┄┅✿❀✨ *﷽*✨❀✿┅┄ 🍃 *شـــــــرح خـطبــه ١۵١ نـهـج‌البـــــلاغـه*🍃 🔻🔻 👈 *تاثیر بعثت پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله* 👉 🔻 *خطبه در يك نگاه:* 🌷🍃🌷🍃🌷 ↩️عمده اين خطبه از دو بخش تشكيل شده است: *بخش اوّل* را *حمد و ثناى الهى* *و بخش دوم:* ⤵️ *شهادت به رسالت پيغمبر اكرم صلى الله عليه و آله و اوصاف مهمى از آن حضرت* را در بر مى گيرد. 🔻 در اين بخش، امام عليه السلام به *وضع نابسامان عصر جاهليّت* اشاره كرده تا مسلمانان ضمن مقايسه با آن، *نعمت هاى عظيمى را كه خداوند به بركت اسلام به آنان ارزانى داشت، درك كنند.* 🍃🍂🍃🍂🍃 در بخش دوّم از *ظهور و بروز فتنه ها در آينده* و *بازگشت هايى به افكار و رفتار عصر جاهليّت* خبر مى دهد. فتنه هايى كه ستمكاران آن را رهبرى مى كنند و يكى پس از ديگرى نقش محورى آن را دارند. 🌷🍀🌷🍀🌷 و در *پايان خطبه* ، به مردم سفارش مى كند كه *فريب فتنه گران را نخورند* و آلت دست آن ها نشوند، *در راه هاى شيطان گام نگذارند* ، و از لقمه حرام بپرهيزند و *خود را در همه حال در محضر خداوند بدانند.* 👇👇 اين خطبه از خطبه هاى *ملاحم* است که بخشى از *حوادث خطرناک آينده* را بازگو مى کند و به مردم *هشدار* مى دهد که : ⤵️ *مراقب خويش باشند و آلوده فتنه ها و ظلم و فسادها نشوند.* 🌷🍃🌷🍃🌷 به يقين *بدون يارى خداوند* و امدادهاى الهى *نه اطاعت ممکن است و نه پرهيز از گناه;* چرا که راه اين دو بسيار سخت است و پر پيچ و خم. 🌷🍃🌷🍃🌷 🍀در آخرين وصف به *آثار وجودى آن حضرت در شرايط عصر جاهليّت* اشاره کرده، مى فرمايد: ❇️⤵️ 🌼 *«✨به برکت وجود او شهرهايى که غرق در ضلالت و ظلمت بود و جهل بر افکار مردمش غلبه داشت و قساوت و سنگدلى بر آن ها چيره شده بود روشن گشت.»* 🌼 🔻 🍀و در ادامه مى افزايد: ❇️⤵️ 🛑 «در زمانى( جاهليت) مردم *حرام را حلال مى شمردند* ، *دانشمندان را تحقير مى کردند* ، در دوران *فترت* (و غيبت اولياى الهى) قدم به عرصه *حيات* مى گذاشتند ودر *کفر و بى دينى جان مى سپردند*» ⛔گمراهى آن ها چنان *تاريک و ظلمانى* بود که به *جنايات* خود *افتخار* مى کردند، *کشتن و زنده به گور کردن فرزندان، نشانه غيرت، و غارتگرى دليل شجاعت شمرده مى شد.* ❌❌❌❌ ⛔جهل و خرافات آن چنان بر جامعه آن ها سايه افکنده بود که *خدايانشان را با دست خود مى ساختند; گاه از سنگ و چوب و گاه از مواد غذايى و سپس در زمان قحطى آن را مى خوردند.* 🔴🔴🔴🔴 🌷در اين زمان مى توان به *عظمت خدمات پيامبر اکرم(صلى الله عليه وآله) و اهميّت رسالت او در آن محيط تاريک و ظلمانى* پى برد، که در مدت کوتاهى از آن قوم وحشى و خرافى و جاهل، قومى متمدّن و عالم و آگاه ساخت. 🍀🍃🍀🍃🍀 https://chat.whatsapp.com/J0b3DjS6iwt5UrkOrNNe5g 🍃🍃🍃🍃 http://eitaa.com/khademineAmiralmomenin

🍃 *شـــــــرح خـطبــه ١۵١ نـهـج‌البـــــلاغـه*🍃 🔻🔻 ✴️ *ویژگی های فتنه و آثار آن* 💠 *ويژگى هاى اين فتنه بزرگ!* ⤵️ ❌⭕عظمت فتنه ⬇️ اشاره به اين که فتنه به اندازه اى عظيم و سنگين است که⬇️ ↩️🟡 *غبار آن براى نابود کردن مخالفان محدود کافى است* 🟡و *مخالفان کثير و متشکل نيز هنگامى که در مسير آن قرار گرفتند در هم کوبيده مى شوند* 🟡 و *هيچ کس را ياراى مقابله با آن نيست.* 🟩 در ادامه مى فرمايد: 🔸« *اين فتنه با تلخى ها و با شدت وارد مى شود و خون هاى تازه مى دوشد،* 🔸 *علايم دين را خراب مى کند* 🔸 و *رشته هاى يقين را از هم مى گسلد* ، ↩️(به گونه اى که) *عاقلان از آن مى گريزند و پليدان، تدبير آن را به دست مى گيرند!»* 🟪⬅️هنگامى که هوشمندان و دانشمندان از صحنه اجتماع کنار زده شوند و ناپاکان، زمام امور را به دست گيرند، رشته هاى ايمان و يقين گسسته مى شود و جان و مال و نواميس مردم به خطر مى افتد. 🛑سرانجام، امام(عليه السلام) در بيان *آخرين ويژگى هاى اين فتنه عظيم* چنين مى فرمايد: ❌⭕« *فتنه اى است بسيار پر رعد و برق و هر انسانى را به مشقت مى اندازد;* ❌⭕ *پيوندهاى خويشاوندى در آن قطع مى گردد و به خاطر آن از اسلام جدايى حاصل مى شود* ❌⭕ (آن فتنه چنان شديد است که) *سالم هاى آن بيمار و کوچ کنندگانش مقيمند»* 🛑 *توصيف به «پر رعد و برق» کنايه از شدت وحشتناک بودن اين فتنه است;* 🛑تعبير به «کاشفة عن ساق» ( *ساق پا را برهنه مى کنند) کنايه از شدت مشقت آن است* ، زيرا هنگامى که انسان مى خواهد کار پرمشقتى را انجام دهد آستين ها و پاچه ها را بالا مى زند و دامن ها را به کمر مى بندد. 🛑تعبير به « *قطع رحم* » اشاره به اين است که *سردمداران فتنه نه برادر مى شناسند، نه پدر و نه مادر* ; *هر کس بر خلاف خواسته هاى نامشروع آن ها گام بردارد از دم شمشير مى گذرانند* و طبيعى است که *در چنين شرايطى تعليمات اسلام به کلى کنار مى رود.* 🛑تعبير « *بريها سقيم و ظاعنها مقيم* » که اشاره به اين است که حتى⬇️ ↩️ *کسانى که فکر مى کنند از آسيب هاى اين فتنه برکنارند بازهم گوشه اى از دامانشان را مى گيرد* ↩️و *آن ها که گمان مى کنند مى توانند از آن فرار کنند باز در آن مى افتند* ، ↩️ *فتنه اى است فراگير که کمتر کسى از آن رهايى مى يابد.* 🌸🍃🌹🍃🌸 ┄┅✿❀🌴 *یا مولا علی*🌴❀✿┅┄ 📲 *جهت عضویت* 👇 خادمین امیرالمومنین(ع) ٢👇 https://chat.whatsapp.com/CV0JxoWxoag3aD4gHaYvga 🍃🍃🍃 خادمین امیرالمومنین(ع) در ایتا 👇 http://eitaa.com/khademineAmiralmomenin

┄┅✿❀✨ *﷽*✨❀✿┅┄ 🍃 *شـــــــرح خـطبــه ١۵١ نـهـج‌البـــــلاغـه*🍃 🔻🔻 ✴️ *ویژگی های فتنه و آثار آن* 💠 *ويژگى هاى اين فتنه بزرگ!* ⤵️ 🌸🍃امام(عليه السلام) در اين خطبه به فتنه مهم ديگرى اشاره مى کند که مسلمانان در پيش دارند; *فتنه اى وحشتناک و کوبنده* که ويژگى هاى آن در تعبيرات امام(عليه السلام) در اين بخش از خطبه آمده است; *به اين اميد که مؤمنان آن را بشناسند و از آن دورى گزينند و ضايعات آن به حدّاقل برسد.* 🌸🍃مى فرمايد: « *سپس فتنه اى اضطراب آور، درهم شکننده و نابود کننده آغاز خواهد شد* ; *در آن هنگام، قلب ها پس از استوارى مى لغزند، و گروهى از شخصيت ها پس از سلامت فکر وانديشه گمراه مى شوند* ; *آرا به هنگام هجوم اين فتنه، پراکنده و مختلف مى گردد و عقايد با آشکار شدن آن به خطا و اشتباه آلوده مى شود»* ✳️‼️ امام(عليه السلام) در اين عبارت از خطبه *از فتنه اى خبر مى دهد که افکار و اعتقادات مردم را هدف گيرى مى کند و آن ها را به گمراهى و اختلافات فکرى و مذهبى مى کشاند.* 🔻🔻🔻 🔵از اين رو ممکن است اين فتنه اشاره به *فتنه «بنى عباس»* باشد که بعد از فتنه «بنى اميّه» ـ که در عبارات قبل به آن اشاره شده بود ـ به وجود آمد. ❌ *تفاوت فتنه بنی امیه و بنی عباس* ⬇️ ↩️ « *بنى اميّه و بنى عباس* » گرچه *هر دو يک هدف شيطانى* را تعقيب مى کردند، ⭕ولى *«بنى اميّه» همان گونه که سردمدار آن ها معاويه گفت کار به نماز و روزه و برنامه هاى دينى مردم نداشتند، مگر در جايى که با حکومت خودکامه آن ها مزاحمت داشت* ; ⭕در حالى که « *بنى عباس* » پنجه در *عقايد مردم* افکندند و مى دانيم *بسيارى از مکتب هاى انحرافى و مذاهب فاسد در عصر آن ها به وجود آمد و اختلاف در مسائلى مانند «حدوث و قدم قرآن» و «جبر و تفويض» و اختلافات «اشاعره و معتزله» در زمان آن ها بالا گرفت* و *به يقين بنى عباس به دنبال آن بودند تا مردم و حتى دانشمندان و علما و متفکران را به اين مباحث سرگرم کنند و خودشان به حکومت ادامه دهند.* 🟤نمى گوييم «بنى اميّه» مطلقاً دنبال اين مسائل نمى رفتند، بلکه مى گوئيم اين گونه مباحث در آن زمان ظهور و بروزى همچون عصر «بنى عباس» نداشت. ┄┅✿❀🌴 *یا مولا علی*🌴❀✿┅┄ 📲 *جهت عضویت* 👇 خادمین امیرالمومنین(ع) ٢👇 https://chat.whatsapp.com/CV0JxoWxoag3aD4gHaYvga 🍃🍃🍃 خادمین امیرالمومنین(ع) در ایتا 👇 http://eitaa.com/khademineAmiralmomenin

🍃 *شـــــــرح خـطبــه ١۵١ نـهـج‌البـــــلاغـه*🍃 🔻🔻 ✴️ *ویژگی های فتنه و آثار آن* 💠 *ويژگى هاى اين فتنه بزرگ!* ⤵️ 🟥در ادامه بيانِ *ويژگى هاى اين فتنه* ،⬇️ امام(عليه السلام) به *شدت و فشار آن* اشاره کرده، 🌸🍃مى فرمايد: ❌« *آن کس که به مقابله با اين فتنه برخيزد، پشتش را مى شکند* ❌و *کسى که براى فرونشاندنش تلاش کند، او را درهم مى کوبد،* ❌و *فتنه جويان در اين ميان همچون گورخران وحشى اند که يکديگر را گاز مى گيرند»* ❇️اين تعبير، *تأکيدى* است بر آن چه در بخش پيشين خطبه درباره فتنه اوّل ذکر شد که ⬇️ 🟣 *سردمداران فتنه ها در آغاز متحدند; ولى هنگامى که پيروز شدند براى حذف يکديگر تلاش مى کنند.* 🟪و درباره *وضع دينى و اخلاقى مردم* در آن زمان مى فرمايد: 🔻 ↩️🟤« *رشته هاى سعادت و آيين الهى که محکم بود، سست و لرزان مى شود* 🟤 و *چهره واقعى امور ناپيدا مى گردد* ، 🟤 *حکمت و دانش فروکش مى کند* 🟤 و *ستمگران به سخن در مى آيند* (و زمام کارها را به دست مى گيرند) 🟤 *اين فتنه (از شهرها به روستاها کشيده مى شود* و) باديه نشينان را با ابزار خود مى کوبد و با سينه خود آن ها را له مى کند!» 🟥 *هنگامى که صحنه اجتماع از دانشمندان خالى شود، رشته سخن به دست ظالمان بى منطق مى افتد* و هر چه مى خواهند مى گويند و مردم مجبورند عملى کنند. 🟥 ↩️ *فتنه به اندازه اى فراگير مى شود که آبادى هاى کوچک و دورترين نقاط را تسخير مى کند.* 🟧 در ادامه اين سخن درباره *خطرهاى فوق العاده اين فتنه* مى فرمايد: ↪️ ↩️(وضع به گونه اى خواهد بود که) *«افراد پياده و تنها در غبار آن گم مى شوند و گروه سواران در مسير آن نابود مى گردند!»* ┄┅✿❀🌴 *یا مولا علی*🌴❀✿┅┄ 📲 *جهت عضویت* 👇 خادمین امیرالمومنین(ع) ٢👇 https://chat.whatsapp.com/CV0JxoWxoag3aD4gHaYvga 🍃🍃🍃 خادمین امیرالمومنین(ع) در ایتا 👇 http://eitaa.com/khademineAmiralmomenin

سخنرانی های کوتاه 🌺🌺🌺👇👇👇

ا به خوبی می‌فهمیدند و هم بخوبی آن را به ثمر می‌نشاندند. اگر در عرصه اقتصاد و سلامت و سایر عرصه‌ها هم، حاج‌قاسم‌ها و حاج‌محسن‌ها داشتند، وضعیت کشور بسیار بهتر و متعالی‌تر از وضعیت کنونی بود و آسیب‌هایی که الان در حال دست‌وپنجه نرم کردن با آنها هستیم، وجود نداشت. 🔵🔴من یک گلایه‌ای بکنم و آن هم اینکه واقعا اندیشه‌های حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در کشور ما بخوبی شناخته نشده و نهادهای متولی، کار خود را در این زمینه آنچنان که باید و شاید انجام نداده‌اند. من یک برنامه در صداوسیما ندیده‌ام که منظومه فکری رهبر معظم انقلاب را بدرستی و کامل و جامع به مردم معرفی کند. من وقتی کتاب منظومه فکری امام خمینی را نوشتم، سپس نوشتن کتاب منظومه فکری آیت‌الله خامنه‌ای را آغاز کردم، کسی که این ۲ کتاب را بخواند به وضوح می‌بیند اندیشه آیت‌الله خامنه‌ای امتداد اندیشه امام است. خب! وقتی این نظام و انقلاب بر مبنای اندیشه امام، تأسیس شده است، چطور است که امتداد این اندیشه‌ها را نمی‌آموزیم و معرفی نمی‌کنیم؟ چرا نمایندگان مجلس که می‌خواهند قانون‌گذاری کنند، موظف نمی‌شوند یک دوره مبانی نظری و منظومه فکری امام و رهبری را بخوانند؟ چرا در آموزش‌وپرورش ما به صرف درج یک عکس و یک جمله از حضرت امام و مقام معظم رهبری در ابتدای کتاب‌های درسی اکتفا می‌شود اما جایگاه حضرت آیت‌الله خامنه‌ای به عنوان یک متفکر ایده‌پرداز و یک تئوریسین به دانش‌آموزان و نسل جوان ما معرفی نمی‌شود؟ اینها همه کم‌کاری‌هایی است که در ترویج اندیشه‌های این متفکر بزرگ انجام شده و هر چه سریع‌تر برای رفع این کاستی‌ها باید اقدام کنیم. *سلامتی مقام عظمای ولایت صلوات*

🔵مختصات شخصيتي مقام معظم رهبري* عبدالحسین خسروپناه/روزنامه وطن امروز 🔵... نکته مهمی را درباره شخصیت مقام معظم رهبری نباید هیچ وقت فراموش کرد و آن هم اینکه ایشان به حیطه‌هایی از علم و دانش پا نهادند که معمولا حوزوی‌ها و روحانیت به این وادی‌ها وارد نمی‌شوند. آیت‌الله خامنه‌ای جزو نوادر دوران ما در فهم آثار هنری هستند. ایشان هم خوب هنر را می‌فهمند، هم خوب زوایای گوناگون آن را درک و نقادی می‌کنند و هم خود هنرمند و یک شاعر حاذق هستند. این از آن وادی‌هایی است که کمتر کسی در فضای روحانیت به آن وارد می‌شود و این از خصیصه‌های ممتاز حضرت آیت‌الله خامنه‌ای است. 🔴به این ترتیب ما با رهبری مواجهیم که فقط سیاستمدار نیستند، فقط یک دانشمند صرف نیستند، بلکه با یک نظریه‌پرداز و تئوریسین مواجهیم که حوزه وسیعی از دانش علمی و تجربه عملی را با هم ادغام کرده‌اند. این یک موهبت استثنایی بوده که شامل حال ایران‌زمین شده است. به همین خاطر است که وقتی شما سراغ بیانات ایشان می‌روید، با مجموعه پراکنده‌ای از توصیه‌ها و سخن‌ها روبه‌رو نمی‌شوید، بلکه با یک نظام فکری مواجه می‌شوید. مقام معظم رهبری صاحب یک منظومه فکری هستند و هر ۳ رکن نظام بینشی، منشی و کنشی در مجموعه بیانات ایشان به وضوح به چشم می‌خورد. ⬅️اگر بخواهم نگاهی بسیار گذرا و اجمالی به منظومه فکری ایشان داشته باشم، باید بگویم توحید، محور و هسته نظامات فکری حضرت آیت‌الله خامنه‌ای است. سپس این اندیشه توحیدی، در شاخه‌های اجتماعی، سیاسی و اقتصادی نظام فکری ایشان تسری پیدا می‌کند. 🔴وقتی آیت‌الله خامنه‌ای در سیاست خارجی موضعی می‌گیرند، این یک موضع مقطعی نیست، بلکه بر اساس یک نظام فکری توحیدمحور بیان شده است. اتفاقا عدم فهم همین موضوع است که موجب می‌شود دیدگاه ایشان در برابر قدرت‌های خارجی بدرستی برای برخی جریانات سیاسی قابل درک نباشد. ایشان وقتی در سیاست می‌اندیشند و سخن می‌گویند بر اساس روح توحیدی حرف می‌زنند، نه بر اساس یک تحلیل و موضع صرفا سیاسی. 🔵در قدم بعدی باید گفت نظام فکری توحیدمحور ایشان، یک نگاه تمدنی نیز هست. یعنی همان روح توحیدی در تفکر ایشان چنان پیش می‌رود که زمینه‌ساز تشکیل یک تمدن توحیدمحور می‌شود. این هم از ویژگی‌های فکری ایشان است، یعنی نگاه‌شان و فکرشان محدود نیست، بلکه یک فرآیند مرحله‌ای به سمت یک قله وسیع و بلند است. همین نگاه است که روح حاکم بر بیانیه گام دوم انقلاب است و عناصر خودسازی، دولت‌سازی و جامعه‌سازی را برای تحقق زمینه‌های تمدن اسلامی دربر می‌گیرد. 🔵نکته دیگری که درباره رهبر معظم انقلاب مایل هستم به آن اشاره کنم، نقش ویژه ایشان در زمینه پیشرفت‌های گوناگون علمی ایران است. شما فکر نکنید نقش آیت‌الله خامنه‌ای، صرفا یک توصیه به پیشرفت علمی بوده است، خیر! اینگونه نبوده است، ایشان شخصا راهبری و پیشروی حرکت علمی کشور را به دست گرفتند و وضعیت علمی کشور را به نقطه کنونی رساندند. 🔴ما امروز تنها کشور تولیدکننده صنعتی بیوایمپلنت، رتبه هشتم در جهان در صنعت هسته‌ای، رتبه ششم در تولید زیردریایی، رتبه دهم در فناوری لیزر، رتبه هشتم در چرخه کامل فناوری فضایی، رتبه چهارم در علوم باروری و ناباروری، دومین کشور دارای فناوری ساخت پهپاد رادارگریز، دومین ارتش سایبری دنیا، رتبه اول در فناوری نانو و دومین کشور دارای دانش طراحی و ساخت هواپیمای استراتژیک خورشیدی هستیم؛ تمام این پیشرفت‌ها، در تک‌تک این زمینه‌ها، نه صرفا با توصیه مقام معظم رهبری، دقت بفرمایید! نه صرفا توصیه بلکه با راهبری و مدیریت شخص ایشان در ابعاد کلان موضوع به ثمر رسیده است. ایشان شخصا در پژوهشگاه رویان حاضر می‌شدند و از نزدیک پیشرفت دانشمندان ما را در زمینه سلول‌های بنیادین رصد می‌کردند و مدیریت و راهبری کلان اینگونه پروژه‌ها را در دست داشتند. 🔴تازه همه اینها نتیجه تلاش ایشان برای پیشرفت کشور در علوم تجربی و مهندسی است، در حالی که زحمات بی‌نظیر ایشان در رشد علوم انسانی در کشور نیز موضوع جداگانه‌ای برای دقت و تأمل است. مفاهیمی که ایشان در علوم انسانی ابداع و تولید کردند، نهضت‌هایی را که در زمینه‌های مختلف علوم انسانی و اسلامی‌سازی علوم راه‌اندازی کردند، تیزبینی‌هایی که در تحلیل وقایع سیاسی از دریچه علوم انسانی داشتند، مانند مفهوم بیداری اسلامی یا پیچ تاریخی که همگی بر پایه یک نظام فکری منسجم بوده است، همه اینها در کنار هم از شخصیت عظیم علمی و نظریه‌پرداز ایشان پرده‌برداری می‌کند. 🔵من به ضرس قاطع می‌گویم اگر رهبر معظم انقلاب نبودند، بسیاری از پیشرفت‌های کنونی ما رقم نمی‌خورد و هر جا پسرفتی داشتیم به خاطر بی‌توجهی به نظام فکری ایشان بوده است. حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در عرصه مدیریت امنیت منطقه‌ای، حاج‌قاسم سلیمانی را داشتند و در عرصه مدیریت پیشرفت هسته‌ای، حاج‌محسن فخری‌زاده را؛ ۲ شهید بزرگواری که هم نظام فکری رهبری ر

انصار المهدی (عج) زنان قیام ۱:صیانه 🌷🌷🌷🌷🌷  در كتاب خصائص فاطميه آمده است: در دولت مهدي (عج) سيزده زن براي معالجه زخميان، زنده گشته، به دنيا بازمي گردند كه يكي از آنان صيانه است كه همسر حزقيل و آرايشگر دختر فرعون بوده است و شوهرش حزقيل پسر عموي فرعون و گنجينه دار وي بوده است و به گفته او، حزقيل، مؤمن خاندان فرعون است و به پيامبر زمانش، موسي (ع)، ايمان آورد.پيامبر (ص) فرمود: «در شب معراج، در سير بين مكه  معظمه و مسجد اقصي، ناگهان بوي خوشي به مشامم رسيد كه هرگز مانند آن را نبوييده ام. از جبرئيل پرسيدم كه اين بوي خوش چيست؟ گفت: اي رسول خدا (ص)! همسر حزقيل به حضرت موسي بن عمران ايمان آورده بود وايمان خود را پنهان مي‌كرد. عمل او آرايشگري در حرمسراي فرعون بود. روزي مشغول آرايش دختر فرعون بود كه ناگهان شانه از دست او افتاد و بي اختيار گفت: «بسم اللَّه». دختر فرعون گفت: آيا پدر مرا ستايش مي‌كني؟ گفت: نه؛ بلكه آن كسي را ستايش مي‌كنم كه پدر تو را آفريده است و او را از بين خواهد برد. دختر فرعون شتابان نزد پدرش رفت و گفت: زني كه در خانه ما آرايشگر است، به موسي ايمان دارد. فرعون او را احضار كرد و به او گفت: مگر به خدايي من اعتراف نداري؟ صيانه گفت: هرگز، من از خداي حقيقي دست نمي كشم و تو را پرستش نمي كنم. فرعون دستور داد، تنور مسي را برافروختند و چون آن تنور سرخ شد، دستور داد همه بچه‌هاي آن زن را در حضور او در آتش انداختند. 🌷🌷🌷🌷🌷🌷 برگرفته شده از کتاب چشم اندازی به حکومت حضرت مهدی(عج) اثر نجم الدین طبسی 🟣💜🟣سالتون مهدوی

امام جمعه اردبیل: مایلیم قدرت آقای رئیس جمهور را در سه «باید» تست کنیم 👤آیت الله عاملی در خطبه‌های این هفته نماز جمعه: مسئولین ارشد نظام جمهوری اسلامی توجه کنند که هر وقت از کلمه باید استفاده می کنند این کلمه قبل از همه بر دوش آنها تعهد ایجاد می‌کند آقای رئیس‌جمهور اخیراً در سه موضوع از کلمه باید استفاده کردند. 🔹ما مایلیم قدرت آقای رئیس جمهور را در این سه "باید" تست کنیم اگر این سه مطلب را به مرحله اجرا برسانند تردیدی در اعمال حاکمیت در دوره ایشان نخواهد بود. 👈اول اینکه در تولید خودرو زمینه رقابت باید فراهم شود 👈دوم اینکه انبار خودروسازان که مملو از خودروهای ساخته شده است باید برای فروش عرضه شود 👈و سوم اینکه در واردات نهاده‌های دامی باید انحصار شکسته شود. صدای ایران

وضع #حجابش خوب نبود بهش گفتم موهاتو بپوشون گفت به خودم مربوطه گفتم اسلام هم جنبه فردی داره هم اجتماعی گفت عیسی به دین خودش موسی به دین خودش یعنی همینجور موندم این علم دین رو کی به اینها آموزش داده دین از آدم ع تا پیامبرخاتم ص یکی بوده و اسلامه این فرهنگ لختی که در بین مسیحیت و ادیان دیگه است مربوط به دین نیست #فرهنگ_فراماسونری و #شیطان_پرستیست #فرهنگ_حرامی_هاست فرهنگ رو همراه با #توحش صادر می کنن