🇮🇷طرح نخبگانی لبیک🇮🇷
#بیماری_آموزش_و_پرورش
#نظام_جامع_تعلیم_و_تربیت
💠 حجت الاسلام عیدی: چند صباحی است که #انتقاد نسبت به مدارس تیزهوشان، نمونه دولتی و مدارس نخبگانی شدت گرفته است تا جایی که اخیرا وجود این مدارس و آزمون های ورودی این مدارس از نگاه وزیر محترم آموزش و پرورش بر هم زننده #نشاط دانش آموزان قلمداد شده است و بر این اساس تصمیم به حذف #مدارس_دولتی با این رویکرد گرفته شده است.
علیرغم اینکه #عملکرد بسیاری از این مدارس که برخواسته از #اندیشه_لیبرال حاکم بر این مدارس است قابل دفاع نمی باشد، چند سوال در اینجا مطرح است:
الف. #منظور از #نشاط چیست و چه اتفاقی میخواهد در آموزش و پرورش رقم بخورد و #فاجعه_بی_سوادی فرزندان ما تا کجا می خواهد پیش برود؟
ب. مگر در حال حاضر دانش آموزانی که به هیچ وجه قصد شرکت در چنین آزمون هایی را ندارند دانش آموزانی با نشاط هستند؟
ج. مگر برای چند درصد دانش آموزان #انگیزه درس خواندن باقی مانده است که این مدارس خواسته باشند برهم زننده نشاط دانش آموزان باشند و آیا وزیر محترم آموزش و پرورش اطلاع دارند که #افکار کودک و نوجوان ما به چه سمت و سویی دارد سوق داده می شود؟!
د. برای #فساد و #منجلاب های روحی، روانی و فکری فرزندان ما و #بی_تفاوتی و #روزمرگی معلمان و بسیاری از مفاسد دیگر که باید #سربسته از آنها گذشت چه #برنامه ای وجود دارد؟!
به نظر مصیبت بسیار #عمیق_تر و #اسف_بارتر از این است که راه حل آن از تغییرات #شکلی و #صوری بگذرد. #بیماری_آموزش_و_پرورش با این نسخه ها درمان نمی شود و نشاط باید در #نظام_جامع_تعلیم_و_تربیت تامین شود و اگر #درد_بی_انگیزگی دانش آموزان با اصلاح #مبانی، #محتوا و #روش تعلیم و تربیت متناسب با نیازهای جامعه اسلامی درمان نشود، #بی_هویتی و #بی_سوادی فرزندان ما روز به روز گسترش خواهد یافت و بالتبع نشاط از جنس #ولنگاری و #فساد نیز فراگیرتر خواهد شد.
علم #سرچشمه_تمام_خیرات و #راه_رسیدن به #تمدن_نوین_اسلامی است و نخبگان #پیشروان حرکت علمی کشورند و تجربه های ناموفق در شناسایی و هدایت نخبگان نباید مجوزی بر خط بطلان کشیدن بر #ضرورت_نگاه_ویژه به نخبگان باشد و به فرمایش معظم رهبری #نباید بگذاریم #خسارت_هضم_و_محو نخبگان در آموزش و پرورش بر #کشور وارد بیاید.
@tarhelabbayk
🇮🇷طرح نخبگانی لبیک🇮🇷
#بیماری_آموزش_و_پرورش
#نظام_جامع_تعلیم_و_تربیت
💠 حجت الاسلام عیدی: چند صباحی است که #انتقاد نسبت به مدارس تیزهوشان، نمونه دولتی و مدارس نخبگانی شدت گرفته است تا جایی که اخیرا وجود این مدارس و آزمون های ورودی این مدارس از نگاه وزیر محترم آموزش و پرورش بر هم زننده #نشاط دانش آموزان قلمداد شده است و بر این اساس تصمیم به حذف #مدارس_دولتی با این رویکرد گرفته شده است.
علیرغم اینکه #عملکرد بسیاری از این مدارس که برخواسته از #اندیشه_لیبرال حاکم بر این مدارس است قابل دفاع نمی باشد، چند سوال در اینجا مطرح است:
الف. #منظور از #نشاط چیست و چه اتفاقی میخواهد در آموزش و پرورش رقم بخورد و #فاجعه_بی_سوادی فرزندان ما تا کجا می خواهد پیش برود؟
ب. مگر در حال حاضر دانش آموزانی که به هیچ وجه قصد شرکت در چنین آزمون هایی را ندارند دانش آموزانی با نشاط هستند؟
ج. مگر برای چند درصد دانش آموزان #انگیزه درس خواندن باقی مانده است که این مدارس خواسته باشند برهم زننده نشاط دانش آموزان باشند و آیا وزیر محترم آموزش و پرورش اطلاع دارند که #افکار کودک و نوجوان ما به چه سمت و سویی دارد سوق داده می شود؟!
د. برای #فساد و #منجلاب های روحی، روانی و فکری فرزندان ما و #بی_تفاوتی و #روزمرگی معلمان و بسیاری از مفاسد دیگر که باید #سربسته از آنها گذشت چه #برنامه ای وجود دارد؟!
به نظر مصیبت بسیار #عمیق_تر و #اسف_بارتر از این است که راه حل آن از تغییرات #شکلی و #صوری بگذرد. #بیماری_آموزش_و_پرورش با این نسخه ها درمان نمی شود و نشاط باید در #نظام_جامع_تعلیم_و_تربیت تامین شود و اگر #درد_بی_انگیزگی دانش آموزان با اصلاح #مبانی، #محتوا و #روش تعلیم و تربیت متناسب با نیازهای جامعه اسلامی درمان نشود، #بی_هویتی و #بی_سوادی فرزندان ما روز به روز گسترش خواهد یافت و بالتبع نشاط از جنس #ولنگاری و #فساد نیز فراگیرتر خواهد شد.
علم #سرچشمه_تمام_خیرات و #راه_رسیدن به #تمدن_نوین_اسلامی است و نخبگان #پیشروان حرکت علمی کشورند و تجربه های ناموفق در شناسایی و هدایت نخبگان نباید مجوزی بر خط بطلان کشیدن بر #ضرورت_نگاه_ویژه به نخبگان باشد و به فرمایش معظم رهبری #نباید بگذاریم #خسارت_هضم_و_محو نخبگان در آموزش و پرورش بر #کشور وارد بیاید.
@tarhelabbayk