هدایت شده از الگوی پیشرفت اسلامی
گزارش مقدماتی پروتکل های فقهی مدیریت کرونا.pdf
2.12M
🗞متن کامل اولین گزارش معرفی پروتکل های فقهی مدیریت کرونا - ۵۳ صفحه
❓کمک فکری حوزه علمیه قم به وزارت بهداشت و درمان برای مهار سریع و آسان بیماری کرونا
#نظام_سازی_فقهی
#پروتکل_های_فقهی_مدیریت_کرونا
#نقد_سازمان_بهداشت_جهانی
@olgou4
هدایت شده از منبرطلاب
3⃣
💠 کاربرد علم از منظر حضرت جواد علیه السلام:
از منظر امام جواد(ع) شایسته است که:
یک جوان مسلمان به علم و دانش روى آورد آن را به عنوان مونس و یار مناسب براى خود برگزیند، دوستان خود را بر اساس بینش و دانش انتخاب کند شخصیت اجتماعى خود را به وسیله دانش و علم مشخص سازد، براى مجالس و دیدار دیگران علم هدیه برد در تنهایى و غربت و سفر، علم و دانش را بهترین همسفر و مونس خود بداند،چرا که علم و دانش، سرچشمه تمام کمالات و ریشه همه پیشرفتهاست.
➖ پیشواى نهم، علم را دو قسمت کرده و مىفرمود:
علم و دانش دو نوع است: علمى که در وجود خود انسان ریشه دارد و علمى که از دیگران مىشنود و یاد مىگیرد. اگر علم اکتسابى با علم فطرى هماهنگ نباشد، سودى نخواهد داشت. هر کس لذت حکمت را بشناسد و طعم شیرین آن را بچشد، از پىگیرى آن آرام نخواهد نشست. زیبایى واقعى در زبان (و گفتار نیک) است و کمال راستین در داشتن عقل.»(7)
امام محمد تقى(ع) علم و دانش را یکى از مهمترین عوامل پیروزى و رسیدن به کمالات معرفى مىکرد و به انسانهاى کمال خواه و حقیقت طلب توصیه مىنمود که در راه رسیدن به آرزوهاى مشروع و موقعیتهاى عالى دنیوى و اخروى از این نیروى کارآمد بهره لازم را بگیرند. آن گرامى مىفرمود:
«أربع خصالٍ تعین المرء على العمل: الصّحة والغنى و العلم و التّوفیقٌ؛(8) چهار عامل موجب دست یابى انسان به اعمال (صالح و نیک) است: سلامتى، توانگرى، دانش و توفیق(خداوندى)».
با توجه به سخنان آموزنده امام جواد(ع) در عرصه علم و دانش بر همگان و از جمله جوانان لازم است از فرصت جوانى بهره گرفته و خود را به این خصلت زیباى انسانى بیارایند و کسب معرفت و علم را سرلوحه برنامه هاى زندگى خود قرار دهند.
علم بال است مرغ جانت را
بر سپهر او برد روانت را
علم دل را بجاى جان باشد
سر بى علم بدگمان باشد
علم نور است و جهل تاریکى
علم، راهت برد به تاریکى
علم روى تو را به راه آرد
با چراغت به پیشگاه آرد
علم را دزد برد نتواند
به اجل نیز مرد نتواند
نه به میل زمان خراب شود
نه به سیل زمین درآب شود
ادامه 👇
هدایت شده از منبرطلاب
4⃣
💠 دانشمند نوجوان
هنگامى که عمربن عبدالعزیز به خلافت رسید، مردم از اطراف و اکناف گروه گروه، براى عرض تبریک به مرکز خلافت آمده و به حضورش مىرسیدند. روزى جمعى از اهل حجاز به همین منظور بر او وارد شدند. خلیفه بعد از دیدار ابتدایى متوجه شد که پسر بچه اى آماده است تا از میان آن جمع سخن بگوید.
خطاب به او گفت: بچه! برو کنار تا یکى بزرگتر از تو صحبت کند پسر نوجوان فوراً گفت: اى خلیفه! اگر بزرگسالى میزان است، پس چرا شما بر مسند خلافت قرار گرفته اید؟ با اینکه بزرگتر از شما هم افرادى اینجا هستند؟!
عمر بن عبدالعزیز از تیزهوشى و حاضر جوابى او متعجب شده و گفت: راست مىگویى و حق با توست. اکنون حرف دلت را بزن! آن نوجوان هوشمند گفت: اى امیر! از راه دور آمده ایم تا به شما تبریک بگوییم و منظورمان از این عمل، شکر الهى است که مثل شما خلیفه خوبى را به مردم عطا کرده است، وگرنه مجبور نبودیم به این سفر بیاییم، زیرا نه از تو مىترسیم و نه طمعى داریم. امّا اینکه از تو نمىترسیم براى این است که تو اهل ظلم و ستم بر مردم نیستى و علت اینکه طمع نداریم این است که ما از هر جهت در رفاه و نعمت هستیم.
وقتى سخن آن نوجوان تمام شد، خلیفه از او درخواست کرد که وى را موعظه کند.
او نیز گفت:
➖ اى خلیفه! دو چیز زمامداران را مغرور مىکند:
اول، حلم خداوند و دوم، مدح و چاپلوسى اشخاص از آنها. خیلى مواظب باش که از آنان نباشى، زیرا که اگر از آن عده شدى، لغزش پیدا مىکنى و در زمره گروهى قرار مىگیرى که خداوند متعال در حق آنان فرمود:
«ولاتکونوا کالّذین قالوا سمعنا و هم لایسمعون؛(9) از آن افراد نباشید که ادّعاى شنیدن مىکنند با اینکه نمىشنوند.»
در پایان: خلیفه از سن و سال او پرسید و معلوم شد که بیش از دوازده سال ندارد. آنگاه خلیفه او را تحسین کرده و در مورد وى و عظمت علم و دانش او شعرى خواند که:
تَعَلّم فَلَیسَ المَرءُ یولَدُ عالِماً
وَ لَیسَ أخو عِلمٍ کَمَن هُوَ جاهِلٌ
فَانَّ کَبیرَ القَومٍ لاعِلمَ عِندَه
صَغیرٌ اذا التَفَتَ عَلَیهِ المَحافِلُ
«دانش بیاموز، که آدمیزاد دانشمند به دنیا نمىآید و هیچ گاه دانا با نادان هم رتبه نیست. بزرگ قوم، هرگاه دانش نداشته باشد، در مجالس و محافل، کوچک و خوار دیده مىشود.»
💠 پى نوشتها:
1- کشف الغمه، على بن عیسى اربلى، مکتبه بنى هاشمى، تبریز، 1381، ج 2، ص 353.
2- ارشاد شیخ مفید، چاپ کنگره، قم، 1413 ق، ص 618.
3- بحارالانوار، علامه محمد باقر مجلسى، مؤسسه الوفاء، بیروت، 1404 ق، ج 50، ص 85.
4- سیره پیشوایان، مهدى پیشوائى، مؤسسه امام صادق(ع)، قم، 1381 ش، ص 555.
5- روضة الواعظین، محمد فتال نیشابورى، نشر رضى، قم، ج 1، ص 237.
6- بحارالانوار، ج 50، ص 108.
7- کشف الغمه، ج 3، ص 193.
8- معدن الجواهر، ابوالفتح کراجکى، کتابخانه مرتضویه، تهران، 1394 ق، ص 41.
9- المستطرف، محمد بن احمد ابشیهى، ج 1، ص 107.
🌺والسلام علی من التبع الهدی🌺
http://eitaa.com/joinchat/3087990800Cdc959f683d
هدایت شده از 🇮🇷بازگشتازنیمهراه🇮🇷
🔴 بيل گيتس در گفتگو با CNBC گفته بود؛ سرمايه گذارى 10 ميليارد دلارى او در صنعت واكسن طى 20 سال گذشته تبديل به 200 ميليارد شده است
📌و همين سرمايه گذارى در بورس ممكن نبود بيش از 17 ميليارد دلار سود آورى كند!
#فایزر
#کرونا
🌷🕊
☫ @bazgashtaznimehrah
☫ eitaa.com/bazgashtaznimehrah👈ایتا
هدایت شده از 🇮🇷بازگشتازنیمهراه🇮🇷
8.05M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 پشت پرده دلالی واردات واکسن از زبان سخنگوی سازمان غذا و دارو
🌷🕊
☫ @bazgashtaznimehrah
☫ eitaa.com/bazgashtaznimehrah👈ایتا
هدایت شده از 🇮🇷بازگشتازنیمهراه🇮🇷
🚀🚀🚀🚀🚀💉💉💉💉💉
🔻آمریکایی ها یه روز در ژاپن بمب اتم آزمایش کردند و حالا واکسن آلوده را۰۰
💉1/600/000
🖍ملتی که ازگذشته خود درس نگیرد محکوم به فناست.
🇮🇷ایران موش آزمایشگاهی آمریکا و انگلیس نیست.
❌در طول تاریخ آمریکاییها در کشورهای مختلف نسل کشیهای بسیاری انجام دادند و در ژاپن و هیروشیما 50 هزار نفر را بوسیله بمب اتم قتل عام کردند و حالا همین رفتار را این بار با واکسن آلوده ادامه میدهند.
✍میگن ژاپنی ها هم بجای جنگ با امریکا دلخوش این هستند که تلفن☎️ رئیس جمهور امریکا ژاپنی است!!!
🌷🕊
☫ @bazgashtaznimehrah
☫ eitaa.com/bazgashtaznimehrah👈ایتا
هدایت شده از 🇮🇷بازگشتازنیمهراه🇮🇷
🔴 بیل گیتس : جهان برای خاتمه دادن به پاندمی کرونا به ۷ بیلیون دوز واکسن نیاز دارد!
🌷🕊
☫ @bazgashtaznimehrah
☫ eitaa.com/bazgashtaznimehrah👈ایتا
هدایت شده از فانوس شب ( اخبار آخرالزمان)
❌ اقرار حریرچی بر درمان آیت الله شاهرودی با طب شیمیایی ونتیجه ندادن درمان وفوت ایشان
⭕️ حریرچی : اقدامات و توصیه های کاملا علمی مطابق با آخرین پیشرفتهای روز دنیا بر روی آیت الله هاشمی شاهرودی انجام شد
👈اما باز هم ایشان فوت کردند.
✍️متن کامل خبر را در خبرگزاری نسیم آنلاین بخوانید .
http://old.nasimonline.ir/Content/Detail/2296884
#طب_غربی
💡@FANUSESHAB
هدایت شده از IranicTV ایرانیک
📸 نتایج یک تحقیق نشان می دهد که عوارض واکسن فایزر برای نوجوانان پسر از عوارض احتمالی کرونا خطرناک تر است
📌ایرانیکTV را دنبال کنید⚡️
🆔 @iranictv
هدایت شده از تابوت عهد
✅وزیر بهداشت گفته: سیل واکسن روانه کشور شد
❗️فکرش را نمیکردیم که چنین حجمی از واکسن تامین شود. با لطف خدا، سیلی از واکسن به سوی کشور روانه شد.
❌ببینید وزیری که حالا دم از سیل واکسن میزند، دی ۹۹ چه نامهای به روحانی نوشته بود و از واقعیت واکسن ها چه ها که نگفته!
——————————
✅ بروزترین پایگاه خبری طب اسلامی
@t_124ir
#حقایق_را_نشر_دهیم
هدایت شده از تشکل «حوزه مردم»
❌واکسیناسیون مرگ را متوقف کنید❌
🔷طوفان رسانهای و فریادهای پروپاگانداها مانع شنیدن صدای مخالفان واکسن در دنیا شده است اما هرازچندگاهی شنیده میشود بسیاری از مردم جهان علیه واکسن کرونا و برنامههای واکسیناسیون اعتراض میکنند.
🔶در ادامه اظهارات دکتر سجادی را میخوانید که با توجه به هجمههای رسانهای کنونی شاید شما را شگفتزده کند.
👇👇👇
https://newsrahemardom.ir/?p=141550
هدایت شده از روشنایی_مومنی
🔴 آخرین گزارش PHE (سازمان سلامت عمومی انگلیس) ، 70 درصد فوتیهای کرونا در این کشور از بین کسانی است که واکسن کرونا دریافت کرده بودند.