بسم الله الرحمن الرحیم 🔰 خلاصه ارائه سوره اعلی، ارائه شده توسط استاد صفرنواده در شب بیست و دوم ماه مبارک رمضان 🔹جایگاه بحث: نظام مدیریت انگیزه ها ⬅️ مسئولیت زدایی از مربی‌ها 🔸 در این سوره به دغدغه‌ی مربی هایی می پردازیم که نه تنها منفعل نیستند بلکه تمام تلاش و کوشش خود را انجام داده اند ولی فکر می‌کنند نتیجه بخش نبوده است. 1️⃣ سیاق اول سوره: ربوبیت تکوینی خدا، نقصی ندارد. 2️⃣ سیاق دوم سوره: ربوبیت و هدایت تشریعی خدا هم بی نقص است. 3️⃣ سیاق سوم سوره: اگر ربوبیت تکوینی و تشریعی خدا بی نقص است، چرا بعضی ها هدایت نمی شوند؟! چون به دلیل دوستی (و ترجیح) دنیا و بی توجهی به آخرت، چرخه‌ی حیاتشان متوقف می شود! ✅ فضای سوره: ناراحتیِ بیش از حد پیامبر به خاطر هدایت نشدنِ افراد، که خدا می فرماید وظیفه‌ی تو تذکر است، هدایت، کارِ من و انتخاب خودِ آن‌هاست. 💠 یکی از غرض‌های سوره: ماهیت رسالت پیامبر به عنوان ذکر مطرح شده و مسئولیت افراد در پذیرش این ذکر خیلی قابل توجه و مؤثر است. (این بر خلاف نظریه رفتارگراهای روانشناسی است چون طرفداران مکتب رفتاری معتقد بودند که نهایتاً همه چیز در قالب رفتار قابل مشاهده و سنجش است و رفتار را هم می‌توان با پاداش، تنبیه و شرطی سازی و مهندسیِ سایر عوامل محیطی، تغییر داد. در نگاه طرفداران این مکتب، یادگیری چیزی محسوب می‌شود که در نهایت به تغییر رفتار منتهی شود. منبع:سایت متمم) 🔶 در برابر *ذکر* دو عکس العمل داریم: ❇️ سَيَذَّكَّرُ مَنْ يَخْشَى ⬅️ افرادِ عبرت پذیر. ❇️ وَيَتَجَنَّبُهَا الْأَشْقَى ⬅️ افرادی که آگاهانه (عامدانه) از هدایت اجتناب می‌کنند. 🔷 دو شیوه تربیتی داریم: ❇️ شیوه تربیتی ذکر محور ❇️ شیوه تربیتی مبتنی بر: تحقیر - سرزنش - تنبیه. 🔵 چون بچه ها خیلی از نکات تربیتی را (غیرعامدانه) فراموش می کنند پس موارد، باید مرتب به آن‌ها یادآوری شود. از این جهت است که *ذکر* مثل آفتاب باید جاری بوده و دوام و استمرار داشته باشد. 🔸 بدانیم و آگاه باشیم که : ❇️ جایگاه خداوند اعلی است ( کار اصلی مال خداست ) ❇️ مربی هم نقش‌هایی دارد ولی قرار نیست حرص و جوش بخورد و بار خدا را هم به دوش بکشد! باید قبول کنیم که نتیجه دست خداست و هدایتِ کسی دست ما نیست. ⛔️ در چند آیه‌ی شریفه در قرآن نیز، خداوند وظایف مربی را محدود می‌کند: ❇️ سوره‌ی مبارکه‌ی زخرف - آیه 40 ❇️ سوره‌ی مبارکه‌ی نمل - آیه 81 ❇️ سوره‌ی مبارکه‌ی غاشیه -آیه 21 و 22 ❇️ سوره‌ی مبارکه‌ی قصص - آیه 56 ❇️ سوره‌ی مبارکه‌ی شعرا - آیه 3 📌 حالا ببینیم چه وظایفی است که به عهده مربی نیست؟ 💢 وکیل بودن - مصیطر بودن - هادی بودن 🔹 کار مربی در دو حیطه‌ی کلی قابل تقسیم بندی است: 🔅 ذکر محوری 🔅 عدم ذکر محوری؛ مثل: امر و نهی زیاد *///* سرزنش *///* تشویق محوری ( بدی‌اش این است که متربی یا فرزند، خودش آگاهانه چیزی را انتخاب نمی کند و نوعی اجبارِ پنهان در این روش وجود دارد) *///* تنبیه محوری *///* پیشگویی دلسرد کننده *///* برچسب زدن. 🔴 آثار سوءِ ذکر محور نبودن: ⭕️ کوچک شدن متربی ⭕️ ایجاد آثار سوء برای خود مربی (به روحیه و شخصیت خودش نیز آسیب وارد می‌شود) ⭕️ منجر به درماندگی آموخته شده در متربی می شود. ❌ حاصل آسیب های افراط و تفریط در روش‌های تربیتی این‌ست که افراد یا: پیرو می‌شوند یا ساختارشکن . 🔸 در روش تربیتیِ ذکر محور خوب است اگر: ✳️ مشکل را تشریح کنید ✳️ آگاهی بدهید ✳️ پیشنهاد انتخاب بدهید ✳️ با یک کلمه و حرکت منظور را برسانید ✳️ احساس خود را توصیف کنید 🔑 نکته کلیدی اول : وظیفه مربی یادآوری است. (به اقتضای زمان، روشش فرق می‌کند) 🔑 نکته کلیدی دوم : اضافه بار ممنوع است! ( یادتان باشد شما به جای خدا نیستید، انتخاب با فرد و هدایت با خداست) پ.ن: با تشکر از خانم فرضی بابت تهیه این خلاصه پ.ن: این خلاصه تقدیم شده به روح مطهر شهیده مرجان نازقلچی #دوره_مربی_قرآنی #سوره_اعلی #استاد_صفرنواده #خلاصه_ارائه 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

🔰 تربیت ذکر محور 🔹 یادآوری سهم عمده ای در تربیت دارد. #دوره_مربی_قرآنی #مسئولیت_زدایی_از_مربی #سوره_اعلی 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

🔰 نتیجه دو عکس العمل در برابر ذکر 🔹 ذکر پذیری، راهی بسوی سعادتمندی و فلاح است. 🔸 در مقابل تذکّر پیامبر، دو واکنش اتفاق می‏ افتد: ✅ پذیرش ذکر، باز شدن مسیر تزکیه، ذکر اسم رب، نماز و رسیدن به سعادت و شکوفا شدن ✅ ترجیح دنیای فانی بر آخرت باقی، دوری از ذکر، درآمدن به آتش بزرگ، توقّف مسیر رشد و دست و پا زدن دائمی بین مرگ و زندگی #دوره_مربی_قرآنی #مسئولیت_زدایی_از_مربی #سوره_اعلی 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

🔰 ارائه سوره مبارکه ماعون 📆 تاریخ: پنجشنبه 16 اردیبهشت 1400 (23 ماه رمضان) 🕖 زمان: ساعت ۲۳ ✅ارائه دهنده: استاد سراج محل برگزاری جلسه: https://www.skyroom.online/ch/mohade372017/morabighorani #دوره_مربی_قرآنی #سوره_ماعون #استاد_سراج 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

با سلام و آرزوی قبولی طاعات؛ ⚠️ جلسات مربی قرآنی در صورت تداوم خرابی اسکایروم، در بستر ادوبی کانکت (همان آدرس قبلی) برگزار خواهد شد: https://tehranvc1.cfu.ac.ir/quran1/ #دوره_مربی_قرآنی 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

🔰 دوره مربی قرآنی 🔊 صوت ارائه استاد سراج ✳️ موضوع: سوره مبارکه ماعون #دوره_مربی_قرآنی #سوره_ماعون #استاد_سراج #صوت_ارائه 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

🔰 دوره مربی قرآنی 🔊 فایل پاورپوینت ارائه استاد سراج ✳️ موضوع: سوره مبارکه ماعون #دوره_مربی_قرآنی #سوره_ماعون #استاد_سراج #فایل_ارائه 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

🔰 دوره مربی قرآنی 🔊 فایل پی دی اف ارائه استاد سراج ✳️ موضوع: سوره مبارکه ماعون #دوره_مربی_قرآنی #سوره_ماعون #استاد_سراج #فایل_ارائه 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

🔰 ارائه سوره مبارکه کافرون 📆 تاریخ: جمعه 17 اردیبهشت 1400 (24 ماه رمضان) 🕖 زمان: ساعت ۲۳ ✅ارائه دهنده: استاد غفوریان محل برگزاری جلسه: https://www.skyroom.online/ch/mohade372017/morabighorani #دوره_مربی_قرآنی #سوره_کافرون #استاد_غفوریان 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

🔰 دوره مربی قرآنی 🔊 صوت ارائه استاد غفوریان ✳️ موضوع: سوره مبارکه کافرون #دوره_مربی_قرآنی #سوره_کافرون #استاد_غفوریان #صوت_ارائه 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

🔰 دوره مربی قرآنی 🔊 فایل پاورپوینت ارائه استاد غفوریان ✳️ موضوع: سوره مبارکه کافرون #دوره_مربی_قرآنی #سوره_کافرون #استاد_غفوریان #فایل_ارائه 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

🔰 دوره مربی قرآنی 🔊 فایل پی دی اف ارائه استاد غفوریان ✳️ موضوع: سوره مبارکه کافرون #دوره_مربی_قرآنی #سوره_کافرون #استاد_غفوریان #فایل_ارائه 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

🔰 تجربه زیسته با سوره های عادیات، تکویر و قدر 🛎️ در این صوت یکی از شرکت کنندگان در دوره از ارتباطی که با سوره های نام برده گرفتن گفتن و توضیح دادن که چه طور با به کار بستن مفاهیم جدیدی که از سوره ها آموختن مسیر زندگیشون تحت تاثیر قرار گرفته پ.ن: با تشکر به خاطر اشتراک گذاری این تجربه #دوره_مربی_قرآنی #سوره_عادیات #سوره_تکویر #سوره_قدر #تجربه_زیسته_با_سوره 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

🔰 ارائه سوره مبارکه مزمل 📆 تاریخ: شنبه ۱۸ اردیبهشت ١۴٠٠ (٢۵ ماه رمضان) 🕖 زمان: ساعت ۲۳ ✅ارائه دهنده: استاد رائیجی محل برگزاری جلسه: https://www.skyroom.online/ch/mohade372017/morabighorani #دوره_مربی_قرآنی #سوره_مزمل #استاد_رائیجی 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

🔰 دوره مربی قرآنی 🔊 صوت ارائه استاد رائیجی ✳️ موضوع: سوره مبارکه مزمل #دوره_مربی_قرآنی #سوره_مزمل #استاد_رائیجی #صوت_ارائه 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

🔰 دوره مربی قرآنی 🔊 فایل پاورپوینت ارائه استاد رائیجی ✳️ موضوع: سوره مبارکه مزمل #دوره_مربی_قرآنی #سوره_مزمل #استاد_رائیجی #فایل_ارائه 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

🔰 دوره مربی قرآنی 🔊 فایل پی دی اف ارائه استاد رائیجی ✳️ موضوع: سوره مبارکه مزمل #دوره_مربی_قرآنی #سوره_مزمل #استاد_رائیجی #فایل_ارائه 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

🔰 دوره مربی قرآنی 🔊 کلیپ بکار رفته در ارائه استاد رائیجی ✳️ موضوع: امتیاز یک شهید بر شهید دیگر #دوره_مربی_قرآنی #سوره_مزمل #استاد_رائیجی #کلیپ_ارائه 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

🔰 اگر می خواهید ببینید در فرد یا جامعه ای دین داری و معادباوری از سطح ظاهری و پوسته دین گذر کرده است، ببینید آیا آن فرد یا جامعه توجه به یتیمان و فقیران دارند، و راحت از مال دنیا می گذرد؟ و آِیا ذکر الهی و ارتباط با خدا و نماز را در -در کنار ارتباط با مردم- جدی گرفته اند؟ #دوره_مربی_قرآنی #شاخصه‎‌های_سطحی‌نگری_در_دین_و_روش‌های_تعمیق_دین‌داری #سوره_ماعون 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

بسم الله الرحمن الرحیم 🔰 خلاصه ارائه سوره ماعون، ارائه شده توسط استاد سراج در شب بیست و چهارم ماه مبارک رمضان 🔹 جایگاه بحث: قواعد عالم در رسیدن به خوشبختی ⬅️ رابطه سطحی گرایی و سقوط 🔸 معنی لغوی ماعون = هر منفعت یا وسیله‌ی مفید 🔎 مسئله‌ای که در سوره‌ی مبارکه‌ی ماعون به آن می‌پردازیم؛ رعایت پوسته‌ی دین است که باطنش پوچ و تو خالی‌ست و سؤال این‌ست که چه سنجه و شاخصی برای بررسی تعمیق دین و دین داری در فرد و جامعه وجود دارد؟ و اگر بخواهیم دین داری را تعمیق بدهیم باید چه کار کنیم؟ ❇️ در این دنیا دو نوع گرایش داریم : یا گرایش به سمت دنیاست و یا به سمت آخرت. 🔹 نشانه های شخص یا جامعه ای که حسابرسی در قیامت را عملاً انکار کرده : 1- بی توجهی به نیازمندان ( فقرا، همسایگان، یتیمان) 2- بی توجهی به نماز 🔸 نشانه های انکار عملی آخرت، به تفصیل: 1- به قهر راندن یتیمیان 2- عدم تشویق دیگران به اطعام فقرا 3- ندادن «ماعون» 4- غفلت از نماز 5- ریاکاری (سهل انگاری و عمل نکردن به باورها باعث ریاکاری و نفاق می ‌شود) 🔹 یادمان باشد که : 🔻 کنترل زیاد مربی و والدین، باعث بریدنِ بچه ها و ایجاد ریا در رفتارشان می‌شود. 🔻 دوربین های مداربسته‌ی بیرونی زیاد، وجدان درونی را خیلی کمرنگ می‌کند و تقوا را کاهش می‌دهد و همه‌ی این‌ها می تواند منجر به ریا شود. (لندن، پردوربین‌ترین شهر دنیاست! در حدی که یک جمله‌ی معروف رو میتونی رو در و دیوارهای قدیمی لندن ببینی: “One Nation Under CCTV” !!) 🔻 کنترل بیرونی نباید از محرک های درونی جلو بزند! 🛎️ نکته‌ی مهم : عمل به اعتقادات پایین‌تر باعثِ ایجاد به اعتقادات بالاتر میشه ⚡️ نمود رفتاریِ عدمِ قیامت باوری: 🔸 اگر فرد، قیامت باور نباشد فهمش از انفاق این است که از جیبش می‌رود پس لزومی به انجام این کار نمی‌بیند. (در نظام سرمایه داری که در حال حاضر در دنیا حاکم است هم با جمع کردن پول و افزایش حرص و طمع قصد ثروت‌زایی برای افراد دارد.) 🔸 و همچنین نمازش را به خاطر از سر باز کردن می خواند. 📝 جمع بندی؛ 🔸 نشانه‌ی شخص و اجتماع معاد باور: ❇️ توجه به یتیمیان و گذشتن از مال دنیاست ❇️ توجه به نماز ( اشاره‌ی چندباره در قرآن، به دوگانه‌ی اقامه‌ی نماز و انفاق) 🔹 برای تعمیق دین داری چکار کنیم؟ ❇️ تعمیق مؤلفه های معادباوری ❇️ تأکید بر عمل به علم ❇️ دل کندن از مال، را فرهنگ کنیم. 🔸 در پایان، نظرتان را به دو نکته‌ی بسیار مهم که توسط شهید آوینی به زیباییِ هرچه تمام تر بیان شده و با محتوای سوره و مقصود تدبر در این سوره‌ی مبارکه، ارتباط دارد جلب می‌کنم: عقل معاد 🆚 عقل معاش عقل معاش می‌گوید كه شب هنگامِ خفتن است، اما عشق می‌گوید كه بیدار باش، در راه خدا بیدار باش تا روح تو چون شعاعی از نور به شمس وجود حق اتصال یابد. عقل معاش می‌گوید كه شب هنگام خفتن است، اما عقل معاد می‌گوید كه همه‌ی چشم‌ها در ظلمات محشر، در آن هنگامه‌ی فزع اكبر، از هول قیامت گریانند، مگر چشمی كه در راه خدا بیدار مانده و از خوف او گریسته باشد. عقل معاش می‌گوید كه شب هنگام خفتن است، اما عشق می‌گوید: چگونه می‌توان خفت وقتی كه جهان ظلمت‌كده‌ی كفرآبادی است كه در آن احكام حق مورد غفلت است؟ ... نه، شب هنگام خفتن نیست. پ.ن: با تشکر از خانم فرضی بابت تهیه این خلاصه پ.ن: این خلاصه تقدیم شده به روح مطهر شهید عباس بابایی #دوره_مربی_قرآنی #سوره_ماعون #استاد_سراج #خلاصه_ارائه 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

بسم الله الرحمن الرحیم 🔰 خلاصه ارائه سوره کافرون، ارائه شده توسط استاد غفوریان در شب بیست و پنجم ماه مبارک رمضان - بخش اول 🔹 جایگاه بحث: تربیت اجتماعی ⬅️ مقابله با استحاله فکری توسط جریان‌های معاند 🔸 معنای لغوی کافرون=معاندان، حق پوشان 🔹 آمدن «قل» در اول سوره نشانه‌ی شعاری بودن سوره است برای آحاد مسلمانان. در حقیقت آمدن قل در اول سوره‌های قرآن، سوره را فرازمانی و فرامکانی می‌کند. 🔸 توضیحات مهم : ✳️ این سوره ناظر به سران کفر است و این‌ها افرادی هستند که هرگز ایمان نخواهند آورد! ✳️ لا اعبد یعنی من و شما سنخیتی با ارزش های یکدیگر نداریم، پس بحث تقابل ارزش هاست. ✳️ توهم ای که ذیل آیه آخر ممکن است ایجاد شود با دو دلیل رد می شود : ۱) سیر هدایتیِ قرآن اینطور نیست که به سمت سلیقه ای بودن پیش برود ۲) به نظر برخی مفسرین در آیه‌ی آخرِ سوره، یک "جزای" دینِ شما برای خودتان، محذوف است. 🔹 بررسی فضای سخن سوره: ✳️ در مکه نازل شده و فضا قبل از هجرت پیامبر(ص) بوده و پیامبر و امتش فشار فیزیکی و تحریم های اقتصادی را متحمل بوده اند و در آن شرایط، با این حال این مواضع خیلی صریح و شفاف از طرف خدا نازل شده است. ✳️ بعد از اینکه کفار همه‌ی نقشه هایشان را اجرا کرده و هیچ کدام جواب نداده، حالا قصد ورود به یک تعامل جدید با پیامبر و امتش را دارند! و پیشنهادشان این است که یک سال درمیان، اله یکدیگر را بپرستیم و از ارزش هایمان هر کدام، کمی کوتاه بیاییم!! ✳️ وقتی این پیشنهاد را می دهند با اینکه پیامبر و امت مسلمانان در شرایط فشار خیلی سختی بودند، ولی خداوند با نزول این سوره، مواضع خود را با شفافیت برای پیامبر و همه‌ی امت‌های آینده‌ی تاریخ نیز اعلام می‌کند. 🔆 آیات 73-72 سوره‌ی مبارکه‌ی آل عمران نیز تناسب کامل با این سوره دارند: 12نفر از دانشمندان يهود، براى متزلزل ساختن بعضى مؤمنان با يكديگر تبانى كردند كه صبحگاهان خدمت پيامبر اكرم (ص) برسند و ظاهرا ايمان بياورند و مسلمان شوند، ولى در آخر روز از اين آئين برگردند و هنگامى كه از آنها سؤال شود چرا چنين كرده‌‏اند؟ بگويند: ما صفات محمد (ص) را از نزديك دیدیم و هنگامى كه به كتب دينى خود مراجعه نموده و يا با دانشمندان دينى خود مشورت كرديم، ديديم صفات و روش او با آنچه در كتب ما است تطبيق نمی‌كند و لذا برگشتيم، تا اين موضوع سبب شود كه عده‌‏اى بگويند اينها به كتب آسمانى از ما آگاهترند و به اين وسيله متزلزل گردند که با نزول اين آيات توطئه آنان خنثی شد. ⁉️ چرا در ابتدای امر هدایت، این سوره نازل شده؟ آیا خلاف رویکرد هدایتی قرآن نیست؟ ✳️ 1- مخاطبین سوره (سران کفر )، هدایت ناپذیر بودند، ✳️ 2- احتمال خطر در فضای نرم بیشتر است. ⁉️ چرا باید یک سوره اختصاصی و شعاری برای این موضوع نازل بشود؟ اهمیت این سوره به چه دلیل است؟ اصلی ترین ارزشی که کفار با ایجاد این تعامل، نشانه می‌گیرند چیست؟ ❇️ سلب امر به معروف و نهی از منکر ( مثال معاصر: از بین بردن روحیه‌ی استکبار ستیزی با پیشنهاد حذف شعار مرگ برامریکا از روی موشک‌های ایرانی در زمان دولت هفتم و هشتم) 🔸 و پاسخ خدا به مسلمانان در فرآیند تصمیم سازی این‌ست: ✳️ در سوره‌ی مبارکه‌ی محمد - آیه 35 می‌فرماید: سستی کردن ممنوع! ✳️ و در سوره‌ی مبارکه‌ی بقره - آیه 120 می‌فرماید: اگر سستی کردید، خواست دشمن ادامه پیدا خواهد کرد. 🔑 بنابراین اولین چیزی که در سوره‌ی مبارکه‌ی کافرون به روشنی مطرح شده این است که: کوتاه آمدن از ایدئولوژی ممنوع! 🔹 یکی از مصادیق اهمیت نزول این سوره ایجاد هویت جمعی برای مومنین است زیرا: ✳️ هویت جمعی، یک نیاز اساسی برای امت مسلمان است. ✳️ بین مؤمنان دلگرمی ایجاد می کند. ✳️ صبرشان را افزایش می دهد. ✳️ اتحاد فکری و وحدت مؤمنین بیشتر می شود. ✳️ و استقامت‌شان را بیشتر می‌کند. (توجه کنیم که استقامت باید جمعی باشد، فردی فایده ندارد) ⁉️ عوامل تضعیف هویت جمعی چیست؟ 🔐 پاسخ: آیه1 سوره مبارکه‌ی ممتحنه؛ عامل تضعیف هویت جمعی مسلمانان را دوستی با دشمن معرفی می‌کند. 🔸 روز قدس مصداق بارز سوره‌ی کافرون: 💡 نامگذاری روز قدس توسط امام(ره)، ایجاد یک شعار است.(و این یعنی فقیه بودن و تسلط کامل امام به قرآن) 💡 ارزش را محور کرد یعنی قدس، نه فلسطین را! که همه‌ی دغدغه مندان عالم را به جوش بیاورد. 💡 به این وسیله هویت جمعی علیه اسرائیل در بیش از 80 کشور دنیا شکل گرفت. پ.ن: برای مطالعه ادامه خلاصه به پست بعد مراجعه کنید پ.ن: با تشکر از خانم فرضی بابت تهیه این خلاصه پ.ن: این خلاصه تقدیم شده به روح مطهر رهبر کبیر و فقیه انقلاب، امام خمینی (ره) #دوره_مربی_قرآنی #سوره_کافرون #استاد_غفوریان #خلاصه_ارائه 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

🔰 خلاصه ارائه سوره کافرون، ارائه شده توسط استاد غفوریان در شب بیست و پنجم ماه مبارک رمضان - بخش دوم 📛 معالمه‌ی قرن= استحاله‌ی ارزش‌ها: خلاصه‌ی ایده معالمه قرن در یک جمله‌ی کوتاه: من پول می دهم، تو ارزش‌هایت را بی خیال شو! 🔹 پیامدهای معالمه‌ی قرن : ✳️ بلعیدن قدس ✳️ عدم تأسیس دولت فلسطین ✳️ لزوم تخلیه غزه از سلاح ✳️ تشکیل دولت یهود ✳️ ممنوعیت بازگشت آوارگان ✳️ نامیدن مقاومت به نام تروریسم ✳️ آغاز روابط رسمی کشورهای عربی با اسرائیل ✳️ ممنوعیت عضویت فلسطین در سازمان ملل 🔸 راهکارهای تربیتی الهام گرفته شده از سوره : ✅ رسانه و نقش تبیین گری آن در مواقع حساس: برای جلوگیری از اینکه مردم فکر کنند ما تبادل ایدئولوژی داشتیم، برای جلوگیری از انحراف ایدئولوژی و برای حفظ ارزش ها، ضروری است که برای آگاه سازی مردم برنامه های متعدد بسازند. ✅ نقش مسئولین در تشکیل هویت جمعی در جامعه. ( مثلاً مسئولین دو تابعیتی نباشند!) ✅ غرب شناسی، جریان شناسی و تاریخ سیاسیِ موثق در کتب درسی بررسی شود. ✅ نقش مردم در هدایت فکری جامعه با مطالبه گری صحیح (پیگیری و حضور فعالانه در عرصه های سیاسی اجتماعی ) 📢 توصیه‌ی اکید به همه‌ی تصمیم‌سازان و تصمیم‌گیرندگان و عوامل اجرایی کشور: سوره‌ی مبارکه‌ی کافرون باید مبانیِ تبیین راهبردها و چشم اندازهای سیاسی ما باشد که نصر خدا قطعاً در این است. پ.ن: برای مطالعه بخش اول خلاصه به پست قبل مراجعه کنید پ.ن: با تشکر از خانم فرضی بابت تهیه این خلاصه پ.ن: این خلاصه تقدیم شده به روح مطهر رهبر کبیر و فقیه انقلاب، امام خمینی (ره) #دوره_مربی_قرآنی #سوره_کافرون #استاد_غفوریان #خلاصه_ارائه 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

🔰 ارائه سوره مبارکه شمس 📆 تاریخ: یکشنبه ۱۹ اردیبهشت ١۴٠٠ (٢۶ ماه رمضان) 🕖 زمان: ساعت ۲۳ ✅ارائه دهنده: استاد پورشاه‌آبادی محل برگزاری جلسه: https://www.skyroom.online/ch/mohade372017/morabighorani #دوره_مربی_قرآنی #سوره_شمس #استاد_پورشاه‌آبادی 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

🔰 دوره مربی قرآنی 🔊 صوت ارائه استاد پورشاه‌آبادی ✳️ موضوع: سوره مبارکه شمس #دوره_مربی_قرآنی #سوره_شمس #استاد_پورشاه‌آبادی #صوت_ارائه 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

🔰 دوره مربی قرآنی 🔊 فایل پاورپوینت ارائه استاد پورشاه‌آبادی ✳️ موضوع: سوره مبارکه شمس #دوره_مربی_قرآنی #سوره_شمس #استاد_پورشاه‌آبادی #فایل_ارائه 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

🔰 دوره مربی قرآنی 🔊 فایل پی دی اف ارائه استاد پورشاه‌آبادی ✳️ موضوع: سوره مبارکه شمس #دوره_مربی_قرآنی #سوره_شمس #استاد_پورشاه‌آبادی #فایل_ارائه 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

🔰 ارائه سوره مبارکه ضحی 📆 تاریخ: دوشنبه ٢٠ اردیبهشت ١۴٠٠ (٢۷ ماه رمضان) 🕖 زمان: ساعت ۲۳ ✅ارائه دهنده: استاد صفرنواده محل برگزاری جلسه: https://www.skyroom.online/ch/mohade372017/morabighorani #دوره_مربی_قرآنی #سوره_ضحی #استاد_صفرنواده 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

🔰 دوره مربی قرآنی 🔊 صوت ارائه استاد صفرنواده ✳️ موضوع: سوره مبارکه ضحی #دوره_مربی_قرآنی #سوره_ضحی #استاد_صفرنواده #صوت_ارائه 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

🔰 دوره مربی قرآنی 🔊 فایل پاورپوینت ارائه استاد صفرنواده ✳️ موضوع: سوره مبارکه ضحی #دوره_مربی_قرآنی #سوره_ضحی #استاد_صفرنواده #فایل_ارائه 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

🔰 دوره مربی قرآنی 🔊 فایل پی دی اف ارائه استاد صفرنواده ✳️ موضوع: سوره مبارکه ضحی #دوره_مربی_قرآنی #سوره_ضحی #استاد_صفرنواده #فایل_ارائه 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb