکر کفایت میکند(نامه ی امام(ع) به معاویه و یادآوری به قتل رساندن افراد خاندانش) 5⃣ نکته ی تربیتی واقعه جنگ جمل 👈 فرصت دادن و نصیحت کردن برای هدایت متربی 👈داشتن #صبر و #حوصله و ملاطفت در برخورد با متربی 6⃣ نکته ی #تربیتی وقایع بعداز شهادت امام علی"ع" (سبّ آن حضرت به مدت ۶۰ سال بر روی منبرها) ♦️کسی که راه حق را شناخت و پایبند ماند باید منتظر مخالفتها،دشمنی ها و طعنه زدنهای اطرافیانش باشد، پس باید به متربی نحوه ی #ایستادگی در برابر این #هجمه ها را #آموزش داد تا از او #شخصیت مستقلی ساخته شود.👌

#بازخورد_وبینار 🍃سلام خدمت شما و تشکر از بابت برگزاری جلسات مفید. 💠 تابع جمع نبودن و دنباله رو و مقلد نبودن حضرت علی ع و دفاع کردن از حق، حتی زمانی که همه دشمن حضرت هستن و پشت سر ایشان حرف میزنن. 💠شخصیت مستقل و داشتن ارزش و اصول برای کارهایشان نتیجه دست پرورده بودن پیامبر ص است. 💠از خود گذشتگی ایشان و پشت صحنه بودن و انجام کارهای مهم تر از جلو چشم بودن .💯 💠 کنترل هیجان و #تفکر درمورد این که بهترین رفتار برای تاثیر گذاشتن روی فرد مقابل کدام هست. 💠در شرایط خاص مثل شادی ، ناراحتی، غمها، امید و ناامیدی واقعیت درون ما بروز پیدا میکند. 💠حضرت علی علیه السلام با کنترل خشم واقعیت درونی خودشون رو نشون دادن. 💠قاطعیت و جدیت و جسارت حضرت باعث میشود که بدون جنگ و خون ریزی دشمن از ایشون حساب ببرد و فرار کند. ✅نکته تربیتی ♦️گاهی به وجود آوردن شرایط رعب آور برای تربیت بچه ها خیییلی بهتر و موثر تر از تنبیه هست. ♦️یادآوری صحنه رعب آور برای تربیت کافی است که ایشان به خوبی از این نکته تربیتی در مورد معاویه استفاده میکنن. ♦️تربیت دینی با مدارا و ملاطفت و نرم خویی و مهربانی امکان پذیر هست.

#بازخورد_وبینار ٧سواره با شمشیر برهنه مانع رفتن حضرت علی شدند که تو با زنان فرار میکنی؟یا تو را به زور بازمیگردانیم یا سرت را.. حضرت با شمشیر خود مانع آنان شد. و محکم جلوی آنان ایستاد و فرمود من عازم مدینه ام.. هرکس می‌خواهد خونش را بریزم بدنبال من بیاید. (حرکت حیدری مولا) #نکته_تربیتی 💎گاهی لازم به درگیرشدن و تنبیه نیست، همین که هیبت و قاطعیت تو را ببیند کافیست تا عقب نشینی کند. آقای صفایی در کتاب تربیت فرزند:👇 صحنه رعب آور ایجاد کردن ترس و دردش بیشتر از تنبیه است. تنبیه و کتک لازم نیست تا فرزند از کارش دست بکشد، همین که ترس در وجودش بیفتد اثرگذار است. =گرد و خاک به پا کردن، با صدای بلند داد زدن.. 🌟#جنگ_بدر معاویه زیاد برای حضرت علی علیه السلام خط و نشان میکشید، حضرت هم نامه ای نوشتند تا معاویه را سرجایش بنشاند. و عندی السیف الذی... آن شمشیری که من در یک روز بر جدت و دایی ات و برادرت فرود آوردم، هنوز نزد من است. یعنی سراغ تو هم می‌آید. 📌#نکته_تربیتی گاهی نیاز به تکرار صحنه رعب آور نیست، یادآوری آن صحنه هم کافیست تا حساب کار دستش بیاید. فرزند رفتار اشتباهی داشته یا جریمه سنگينی شده، یا تنبیه،... مجدد تکرارش می‌کند یادت نرفته که آنروز را =تکنیکی برای اثرگذاشتن روی مخاطب. #جنگ_جمل عهدشکنی طلحه و زبیر با حضرت علی، قصد تصاحب بصره و با همراهی مردم بصره قصد لشکرکشی به مدینه و قیام مسلحانه با حضرت داشتن و زمین‌گیر کردن حضرت. استاندار بصره نامه به امیرالمؤمنین نوشت چه کنیم؟.. حضرت فرمودند: آنها را به وفای به عهد و بودن بر سر پیمانان دعوت کن =در صورت پذیرفتن شان، رفتاری نیکو با آنها داشته باش. #نپذیرفتند ٣تا نامه حضرت برای طلحه، زبیر و عایشه می‌نویسند.نصیحت می‌کنند هیچ کدام نمی‌پذیرند. یکبار هم ابن عباس را می‌فرستند با تک تک شون صحبت کن..#بازنپذیرفتند دفعه سوم شخصی رابانامه فرستادبرای هرکدامشان. این بار خود امیرالمومنین در میدان جنگ سرشون را برهنه کردند.. با وضع ساده ای نه شبیه آمادگی برای جنگ خودشون صحبت کردند... ٧_٨بار مهلت دادند نصیحت کردند.. قاری قرآن فرستادند برای دعوت آنها و منصرف کردنشان از جنگ، قاری را هم شهید کردند در نهایت جنگ را سپاه عایشه و طلحه و زبیر شروع کردند. و جنگ برپاشد. #نکته_تربیتی 💎 حضرت علی انواع و اقسام روش‌ها را پیش میبره، ما چطور هستیم مثلا در امربه معروف و نهی از منکر ⁉️ خیلی باید با سوز و ملاطفت و مدارا و صبر و حوصله، آدم ها را جذب دین کنیم و از انحرافاتی که دارن جداشون کنیم. ما گاهی برای بچه خودمون تحمل نداریم. تحقیر، دعوا، تنبیه، بچه من نیستی... 📛 حضرت علی برای طلحه و زبیر چقدر انرژی میذارن ❗️ #معرفی_کتاب ١_نهج البلاغه(سخنان مولا) ٢_فروغ ولایت_آیت الله سبحانی(تاریخ زندگی امام علی) ٣_امام علی امیرالمؤمنین از حکومت تا شهادت_علی نظری منفرد(تاریخ حکومت علی ع) ۴_ناقوس ها به صدا درمی‌آیند_ابراهیم حسن بیگی(از زبان کشیش مسیحی، مناسب برای نوجوان و جوان) ۵_جاذبه و دافعه علی ع_شهید مطهری(بررسی شخصیت مولا) ۶_تاریخ امیرالمؤمنین _شیخ عباس صفایی(تاریخ زندگی بصورت تحلیلی و مستند)