#عفافگرایی #گزارش_مختصری_از_نشست_شانزدهم #تربیت_جنسی_در_نیجریه 🔰گزارشی از شانزدهمین نشست #کارگروه_عفافگرایی_و_تربیت_جنسی در سال 1401 💬 با عنوان «نگاهی به جریان رسمی و غیررسمی تربیت جنسی در نیجریه: چالش ها و راهکارها» 👤با ارائه آقای #ابوبکر_ثالیثو؛ دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی دانشگاه فردوسی مشهد 📆تاریخ چهارشنبه 2 آذر ماه 🍃🌹🌹🌹🍃 ❇️ #مناقشه میان علم گرایی و فرهنگ گرایی (#ارزش_مداری) 🔶 #نیجریه یک کشور دارای تنوع فرهنگی بسیار است. بیش از 200 میلیون جمعیت، دارای 520 زبان و گوناگونی بسیاری در مذهب و مباحث اخلاقی دارد. 🔷 بحث آموزش جنسی، از طریق مبحث آموزش و کنترل جمعیت وارد نیجریه شده است و سؤالات زیادی در باب تربیت (آموزش) جنسی در نیجریه مطرح است. نظیر: 🔶 مفهوم تربیت (آموزش جنسی) (Sexuality Education)؟/ هدف آن؟/ روش؟/ معلم مطلوب؟/ چگونگی شمول؟/ چگونگی اثرگذاری؟/ نتایج احتمالی؟ و... @umefafgaraei

#عفافگرایی #گزارش_مختصری_از_نشست_شانزدهم #تربیت_جنسی_در_نیجریه ✴️انواع مطرح تربیت (آموزش) جنسی در نیجریه: 1️⃣مبتنی بر خویشتنداری 2️⃣جامع یعنی (CSE) " "Comprehensive Sexuality Educationکه همان الگوی 2030 است که تحمیلی از سوی سازمان های بین المللی است. 3️⃣ملی ✴️عوامل مؤثر بر تربیت (آموزش) جنسی در نیجریه: 🔷 مذهبی، فرهنگی و کمبود عزت نفس برخی طبقات و رسانه ✴️راه حل های پیش رو: 1️⃣مبتنی بر علم: با هدف افزایش آگاهی، روابط ایمن و پیشگیری از بیماری ها 2️⃣فرهنگ (ارزش) محور: هدایت افراد به سمت #حفظ_هنجارها 3️⃣ و پیوند این دو: سکوت باید شکسته شود، اما #ارزش ها نباید تضعیف شوند. 🔶 ما به دنبال راه حل سوم هستیم. راه حلی که در آن، #خانواده نقش اساسی داشته باشد و رابطۀ اثربخش والد-فرزند به #رفتارهای_سالم_جنسی منتهی شود. 🔶 همچنین مداخلات روانشناختی، برای ارتقای ظرفیت‎هایی نظیر تصمیم گیری، جرأت ورزی، خودارزشمندی، خودکنترلی و امثال آن، در سطح جامعه و آحاد مردم به کار گرفته شود. 🔖درادامه، حاضران در جلسه به بیان سؤالات و نظرات خود پرداختند و پاسخ هایی را نیز، از سخنران کارگروه دریافت نمودند. 🎥 لینک فیلم قابل دانلود جلسه: 👇 https://fumdrive.um.ac.ir/index.php/s/HAESpCinBbieYa9 @umefafgaraei

📣 هجدهمین نشست #کارگروه_عفافگرایی_و_تربیت_جنسی در سال 1401 🔔#نشست_صرفاً_حضوری 💬 با عنوان: «مهارت‌های امر به‎ معروف در شرایط حاضر با تأکید بر عفاف‎گرایی» 🎤سخنران: 👤 آقای دکتر مرتضی مغربی؛ عضو هیئت علمی دانشکده مهندسی دانشگاه فردوسی مشهد 🏢مکان: دانشگاه فردوسی مشهد، دانشکده علوم‎تربیتی و روانشناسی، تالار دکتر حسینعلی کوهستانی 📆زمان: چهارشنبه 23 آذر ماه ساعت 15:30 🎥پخش مستند ساعت 15:20 🔊لطفاً با انتشار این پیام، در دعوت از همکاران و علاقه مندان، با ما همراه شوید💐 @umefafgaraei

#عفافگرایی 🎥در باب منطق حجاب ❇️پرسش و پاسخ هایی فرضی در باب چرایی رعایت #حجاب 🔷لباس پوشیدن یک مسئلۀ شخصیه... 🔷کجای قرآن گفته حجاب؟ 🔷کی میگه پوشش من بده؟ و... ✅برای استفاده در بحث های واقعی @umefafgaraei

#عفافگرایی 🎥بست نشینی بانوان برای حجاب 🍃 بست نشینی زنان باحجاب در اعتراض به بی‌ حجابی در حرم امام رضا (ع) و حرم حضرت عبدالعظیم ✅ خواسته‌های زنان بست نشین چیست؟ 🎙گفتگوی شبکه افق با مهدیه خادم؛ مسئول کارگروه مطالبه گری عفاف و حجاب در کشور @umefafgaraei

#عفافگرایی #حجاب #رعایت_حجاب_حق_اجتماعی ♻️#حجاب امری اجتماعی و رعایت آن حق اجتماعی است. 🔺درست است که حتی نزدیک‌ترین فرد در #قیامت به فریاد ما نخواهد رسید، ولی یکی از اصول دین اسلام، امر به معروف و نهی از منکر است. 🔻برخی‌ می‌گویند فلسفه حجاب احترام به شخصیت زن است و ممکن است یکی دیگر بگوید که من این احترام را نمی‌خواهم، در این صورت چه کنیم؟ 🔺حجاب امر #شرعی و اجتماعی است و آزادی فردی و خواسته شخصی تا جایی راه دارد که به حقوق اجتماعی دیگران ضرر نرساند. 📌میدان برای انتخاب، وقتی مجاز است که منع شرعی ندارد. 🔺برخی‌ها می‌گویند که من شوهر و پدر و مادر دارم و با بدحجابی من مشکلی ندارند، اما لازم به ذکر است که پدر و مادر و شوهر در حیطه اختیاری خود تصمیم می‌گیرند و‌ حجاب امری اجتماعی و رعایت آن #حق_اجتماعی است. ✅حرام و حلال دو مقوله شرعی است و تا #قیامت هم تغییر نخواهد کرد. 🔺 #رضایت_شوهر در #بی_حجابی_همسر، جز اینکه او را #شریک_گناه می‌کند، هیچ سود دیگری ندارد. 👤حجت‎الاسلام آل‌هاشم امام جمعه تبریز https://www.entekhab.ir/fa/news/684752/ @umefafgaraei

#عفافگرایی 🔥 چـشم انداز وقایع اخیر🔥 ❓سرانجام چه خواهد شد؟ 😱 ⁉️چیزی که می‎بینیم همان وقایعی است که اتفاق می‌افتد؟ 🤔 🎤دکتر سیدمجید صابری فتحی، عضو هیئت علمی دانشگاه فردوسی مشهد 🎙صوت جلسه اول: https://fumdrive.um.ac.ir/index.php/s/fNFAsdkE49RrNdP 1️⃣فایل: https://fumdrive.um.ac.ir/index.php/s/Yz2EpCL72yrLkXn 🍃🍃🍃 🎙صوت جلسه دوم: https://fumdrive.um.ac.ir/index.php/s/68Zp6WKx69e4yFA 2️⃣فایل: https://fumdrive.um.ac.ir/index.php/s/DmgP59xgK2AzwPR 🍃🍃🍃 🎙صوت جلسه سوم: https://fumdrive.um.ac.ir/index.php/s/PbbtSW4roNLf8jq 3️⃣فایل: https://fumdrive.um.ac.ir/index.php/s/SQLCWCPgFQWHMKK 🍃🍃🍃 🎙صوت جلسه چهارم: https://fumdrive.um.ac.ir/index.php/s/fGFCz7xxgANM52Q 4️⃣فایل: https://fumdrive.um.ac.ir/index.php/s/6EeR2g5b8nFjkJy 🍃🍃🍃 🎙صوت جلسه پنجم: https://fumdrive.um.ac.ir/index.php/s/MPXGNLx4Kzgk9CZ 5️⃣فایل: https://fumdrive.um.ac.ir/index.php/s/bookboZXGTmx5X7 🍃🍃🍃 🎙صوت جلسه ششم: https://fumdrive.um.ac.ir/index.php/s/3rTKwMofq9ML5HP 6️⃣فایل: https://fumdrive.um.ac.ir/index.php/s/epbErk5DKxcEbkg 🍃🍃🍃 #گوش_کنید 🎧 https://eitaa.com/joinchat/2093678772C70ce4948a5 📚و فایل کتاب ترجمه نشدۀ "چشم انداز سیاست خارجه امریکا" که منبعی تبیین کننده برای مربیان، معلمان و فعالان فرهنگی است: 👇 https://fumdrive.um.ac.ir/index.php/s/DoCSdz8snsb2Xto @umefafgaraei

#عفافگرایی #تربیت_حداکثری ☘️در یک نگاه، #تربیت حاصل استدلال، اقناع ذهنی و به تعبیر عمومی امری حاصل از فرهنگ سازی است تا شناخت افراد تغییر یابد. ☘️چنانچه موضوع #حجاب به عنوان یک مثال مورد بحث قرار گیرد، ممکن است فواید حجاب و مضرات بدحجابی برای قانع شدن افراد بیان شود، که این امر نگاهی خوب و در عین حال ناقص است. زیرا تنها بر روی #دانش، #بینش و #نگرش تکیه دارد؛ در حالیکه انتظار می رود که به #کنش برسد. ☘️گویا یک معادله خطی وجود دارد که چنانچه دانش و بینش دادید، کنش تحویل می‎گیرد؛ در حالیکه به ویژه در فضای جامعه ما، عامل #هیجانات در پدید آوردن کنش ها، رفتارها و عمل افراد در بسیاری از موارد از دانش ها مؤثرتر است. 📌نمی توان در خصوص #نیازهای_جنسی افراد تصور نمود که با استدلال، نصیحت و سخنان منطقی موفق می‎شویم. ⭕️شناخت آثار گناه و نشان دادن ضررهای آن خوب است، اما کافی نیست. ❌برخی تصور می کنند که با سواد رسانه ای، می توان نوجوانان را از #فساد رسانه ها دور کرد؛ در حالیکه کافی نیست. در #تربیت_حداکثری باید عامل عدالت اجتماعی نیز مورد توجه قرار گیرد‌. ✅چنانچه تربیت حداقلی ‌داشته باشیم، با توجه به پیچیدگی ژرف #فساد_جنسی که به هزاران مسئله مرتبط می شود، با استدلال، اقناع و فرهنگ سازی نمی توانیم آن را اجرا کنیم. ✍️ دکتر محمود سعیدی رضوانی 📚چالش میان تربیت حداقل و حداکثری در امر جنسی https://rihu.ac.ir/fa/book/37350 @umefafgaraei

#عفافگرایی ☘️نقش #خانواده در کیفیت حجاب 🔴خانواده‌هایی که از آموزه‌های دینی فاصله می‌گیرند، در برزخ میان عمل به آموزه‌های دین یا تن دادن به خواسته‌های نفسانی خود قرار می‌گیرند. به گونه‌ای که باورهای آنها #رنگ_مذهبی دارد، ولی #حقیقت و اساس دینی ندارد. 💥این خانواده‌ها #دین را در محدوده‌ای می‌پذیرند که با باورهای غیردینی آنها #تضاد نداشته باشد. 🔥بنابراین دین، لقلقه زبان اینان است و در صورت روبه رو شدن با کمترین سختی یا تضاد آموزه‌های دین با تمایلاتشان، به راحتی از #دین چشم می‌پوشند. 📛اشتباه است که به مسائل تربیتی مربوط به شرم و حیای دختران تا نُه سالگی توجه نشود و تنها با فرارسیدن زمان تکلیف، از آنها خواسته شود تا یک باره در درون خود #انقلاب_رفتاری و فلسفی برپا کنند. ✅فراگیری امور تربیتی، حقیقتی است که باید به تدریج شکل گیرد و #حجاب نیز نوعی #فرهنگ است و باید کم کم در گذر زمان و حساب شده، در روح و جان فرزندان نهادینه شود. ♨️خانواده‌هایی که خود را #مسئول تربیت دینی فرزندان نمی‌دانند و حتی در برابر بی حجابی اهل و عیال خود #فخرفروشی نیز می‌کنند، هم آنان را از جاده سلامت بیرون می‌برند و هم جامعه را به #آلودگی می‌کشانند. ✍️زهرا ویسه @umefafgaraei

#عفافگرایی #هویت_جنسی #سند_مذموم_2030 #اضمحلال_تربیت_جنسی_در_غرب 🔶جنس به‌ مثابۀ بنیادی ‌ترین #عنصر_هویتی از آغاز تا پایان زندگی همراه انسان است. 🔶در خلال فرایند جامعه ‌پذیری، اعضای جامعه الگوهای ادراکی، عاطفی و رفتاری مربوط به جنس خود را فرا گرفته و درونی می ‌سازند. 🔶آن‌ها می‌ آموزند که در موقعیت‌های اجتماعی مختلف، آن ‌طور که از اعضای یک گروه جنسی خاص، انتظار می ‌رود رفتار کنند. ✅و طی کردن موفقیت‌آمیز این فرایند، موجب شکل‌گیری یک #هویت_جنسی_سازگار با جامعه می‌گردد. ♨️اما ایجاد #اختلال در این فرآیند، همانند ترویج استفاده از مسدودکننده‌های بلوغ به کودکان سه تا دوازده سال در آمریکا، #کیفیت_زندگی را چالش برانگیز خواهد نمود! 💥برای مثال، در کتاب آموزشی مختص کودکان سه تا دوازده سال، یکی از شخصیت‌های کارتونی کتاب، به کودکان #آموزش می‌دهد که چگونه با درخواست از پزشکان، برای استفاده از داروهای مسدودکننده بلوغ، #تغییر جنسیت دهند! @umefafgaraei

📣 نوزدهمین نشست #کارگروه_عفافگرایی_و_تربیت_جنسی در سال 1401 🔔#حضوری_و_مجازی 💬 با عنوان: «راهبردهای مواجهه با پدیدۀ انقلاب جنسی؛ با تأکید بر محیط‌ دانشگاه‌ها» 🎤سخنران: 👤 دکتر محمود سعیدی رضوانی؛ دانشیار دانشکده علوم‎ تربیتی و روانشناسی دانشگاه فردوسی مشهد 🏢مکان: دانشگاه فردوسی مشهد، دانشکده علوم‎ تربیتی و روانشناسی، تالار دکتر حسینعلی کوهستانی 🎧 آدرس اتاق مجازی: vroom.um.ac.ir/saeedy 📆زمان: چهارشنبه 30 آذر ماه ساعت 15:30 🎥پخش مستند ساعت 15:20 🔊لطفاً با انتشار این پیام، در دعوت از همکاران و علاقه مندان، با ما همراه شوید💐 @umefafgaraei

#عفافگرایی #حمایت_از_بست_نشینی_عفافگرایان 🌷بسم الله الغیور🌷 📣اطلاعیه کانون فرهنگی تبلیغی امین 🔹کانون فرهنگی امین به عنوان مجموعه‌ای تخصصی در حوزه #ترویج_فرهنگ_عفاف، از اقدام به‌جا و برحق بانوان بست‌نشین در سراسر کشور مبنی بر مطالبه اجرای مصوبات 427 و 820 شورای عالی انقلاب فرهنگی توسط 32 دستگاه حاکمیتی حمایت نموده و از مسئولین 32 دستگاه می‌خواهد #غیرت لازم به‌خرج داده و به وظایف خود در این راستا عمل نمایند و نیز بدانند که در صورت اهمال‌کاری و ترک فعل، در آینده‌ای نه چندان دور توسط امت حزب الله از مسئولیت‌های خویش عزل خواهند شد! 🔹ما معتقدیم اقدام ارزشمند و تحسین برانگیز بانوان بست‌نشین (که الگو گرفته از #قیام_مسجد_گوهرشاد است) تأثیرگذار بوده و در تاریخ، ماندگار و همچون چراغی فروزان برای نسل‌های آینده روشنی‌بخش خواهد بود. 🔹به همین جهت از همه مربیان گرامی کانون امین #دعوت می‌شود به منظور تقدیر و تشکر از بست‌نشینان غیرتمند حریم رضوی، روز سه‌شنبه 29 آذر ساعت 15 در صحن پیامبر اعظم (ص) (صحن جامع رضوی) حضور به‌هم رسانند. باتشکر 🌹🌹🌹 #کانون_فرهنگی_تبلیغی_امین #پیش_به‌سوی_انقلاب_عفاف‌گرایی_در_ایران_و_جهان #زن_عفت_افتخار #مرد_غیرت_اقتدار @efaf_amin Kanoon-amin.ir @umefafgaraei