🔸به بهانه‌ی بیست و هفتم آذر، روز #وحدت_حوزه_و_دانشگاه 🔺وحدت حوزه و دانشگاه؛ امکان یا امتناع؟ 🔸۲۸ آذر ۹۵ صوت و فیلم کامل سخنرانی را از اینجا ببینید: 👉 dr-abbasi.ir/13428 ▫️یادآوری: ⛔️استاد حسن عباسی برای این سخنرانی بود که به هفت ماه حبس محکوم شدند. #مدافع_توحید مرجع نشر سخنرانی‌های استاد حسن عباسی 🌐 @dr_abbasi

🔶🔸۲۷ آذر، روز #وحدت_حوزه_و_دانشگاه است. ✅ وحدت حوزه و دانشگاه زمانی ممکن است که هم حوزه و هم دانشگاه بر محور #توحید جمع بشوند. مبانی دانشگاه آن گونه که امام خامنه‌ای بیان داشتند: «..مادی، غیرالهی و غیرتوحیدی‌ست.» و از اساس مشکل دارد. دانش حوزوی هم نیاز به خالص سازی و پالودن خود از تهاجمات علمی غربی و شرقی، یهودی و مسیحی، سنتی و مدرن، و ... دارد. چراکه در طول هزاروچهارصد سال گذشته ۵ بار به اسلام تهاجم فرهنگی شده است: 1️⃣ اسرائیلیات. یهودیان تازه مسلمان شده، اسطوره‌ها و برخی انگاره‌های یهود را در قالب روایت دروغین وارد اسلام کردند. 2️⃣ علم کلام مسیحی. که از کلیسای امپراتوری بیزانس وارد اسلام شد. 3️⃣ فلسفه‌ی یونانی (هلنیسم). خاندان عباسیان در تلاش برای کم‌فروغ نشان دادن نور وجود ائمه(ع) با تأسیس دارالحکمه، دست به ترجمه‌ی گسترده‌ی متون یونانی زدند. 4️⃣ عرفان شرقی. حاصل شکست‌هایی بود که در اسلام صورت گرفت. 5️⃣ مدرنیته غرب. ✨وحدت حقیقی حوزه و دانشگاه، بر محور #توحید امکان‌پذیر است. اسلام، حاکمیت معرفتی را از آنِ اصل #توحید می‌داند. بر این اساس، ساده‌انگارانه است اگر توحید را یکتاپرستی بدانیم و از آن عبور کنیم. 📷 yon.ir/eBZeF 🔸توحید یعنی آنکه بدانیم عالم را #خلقت و #جعل است. خدای متعال غیر از آنکه خالق است، جاعل نیز هست؛ فراتر از عالم خلق، عالم جعل است؛ که فرمود: «إِنِّی جَاعِلٌ فِی الْأَرْضِ خَلِیفَة» (این است و جز این نیست که در زمین برای خود خلیفه «جعل» می‌کنم.) درک حقیقی توحید، از دروازه‌ی شناخت مفهوم «جعل» می‌گذرد. عالم خلق، عالم ماده است؛در عالم خلق، دوتایی‌هایی وجود دارد که هریک بدون دیگری ناقص است. هر دوی آن‌ها ضروری‌ست و نمی‌توان یکی را حذف کرد. همچون شب و روز، زن و مرد. قرآن کریم این رابطه را «زوجیت» می‌نامد. اما عالم جعل، عالم معناست. در عالم معنا، زوجیت (دوآلیسم) به‌گونه‌ای توسط خداوند جعل شده است که یکی از این دوگانه‌ها باید زدوده شود و دیگری حفظ شود؛ همچون: حق و باطل، صدق و کذب، خیر و شر، یقین و شک، سعادت و شقاوت. #کرسی_نظریه_پردازی #کلبه_کرامت ❇️ برای مطالعه بیشتر، به جلسات سرفصل « #دیرین_شناسی_فهم» و « #خلق_و_جعل» و همچنین به جلسات « #اسلام_ناب» (در اردیبهشت سال ۸۹) مراجعه نمایید: ▶️ yon.ir/s6bjg ▶️ yon.ir/Sea5n ▶️ kolbeh-keramat.ir/Sessions/Single/520 ▶️ kolbeh-keramat.ir/Sessions/Single/521 کانال رسمی استاد حسن عباسی 💠 @Hasanabbasi_ir

🔸به بهانه‌ی بیست و هفتم آذر، روز #وحدت_حوزه_و_دانشگاه 🔺وحدت حوزه و دانشگاه؛ امکان یا امتناع؟ 🔸۲۸ آذر ۹۵ صوت و فیلم کامل سخنرانی را از اینجا ببینید: 👉 dr-abbasi.ir/13428 ▫️یادآوری: ⛔️استاد حسن عباسی برای این سخنرانی بود که به هفت ماه حبس محکوم شدند. #مدافع_توحید مرجع نشر سخنرانی‌های استاد حسن عباسی 🌐 @dr_abbasi

🔴 مشکل جامعه‌ی علمی ما تثلیثی بودن علوم انسانی است. 🔺وقتی عالی‌ترین مقام علم در جمهوری اسلامی یعنی رئیس فرهنگستان علوم، تولید علم دینی را تمنای محل می‌داند؛ این بالاترین خسارت برای علم بود. #داوری_اردکانی 🔻بعد از نفر اول حکومت یعنی امام خامنه‌ای، کسی دیگر به علم دینی معتقد نیست در حالی که بررسی‌ها نشان می‌دهد تمام علوم مدرن، تثلیثی هستند. #مسیحیان_امت_پیامبر #وحدت_حوزه_و_دانشگاه #شورای_عالی_انقلاب_فرهنگی ☑️ علت اینکه غرب هر چه در علم بیشتر پیش می‌رود، نسبت به خدا طغیان‌گرتر می‌شود، ذاتِ تثلیثی علوم مدرن است. ✅ باید نسبت به علم مدرن موضع داشته باشیم و برای تولید #علم_توحیدی کوشش کنیم. 🔸استاد حسن عباسی - ۱۹ آذر ۹۷ 💠 @hasanabasi