حالا اگه بخوای با هر دو بچه‌ات یه رفتار مشابه داشته باشی، مطمئن باش اون‌ها احساس نادیده گرفتن می‌کنن. انگار مامانشون نیازهای واقعی‌شون رو نمی‌فهمه. به همین خاطره که ما باید نیازهای بچه‌ها رو بسته به سن و شرایطشون بشناسیم و بر اساس همون نیازها باهاشون رفتار کنیم.💯 وقتی نیازهای اساسی‌شون رو برآورده کنیم، مثلاً وقتی گرسنه‌ان بهشون غذا بدیم، وقتی ناراحت‌ان در آغوششون بگیریم، یا وقتی سردرگم‌ان باهاشون صحبت کنیم، اون‌وقت می‌تونیم مسائل تربیتی رو هم با موفقیت جلو ببریم. بچه‌ها وقتی احساس کنن که مامان و باباهاشون واقعاً بهشون اهمیت می‌دن، آماده‌ان که به حرف‌های تربیتی‌تون گوش بدن و ازتون یاد بگیرن. •

یک سال منتظر این فرصتم 😭 این چه عشق و شور عجیبیه ! خدایا ما را به قافله عشاق حسین ع برسان🤲

🎥 پیداکردن نزدیکترین منزل یا موکب در کربلا و نجف ✅ با برنامه "مفید" میتونید نزدیکترین موکب یا منزل رو پیدا کنید و برید اونجا👌 برنامه مفید رو از سایت زیر دانلود کنید👇 Mofidapp.com 🏴 #اربعین #کربلا #امام_حسین💔 ‌‌‌🇮🇷 به کانال بصیرتی "به سوی قلّه" بپیوندید: https://eitaa.com/be_soye_gholle

سلام ✋ کربلایی ها زیارت قبول جا مانده ها رو فراموش نکنید 😔😔 •

دومین نکته پست گذشته، جلوگیری از امر و نهی زیاده اما معمولا مادرا میگن چیکار کنیم نمیشه تذکر نداد. بچه ها حرف گوش نمیدن. میدونی چرا حرف گوش نمیدن؟ چون امر میکنید مثلا اتاقت رو مرتب کن بعدم مدام تذکر که خب پس چرا انجام ندادی یا اگه انجام داد، ایراد زیاد گرفته میشه • امروز میخوام یه مدل دیگه بهتون بگم چیکار کنید 👌 •

• فرض کنید مهمون دارید و کلی کار. چیکار میکنید؟ یا خودتون شروع میکنید به مرتب کردن و انجام کارها، یا به بچه ها میگید تو جارو کن، تو گرد گیری کن و.. • اما.... سناریوی منو ببینید 👇👇

سناریو: آماده‌سازی برای مهمونی خانوادگی موقعیت: مادر در حال آماده شدن برای یک مهمونی خانوادگیه که قراره فردا شب برگزار بشه. از پسر نوجوانش، علی که 13 سال داره، می‌خواد تا در آماده‌سازی کمک کنه. • علی معمولاً با یادآوری‌های مداوم مادر در مورد کارهایی که باید انجام بده، احساس فشار و ناراحتی می‌کنه.❌ یعنی همون امر و نهی زیاد • 1. شروع آماده‌سازی: مادر از علی می‌خواد که به او در تمیز کردن خونه کمک کنه. مادر معمولاً این کار رو با دستورات دقیق انجام می‌ده: "علی، اینجا رو جارو بزن. بعد هم میز رو تمیز کن. فراموش نکن آشغال‌ها رو هم ببر." اما امروز تصمیم می‌گیره که روشش را تغییر بده. به جای اینکه کارها را به علی دیکته کند👌، به او می‌گه: "علی، ما باید خانه رو برای مهمونی آماده کنیم. به نظرت چه کارهایی باید انجام بدیم؟" هدف: مادر می‌خواد علی را به فکر کردن و برنامه‌ریزی برای انجام کارها تشویق کنه. • 2. تقسیم وظایف: علی بعد از کمی فکر کردن می‌گه: "خب، اول باید اتاق نشیمن رو تمیز کنیم. بعد شاید آشپزخونه و دستشویی رو مرتب کنیم." اینجا مادر با لبخند جواب می‌ده: "فوق‌العاده‌ است! اینا دقیقاً همون کارهاییه که باید انجام بدیم. فکر می‌کنی کدوم کارها رو تو می‌تونی به عهده بگیری؟" علی احساس مسئولیت می‌کنه و می‌گه: "من می‌تونم اتاق نشیمن رو جارو بزنم و آشغال‌ها رو هم ببرم." هدف: علی نه تنها وظایفش را می‌پذیره، بلکه احساس می‌کنه که در تصمیم‌گیری‌ها شریکه و این باعث می‌شه بیشتر به انجام کارها علاقه نشان بده. • 3. نظارت و همکاری: مادر به جای اینکه در طول کارها مدام به علی تذکر بده، به او پیشنهاد می‌ده: "می‌خوای با هم شروع کنیم؟ اگه کمک خواستی من اینجام." •

علی شروع به جارو زدن می‌کنه و مادر مشغول تمیز کردن آشپزخانه می‌شه. بعد از چند دقیقه علی متوجه می‌شه که سیم جاروبرقی گیر کرده و نمی‌تونه به راحتی حرکت کنه. اون به جای اینکه منتظر مادر باشه که مشکل را حل کنه، سیم را مرتب می‌کند و به کارش ادامه می‌ده. مادر متوجه می‌شه می‌گه: "خیلی خوبه که خودت این مشکل رو حل کردی!" هدف: مادر به جای تذکرهای مداوم، با تشویق به خودمدیریتی، به علی نشون می‌ده که خودش می‌تونه مشکلات کوچک را حل کنه. (تقویت اعتماد به نفس) • 4. پایان کار و نتیجه‌گیری: بعد از چند ساعت، کارها تمام می‌شه و خانه آماده‌ی مهمانیه. مادر و علی با هم می‌شینن و مادر می‌گه: "علی، کار خیلی خوبی کردی. همه چیز عالی شد! چه احساسی داری وقتی که همه این کارها رو خودت انجام دادی؟" علی با اعتماد به نفس می‌گه: "خوبه! خوشحالم که تونستم کمک کنم." مادر با آرامش و محبت ادامه می‌ده: "من هم خیلی خوشحالم که تونستم روی تو حساب کنم. وقتی خودت کارها رو مدیریت می‌کنی، همه چیز راحت‌تر و بهتر پیش می‌ره. از این به بعد سعی می‌کنیم همیشه با هم تصمیم بگیریم که چطور کارها رو انجام بدیم، این‌طوری دیگه نیازی به تذکرهای زیاد نیست." هدف: مادر به جای امر و نهی، با همکاری و اعتماد به فرزندش، اونو به مسئولیت‌پذیری و خودمدیریتی تشویق می‌کنه. این روش باعث می‌شه علی نه تنها احساس استقلال کنه، بلکه از انجام وظایفش هم لذت ببره.💯 •

• ممکنه فکر کنید کلیشه ایه یا نشدنی اما جواب میده 👌 ممکنه مکالمه جور دیگه باشه ممکنه کار متفاوت باشه اما نکته اینجاست که طرح مسئله شده تو حلش مشارکت داشته تو اجراش مشارکت داشته علاوه بر اون هم باعث تقویت هویت مستقل میشه و هم تفکر 👌💯 •

• حتی با این روش، تلوزیون دیدن بچه ها رو غیر مستقیم میشه کنترل کرد. یا حتی بازی با گوشی مثلا امروز پسرم علی که ۴ سالشه اصرار داشت تلوزیون ببینه. بدون اینکه نه بیارم و کل کل کنم 😄 بهش گفتم علی بالشت هامون خیلی کثیف شده چیکار کنیم، با همون زبون شیرینش که همه چیزو کامل نمیتونه بگه گفت باید بشوریمشون. گفتم اع راست میگی چه فکر خوبی! پس کمکم میکنی روکش ها رو در بیاریم؟ زیپی ها رو باز کرد ولی دوخته شده ها رو نتونست،... گفت آهان فکری دارم. باید قیچی بیاریم. تشویقش کردم و قیچی کوچیک دادم دستش کمکش کردم نخ رو قیچی کنه. • همه رو باز کردیم، شاید کاری که تو ۵ دقیقه خودم انجام میدادم، ۴۵ دقیقه طول کشید 😄 اما نتیجه ش برام مهمتر از زمانی هست که گذشت. 🔹هم کار مشارکتی داشتیم و خوش گذشت 🔹هم از کمک کردن لذت برد 🔹هم تلوزیون رو فراموش کرد 🔹هم تمرین حل مسئله داشت که تقویت تفکره 🔹هم اعتماد به نفسش بالا رفت و تقویت هویت مستقلش بود چی از این بهتر؟!!! • تلوزیون رو هم کلا فراموش کرد و رفت سراغ کاغذ و قیچی.... •

• حالا شما از تجربیاتتون بگید 👇👇👇👇👇 https://gkite.ir/es/9372729 https://gkite.ir/es/9372729 https://gkite.ir/es/9372729 •

• به به، چه کار جذابی کرده این مادر دانا 👏👏👏👏👏 • درسته به نتیجه ش فکر نکردید اما خیلی اثرات فوق العاده ای داره •

• سوالات خوبی مطرح شده. چون میتونه مبتلابه باشه پاسخش رو تو کانال میدم • منتظر باشید

جواب این سوال رو 👆اگه میخواستم به صورت متنی بدم شاید حق مطلب ادا نمیشد. بنابراین زحمتش رو به آقای #الهی_منش دادم تا ما رو مهمون یه ویس کنن و جواب سوال رو مثل همیشه جامع و کامل بدن. •

🔹وقتی از فرزندمون میپرسیم‌به نظرت چه کارهای هست که بایــــد انجام بشه، ممکنه یه ســــری کارهایی که مد نظـــرما هست و واقعا هم لازمه اون ذکر نکنه دراینصورت چیکار باید کرد ؟ 🔹یا اینکه کلا با مهمونی گرفتن واینکه مهمون بیاد یا نحوه برگزاری مهمونی، موافـق نیست دراینصورت راهکارچیه ؟ 🔹در صورتی سناریو به همین صورتی که در پست آمده باموفقیت پیش بره و فرزند مسولیتی رو برداره وانجام بده ولی به صورت کامل یا اون طوری که مد نظر من والد بود انجام نداد چگونه باید بازخورد بدهم که هم‌تشویق شده باشه وهم‌ایراد کارش رو متوجه بشه؟ 🔹 آیا اون‌سناریو و. پاسخهای سوالات 👆🏼 برای سنین پایین تر یا بالاتر از ۱۲_۱۳ سال هم کاربردی هست ؟ پاسخ: بله کاربرد داره ولی بسته به سن و جنسیت نوع فعالیت مشترک و مکالمه متفاوت میشه. مثل مثال دوم که علی ۴ سالش بود. • #تربیت #تربیت_بنیادی ✾•┈┈نگاهی متفاوت به تربیت┈┈•✾ | @tarbiat_bonyadii |

• اگه رابطه خوب باشه این اتفاق که گفتید نمیفته. اگه اینطوری میشه حتما رابطه مشکل داره. اولا باید رابطه را اصلاح کنید و ثانیا باید قاطعیت داشته باشین و یه مواردی جریمه و تنبیه یا قهر را استفاده کنید. البته خیلی خیلی محدود🔴 •

سلام ✋ جلیلی بازم اومد با یه سناریوی دیگه 😊 • نکته سوم در پست آخر آقای الهی منش چی بود؟..... #تقویت_تفکر 👌 پرورش تفکر یکی از مهم‌ترین وظایف والدین محسوب میشه • حالا ببینیم چطور میتونیم این کارو با کارهای #روزمره زندگی، انجامش بدیم 👇 •

سناریو: خرید روزانه از سوپرمارکت صبح یک روز عادی: مادر تصمیم می‌گیره با کودک مثلا ۱۰ ساله‌اش به سوپرمارکت محله بره تا چند تا از اقلام ضروری رو برای خونه بخره. این فعالیت معمولی فرصتی عالی برای #پرورش_تفکر کودک فراهم می‌کنه

1. لیست خرید: قبل از خروج از خونه، مادر از کودک می‌خواد که در تهیه لیست خرید کمک کنه. به کودک توضیح می‌ده که امروز قصد دارن چه چیزهایی بخرن و ازش می‌خواد که اونها رو روی کاغذ بنویسه یا نقاشی کنه (بسته به سن کودک). هدف چیه؟ کودک یاد می‌گیره چطور افکارش رو #سازمان‌دهی کنه، یاد میگیره که باید قبل خرید انتخاب کنه و بدونه چی نیاز داره و طبق نیاز خرید کنه • 2. بودجه‌بندی: مادر به کودک می‌گه که امروز یک مقدار مشخص پول با خودش آورده‌ و باید همه چیزهایی که نیاز دارن رو با این پول بخرن. سپس از کودک می‌خواد که قیمت‌ها رو بررسی کنه و ببینه آیا می‌توانند با پولی که دارند همه چیزها را بخرند یا باید بعضی از اقلام رو کنار بگذارن. • 3. انتخاب محصولات: در سوپرمارکت، مادر از کودک می‌خواد که بین دو محصول مشابه (مثلاً دو نوع شیر یا نان) یکی را انتخاب کنه. مادر ازش می‌پرسه که چرا این محصول رو انتخاب کرده و نظرش در مورد کیفیت، قیمت یا بسته‌بندی چیه. هدف چیه؟ این فعالیت به کودک کمک می‌کنه تا #تفکر_انتقادی و مهارت‌های تصمیم‌گیری خودش را پرورش بده.

4. محاسبه در هنگام خرید: موقع قرار دادن اقلام در سبد خرید، مادر از کودک می‌خواد که مجموع قیمت‌ها رو محاسبه کنه و ببینه که آیا هنوز در محدوده بودجه هستن یا نه. • 5. صحبت در مورد انتخاب‌ها: پس از برگشت به خونه، مادر با کودک در مورد خریدها صحبت می‌کنه. ازش می‌پرسه از انتخاب هات راضی هستی؟ چه چیزهایی رو دفعه بعد می‌تونه بهتر انجام بده؟ چه چیزهایی یاد گرفت؟ هدف چیه؟ این مرحله به کودک کمک می‌کنه تا بازخورد بگیره، تجربیات خودش رو ارزیابی کنه . جمع‌بندی: در این سناریو، مادر خانه‌دار از یک فعالیت ساده روزمره برای پرورش مهارت‌های تفکر و #تصمیم‌گیری کودک استفاده کرده . این نوع آموزش‌ها به صورت غیرمستقیم و در بطن زندگی روزانه می‌تونه بسیار مؤثر باشه و به کودک کمک کنه تا به یک فرد #مستقل و #مسئولیت‌پذیر تبدیل بشه.

#عجب_زیارتی پس پیاده شدند، و غسل کردند، و جامه را تغییر دادند، و پاى مبارک را برهنه نمودند، و فرمودند: تو نیز چنین‏ کن، پس به جانب نجف روانه شدند، و فرمودند: گامها را کوتاه بردار، و سر را به زیر انداز، که خدا براى تو به عدد هرگامى که بر مى ‏دارى ۱. صد هزار حسنه مى‏ نویسد ۲. و صد هزار گناه محو مى‏ کند ۳. و صد هزار درجه برایت بالا مى ‏برد ۴. و صدهزار حاجت از تو برمى ‏آورد ۵. و براى تو ثواب هر صدیق و شهید که بوده باشد، یا به قتل رسیده باشد، ثبت‏ مى‏ نماید پس حضرت مى ‏رفتند و من نیز با آن حضرت مى ‏رفتم، با آرامش دل و تن، و تسبیح و تنزیه و تهلیل‏ خدا مى‏ نمودیم ⭕️ صاحب این حرم چه عظمتی دارد که امام صادق ع با پای برهنه می آیند و درباره زائر آن این طور صحبت می کنند! نجف اشرف حرم‌امیرالمؤمنین ع الهی منش

شاید بگویید من که از زیارت جا مانده ام چه کنم؟ اگر واقعا عاشق و دلسوخته حرم هستید همان جا که حضور دارید وضو بگیرید و رو به قبله بنشینید و زیارت امین الله را خطاب به امیرالمؤمنین ع بخوانید و با حضرت حرف دلتان را بزنید. شک نکنید می بینند و می پذیرند و پاسخ می دهند. 🔺حقیقت زیارت غفلت از خود و توجه به امام است.

#چکار_کنم با خودم میگفتم حالا بعد از زیارت و نماز در حرم چه کنم؟ دنبال جواب بودم که این روایت روزی ام شد👇 انى اتيتك أجدد الميثاق فاشهد لي عند ربك (امام حسن عسگری ع) به زیارت شما آمده ام تجدید میثاق کنم، پس شما نزد پروردگارت شاهدم باش. شما از این جمله چه برداشتی می کنید؟ کدام میثاق را و چگونه باید تجدید کرد؟ با این حساب بعد از زیارت در حرم چه باید کرد؟ نجف اشرف مقابل ضریح مطهر امیرالمؤمنین ع الهی منش

#کدوم_عهد تو پست قبل توضیح دادم یکی از کارهایی که در زیارت باید انجام بدیم تجدید میثاق با امامه. سوال این بود چه میثاق و چه عهدی با امام داریم که باید تجدید کنیم؟ میثاق و عهد برای جاییه که یه جمعی هدف و برنامه مشترکی دارن و کنار هم جمع می شن و تعهد میکنن و هم قسم میشن که پای هدفشون بایستن. پس وقتی امام حسن عسگری ع به ما میگن تجدید عهد کنید یعنی شما با ما هم پیمان شدید برای یه هدف و برنامه ای، و زیارت اربعین یعنی من هستم روی من حساب کنید، پای این هدف می مونم تا محقق بشه. حالا سوال بعدی اینه که اون هدف و برنامه چیه که قراره پاش بایستیم؟ هدف ایجاد نظام توحیدی در مقیاس جهانه. خودمونی اش این میشه که باید کمک کنیم همه عالم بنده خدا بشن و از شر شیطان و نفس نجات پیدا کنن. حالا زیارت و تجدید میثاق با امام یعنی چه؟ یعنی میرم خونه مون و به زندگی قبلیم ادامه میدم؟؟😳 نخیر، یعنی من هستم کمک می کنم تا این اتفاق بیفته. هر کسی به اندازه توانش باید کمک کنه. این حقیقت زیارت اربعینه. پس ممکنه کسی کربلا بره ولی حقیقتا زیارت نکرده باشه چون پای این هدف نیست و تجدید میثاق نکرده و ممکنه کسی حضوری نتونسته بره ولی پای این هدف هست و زائر به حساب میاد. حالا بیایید فکر کنیم هر کدوم از ما برای تحقق این هدف چیکار می تونیم انجام بدیم؟ پیشنهادهاتونو برام ارسال کنید.👇 https://gkite.ir/es/9372729 #الهی_منش حرم امام حسین ع شهریور ۱۴۰۳

🥀 آزادگان عالم در خیمه حسین اند 📣#اطلاعیه | مراسم عزاداری دهه آخر ماه صفر ▪️تلاوت قرآن: قرائت قاریان نوجوان ▪️سخنران: حجت الاسلام والمسلمین یاسر ماهری ▪️با نوای: محمدهادی محمدپور 🗓 زمان: ، ۶، ۷ و ۸ شهریورماه سه شنبه تا پنج شنبه ساعت ۲۰ مکان: 📍قم خیابان هنرستان، میدان بسیج، خیابان آیت‌الله ایرانی، کوچه ۲، پلاک ۱۲ و ۱۴. منزل الهی منش ▫️برادران و خواهران 🚩 #هیئت_بَضعه_الرسول ☑️ @bazatalrasoul