❌#زیان_هاي_انحرافات_اخلاقي در بُعد علمي و فرهنگي❌ #افت_تحصيلي اين كه #انحرافات_جنسي، سبب اُفت تحصيلي مي‌شود و آدمي‌ را از تحصيل دانش باز مي‌دارد، واقعیتي است كه بر كسي پوشيده نمي‌باشد؛ همه ما ممكن است افرادي را بشناسيم كه از هوش و استعداد خوبي برخوردار بوده‌اند و در تحصيل دانش جزو پيشتازان به‌شمار مي‌رفته‌اند؛ ليكن در اثر گرفتار شدن به انحرافات جنسي، آن تيزهوشي و زكاوت و پيشتازي را از دست دادند و سرانجام برخي از آنان با رتبه‌ها ونمره‌هاي بسيار پايين به ادامه تحصيل پرداختند و برخي ديگر مشروط شدند و عده‌اي نيز براي هميشه از ادامه تحصيل محروم گشتند. هم اکنون برخی از مسئولین بلند پایه #دانشگاه های کشورهای غربی، به مسئله افت تحصیلی واقف شده و لذا #قوانینی ویژه در خصوص #کیفیت_پوشش و چگونگی حضور دانشجویان مقرر کرده اند. افزون بر این، برای پوشش دانش آموزان در #مدارس نیز مقرارتی وضع شده است. به عنوان نمونه برخی از سایت ها، گزارشی را منتشر کردند مبنی بر این که: «پوشیدن ساپورت و شلوارهای تنگ برای دانش‌آموزان ایالت ماساچوست آمریکا ممنوع شد؛ این ممنوعیت در حالی انجام گرفته است که تعدادی از دانش آموزان که بدون توجه به این قانون با پوشیدن ساپورت وارد مدرسه شدند و مدیران مدارس آنها را از مدرسه بیرون کردند. مسئولین این مدارس معتقدند که پوشیدن لباس‌های تنگ و تحریک کننده #مانع_پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان می‌شود؛ آنها برای #مقابله با اُفت تحصیلی دست به این اقدام زده اند» . منبع: کانون فرهنگی تبلیغی مردمی امین http://www.kanoon-amin.ir https://eitaa.com/umefafgaraei

💠 به‌طورکلی می‌توان همه عوامل مؤثر بر ایجاد پدیده آنومی هویت گرایی عفاف و حجاب در دانشجویان را به‌مثابه برنامه‌درسی ‌پنهان دانشکده پزشکی مشهد درزمینة عفاف و حجاب، در #چهار_عامل کلی درزمینة رعایت عفاف و حجاب نشان داد. این 4 عامل شامل #دانشگاه، #فرد، #جامعه و #خانواده بود که هر یک دربردارنده عوامل مختلف دیگری بودند. عوامل مرتبط با فرد (دانشجو) که به ویژگی‌های شخصی (سن، وضعیت تأهل، وضعیت بومی بودن، وضعیت سکونت)، ویژگی‌های روانی (مثل انگیزه‌های ورود به دانشگاه، عزت‌نفس و...) و ویژگی‌های اجتماعی-فرهنگی (نوع تربیت فرد، گروه دوستان، منابع اطلاعاتی اش و...) دانشجویان مرتبط است. عوامل مرتبط با جامعه به فرهنگ جامعه عمومی و فرهنگ جامعه تخصصی پزشکی تقسیم‌بندی شده که البته یافته‌های پژوهش حاکی از تأثیرگذاری بیشتر جامعه تخصصی پزشکی نسبت به جامعه عمومی است. عوامل مرتبط به خانواده دانشجو نیز به ویژگی‌های اجتماعی-فرهنگی خانواده افراد، میزان نظارت شان و سبک تربیتی و به عبارتی سبک‌های فرزندپروری والدین دانشجویان اشاره داشت. عامل دانشگاه نیز در چهار طبقه عوامل مربوط به محیط شناختی، محیط فیزیکی، محیط اجتماعی و محیط دیوانسالاری دسته بندی شد. https://eitaa.com/umefafgaraei

#تربیت_فرزند 📛امروز #مدرسه و #دانشگاه به درون #تلفن_همراه رفته است 👤اسحاق جهانگیری: 🔶پیش از شیوع بیماری #کرونا، این #حساسیت در #مدارس وجود داشت که دانش آموزان #موبایل با خود به همراه نداشته باشند. اما امروز به تعبیری می توان گفت که مدرسه و دانشگاه به درون تلفن های همراه رفته است و یکی از #دغدغه های کنونی، عدم دسترسی برخی خانواده ها و دانش آموزان به ابزار مورد نیاز برای آموزش از طریق #فضای_مجازی است که باید تلاش کنیم با فراهم کردن ابزار مورد نیاز، فرصت #آموزش برای این دانش آموزان فراهم شود. https://www.nasimonline.ir/Content/Detail/2353986 🔹آقای جهانگیری می دانند چرا موبایل در مدارس ممنوع بوده و چرا #والدین و #معلمان دغدغه مشغول نشدن دانش آموزان با #موبایل و #اینترنت را داشتند که امروز به این اجبار به دسترسی، با خنده افتخار می کنند؟ 🔹ایشان می دانند خانواده ها مجبور شده اند پای فرزندانشان را به فضای مجازی آلوده باز کنند، بدون اینکه #فضای_امنی برای آنان تعریف شده باشد؟ 🔹ایشان خبر دارند بسیاری مدارس ترجیح دادند به جای #شاد با #واتساپ و #تلگرام به آموزش بپردازند و این یعنی دسترسی حتی #کودکان کم سن و سال به گروه ها و کانال هایی که محتوایی غیرقابل پیش بینی و #غیرقابل_کنترل برای والدین دارد؟! تلگرامی که مشاور رئیس جمهور هم حتی ممکن است در خواب و بیداری #محتوای_غیراخلاقی در آن به اشتراک بگذارد! 🔹#شبکه_ملی_اطلاعات و #اینترنت_امن، مطالبه چندین ساله #رهبری، #کارشناسان، #دلسوزان و #والدین بوده که تاکنون اقدامی در این خصوص نشده است. 📝 #رها_عبداللهی https://eitaa.com/umefafgaraei

#عفافگرایی 🔶#پاپ از 7000 #کشیش و کاردینال، برای خاموش کردن #چراغ_اسلام، دعوت کرد. 🔶 7000 پیشنهاد داده شد و 700 پیشنهاد به عنوان نخبه پیشنهاد انتخاب و مطالعه شد و از این تعداد 70 مورد و سپس 7 مورد و در نهایت یک پیشنهاد قبول شد. 🔶قرار شد که کاملاً برای این پیشنهاد خرج بکنند و آن این است که اگر می‌خواهید #چراغ_اسلام خاموش شود، #دختران و #زنان مسلمان را نیمه عریان از منزل بیرون بکشید و در تمام ادارات و فروشگاه‎ها و اماکن زمینه بسازید تا کم کم اسلام با #بی_حجابی کامل زنان نابود شوند. 💥 #دختردارها دست‎تان درد نکند. واقعاً خسته نباشید. 💥#دولت ایران خسته نباشید که بی‎حجابی دارد #گستردگی_کامل پیدا می‎کند. 💥شما #دبیرستان‎ها، #دانشگاه‎ها خسته نباشید. 💥شما #کارگردانان این مملکت خسته نباشید. 🍃دختر پیغمبر مظلوم‎تر از تو هم کسی هست؟!؟ 🍃زینب کبری مظلوم‎تر از تو هم هست؟!؟ 🔶مگر خدا شما را #الگو قرار نداده است؟ ⚠️نگویید #حجاب_اسلامی! مگر ما حجاب کفری هم داریم؟!؟ 🍂#قیامت چه خبر است؟ شما دولتی‎ها! دانشگاهی‎ها! حوزوی‎ها! 🔰"کلکم راع و کلکم مسئول عن الرعیه" 📌لازم نیست در قیامت #خدا و #انبیا ما را محاکمه کنند. فقط و فقط #حضرت_ام_البنین دو دست #قمر_بنی_هاشم را بیاورد، برای ما کافی است... 👤#حجت_الاسلام_انصاریان https://eitaa.com/umefafgaraei

#عفافگرایی #گزارش_نشست_چهارم #هویت_بخشی_به_دانشجویان 👤 دکتر حسن اسلامیان 🍃باید به جامعه #کنشگران_عفاف_و_حجاب، بقبولانیم که Education (آموزش) یک علم است و نیاز است که درمورد آموزش و یا اثربخشی آموزهای خودشان، اطلاعاتی بدست آورند. حتی وقتی میخواهیم، یک جمله، یک موضوع و یک #ارزش را در جامعه ترویج کنیم، باید سراغ متخصصان برویم و به آن نگاهی حرفه ای داشته باشیم. 🍃نهاد رهبری، گروه های مختلف در دانشگاه، انجمنهای علمی و... فضا و #ظرفیت های کافی را برای #فرهنگسازی در حوزۀ عفاف دارند. این بهانه را که عده ای می گویند فضا و موقعیت و نیروی انسانی نیست را قبول ندارم. این موضوع ربطی به نظام و رئیس جمهور و... ندارد. خود ما در دانشگاه ضعیف عمل میکنیم. آیا ما در دانشگاه، تجربۀ موفقی در #کنشگری_عفاف_و_حجاب داریم؟ 🍃یکی از راهکارهایی که پیشنهاد میکنم، این است که برای اساتید دانشگاه تبیین کنیم که چگونه از #رویکردهای_غیرمستقیم برای #تقویت_روحیه_عفافگرایی در دانشجویان استفاده کنند. برای مثال استادی که در دانشکده علوم سیاسی تدریس میکند، درست است که مسئولیتش تربیت سیاسی است، اما نمیتواند بگوید که در حوزۀ تربیت دینی مسئولیتی ندارم. ما میتوانیم در این زمینه #الگو دهیم و مدل معرفی کنیم. اعضای هیئت علمی ظرفیت بینظیری هستند. اکنون در دانشکده علوم ورزشی 1700 نفر، در قالب کلاسهای اوقات فراغت، توسط مربیان ورزشی آموزش میبینند. یا ضیافت ایثار ویژه دانشجویان شاهد و ایثارگر و طرح ولایت در دانشگاه، ظرفیت عظیمی دارند. انتظار جامعه این است که #دانشگاه در حوزۀ عفاف و حجاب هم، #رسالت خود را انجام دهد. @umefafgaraei

#عفافگرایی 💥 بی حجابی حراج ارزش وجودی زن است ⚠️ بدحجابی زنگ خطر برای سلامت جامعه 🔷 پدیده بدحجابی قبلاً توسط افراد هنجارشکن جامعه به صورت انگشت شمار، در جامعه مشاهده می‌شد؛ اما اکنون این پدیده در جامعه فزونی یافته و این موضوع #نگران_کننده است. 🔷 از طرفی وجود مدها و سبک های پوشش و آرایش در کشور، بیانگر برنامه ریزی #دشمنان برای قبح شکنی حیا و عفت در جامعه است. بی حجاب یا بدحجاب خارج شدن از منزل، #آثار_جبران_ناپذیری در نوع رفتار و ارتباط متقابل فرد و جامعه ایجاد می سازد. 🔷 ازدواج خیابانی و عشق‎های آتشین، کم شدن امنیت اجتماعی، روابط نامشروع، اختلاط خارج افسار گسیخته زن و مرد از هم، از هم پاشیده شدن بنیان کانون خانواده، کم شدن میل به ازدواج در میان جوانان، فرو ریختن قبح فحشا و فساد در جامعه، از آثار شوم بی حجابی یا بدحجابی است. ✅ مهمترین قشر مورد هدف دشمنان #جوانان هستند که اکنون در #دانشگاه ها مشغول تحصیل می باشند. 📌 اجرایی شدن قانون عفاف و حجاب و وجود چهارچوب مناسب برای پوشش در دانشگاه، یکی از راه های مناسب برای تأثیر بر این قشر است. دانشگاه‎ها باید #قوانین_عفاف_و_حجاب را اجرایی نمایند. ✍️ صدیقه محمدی @umefafgaraei