#شبهات_ایام_ولادت_پیامبر 💢مسلمانان خودشان می گویند پیامبر #بیسواد بوده و معجزه اوست! چگونه یک فرد بیسواد (اُمی) میتواند مردم جهان را هدایت کند؟ ✅اُمی به کسی گفته می شود که خواندن و نوشتن را نیاموخته باشد. به پیامبر اکرم (ص) نیز از آن جهت امی می گویند که خواندن و نوشتن را از کسی نیاموخته بود. این مسأله از نظر #تاریخی مسئله ای روشن و قطعی است و برای پیامبر اسلام (ص) کمال محسوب شده، مدح و ستایش ایشان محسوب می گردد و دلیل رسالت و اعجاز آن حضرت است. زیرا اهمیت و ارزش خواندن و #نوشتن به عنوان یک هنر برای آن است که انسان بتواند با استفاده از این ابزار از آراء و اندیشه های دیگران که در آثارشان بر جای مانده بهره جسته، تا بر معلومات خویش بیافزاید. کسی که خداوند علوم اولین و آخرین را یک جا به او آموخته است که تمام مردم از رسیدن به آن عاجزند چه #نیازی به خواندن و نوشتن دارد؟ صفت امّی در میان صفات پیامبر (ص) از نشانه های نبوت و دلیل رسالت آن حضرت است که با این صفت دارای علم اولین و آخرین است، از غیب آسمانی و #زمین خبر می داد و مردم را به راه حق و صراط مستقیم دعوت می کرد.  #اُمی به کسی گفته می شود که خواندن و نوشتن را #نیاموخته باشد. به پیامبر اکرم (ص) نیز از آن جهت امی می گویند که خواندن و نوشتن را از کسی نیاموخته بود. قرآن کریم برای این #حقیقت علاوه بر واژۀ "اُمی" از #عبارات دیگری نیز استفاده کرده است؛ مانند: "تو هرگز پیش از این کتابى نمى‏خواندى، و با دست خود چیزى نمى‏نوشتى، مبادا کسانى که در صدد (تکذیب و) ابطال #سخنان تو هستند، شک و تردید کنند.  ✅این اساس برخی از مفسران گفته اند: صفت امّی در میان صفات پیامبر (ص) از نشانه های #نبوت و دلیل رسالت آن حضرت است که با این صفت دارای علم #اولین و آخرین است، از غیب آسمانی و زمین خبر می داد و مردم را به راه حق و صراط #مستقیم دعوت می کرد. 📚شهید مطهری مجموعه آثار، ج 3، ص 219. 📚کشف الاسرار، ج 1، ص 244. #رسانه_تنگه_مرصاد_آنتی_منافق @tmersad313

◾️نخوان و برده بمان❗️ 🔻بین سال‌های ۱۹۱۱ تا ۱۹۴۳ در طول سلطه و نفوذ #استعمار_ایتالیا بر کشور #لیبی، هیچ لیبیایی مجاز به تحصیل در سطح دبیرستان نبود. 🔹 اگر چه تعدادی مدارس حرفه‌ای در جهت نیاز خود ایتالیایی‌ها تاسیس شد، اما آموزش به زبان ایتالیایی انجام می‌شد و همه کوشش‌ها در جهت پیاده کردن فرهنگ و زبان ایتالیایی به کار می‌رفت. 🔸 این روش تا آنجا ادامه یافت که بیم آن می‌رفت زبان عربی به بوته فراموشی سپرده شده و جای خود را به زبان ایتالیایی دهد. 🔺جمعیت #بیسواد لیبیایی‌ها در زمان استقلال لیبی (۱۹۵۱) ۹۰ درصد بود و تنها ۱۰ درصد کوره سوادی داشتند که سهم #بانوان باسواد از آن، صفر بود! 📚 كتاب لیبی و تاریخ، ص ۲۹۷ 👤 بهرام افراسیابی #جنایات_غرب #رسانه_تنگه_مرصاد_آنتی_منافق #به_مدد_الهی_کرونا_را_شکست_میدهیم @tmersad313