#خبر_پژوهشی 🌼نخستین نمایشگاه مجازی کتاب تهران اول تا ششم بهمن ماه ۱۳۹۹ برگزار می شود. 🌼بازدید و خرید کتاب در www.tehranbookfair.ir •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔️@valiasrk

#پرسش_پژوهشی #علم_سنجی 💠علم سنجی چیست؟ 🔶️علم‌سنجی (Scientometrics)، علمِ سنجش و تحلیل علم است. 🔻علم‌سنجی در عمل، بیشتر با استفاده از روش‌های  کتاب ‌سنجی انجام می‌شود و مبتنی بر تحلیل استنادی است. 🔻علم سنجی یكی از متداول ترین روش های ارزیابی فعالیت های علمی و مدیریت پژوهش است. 🔻 بررسی كمّی تولیدات علمی،‌ سیاستگزاری علمی،‌ارتباطات علمی دانش پژوهان و ترسیم نقشه علم، برخی از موضوعات این حوزه اند. 🔻 در علم سنجی، ارتباطات علمی و شیوه های تولید، اشاعه و بهره گیری از اطلاعات علمی به روش غیر مستقیم و با بررسی منابع و مآخذ آنها ارزیابی می شود. 🔻نمایه های استنادی معتبر بین المللی همچون ISI، Scopus، Google Scholarاز ابزارهای علم سنجی محسوب می شوند. ❇واحد پژوهش حوزه علمیه ولیعصر کرمانیها (عج) •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔️@valiasrk

💠#کارگاه #علم_اصول #شیخ_انصاری #جلسه_پنجم 🔴کارگاه پژوهشی با عنوان ✴️سلسله مباحث روش شناسی مکتب فقهی و اصولی شیخ انصاری✴️ 🎙با ارائه استاد ✳️حجه الاسلام سید مصطفی حسنی پژوهشگر و استاد حوزه✳️ ❇️عنوان جلسه پنجم _نوع مواجه شیخ انصاری ره با روایات ✨اهم مطالب ارائه شده در این جلسه ✅بیان روش شیخ در برابر مواجه با روایات ضعیف السند و انجبار آن با تکیه به شهرت. ✅بیان انواع تقسیم بندی روایات از دید قدما و متاخرین شیخ انصاری. ✅بیان تفاوت وثوق خبری و وثوق مخبری نسبت به روایات و بیان مبانی عالمان در مواجه با روایات. ✅تاثیرات ظهور اخباری گری به سبب افراط و تفریط ها در مواجهه با روایات. ✅بیان نقش علامه بهبهانی در طرد مکتب اخباری گری در حوزه های علمیه. ✅ادامه مسیر استاد از سوی شیخ انصاری در مواجهه با روایات ضعیف و سایر روایات. ✅قابل اعتماد بودن فضای روایات شیعه در نظر شیخ انصاری ره. ✅بیان راههای انجبار روایات ضعیف از سوی شیخ انصاری ره. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

بیان تفاوت وثوق خبری و وثوق مخبری بسیار حائز اهمیت است برای اطلاع از این وجه تفاوت حتما این فایل صوتی را استماع بفرمایید

#پرسش_پژوهشی #اطلاع_سنجی 💠اطلاع سنجی چیست؟ 🔶️ اطلاع سنجی (Informetrics) در اصطلاحی است برای اندازه گیری و سنجش اطلاعات در تمامی اشکال چاپی و الکترونیکی و به طور کلی دانش مدون. 🔻همه مطالعات سنجشی علم اطلاعات ( کتاب سنجی، علم سنجی و وب سنجی) زیرمجموعه اطلاع سنجی هستند. 🔻اطلاع سنجی حوزه‌ای است که در آن جریان گردش و رفتار اطلاعات تحلیل و اندازه‌گیری شده و روابط کمّی آن‌ها معیّن می‌گردد. 🔻 به عبارت دیگر فراهم آوردن داده‌های مطمئن برای تحقیق و توسعه و سنجش عملیات سازمان‌ها، طرح‌ها، برنامه‌ها، و فعالیت‌ها بوسیله اطلاع سنجی حاصل می شود. ❇ واحد پژوهش مدرسه علمیه ولیعصر کرمانیها (عج) •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔️@valiasrk

#پرسش_پژوهشی #وب_سنجی 💠 وب سنجی چیست؟ 🔶️علمِ مطالعه کمّی شبکه جهانی وب است. از اواسط دهه ۱۹۹۰ حوزه پژوهشی جدیدی به نام «وب‌سنجی» بر پایه‌ روش‌های اطلاع‌سنجی و  کتاب‌سنجی در حوزه علوم کتابداری و اطلاع‌رسانی به وجود آمد که به پژوهش دربارهٔ ماهیت‌وخصوصیات وب می‌پردازد 🔶️ وب سنجی (Webometrics) مطالعه جنبه های کمی وب و وب سایت ها و استفاده از منابع اطلاعاتی در محیط وب است. 🔻مطالعه جنبه های کمی کل اینترنت را مجازسنجی (Cybermetrics ) می گویند. 🔻مفهوم مجاز سنجی کلی تر از وب سنجی و جزئی از اطلاع سنجی است. 🔻وب سنجی به چند دلیل برای یک پژوهشگر مبتدی جذاب است: 🔸️اولاً داده‌ها و ابزارهای آن رایگان هستند؛ 🔸️ دوم انکه حوزه تقریباً جدیدیست، از این رو یافتن پرسش‌های پژوهش در آن آسان است؛ 🔸️سوم، از آنجا که وب متغیر است یافتن سوالات پژوهشی جدید و جذاب، ساده است . 🔻پس می‌توان گفت در واقع، وب‌سنجی علمی است که به بررسی جنبه‌های کمی منابع وب و تحلیل پیوندها با استفاده از قوانین کتاب‌سنجی و اطلاع‌سنجی می‌پردازد.  ❇ واحد پژوهش مدرسه علمیه ولیعصر کرمانیها (عج) •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔️@valiasrk

⚫️اگر نمی دانید جاهلیت مدرن به چه معناست کافیت به این خبر توجه کنید👇🏼👇🏼👇🏼 این عکس طراحی کاهگل روی بوم که میبینید رو در حراجی‌تهران ۷۰۰ میلیون تومان فروختند!/فارس پلاس @AkhbareFori

#فراخوان_مقاله 📜فراخوان مقالات دو فصلنامه علمی پژوهشی مطالعات اعتبارسنجی حدیث #گروه_پژوهشی #رجال_پژوهی 🎤حجت‌الاسلام سید محمد جواد سید شبیری، سردبیر دو فصلنامه تخصصی مطالعات اعتبار سنجی حدیث گفت: #دو_فصلنامه_علمی_مطالعات_اعتبارسنجی_حدیث با رویکرد علمی پژوهشی،آماده دریافت مقالات اساتید و پژوهشگران محترم در محورهای ذیل می باشد: «دانش رجال و اعتبارسنجی حدیث»، «روش‌شناسی پژوهش‌های رجالی» «جریان‌های کهن و نوپدید اعتبارسنجی حدیث» همچنین ریز موضوعات گسترده مرتبط با هر یک از محور های کلی که توسط کمیته علمی فراخوان تنظیم شده است. ⏳مهلت ارسال مقالات تا تاریخ یکم شهریور 99 می باشد 🌐علاقمندان می توانند مقالات خود را به نشانی دو فصلنامه به آدرس زیر ارسال نمایند: http://rejalkh.ir/vsh.journals.hozehkh.com 🌐متن کامل خبر http://hozehkh.com/OneEntry?entryID=35898 http://hozehkh.com/OneEntry?entryID=38098 📚گروه رجال و حدیث معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان، •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ❣️دوستان‌تان را دعوت کنید؛💐 📚معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🆔 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🆔 @howzehpajohesh

نسخه‌ی پی‌دی‌اف سه کتاب کاربردی؛ ▫️ترگل (دلایل عقلی حجاب) ▫️شاخه نبات (کنترل شهوت و نگاه) ▫️اینترنت پاک (سالم‌سازی اینترنت برای کودکان) 🔺با ارسال این فایل برای دیگران، در ثواب نشر آن شریک باشید. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔️@valiasrk

💻#ارائه_پاورپوینت 🔴پاورپوینت آشنایی با کتاب سنجی و علم سنجی آشنایی با این دو علم از آن جهت ضروری است که دو عرصه نسبتا جدید برای تحقیق و پژوهش به ویژه در علوم انسانی اسلامی به وجود آورده است . ✨قابل استفاده برای اساتید و محققان ❇️واحد پژوهش مدرسه علمیه ولیعصر کرمانیها (عج) •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

#پرسش_پژوهشی #کتاب_سنجی 💠کتاب سنجی چیست؟ 🔶کتاب‌سنجی (bibliometrics) نوعی روش پژوهش در علوم کتابداری و اطلاع‌رسانی است که به مطالعه یا سنجش کمّی متون و اطلاعات می‌پردازد. 🔻تحلیل استنادی و تحلیل محتوا دو روش رایج در حوزه کتاب‌سنجی هستند. 🔻با این حال تحلیل استنادی تشکیل دهنده هسته اصلی علم کتاب‌سنجی است. ❇️واحد پژوهش مدرسه علمیه ولیعصر کرمانیها (عج) •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

💠#کارگاه #علم_اصول #شیخ_انصاری #جلسه_ششم 🔴کارگاه پژوهشی با عنوان ✴️سلسله مباحث روش شناسی مکتب فقهی و اصولی شیخ انصاری✴️ 🎙با ارائه استاد ✳️حجه الاسلام سید مصطفی حسنی پژوهشگر و استاد حوزه✳️ ❇️عنوان جلسه ششم توجه به اقوال علما و تبیین ادله ایشان ✅توجه به بیان اقوال عالمان گذشته در روش اجتهادی ✅تسلط بر مبانی عالمان گذشته ✅بیان اقوال آنها با حفظ امانت و تقویت آنان و دفاع از قول آن عالم ✅بیان نقاط ضعف و ابطال آن قول پیرامون مسائل فقهی و اصولی ✅بیان اهمیت و ثمرات دانستن نظریات سایر عالمان خصوصاً در مواقعی که نظر مجتهد مخالف نظر مشهور است ✅تأثیر مراجعه به اقوال در موضوع شناسی و حکم شناسی در فرآیند اجتهادی ✅ضرورت ضابطه‌مند کردن مراجعه به اقوال دیگران ✅نقش نرم افزارهای علوم انسانی در بدست آوردن سخنان عالمان گذشته ✅ضرورت ادامه و توسعه روش شیخ در فقه اهل سنت و اصول اهل سنت و کتب حقوقی و سایر رشته‌های علوم انسانی و علوم مرتبط با موضوعات و احکام فقهی. ❇️واحد پژوهش مدرسه علمیه ولیعصر کرمانیها (عج) •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

🔷«دوره مجازی دانش افزایی و توانمند سازی استادان ادبیات عربی حوزه علمیه خراسان» ( ویژه آزمون رتبه بندی و ارزشیابی اساتید ) 📊معرفی برخی از درس گفتار های بارگذاری شده در کانال «قرارگاه زبان و ادبیات حوزه علمیه خراسان»: 💎تفسیر ادبی قرآن کریم (9 جلسه)(در حال برگزاری ...) 👨‍🏫استاد مهدی رضایی https://eitaa.com/arabicliteraturehozehkh/571 💎تفسیر صرفی قرآن کریم (10 جلسه)(در حال برگزاری ...) 👨‍🏫استاد عباس عبدالله پور https://eitaa.com/arabicliteraturehozehkh/464 💎نحو مفهومی (3 جلسه) 👨‍🏫استاد سید حمید جزایری https://eitaa.com/arabicliteraturehozehkh/26 💎تبیین و تطبیق ساختار و شبکه «نظریه نحو مفهومی» (8 جلسه) 👨‍🏫استاد سید حمید جزایری https://eitaa.com/arabicliteraturehozehkh/550 💎مباحثی درباره علم بلاغت (۸ جلسه) 👨‍🏫استاد محمد عشایری منفرد https://eitaa.com/arabicliteraturehozehkh/393 🖨نشر تمامی محتوای این کانال، فقط با اشتراک گذاری پیوند آن مجاز است! 🏫«قرارگاه زبان و ادبیات حوزه علمیه خراسان» 🆔 @Arabicliteraturehozehkh

#تلنگر #دهر #اجل فیلم رنگی از زندگی روزمره در استانبول در سال ۱۲۹۹(۱۹۲۰میلادی) پ.ن به این تصاویر و افرادی که نمایش داده می شوند نگاه کنید؛ این افراد غالبا و قالبا باید مرده باشند ولی تصویر آنها همچنان بعد از ۱۰۰ سال وجود دارد. چقدر غمگین است وجود سایه ای که حاکی از فردی نیست! خدا کند بتوانیم تا زمانی که در دارفانی هستیم برای دار باقی کاری کنیم و تصویری درخشان از خود برای آیندگان به جای بگذاریم. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔️@valiasrk

💠#کارگاه #علم_اصول #شیخ_انصاری #جلسه_هفتم 🔴کارگاه پژوهشی با عنوان ✴️سلسله مباحث روش شناسی مکتب فقهی و اصولی شیخ انصاری✴️ 🎙با ارائه استاد ✳️حجه الاسلام سید مصطفی حسنی پژوهشگر و استاد حوزه✳️ ❇️عنوان جلسه هفتم ✨بسط و گسترش کمی و کیفی علم اصول توسط شیخ انصاری✨ بیان اهم مباجث ارائه شده ✅بیان توسعه در مسائل علم اصول به لحاظ کمی ✅روش تقسیم بندی مباحث ✅توسعه و بسط مسائل موجود گذشتگان ✅ایجاد مسائل جدید ✅نوآوری در حل مسائل ✅تضییق اجماع و رد آن ✅بسط روش شناسایی موضوعات ✅داشتن روش های مختلف در حل مسائل فقهی و اصولی ✅مراجعه دقیق به ادله نقلی و عقلی ✅توجه شیخ انصاری به احتیاط در فرایند اجتهاد ✅توجه به اخلاق در استنباطات و اجتهاد ✅مقایسه ای نحوه ارائه مباحث الفاظ و مباحث عقلی و اصول عملیه توسط شیخ انصاری و مقایسه با عالمان هم عصر ایشان. ❇️واحد پژوهش مدرسه علمیه ولیعصر کرمانیها (عج) •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

#پرسش_پژوهشی #خود_ارجاعی #خود_استنادی 💠خود ارجاعی یا خود استنادی چیست؟ یکی از مفاهیم حوزه علم سنجی، مفهوم خود ارجاعی یا استناد به خود (Self-Citation) می‌باشد. 🔶️تعریف مفهوم خود ارجاعی یا استناد به خود (Self-Citation) را با توجه به انواع آن می‌توان بهتر درک نمود. 🔻خود ارجاعی در دو حالت می‌تواند رخ دهد. 🔷️ در حالت اول نویسنده یک اثر علمی مانند مقاله یا کتاب ، عمدتاً به آثار علمی خود که قبلاً انجام داده است اشاره می‌کند. 🔻به عبارت دیگر، نویسنده اثر علمی در مقاله کنونی خود می‌کوشد تمامی آثار علمی خود را که قبلاً منتشر نموده است به عنوان یکی از رفرنس‌‍‌های خود قلمداد نماید. 🔻یا اینکه نویسنده خود برای اینکه میزان پذیرش مقاله خود را بالاتر برد، به چند مقاله از مقالات چاپ شده مجله ای که هم اکنون قصد ارسال مقاله به آن را دارد اشاره میکند و آنها را در رفرنس‌ها ذکر می‌کند. 🔻به این کار یکی از اشکال خود ارجاع دهی می‌گویند. خودارجاعی می‌تواند H Index پژوهشگر را بالا ببرد و بدین منظور است که بسیاری از نویسندگان به این کار مبادرت می‌کنند. 🔷️در حالت دوم که به خودارجاعی یا استناد به خود در مجلات معروف است، سردبیران مجله به نویسندگان مقالات اعلام می‌دارند که می‌بایست در مقاله خود خود از مقالاتی که سابقاً در مجله آنها چاپ شده است استناد دهی کنند. 🔻یکی از مهمترین دلایل اینگونه استناد آن است که هرچقدر مقالات یک مجله در سایر پژوهش‌ها مورد استناد قرار گیرد باعث خواهد شد که ضریب تاثیر مجله بالاتر رود. ضریب تاثیر یک مجله را با IF یا IMPACT FACTOR نشان می‌دهند. 🔴استناد به خود نمی‌تواند ماهیتاً غیراخلاقی باشد اما در صورت افراط می‌تواند تبدیل به یک امری غیرقابل قبول و نامناسب و غیراخلاقی شود. در صورت افراط در خود ارجاعی خواننده مقاله این حس را پیدا خواهد کرد که شما در نوشتن مقاله بیشتر کارهای قبلی خود را ملاک قرار داده‌اید در حالیکه هزاران پژوهش در این حوزه و توسط افراد دیگر کار شده است. بنابراین، شما می‌بایست در نگارش یک اثر علمی از منابع مختلف استفاده نمایید و می‌توانید به یک یا دو پژوهش اخیر خود نیز که کاملاً مرتبط نیز هستند اشاره کنید. در این صورت هیچ نقطه منفی در مقاله شما وجود نخواهد داشت. ❇واحد پژوهش مدرسه علمیه ولیعصر کرمانیها(عج) •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔️@valiasrk

پیام مرجع عالیقدر شیعه حضرت آیة الله العظمی صافی گلپایگانی مدظله الوارف به مناسبت ارتحال عالم ربّانی آیت الله آقای علوی سبزواری ره باسمه تعالی إنّا لله و إنّا إلیه راجعون رحلت عالم ربّانی آیت الله آقای حاج سیدمحمدحسن علوی سبزواری رضوان الله تعالی علیه موجب تأثر و تأسّف گردید. عالم بزرگواری که سالیان متمادی در ترویج و نشر معارف نورانی اسلام و اهل بیت علیهم السلام و اعلای کلمة‌الله، سعی و تلاش فراوان نمود و با اخلاق حسنه و فضایل پسندیده و رفتار نیک خود، تبلیغ دین و تهذیب نفوس و تربیت شاگردان و خدمات عام المنفعة را بر عهده گرفت و ذخیره جاودانی برای خویش فراهم نمود. این مصیبت را به مردم شریف و ولایی سبزوار و حوزه علمیّه و علاقمندان و بیت شریف آن مرحوم تسلیت گفته، حشر و نشر آن عالم بزرگوار را با اجداد طاهرینش صلوات الله علیهم اجمعین از خداوند متعال مسألت دارم. ۶ جمادی الثانیة ۱۴۴۲هـ.ق لطف الله صافی

بسم الله الرحمن الرحیم خبر ارتحال عالم خدمتگزار آیت الله سیدمحمدحسن علوی سبزواری موجب تأسف و تأثر عمیق اینجانب شد. این شخصیت بزرگوار، سراسر عمر بابرکت خود را صرف خدمت به حضرات معصومین علیهم السلام نمود و نمونه برجسته از یک عالم مردمی بود. بنده با شناخت حدود ٧٠ ساله با ایشان جز صفا و تقوا و خدمت چیزی سراغ ندارم. تواضع و ساده زیستی از ویژگی های برجسته آن مرحوم بود که فقدان ایشان ثلمه ی در آن خطه ولایتمدار و جامعه روحانیت خواهد بود. اینجانب ضمن تکریم به خدمات چند دهه ایشان که زحمت نمایندگی ما را عهده دار بودند، رحلت شان را به اهالی محترم خراسان خصوصا مردم متدین و ولایتمدار سبزوار و حوزه های علمیه و همه وابستگان تسلیت عرض نموده و علو مقام برای آن فقید سعید مسئلت می نمایم. قم مقدسه حسین نوری همدانی اول بهمن ١٣٩٩

حضرت آیت الله مکارم شیرازی به مناسبت درگذشت آیت الله سید محمدحسن علوی سبزواری پیام تسلیتی صادر کرد. متن این پیام به شرح زیر است: بسم الله الرحمن الرحیم خبر رحلت عالم فرزانه آیت الله حاج سیدمحمدحسن علوی سبزواری (رحمة الله علیه) موجب نهایت تأسف گردید. عالمی برجسته و مورد علاقه مردم که زندگی سادۀ او درس عبرت و اخلاق توأم با محبت و احترام او مایۀ جذب مردم به دین اسلام بود. ایشان خدمات زیادی به مکتب اهل بیت(علیهم السلام) کرد و شاگردان فراوانی تربیت نمود. خداوند او را با اجداد طاهرینش محشور گرداند. اینجانب فقدان اسفناک این عالم فرزانه را به مردم متدین سبزوار و خصوصاً به بیت شریف ایشان تسلیت عرض نموده و صبر و اجر فراوان برای بازماندگان از خداوند منان مسألت دارم.

#ابلاغ_ماده_واحده #حوزه_علمیه_خراسان #معاونت_پژوهش 📝 پیام مدیر، اساتید و طلاب مدرسه علمیه عالی نواب در پی ابلاغ مصوبه شورای انقلاب فرهنگی جهت نحوه اعطای امتیاز علمی در حوزه علمیه خراسان 💠 حوزه علمیه خراسان از دیرباز خاستگاه علم و معرفت دینی بوده است و با توجه به گسترش علوم و جنبه های پیشرفت در عرصه های گوناگون ضروری می نمود که تولیدات و رویش های این حوزه کهن به سمع و نظر علاقه مندان به علوم اسلامی برسد. 💠با عنایت به ظرفیت های برجسته حوزه علمیه خراسان در عرصه های علمی پژوهشی، تصویب مصوبه جدید شورای عالی انقلاب فرهنگی را که موجب اعطای امتیاز علمی به مجلات، تأسیس انجمن‌های علمی، قطب‌های علمی، واحدهای پژوهشی و کرسی‌های نظریه‌پردازی، نقد و مناظره شد لذا از این جهت اساتید، پژوهشگران و طلاب مدرسه علمیه عالی نواب این موفقیت کم نظیر علمی را به مدیر معزز و مکرم حوزه علمیه خراسان حضرت آیت الله سید مصباح عاملی و همکاران ارجمندشان در معاونت پژوهش مرکز مدیریت حوزه علمیه خراسان تبریک عرض می نمائیم. 💠امیدواریم که مدرسه علمیه عالی نواب به عنوان عضو کوچکی از خانواده بزرگ و عظیم حوزه علمیه خراسان گام مفید و سازنده ای در راستای این امر بردارد. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

#حوزه_علمیه_خراسان #معاونت_پژوهش 💠مهر تایید تحلیلی و عالمانه برکارنامه زرین پژوهش حوزه علمیه خراسان 🔶ایدئولوژی نظام مند در عرصه تحول پژوهشی حوزه علمیه خراسان 🔶درخشش حوزه خراسان در عرصه نوآوری علمی و اجتهادی پویا 🔶انتشارات حوزه علمیه خراسان؛ خدمت بزرگ و ماناي تحولي به جامعه بزرگ علمي پژوهشي كشور 🔰تفصیل مطلب در لینک زیر: https://www.hozehkh.com/OneEntry?entryID=39641 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈ 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

راهنماي شركت در شانزدهمين فراخوان آثار پژوهشي حوزه علميه خراسان سال تحصيلي ۰۰-۹۹ قالب ارائه آثار *(كتاب؛ مقاله؛ پايان نامه؛ طرح و ايده‌های پژوهشی؛ نرم‌افزارهاي پژوهشي) * شیوه‌‌نامه ۱. هر شركت‌كننده، مي‌تواند ۵ اثر بفرستد. ۲. پورتال طلبگي شركت‌کننده باید فعال باشد. ۳. اثر پژوهشی که به فراخوان‌های گذشته حوزه، فرستاده شده است، پذیرفته نمی‌شود. ۴. رساله‌هاي سطح سه و سطح چهار، و پايان‌نامه‌هاي مقطع ارشد و دكتري که دفاع و قبول شده‌اند، پذیرفته می‌شود. این پایان‌نامه‌ها باید بدون نام نویسنده، استادراهنما و مشاور باشد. (تائيديه جلسه دفاع از طريق ايميل دبيرخانه dabirkh1400@gmail.com ارسال گردد.) ۵. مقالات در قالب word با سايز 14 و فونت Bbadr تنظيم گردد. ۶. حجم مقاله، کمتر از۱۵ صفحه و بیشتر از ۲۵ نباشد. (هر صفحه ۳۰۰ کلمه) ۷. نام نویسنده در مقاله نباشد. ۸. مقالات چاپ شده در نشريات نیز، پذیرفته می‌شود. ۹. در صورت برگزيده شدن آثاری كه نويسنده مشترك دارند، تنها به نويسندهٔ مسئول و فرستنده اثر، گواهي ارائه خواهد شد. ۱۰. آثار پژوهشی به زبان‌های عربی، انگلیسی و ... پذیرفته‌ می‌شود . مهلت ارسال آثار: ۳۰ خرداد ۱۴۰۰ نشانی سامانه فراخوان آثار اینجاست. تلفن راهنما: ۰۵۱۳۲۰۰۸۳۲۷ #فراخوان_آثار #مقاله #راهنما •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔️@valiasrk

💠#کارگاه #علم_اصول #شیخ_انصاری #جلسه_هشتم 🔴کارگاه پژوهشی با عنوان ✴️سلسله مباحث روش شناسی مکتب فقهی و اصولی شیخ انصاری✴️ 🎙با ارائه استاد ✳️حجه الاسلام سید مصطفی حسنی پژوهشگر و استاد حوزه✳️ ❇️عنوان جلسه هشتم ✨ادامه بیان نوآوری های شیخ انصاری (ره)در علم اصول✨ اهم مطالب ارائه شده در این جلسه ✅ایجاد مسائل نو و توسعه علم اصول ✅تقسیم قطع به طریقی و موضوعی ✅بررسی حجیت قطع در برابر اخباریون ✅بیانی از آیت الله خویی ره در توضیح مبنای شیخ در تقسیم قطع ✅بیان آثار مبنای شیخ درقطع نسبت به حل مسائل فقهی ❇️واحد پژوهش مدرسه علمیه ولیعصر کرمانیها (عج) •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

💠#کارگاه #علم_اصول #شیخ_انصاری #جلسه_نهم 🔴کارگاه پژوهشی با عنوان ✴️سلسله مباحث روش شناسی مکتب فقهی و اصولی شیخ انصاری✴️ 🎙با ارائه استاد ✳️حجه الاسلام سید مصطفی حسنی پژوهشگر و استاد حوزه✳️ ❇️عنوان جلسه نهم ✨نوآوری های شیخ در مباحث اصولی✨ ✳️اهم مباحث این جلسه ✅نوآوری شیخ در مباحث اصولی با مطرح کردن مسئله حکومت و ورود در علم اصول و فقه ✅تعریف حکومت ✅تعریف ورود ✅تعریف تخصص و مقایسه با مفهوم ورود ✅تعریف تخصیص و مقایسه با مفهوم حکومت ❇️واحد پژوهش مدرسه علمیه ولیعصر کرمانیها (عج) •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔️@valiasrk