#تربیت_جنسی نه آموزش جنسی 🔴 آموزش #گناه_خودارضایی به کودکان زیر ده سال در مدارس انگلیس! 🔻در یک برنامه آموزشی جدید که در بیش از ۲۴۰ مدرسه در انگلیس اجرا می‌شود، روش‌های درست خودارضایی به کودکان شش تا ده ساله تدریس خواهد شد. این آموزش‌ها در قالب #دوره_اجباری «آموزش‌های جنسی و روابط» خواهد بود. ♨️ آموزش‌های جنسی یکی از مباحث موجود در سیستم آموزش و پرورش #2030 است. 🔻 در چند سال اخیر، گروه‌های لیبرال تلاش‌های بسیاری برای اجرا شدن طرح ۲۰۳۰ در ایران داشته‌اند. 🔗 https://www.rt.com/uk/469354-british-primary-schools-manual/ #نه_به_سند_2030 https://eitaa.com/umefafgaraei

#انتخاب #زندگی_ما_حاصل_انتخاب_ما_است #کارگروه_عفافگرایی_و_تربیت_جنسی #انتشار_روزانه (1398/10/24) #تأمل_دوم: ✍️مفهوم #انقیاد کشورها در امر #معاهدات بین‌المللی چیست؟ 🧐 💢عملاً این معاهدات، #ابزاری برای اندازه گیری میزان آمریکایی بودگی/غربی بودگی است که این قابلیت را به کشورهای غربی می‎دهد که دیگر کشورها را مطابق با اصول و منافع خود #کنترل کنند. 🤔🤔 💢 برای مثال، در #اعلامیۀ_اینچئون سند 2030، دولت‎های امضاکننده به #یونسکو، اختیار رهبری، هماهنگ‌کنندگی و مراقبت از برنامۀ آموزشی #2030 را واگذار کرده‌اند (اشاره به بند 17 اعلامیۀ اینچئون) که در واقع با امضای این سند، #قدرت_سیاستگذاری و #کنترل_آموزش به یونسکو سپرده شده است. 😔😳 🔊لطفاً با انتشار انتخاب، در این #تأمل_ها با ما همراه شوید💐 📚منبع: نشست‌های تخصصی کارگروه عفافگرایی و تربیت جنسی پژوهشکده مطالعات اسلامی در علوم انسانی https://ishm.um.ac.ir/index.php?option=com_k2&view=itemlist&task=category&id=391:2019-09-22-09-05-20&Itemid=745&lang=fa https://eitaa.com/umefafgaraei

#انتخاب #زندگی_ما_حاصل_انتخاب_ما_است #کارگروه_عفافگرایی_و_تربیت_جنسی #انتشار_روزانه (1398/10/29) #تأمل_هفتم: ✍️ شعارهای زیبای غرب، تا چه حد واقعی هستند؟ 🧐 💢امروز در غالب رسانه ها، از #چندفرهنگی سخن گفته می شود؛ اما در عمل، #یکپارچگی_فرهنگی و غربی شدن در جهان ترویج می شود. در واقع، تولید و اجرای فرهنگ مادی و لذت جویانه، به نام #توسعه_پایدار و نئولیبرالیسم فرهنگی مانند سند 2030، بر جامعۀ جهانی تحمیل می شود. 😔😳 💢غرب از روش های گوناگون در زمینۀ #استیلای_فرهنگی خود استفاده می کند؛ با #رسانه راه #نفوذ خود را باز می کند و سپس با اسنادی هم‎چون #2030، آن را ماندگار می کند. 😔🤨 💢 مفهوم #دهکده_جهانی که در دهۀ نود میلادی، بسیار به کار برده می شد «یک دِه با یک کدخدا» است. همه در ذیل این کدخدا، خود را دوباره تعریف و منطبق می کنند؛ همان کاری که سند 2030 و #توسعه_پایدار به دنبال آن است. 😡😡 🔊لطفاً با انتشار انتخاب، در این #تأمل_ها با ما همراه شوید💐 📚منبع: نشست‌های تخصصی کارگروه عفافگرایی و تربیت جنسی پژوهشکده مطالعات اسلامی در علوم انسانی https://ishm.um.ac.ir/index.php?option=com_k2&view=itemlist&task=category&id=391:2019-09-22-09-05-20&Itemid=745&lang=fa https://eitaa.com/umefafgaraei

#انتخاب #زندگی_ما_حاصل_انتخاب_ما_است #کارگروه_عفافگرایی_و_تربیت_جنسی #انتشار_روزانه (1398/11/12) #تأمل_نوزدهم ✍️ سند آموزش توسعه پایدار (2030) چگونه به اهداف خلاف طبیعت بشری می‎رسد؟ (2) 🧐 🔎مهمترین روش، استفاده از #اصطلاحات_مبهم و #دوپهلوی_تفسیرپذیر در متن سند است؛ متأسفانه این روش، برخی #مسئولان_خودباخته کشورهای مسلمان را #فریفته است! 😔😲 💢 عبارت‌های "#فراگیر inclusive" یا "#فراگیری inclusion" بیشتر از چهل بار در دستور کار #2030 و به شکل خاص، پنج بار در #اهداف_اصلی_و_فرعی بیان شده است. 🙄🤔😦 💢 در صورتی‌که غالب افراد از عبارت "فراگیر" معنای مثبتی برداشت می‌کنند که منظور از آن، کوشش برای رسیدن به این هدف است که "کسی از رشد و #توسعه بازنماند". اما این اصطلاح، یک #لغت_کلیدی است که در گسترش حقوقِ #LGBT (مخففی برای زنان هم‌جنس‌باز، مردان هم‌جنس‌باز، دوجنسیتی‌ها و تراجنسیت‌ها) به‎کار می‌رود. 🤭😲😡 📖برگرفته از سند تحلیلی بر دستور کار سند ۲۰۳۰ سازمان ملل متحد برای توسعه پایدار؛ نوشته شارون #اسلاتر 🔊لطفاً با انتشار انتخاب، در این #تأمل_ها با ما همراه شوید💐 📚منبع: نشست‌های تخصصی کارگروه عفافگرایی و تربیت جنسی پژوهشکده مطالعات اسلامی در علوم انسانی https://ishm.um.ac.ir/index.php?option=com_k2&view=itemlist&task=category&id=391:2019-09-22-09-05-20&Itemid=745&lang=fa https://eitaa.com/umefafgaraei

#انتخاب #زندگی_ما_حاصل_انتخاب_ما_است #کارگروه_عفافگرایی_و_تربیت_جنسی #انتشار_روزانه (1398/11/15) #تأمل_بیست_و_دومم ✍️ سؤالی چند گزینه‎ای!!! 🙄 👈 مناقشه آمیزترین! نکتۀ آموزشِ #توسعه_پایدار (#2030) چه بوده؟ و چیست؟! 🧐 1️⃣ وجود آموزه های مستقیم و به ویژه غیرمستقیم #متضاد_با_فرهنگ_بومی در خصوص مسائل جنسی 2️⃣ وجود آموزه های زمینه ساز #تخریب_بیشتر_بنیان_خانواده_ها 3️⃣ از بین بردن #استقلال_نظام_آموزشی کشورها 💢 #رهبری_معظم_انقلاب در تاریخ 17 خرداد 96، مسئله "استقلال نظام آموزشی" را بسیار مهم دانستند و خاطرنشان کردند: 👈 برخی می‌گویند: "ما در این خصوص #تحفظ داده‌ایم و گفته‌ایم فلان بخش آن را قبول نداریم"، در حالی که حتی اگر هیچ مورد واضحِ خلاف اسلام در آن وجود نداشت، باز هم نظام آموزشی نباید در بیرون از کشور نوشته شود، حال آنکه موارد خلاف اسلام نیز در آن سند وجود دارد.😔🤔 📌 شما چه فکر می‌کنید؟ 🧐 🔊لطفاً با انتشار انتخاب، در این #تأمل_ها با ما همراه شوید💐 📚منبع: نشست‌های تخصصی کارگروه عفافگرایی و تربیت جنسی پژوهشکده مطالعات اسلامی در علوم انسانی https://ishm.um.ac.ir/index.php?option=com_k2&view=itemlist&task=category&id=391:2019-09-22-09-05-20&Itemid=745&lang=fa https://eitaa.com/umefafgaraei

#انتخاب #زندگی_ما_حاصل_انتخاب_ما_است #کارگروه_عفافگرایی_و_تربیت_جنسی #انتشار_روزانه (1398/11/17) #تأمل_بیست_و_چهارم "Sexuality Education for Victorian Primary Schools" 👈 آموزش جنسی برای مدارس ابتدایی ویکتوریا😲 "Catching On Everywhere" 👈 یکی از #منابع تدوین شده، جهت برنامه های #آموزش_جنسی در مدارس ابتدایی و متوسطه، جهت پشتیبانی از آموزش جنسی به دانش آموزان😡 ✍️ اگر #2030 اجرا می‌شد؟! (1) 🧐🙄 💢 اطاعت کامل از بیگانگان 💢 پذیرش تدریجی همجنس‎گرایی 💢 بی ارزش شدن #هویت_ملی ایران! 🔊لطفاً با انتشار انتخاب، در این #تأمل_ها با ما همراه شوید💐 📚منبع: نشست‌های تخصصی کارگروه عفافگرایی و تربیت جنسی پژوهشکده مطالعات اسلامی در علوم انسانی https://ishm.um.ac.ir/index.php?option=com_k2&view=itemlist&task=category&id=391:2019-09-22-09-05-20&Itemid=745&lang=fa https://eitaa.com/umefafgaraei

#انتخاب #زندگی_ما_حاصل_انتخاب_ما_است #کارگروه_عفافگرایی_و_تربیت_جنسی #انتشار_روزانه (1398/11/18) #تأمل_بیست_و_پنجم "Sexuality Education for Victorian Primary Schools" 👈 آموزش جنسی برای مدارس ابتدایی ویکتوریا😲 "Catching On Everywhere" 👈 یکی از #منابع تدوین شده، جهت برنامه های #آموزش_جنسی در مدارس ابتدایی و متوسطه، جهت پشتیبانی از آموزش جنسی به دانش آموزان😡 ✍️ اگر #2030 اجرا می‌شد؟! (2) 🧐🙄 💢 تجویز استمناء 💢 کمرنگ شدن یا از بین رفتن #غیرت مردم ایران 💢 بی معنا شدن #احترام والدین 💢 به رسمیت شناختن خانواده‌های دو پدری و دو مادری 💢 از بین بردن #ضابطه_مشروعیت در رابطه جنسی و ... 🔊لطفاً با انتشار انتخاب، در این #تأمل_ها با ما همراه شوید💐 📚منبع: نشست‌های تخصصی کارگروه عفافگرایی و تربیت جنسی پژوهشکده مطالعات اسلامی در علوم انسانی https://ishm.um.ac.ir/index.php?option=com_k2&view=itemlist&task=category&id=391:2019-09-22-09-05-20&Itemid=745&lang=fa https://eitaa.com/umefafgaraei

#انتخاب #زندگی_ما_حاصل_انتخاب_ما_است #کارگروه_عفافگرایی_و_تربیت_جنسی #انتشار_روزانه (1398/11/19) #تأمل_بیست_و_ششم ✍️ چرا ایران به عنوان عضو بسیار فعال، مورد #تشویق یونسکو برای اجرای #2030 قرار گرفت؟! (1) 🧐🙄 💢 پس از تصویب نهایی چارچوب عمل جهانی آموزش 2030 در یونسکو در نوامبر 2015، #کمیسیون_ملی_یونسکو، بر اساس رهنمودهاي فنی دریافتی از سوي یونسکو، تهیۀ #چارچوب_عمل_ملی_آموزش_2030 را در دستور کار خود قرار داد و مقرر گردید که 30 #کارگروه_ملی تشکیل شود تا مطابق با شرح وظایف سازمانی خود، مسئولیت تهیۀ آن را بر عهده گیرند. 🙄🤨 💢 این کارگروه ها، براساس راهنماي فنی تهیۀ چارچوب عمل ملّی آموزش 2030، به طور هماهنگ و منسجم، نقشه راه پیشنهادي خود را در زمینۀ آموزش 2030، مطابق با تجارب عملکردي و اسناد کلان بالادستی در زمان بندي مشخص ارائه کردند. 😳😠😏 💢 با تشکیل کمیتۀ تلفیق چارچوب عمل و با انجام #نظارت فنی و علمی، زمینۀ لازم براي انتشار #ویرایش_اول چارچوب عمل ملی آموزش 2030 فراهم شد. 😲😔😳 🔊لطفاً با انتشار انتخاب، در این #تأمل_ها با ما همراه شوید💐 📚منبع: نشست‌های تخصصی کارگروه عفافگرایی و تربیت جنسی پژوهشکده مطالعات اسلامی در علوم انسانی https://ishm.um.ac.ir/index.php?option=com_k2&view=itemlist&task=category&id=391:2019-09-22-09-05-20&Itemid=745&lang=fa https://eitaa.com/umefafgaraei

#انتخاب #زندگی_ما_حاصل_انتخاب_ما_است #کارگروه_عفافگرایی_و_تربیت_جنسی #انتشار_روزانه (1398/11/20) #تأمل_بیست_و_هفتم ✍️ چرا ایران به عنوان عضو بسیار فعال، مورد #تشویق یونسکو برای اجرای #2030 قرار گرفت؟! (2) 🧐🙄 💢 به موازات تهیۀ #چارچوب_عمل_ملی_آموزش_2030 توسط کمیسیون ملی یونسکو، طرح تشکیل #کارگروه_ملی اجراي آموزش 2030، در سه جلسۀ متوالی کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوري دولت به ریاست #وزیر_محترم_علوم، تحقیقات و فناوري با حضور برخی از #اعضاي_محترم_دولت از جمله: 💢 وزیران محترم آموزش و پرورش، صنعت و معدن، معاون محترم علمی و فناوري ریاست جمهوري، معاون آموزشی، پژوهشی و فرهنگی سازمان برنامه و بودجه، ریاست محترم سازمان انرژي اتمی ایران، ریاست محترم سازمان حفاظت محیط زیست و برخی از معاونان ذي ربط وزارتخانه ها و دبیرکل کمیسیون ملّی یونسکو مورد بحث و بررسی قرار گرفت و نهایتاً به #تصویب هیأت دولت رسید!. 🤔🤨😏😠 🔊لطفاً با انتشار انتخاب، در این #تأمل_ها با ما همراه شوید💐 📚منبع: نشست‌های تخصصی کارگروه عفافگرایی و تربیت جنسی پژوهشکده مطالعات اسلامی در علوم انسانی https://ishm.um.ac.ir/index.php?option=com_k2&view=itemlist&task=category&id=391:2019-09-22-09-05-20&Itemid=745&lang=fa https://eitaa.com/umefafgaraei

#عفافگرایی #پیامدهای_اجرای_2030 👆یکی از #منابع تدوین شده، جهت برنامه های #آموزش_جنسی در مدارس ابتدایی و متوسطه، جهت پشتیبانی از آموزش جنسی به #دانش_آموزان👆 "Catching On Everywhere" "Sexuality Education for Victorian Primary Schools" ♨️در گزارش مراسم "نشست عالی‌رتبۀ مشورتی در زمینۀ آموزش ۲۰۳۰ در ایران"، به‎مناسبت رونمایی از #سند_ملی_آموزش_2030 (20 آذرماه ۱۳۹۵)، که در سایت یونسکو نمایندگی ایران وجود داشته و هم اکنون آن گزارش، از روی این سایت حذف شده است، به نقل از خانم ماکی #هایاشی_کاوا، هماهنگ‌کنندۀ آموزش ۲۰۳۰ در منطقه آسیا و اقیانوسیه آمده است: 👤"#ایران، اولین کشور در منطقه آسیا و اقیانوسیه است که سند ملی آموزش ۲۰۳۰ را تهیه نموده و اولین کشوری است که در طرح پیمایشی #آموزش_2030_یونسکو [GEM] شرکت کرده و این امر بسیار #قابل_تقدیر است". 😲 💥ظاهراً پذیرش سند 2030، به منزلۀ آن است که ما برای تعیین #خطوط_کلی_آموزش_و_پرورش، به جای اسناد ملی (سند تحول، برنامه درسی ملی) باید به سند مذکور، مراجعه کنیم! 😔 ⚠️ اگر #2030 اجرا می‌شد؟! ⚠️ ✅اطاعت کامل از بیگانگان ✅بی معنا شدن #احترام والدین ✅بی ارزش شدن #هویت_ملی ایران! ✅کمرنگ شدن یا از بین رفتن #غیرت مردم ایران ✅پذیرش تدریجی همجنس‎گرایی ✅ تجویز استمناء ✅ به رسمیت شناختن خانواده‌های دو پدری و دو مادری ✅ از بین بردن #ضابطه_مشروعیت در رابطه جنسی ✅و... 📚منبع: سلسله نشستهای #کارگروه_عفافگرایی_و_تربیت_جنسی https://eitaa.com/umefafgaraei

💥 #اجرای_2030_درمیان_نیست ✅ واکنش آموزش‌و‌پرورش به حذف #تصویر_قرآن از کتاب فارسی پایه اول 🔶 گویا در کتاب سال 98 در یک تصویری، کتاب قرآن را بالای یک کتاب‎خانه‌ای و زیر یک تلویزیون قرار دادند. اما از سوی #حوزه_علمیه اعتراض شده است که جای #قرآن آنجا نیست و باید در جای #برتری باشد و به این جمع‌بندی رسیدند که فارسی اول ابتدایی که پر از قرآن است، تصویر آن کتاب عزیز را برداشتند و به جای آن، گلدانی را گذاشتند و حالا اسم حذف قرآن به میان آمده است. 🔶 در حالی‌که در همین کتاب، تصاویر متعدد از قرآن و نهج البلاغه و صحیفه سجادیه و تصاویر مساجد و... وجود دارد. حالا آن منتقد خوش انصاف اینها را ندیده‌ و همین حذف کتاب قرآن در یک تصویر را، به #2030 ربط داده‎اند. 📌 این انتقادات در حالی است که رئیس سازمان، خصم آشکار و پنهان با سند 2030 دارد. 👤 #دکتر_حسن_ملکی رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی 👇👇👇 https://www.tasnimnews.com/fa/news/1399/06/16/2342987/ https://eitaa.com/umefafgaraei

#عفافگرایی #شکوه_عفاف ✴️سؤال مسابقه هفته 34، پاسخ مستدل –و احتمالاً متکی به منابع- #عفافگرایان ارجمند در خصوص نظر گروهی بود که معتقدند، می‎توانیم خوب‎های #2030 را بگیریم و بدهای آن را واگذاریم (تقریباً همان حق تحفّظ)؛ 🌺در مسابقه این هفته شکوه عفاف، 4 نفر از عفافگرایان گرامی: 🍃خانم‌ها مائده #سبزی، عصمت #براتی، لیلا #کامیار و آقای سیدعلی #بیضائی پاسخ‎های خود را ارسال نموده بودند؛ که متن آقای بیضائی مورد توجه قرار گرفت. 🍃🌺🌺🌺🍃 🔶 در هر طرح‏ بايد #استناد، #ارتباط، #هماهنگى‏ و #جامعيت‏ را بررسی کنیم و بایستی مجموعه #مستند باشد؛ وگرنه استناد اجزاء، باعث استناد مجموعه نخواهد بود. 🔶 ممكن است يك كتاب، يك حدیث داشته باشد و مستند باشد و حجّیت داشته باشد و مبنای صحیح حرکت فردی- اجتماعی توحیدی فرد قرار بگیرد و ممكن است هزار حدیث در آن باشد؛ اما مستند نباشد... چه برسد یک سند کلانِ بالادستیِ بسیار تأثیرگذار مانند #2030 که در یک پارادایم دیگر و با شبکه ای از روابط در هم تنیده طراحی شده است، که نمی‌تواند مورد مماشات قرار بگیرد و اجزاءش را بدون این #ملاحظات، وارد طرح مبتنی بر #نگاه_توحیدی خویش کرد. 🔶 چراکه ما در هر طرحى- چه تربيتى، چه اخلاقى، چه اجتماعى و سياسى و چه اقتصادى و حقوقى-، بایستی گزاره‌ها را با ربط‌هایشان و ناظر به جهت حرکت‌شان مورد بررسی قرار بدهیم. 🌿🌸🌸🌸🌿 📚 ملغمه ای از اندیشه های دو اندیشمند جلیل القدر، استاد مرحوم علی صفایی حائری ره و استاد سید محمدمهدی میرباقری حفظه الله ✍️سیدعلی بیضایی @umefafgaraei