💢امتیازات کتاب «المبسوط» در مقایسه با رسائل و کفایه ✔️کتاب «المبسوط فی أُصول الفقه» آخرین اثر اصولی‌ آیت‌الله جعفر سبحانی است که به‌عنوان کتاب پیشنهادی جهت جایگزینی رسائل و کفایه نوشته شده است. این یادداشت در تلاش است به نکات ممتاز این اثر ارزشمند اشاره کند و به‌صورت اجمالی مقایسه‌ای میان آن با کتب رسائل و کفایه‌الاصول نماید و نقاط امتیاز آن را برشمارد. ✍️ یادداشت محسن مطلبی را در این باره بخوانید: https://b2n.ir/r93421 ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

💠#آموزش‌روش‌تحقیق 🔰#تعریف‌تحقیق 🔰#ضرورت‌پژوهش بخش سوم ▫️برای ایجاد انگیزه پژوهشی در طلاب و دانشجویان به اولین سوالی که باید پاسخ داده شود این است که اساساً چه ضرورتی دارد یک طلبه خود را درگیر تحقیق نماید و وارد عرصه پژوهش شود؟ ▫️چرا امروزه مدیران پژوهشی حوزه های علمیه اصرار دارند که پژوهش در حوزه ها رواج یافته و بیش از پیش رونق یابد ؟ ▫️چرا نشریه های علمی و پژوهشی به وجود می آیند ؟ ▫️چرا از نشریات علمی حمایت می‌شود؟ ▫️چرا بعضی از نهادهای پژوهشی حوزه‌های علمیه این شعار را بیان کردند که هر طلبه باید یک پژوهشگر باشد؟ 🔻قبل از پاسخ به این چراغها و این سوالات و تبعاً تشریح ضرورت پژوهش باید ابتدا تحقیق را تعریف کرد. 🔹برای تحقیق تعاریف متعددی مطرح است شاید یکی از بهترین تعاریفی که درباره تحقیق ارائه شده است این تعریف از تحقیق است که استاد قراملکی در کتاب روش‌شناسی مطالعات دینی ارائه کردند « تحقیق پردازش اطلاعات است با فرایند نظام مند متعلق به گستره خاصی از علوم دارای هویت جمعی و متضمن نوآوری ». 🔻این تعریف ناظر به فرآیند پژوهش و تحقیق در مراحل عالی آن می باشد؛ طبعاً از کسانی که در عرصه پژوهش مبتدی هستند نمی‌توان توقع ارائه مقاله ای در چنین سطح را داشت. 🔻از این رو برای به عنوان نخستین قدم در عرصه تحقیق و پژوهش باید تعریفی متناسب با طلاب و دانشجویانی که در عرصه پژوهش مبتدی هستند ارائه شود تا بتوان حیطه تحقیق و توقع متناسب با ظرفیتهای ایشان را مشخص کرد و بر اساس آن در این عرصه برنامه ریزی لازم را برای ایشان ارائه نمود. 🔶تعریفی که از تحقیق برای کسانی که تازه وارد عرصه پژوهش شده اند ارائه می شود ارائه پاسخ استدلالی برای یک مسئله از میان منابع برای یافتن نکته یا نکات جدید . این تعریف نیاز به توضیح بیشتری دارد و با ارایه این توضیح ضرورت تحقیق نیز آشکار خواهد شد. ادامه دارد... ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

💠#آموزش‌روش‌تحقیق 🔰#تعریف‌تحقیق 🔰#ضرورت‌پژوهش بخش سوم ▫️برای ایجاد انگیزه پژوهشی در طلاب و دانشجویان به اولین سوالی که باید پاسخ داده شود این است که اساساً چه ضرورتی دارد یک طلبه خود را درگیر تحقیق نماید و وارد عرصه پژوهش شود؟ ▫️چرا امروزه مدیران پژوهشی حوزه های علمیه اصرار دارند که پژوهش در حوزه ها رواج یافته و بیش از پیش رونق یابد ؟ ▫️چرا نشریه های علمی و پژوهشی به وجود می آیند ؟ ▫️چرا از نشریات علمی حمایت می‌شود؟ ▫️چرا بعضی از نهادهای پژوهشی حوزه‌های علمیه این شعار را بیان کردند که هر طلبه باید یک پژوهشگر باشد؟ 🔻قبل از پاسخ به این چراغها و این سوالات و تبعاً تشریح ضرورت پژوهش باید ابتدا تحقیق را تعریف کرد. 🔹برای تحقیق تعاریف متعددی مطرح است شاید یکی از بهترین تعاریفی که درباره تحقیق ارائه شده است این تعریف از تحقیق است که استاد قراملکی در کتاب روش‌شناسی مطالعات دینی ارائه کردند « تحقیق پردازش اطلاعات است با فرایند نظام مند متعلق به گستره خاصی از علوم دارای هویت جمعی و متضمن نوآوری ». 🔻این تعریف ناظر به فرآیند پژوهش و تحقیق در مراحل عالی آن می باشد؛ طبعاً از کسانی که در عرصه پژوهش مبتدی هستند نمی‌توان توقع ارائه مقاله ای در چنین سطح را داشت. 🔻از این رو به عنوان نخستین قدم در عرصه تحقیق و پژوهش باید تعریفی متناسب با طلاب و دانشجویانی که در عرصه پژوهش مبتدی هستند ارائه شود تا بتوان حیطه تحقیق و توقع متناسب با ظرفیتهای ایشان را مشخص کرد و بر اساس آن در این عرصه برنامه ریزی لازم را برای ایشان ارائه نمود. 🔶تعریفی که از تحقیق برای کسانی که تازه وارد عرصه پژوهش شده اند ارائه می شود ارائه پاسخ استدلالی برای یک مسئله از میان منابع برای یافتن نکته یا نکات جدید است. این تعریف نیاز به توضیح بیشتری دارد و با ارایه این توضیح ضرورت تحقیق نیز آشکار خواهد شد. ادامه دارد... ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

#اطلاعیه #شروع_سال_تحصیلی بسم‌الله الرحمن الرحیم 🔹 دروس خارج فقه و اصول مدرسه ی علمیه ی امام حسن عسکری علیه‌السلام ، از روز چهارشنبه هشتم ماه صفر ۱۴۴۳ برابر با ۲۴ شهــریور ۱۴۰۰ شروع می‌شود. ✅خارج اصول: آیت الله ایازی (دامت برکاته) ساعت ۷/۳۰ الی ۸ صبح 📃مبحث مفاهيم ✅خارج فقه: حجةالاسلام والمسلمين نقیبی(دامت برکاته) ساعت ۷ الی ۷/۳۰ 📃مکاسب محرمه _مبحث رشوه ✅تفسیر تخصصی: حجةالاسلام والمسلمين نقیبی (دام عزه)، سوره مبارکه نبأ، چهارشنبه ها 🌐آدرس: بولوار طبرسی، چهارراه برق، شیخ صدوق ۱ ، بعد از چهارراه دوم، مدرسه علمیه امام حسن عسکری علیه‌السلام 🔹 ضـمنـا صوت دروس اساتید محترم، در کانال رسمی دروس خارج فقه و اصول مدرسه علمیه امام حسن عسکری علیه‌السلام ارائه می‌شود 👇👇👇 @emamhasaneaskari ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

🔶هشت گام اساسی در تدوین مقاله پژوهشی 🆔@arabicliteraturehozehkh

💠#آموزش‌روش‌تحقیق 🔰#ضرورت‌پژوهش 🔶بخش چهارم #ضرورت_پژوهش برای طلاب و دانشجویان با توجه به این نکته آشکار می شود که این قشر از اقشار متفکر و مستعد رشد جامعه به حساب می آیند و جامعه نیز برای حل مشکلات خود بر روی این قشر حساب ویژه ای باز کرده است؛ حتی طلاب از این جهت بیشتر مورد توجه جامعه هستند و به عبارتی توقع بیشتری از این صنف در جامعه مطرح است. 🔻دلیل این مطلب این است که کارکرد اجتماعی که برای طلاب تعریف می‌شود بسیار وسیع تر از سایر پژوهشگران و فعالان عرصه علم و دانش در جامعه است. 🔻 زیرا سایر پژوهشگران و فعالان در عرصه علم و دانش یا فقط با جسم انسان سر و کار دارند و در علومی که مرتبط با جسم اوست تحقیق و پژوهش میکنند یا صرفا در علومی که مرتبط با روح اوست پژوهش میکنند. 🔻 این در حالی است که کارکردهای طلبه و یک روحانی تحصیل کرده می تواند به طور کلی در سه دسته تقسیم شود؛ تبلیغ، پژوهش و مدیریت هر یک از سه دسته مذکور گستره و حیطه وسیعی دارا هستند؛ چرا که تبلیغ امروزه به عنوان یک تخصص مطرح است و خودش نیازمند تخصص های گوناگون است چرا که حیطه تبلیغ در زمان ما منحصر به مسجد و منبر و محراب نیست بلکه تبلیغ در مدارس، دانشگاه‌ها ،بیمارستان، زندان، محلات و البته مساجد و ... از عرصه‌های مهم فعالیت تبلیغی طلاب به شمار می آیند. 🔶با توجه به بسترهای متعدد و متفاوت تبلیغی که طلاب با آن مواجه هستند و با توجه به یکسان نبودن مخاطبان و ظرفیت های این بسترها، یک مبلغ خوب باید بتواند از منابع اسلامی مباحثی که بتواند پاسخگوی سوالات و نیازهای علمی ، اجتماعی ایشان است و مشکلات روحی ، اخلاقی و سایر معضلاتی که مخاطبان او با آن مواجه هستند را استحصال کرده و در فرایند تبلیغ به ایشان منتقل کند ؛ این کار نیازمند شناخت مشکل و آشنایی با فرایند تبدیل آن به مسئله و مهارت پاسخگویی مستدل به آن است ؛ چیزی که ما به آن در تعریف سابق برای پژوهش به آن تصریح کردیم. 🔶در دو کارکرد دیگر طلاب یعنی مدیریت( که میتواند از رهبری جامعه تا سایر مناسب مدیریتی آن را در بر بگیرد ) و پژوهش نیز مطلب همین است. 🔹از این ضرورت تحقیق با توجه به کارکردهای طلاب واضح و آشکار می شود . ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

📢 راز داری و کتمان راز در عصر دیجیتال❗️ با بهره بردن از استاد: حجت الاسلام جعفر اسلامی‌فر 🔹چهارشنبه ۲۴ شهریور ۱۴۰۰ 🔹ساعت ۱۰ الی ۱۰:۳۰ صبح 🔹سالن جلسات ساختمان آرامش جلسه هفتم #درس_اخلاق_سایبری ◀️ویژه هر کس که به فضای سایبری علاقه دارد 🔸پخش زنده از کانال #بنیاد_فضای_مجازی_جبرئیل در روبیکا 👇 https://rubika.ir/jebreil1

نسخه‌ی پی‌دی‌اف سه کتاب کاربردی؛ ▫️کتاب ترگل (دلایل عقلی حجاب) پرشماره‌ترین کتاب حجاب در سال‌های اخیر. ▫️کتاب شاخه نبات راهکارهای کنترل شهوت و نگاه ▫️کتاب اینترنت پاک چگونه اینترنت را برای کودکان امن کنیم؟ 🔺با ارسال این فایل برای دیگران، در ثواب نشر آن شریک باشید. مرکز پخش: 09031007019

🔷 صوت وبینارهای تخصصی 🔹با موضوع ضرورت روش شناسی در مطالعات سلفی پژوهی 🎓 استاد معظم: حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر فرمانیان معاونت پژوهش دانشگاه ادیان و مذاهب قم کارشناس مسائل غرب آسیا و شمال افریقا

#گزارش‌تصویری برگزاری نشست بایسته های پژوهشی طلاب در حوزه علمیه با بیان برنامه های پژوهشی مدرسه علمیه ولیعصر کرمانی‌ها عج در تاریخ ۲۵ / ۶/ ۱۴۰۰ برگزار شد. 🔶در این نشست بخاطر شرایط موجود برخی از طلاب سطح ۲ و ۳ شرکت داشتند. 🔶برخی از اهم برنامه های پژوهشی مدرسه در این نشست توسط مسئول پژوهش خدمت طلاب محترم مدرسه تشریح شد. ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

💠#آموزش‌روش‌تحقیق 🔶#بخش‌پنجم 🔰#انتخاب‌موضوع 🔶برای فعالیت پژوهشی و نگارش تحقیق اولین قدم انتخاب یک موضوع مناسب است برای کسی که تازه در عرصه پژوهش وارد شده است انتخاب موضوع تحقیق با کسی که یک پژوهشگر با سابقه به حساب می آید متفاوت است. 🔻موضوع تحقیق برای یک پژوهشگر با سابقه دارای مولفه‌هایی است من جمله اینکه به روز است و به واسطه تحقیق در آن بخشی از نیاز علمی جامعه با ارائه نتیجه یا راهکارهای جدید مرتفع می‌شود. 🔻ولی در انتخاب موضوع برای #نوپژوهشگر نیازی نیست که مشکلات جامعه مد نظر قرار گیرد یا گسترش مرزهای علم هدفگذاری شود. نوپژوهشگر باید ابتدا به فکر حل مشکلات علمی خود و حل چگونگی پژوهش و نگارش تحقیق باشد. 🔻لذا این رکن بسیار مهم یعنی نوآور بودن پژوهش که از مولفه های پژوهش یک پژوهشگر حرفه ای است فعلاً مورد توجه و مد نظر نیست. 🔻دلیل این مطلب آن است که نمی‌توان از یک نوپژوهشگر توقع داشت که بتواند یک موضوع بسیار خوب و نوآورانه را انتخاب کند که نتیجه اش یک پژوهش عالی باشد و منجر به تولید علم و گسترش دامنه اطلاعات یا ارائه راهکارهای جدید شود. 🔻فلذا یک #نوپژوهشگر می تواند یک موضوع یا یک مسئله را که برای او به عنوان یک دغدغه علمی مطرح است به عنوان موضوع پژوهش خود انتخاب کند ولو که این موضوع یا مسئله یک موضوع یا مسئله جدید و نوآورانه به شمار نیاید. 🔻البته پرواضح است بعد از آن که یک #نوپژوهشگر با مراحل و روش نگارش مقاله علمی آشنا شد و با تمرین مستمر در این عرصه مهارت یافت با روشی که به زودی بیان خواهد شد می تواند یک مسئله نوآورانه را با هدف نگارش یک مقاله علمی قابل چاپ در مجلات علمی پژوهشی به رشته تحریر در آورد. ادامه دارد... ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

🔶سالروز عروج علامه عسکری🔶 ۲۵ شهریور ماه یادآور عروج ملکوتی رادمرد علم و اخلاص و مرزبان حریم تشیع، علامه فقید آیة الله سید مرتضی عسکری (اعلی الله مقامه الشریف) است. مردی که در تمامی عمر علمی خود، از هیچ اقدامی در پیشبردِ اهدافِ مکتب اهلبیت (علیهم السلام) فروگذار نکرد و به حق تمامی اقدامات این بزرگ‌مرد، مفید و شایسته‌ی تقدیر و تحسین است. نوشتن کتابِ «عبد الله بن سبأ و أساطير أخری» که اتهامات چند صد ساله را از تارک پر فروغ پیروان مکتب اهل‌بیت (ع) زدود، و نوشتن کتاب «خمسون و مائة صحابي مختلق» در واقع تحولی در علم رجال ایجاد نمود و با نوشتن کتاب «أحاديث أم المؤمنين عائشة» به ما یاد داد، آن قدر استدلالات ما قوی است که هرگز نوبت به توهین و سبّ و... نمی‌رسد. شاید بتوان گفت که یکی از ارزشمند‌ترین تألیفات آن بزرگوار، معالم المدرستین است که با ارائه‌ی صحیح مصطلحات اسلامی و برگرفته از منابع معتبر پیروان مکتب خلفاء، به برخی از دیدگاه‌های غلط و اتهامات وارده به مکتب اهل‌بیت (ع) پاسخ داده و سیر تحول و اهدافِ دو مکتب را مورد تحلیل و بررسی قرار داده است و بخشی از آن تبدیل به کتابی شد با عنوان «علی مائدة الکتاب و السنة» و همچنین ده‌ها مورد کتاب‌های دیگر از جمله «القرآن الکریم و روایات المدرستین» و «عقائد الإسلام من القرآن الکريم» و دیگر موارد که در اختیار عموم مؤمنین و جویندگان حق و حقیقت قرار گرفته است. همه این موارد را در کنار فعالیت‌های فرهنگیِ ریشه‌ای و عمیقِ آن بزرگوار باید قرار داد که ما حصل آن تأسیس مدارس و دبیرستان‌ها و درمان‌گاه‌ها و دانشکده اصول‌الدین در عراق و ایران است. گر چه اکنون بعد از گذشت ۱۴ سال از رحلت این عالم ربّانی، برخی از اقدامات این بزرگوار مورد بی‌مهری قرار گرفته و آن گونه که باید و شاید اداره نمی‌گردد که در این مورد حرف و سخن بسیار است و در این مجال اندک نمی‌گنجد. و سرانجام، روح بلند و ملکوتی این اندیشمند بزرگ عالم اسلام در شب شنبه ۲۴ شهریور ماه ۱۳۸۶ مصادف با شب چهارم رمضان المبارک سال ۱۴۲۸ قمری از این دنیای خاکی جدا و به ملکوت اعلیٰ و در جوار اجداد طاهرینش آرام گرفت و یکی از مصادیق روایت «اذا مات العالم الفقیه، ثَلُمَ في الإسلامِ ثُلْمَةً لا یَسُدُّها شيء» گردید. السلام علیه یوم ولد و یوم مات و یوم یبعث حیّاً. 🔶 مرکز العلامة العسکري للدراسات الإسلامية 🔶 تنها مرکزِ تنظیم و نشر و حفظ آثار علامه عسکری 💠@alaskari_farsi 🌍 fa.alaskari.org/گزارش/عروج-ملکوتی-علامه/

❇️ اجتهاد مفید به حال اجتماع و نظام اسلامی است 💢 آیت‌الله محمدجواد فاضل لنکرانی در سخنانی تأکید کرد؛ 🔹 یکی از نکاتی که گاهی برای ما طلاب مبهم است و باید تحت برنامه‌هایی برای طلاب مشخص و تبیین شود حقیقت علم حوزه است، اگر کسی حقیقت علم حوزه را دریافت کرد دیگر از تعلیم و تعلم خسته نمی‌شود، برای او تعطیلی و تحصیلی معنا ندارد چنین شخصی دیگر علم حوزه را وسیله ای برای رسیدن به مناصب پوچ دنیایی قرار نمی‌دهد. 🔹 در درجه اول فایده علم حوزه برای خودانسان است، نباید گفت که بعدش چه می‌شود؟ خود علم دارای ارزش است و در درجات بعدی فایده این علم به جامعه بشری می‌رسد چرا که امروزه هیچ فعلی از افعال بشر نیست که فقه نتواند آنجا ورود پیدا کند و بی نیاز از فقه باشد. 🔹 امروزه در عرصه‌های مختلف فقه می‌تواند ورود جدی داشت، مثلا در بحث نظامی فقه به میدان می‌آید و می‌گوید که تولید سلاح کشتار جمعی حرام است و مقام معظم رهبری نیز در مباحث هسته ای این فتوا را دادند. فقه عزاداری، فقه پزشکی، فقه زنان، فقه کودکان و ده‌ها قلمروی مهم دیگر که فقه برای آن حرف دارد. 🔹 اجتهاد مفید به حال اجتماع و نظام اسلامی است، اجتهاد کلید فهم دین است و اگر کسی اجتهاد نداشته باشد دین را به صورت کامل نمی‌فهمد و نمی‌تواند کتاب الهی را تفسیر کند. 📝 متن کامل: http://meftahandishe.com/?p=24333 ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

دوست داری کتاب بخونی (😃)، اما نمی دونی چی بخونی (😣)، خبر خوش اینه (👇): اینجا از کتاب های زرد ( آسیب زا ) و بی محتوا خبری نیست (😲) اما این یه واقعیته، پس ادامه (👇): اینجا بهتون کتاب معرفی می کنیم: کتاب کودک (👶👧)، کتاب نوجوان و جوان (👦🧒)، کتاب خانواده + کلی تخفیف (🤩) برای استفاده از تمامی محتوا ها باید عضو کانال نمکتاب بشید: برای عضو شدن (ایتا) کلیک کن. برای عضو شدن (بله) کلیک کن. برای عضو شدن (اینستاگرام) کلیک کن. منتظریم...😊 https://eitaa.com/joinchat/2615869456C65e7ea9c67

نهم صفر ۱۴۱۳ هجری قمری پیام تسلیت در پی ارتحال آیت‌الله‌العظمی خویی در پی ارتحال عالم جلیل القدر حضرت آیت‌الله‌العظمی حاج سید ابوالقاسم خویی پیام تسلیتی به این شرح از سوی حضرت آیت‌الله خامنه‌ای رهبر معظم انقلاب اسلامی صادرشد:   بسم‌الله‌الرحمن‌الرحیم   انا لله و اناالیه راجعون با تأسف و تأثر فراوان با خبر شدیم که عالم جلیل القدر و فقیه عظیم الشأن حضرت آیةالله العظمی آقای حاج سید ابوالقاسم خویی مرجع تقلید بزرگوار روز گذشته دار فانی را وداع گفته و به جوار رحمت حق رحلت نمودند. این حادثه برای جهان اسلام مخصوصاً حوزه های علمیه مصیبتی بزرگ است. آن عالم بزرگ بقیه ی سلف صالح و یکی از پرچمداران علوم اسلامی و یکی ازمراجع بزرگ تقلید دوران معاصر بود. ایشان در بسیاری از علوم اسلامی رایج در حوزه‌های علمیه از اساتید مسلم و کم نظیر بحساب می‌آمد. فقیهی بزرگ و اصولی‌ای عمیق و مفسری نوآور و رجالی‌ای صاحب مکتب و متکلمی زبر دست بود. آثار علمی ارزشمند این مرد بزرگ به دهها جلد کتاب در فقه و اصول و تفسیر و رجال منحصر نمیشود. هزاران شاگرد تربیت یافته در حوزه ی دروس غنی و سرشار او هم اکنون در همه بلاد اسلامی منتشرند. این بزرگوار یکی از نخستین کسانی بود که پس از شروع نهضت اسلامی به رهبری امام خمینی رضوان‌الله‌تعالی‌علیه حوزه‌ی علمیه نجف را به اهمیت حوادث ایران متوجه ساخت و سعی و کوششی ارجمند در همراهی با حرکت عظیم روحانیت و مردم در ایران مبذول کرد. در نهضت خونین مردم عراق در رمضان سال ۱۴۱۱ هجری قمری قطب اصلی نهضت و مرکز صدور حکم قیام اسلامی بود و به همین جهت پس از سرکوب شدن این نهضت بوسیله رژیم خونخوار بعثی این کهن مرد دانشمند مورد آزار و شکنجه و اهانت مأموران سنگدل بعثی قرار گرفت و در معرض خطر جدی واقع شد و پس از آنکه به فضل الهی از خطر نجات یافت تا مدتها در شرایط سخت زیر نظر مأموران بعثی قرار داشت. عمر طولانی و پربرکت این مرد بزرگ که نزدیک به یک قرن امتداد یافت سرشار از آزمایشهای الهی و نمایشگر سعی و تلاش یک انسان مؤمن و پرهیزگار است. اینجانب مصیبت درگذشت این مرجع بزرگوار تقلید را به حضرت بقیةالله الاعظم ارواحناله‌الفدا و جهان تشیع مخصوصاً به حوزه‌های علمیه و علما و فقهای بزرگ و نیز به خانواده محترم و فرزندان ایشان و همه دوستداران و مقلدین ایشان تسلیت میگویم و رحمت و فضل و مغفرت الهی را برای ایشان مسئلت مینمایم. یکشنبه نهم صفر ۱۴۱۳ هجری قمری سید علی خامنه‌ای 🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴

🌹🌹توجه 🌹🌹توجه🌹🌹 توجه🌹🌹 دوستان سطح ۱ حتما برای سفارش کتاب به آیدی: @Eisa_talabe شماره تلفن : 09018079406 امضاء : عیسی کرمانی خادم طلاب معزز و گرامی برای سفارش اول نام خود و سپس یک شماره بفرستید بعدا بفرمایید که چه کتاب ای میخواهید🌹🙏❤️ قیمت کتاب ها به حساب روی جلد است تخفیف ۱۵ درصد است که برای شما حساب میکنیم در هنگام سفارش فقط برای طلاب سطح ۱ و ۲ و ۳ فقط همین بار میرویم دیگه فرصت مجدد نیست پس حتما مراجعه کنید 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/1908146308C45c29e9af7 ☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️

با عرض پوزش از دوستان همراه یکی دو روزی است که کسالت داشتم و نتوانستم ادامه بحث را تقدیم حضورتان کنم ،ان شاء الله فردا ادامه بحث آموزش روش تحقیق را تقدیم خواهم کرد.

💠#کارگاه‌روش‌تحصیل ♦️#بخش‌اول 🔰کارگاه روش تحصیل به روش پیشنهادی خواجه نصیر الدین طوسی (ره) 🎙با ارائه : مسئول پژوهش مدرسه علمیه ولیعصرکرمانیها (عج) ❇️استماع این کارگاه در ابتدای سال تحصیلی توصیه می شود . ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

طرح جایگزین خدمت و کسری خدمت سربازی ✅ ویژه طلاب سطح سه به بالا و دانشجویان کارشناسی ارشد به بالا ✍️ در حوزۀ ترجمه از #فارسی به زبان‌های : انگلیسی - عربی - اسپانیولی - اردو - فرانسوی 📲📑 متقاضیان محترم می توانند رزومه خود را به آی دی @SadrTranslationCenter در پیام رسان ایتا یا تلگرام ارسال نمایند. 🏢 پژوهشکده شهید صدر(ره) 🇮🇷 مرکز نهضت ترجمه

💠#آموزش‌روش‌تحقیق 🔶#بخش‌ششم 🔰#روش‌انتخاب‌موضوع 🔅در این بخش ، نوپژوهشگران مورد توجه هستند. کسانی که تازه وارد عرصه پژوهش شدند باید دقت داشته باشند موضوعی را برای تحقیق انتخاب کنند که آسان باشد و از انتخاب موضوعات سخت و پیچیده اجتناب کنند ؛ چون انتخاب موضوع پژوهشی سخت، در آغاز روش تحقیق، باعث دلزده شدن ایشان از پژوهش خواهد شد. 🔻تحقیق مانند ورزش است ؛ همانطور که یک ورزشکار نمی‌تواند در روزهای آغازین ورزش بهترین عملکرد ورزشی خود را نشان دهد ، یک نومحقق نیز نمی‌تواند در آغاز ورودش به عرصه تحقیق ، بهترین عملکرد پژوهشی اش را نشان دهد. 🔅ویژگی دیگری که باید موضوع تحقیق یک نوپژوهشگر از آن برخوردار باشد این است که موضوع منتخب او دارای منابع کافی باشد؛ از این رو موضوع مناسب تحقیق ایشان حتی اگر تکراری باشد ولی دارای منابع کافی باشد بلامانع است؛ چون هدف در آغاز ، تمرین پژوهش و تحقیق است . ❇️بنابراین به نوپژوهشگران توصیه می شود در آغاز کار یک موضوع آسان و حتی تکراری را که دارای منابع کافی برای تحقیق و پژوهش است انتخاب کنند. 🔅نکته دیگری که باید به آن توجه شود طراحی مسئله تحقیق است که با توجه به موضوع تحقیق باید در نظر گرفته شود. 🔻موضوعات هر علم دارای گستره وسیعی از مباحث هستند ؛ اگر موضوع با این گستره به عنوان موضوع تحقیق انتخاب شود به جهت کلی بودن و وسعت مطالب غیرقابل ارائه در قالب یک مقاله خواهد بود. ❇️از این رو یک قانون کلی در پژوهش وجود دارد که هر چه موضوع تحقیق جزیی تر شود ، قابلیت پژوهش بیشتر و تحقیق محقق دقیقتر خواهد بود. 🔻برای اینکه موضوع جزیی به دست آید باید موضوع کلی در قالب طراحی مسئله به موضوعات جزیی تبدیل شود. طراحی مسئله تحقیق خود دارای دو مرحله است که در ادامه به بیان آن خواهیم پرداخت. ادامه دارد... ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

💠#کارگاه‌روش‌تحصیل ♦️#بخش‌دوم 🔰کارگاه روش تحصیل به روش پیشنهادی خواجه نصیر الدین طوسی (ره) 🎙با ارائه : مسئول پژوهش مدرسه علمیه ولیعصر کرمانیها (عج) ❇️استماع این کارگاه در آغاز سال تحصیلی به طلاب محترم پیشنهاد می شود. ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

راهنماي ويرايش و ارسال اثر در شانزدهمين فراخوان آثار پژوهشي حوزه علميه خراسان (سال تحصيلي 1399- 1400): ♨️نکات قابل توجه: قالب ارائه آثار: (كتاب؛ مقاله؛ پايان نامه؛ طرح و ايده‌های پژوهشی؛ نرم افزارهاي پژوهشي) 1. هر طلبه شركت كننده، مي تواند 5 اثر ارسال نمايد. 2. طلاب شركت كننده مي بايست داراي پورتال طلبگي فعال باشند. 3. آثار نبايد در سال هاي قبل شركت داده شده باشد. 4. ارسال رساله هاي سطح سه و سطح چهار، و پايان نامه هاي مقطع ارشد و دكتري، بلامانع است. 5. رساله ها و پايان نامه مي بايست تا قبل از ارسال به فراخوان، دفاع شده باشد. 6. پايان نامه و رساله هاي دفاع شده، بدون نام نويسندگان و نام استاد راهنما و مشاور ارسال گردد. تائيديه جلسه دفاع مي بايست از طريق ايميل به آدرس dabirkh1400@gmail.com ارسال گردد. 7. مقالات در قالب word با سايز 14 و فونت Bbadr تنظيم گردد. 8. حجم مقاله،حداقل 15صفحه (300 كلمه اي) و حداكثر 25 باشد. 9. مقالات مي بايست بدون نام نويسنده و نويسندگان ارسال گردد. 10. ارسال مقالات چاپ شده در نشريات، بلامانع است. 11. به مقالاتي كه به صورت نويسنده مشترك ارسال گردد، در صورت برگزيده شدن، فقط به نويسنده مسئول و ارسال كننده، گواهي ارائه خواهد شد. 12. ارسال آثار به سه زبان فارسي، عربي و انگليسي بلامانع است. 13. آثار فاقد شرایط ذکر شده بایگانی خواهد شد. ⏳مهلت ارسال و ويرايش اثر تا جمعه 2 مهرماه 1400 🌐آدرس سامانه فراخوان آثار پژوهشي: http://spnf.hozehkh.com/account/LoginHoze ☎️ كسب اطلاعات بيشتر 05132008327 •┈┈•••🔅•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🔎 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 📚 @howzehpajohesh

💠#آموزش‌روش‌تحقیق 🔶#بخش‌هفتم 🔰#روش‌انتخاب‌موضوع 🔻#طراحی‌مسئله‌تحقیق طراحی مسئله تحقیق ، از دو مرحله تشکیل شده است؛ ۱. مرحله #تجزیه و تحلیل ۲. مرحله #ترکیب و انسجام مراد از مرحله تجزیه ، تجزیه کردن موضوع پژوهشی به مسائل ریز و جزیی است. هدف از این تجزیه ، علاوه بر به دست آوردن مسائل مرتبط با موضوع پژوهشی ، تسهیل تحقیق و پژوهش است تا محقق بتواند بر بخش خاصی از موضوع تمرکز کند و راحت‌تر و سریع‌تر پاسخ مناسب را به مسئله تحقیق ارائه کند. برای تجزیه و تحلیل موضوع از روش های مختلفی می توان استفاده کرد . یکی از این روشها ،استفاده از #مدل‌خورشیدی است. ❇️#مدل‌خورشیدی را در ادامه تشریح خواهیم کرد. ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk