👤 آقای وارسته‌پور در ابتدای جلسه، به ارائه تعاریفی از جنگ و رابطه آن با فرهنگ پرداختند. ایشان انواع جنگ‎های بین جبهه حق و باطل را، در سه دسته جنگ سخت (نظامی)، جنگ نیمه سخت (اقتصادی) و #جنگ_نرم (فرهنگی)، عنوان نمودند و بر اهمیت جنگ نرم در عصر حاضر، تأکید نمودند. 🔺 ایشان متولیان مبحث جنگ نرم و تهاجم فرهنگی در نظام جمهوری اسلامی و جبهه حق را، سه بخش اصلی "#حاکمیت، #حکومت و #مردم" عنوان کردند و اضافه نمودند که با توجه به شرایط موجود اعم از: 1. رسالت پشتیبانی نظام‎های حاکمیتی 2. ضعف و استمرار نظام‌های حکومتی 3. ظرفیت بالقوه و ویژه نظام‎های مردمی 📌 کار اصلی بر روی دوش #تشکلهای_فرهنگی_مردم_نهاد است. 🔺 این فعال فرهنگی، مهم‎ترین چالش و ضعف در بخش نظام‎های مردمی را، نداشتن #ساختار_سازمانی تعریف شده و اصطلاحاً عدم جبهه سازی و #شبکه_سازی تشکل‌ها و فعالیت فرهنگی مردمی و #موازی_کاری و جزیره‌ای عمل کردن، عنوان کردند. 👤 سخنران کارگروه عفافگرایی و تربیت جنسی، به بیان راهبرد #مقام_معظم_رهبری در این عرصه پرداختند: 1. توصیه و تشویق به ایجاد، گسترش و توسعه تشکل‎های فرهنگی مردمی 2. دستور به جبهه سازی و ایجاد ستاد هماهنگی این تشکل‎ها (قرارگاه خاتم) و 3. #مستقل کردن این بخش از نظام‌های حکومتی و دادن عرصه میدانی باز (#آتش_به_اختیار) https://eitaa.com/umefafgaraei

#عفافگرایی #گزارش_نشست_پنجم #هویت_بخشی_به_دانشجویان #حلقه_دوم 🔰پنجمین نشست #کارگروه_عفافگرایی_و_تربیت_جنسی 💬 با عنوان «هم ‎اندیشی در مورد هویت‎ بخشی به دانشجویان: (گامی در مسیر احیای پیشران‎های عفاف در دانشگاه)» ⏰چهارشنبه 28 تیر ساعت 16:30 🎧 به‌صورت وبینار و حضوری، با مشارکت جمعی از مدرسان و اعضای هیئت علمی و علاقه‌مندان مسائل فرهنگی برگزار شد. 👤دکتر محمود سعیدی رضوانی در این نشست، ضمن تشکر از کلیه مشارکت کنندگان ارجمند و تسلیت ایام عزاداری آقا اباعبدالله الحسن (ع)، ابراز امیدواری کردند که انشاالله کارگروه بتواند با همراهی اعضای محترم، حدود شش یا هفت جلسه را در خصوص موضوع هویت بخشی به دانشجویان برگزار نماید و به جمع بندی قابل قبولی برسد. 👤 دکتر اکبر امراهی نیز افزودند، در جلسه قبل، سعی شد با عبور از نظریه، راهکارهایی برای هویت بخشی به دانشجویان ارائه شود و در این جلسه نیز شنوای نظرات حضار محترم هستیم. یکی از دغدغه های مهم، #تغییر_سبکهای_زندگی و فرهنگی، ازجمله موسیقی های رکیکی است که در گوشی های دانش آموزان و دانشجویان هست و ما برای آن چه اندیشیده ایم؟ آیا این جلسات میتواند راهکاری در این خصوص هم بدهد؟ متأسفانه الان بچه ها رکیک صحبت میکنند و حیا کمتر شده. #جنگ_شناختی هم مطرح است که نباید از آن غافل شد. دانشجویان خیلی احساسی هستند و حضور در اغتشاشات دانشگاه، براساس وجه عقلانی نبود. وقتی دانشجویان 24 ساعت در گوشی بوده اند، معروف را نشناخته اند که به آن امر شوند. لزوم توجه به بدنه نخبگانی و #شبکه_سازی در دانشگاه هم مهم است. @umefafgaraei