#روش_پژوهش #تحقیق بخش هفتم #اقسام_مسئله شاید بتوان مسئله را به فقهی، کلامی، فلسفی، روایی، تفسیری، تاریخی، اجتماعی، فرهنگی، سیاسی، اقتصادی و مانند آنها تقسیم کرد. این تقسیم‌بندی در اثر یک تبارشناسی درست صورت می¬پذیرد. البته گاهی تقسیم مسئله به اعتبار، پیشینه، شخصی بودن، علمی بودن، هدفمندی و مانند آن هم قابل توجیه است. #طرح_مسئله بهترین راه طرح مسئله این است که در چند سطر اول به حقایق و واقعیت‌ها در قالب چند جمله خبری اشاره کنیم و پس از این مقدمه چینی ماهرانه، به شکلی طبیعی و منطقی، یک سؤال عمیق و نسبتاً کلی طرح کنیم. البته باید توجه داشته باشیم که انتقال از واقعیت¬های موجود به این پرسش، باید به صورت طبیعی انجام شود و به عبارتی، وصلۀ ناجوری نباشد. بایسته‌هایی درمورد انتخاب مسئله پژوهشی در انتخاب مسائل پژوهشی، به نکته‌هایی باید توجه داشت که مهم‌ترین آنها عبارت‌اند از: 1. پرهیز از دوباره کاری در تحقیقات و وفاداری به تحقیقات انجام شده پیشین؛ 2. مهم بودن مسئله تحقیق و ارزش بررسی داشتن آن (جدید و بدیع بودن موضوع، حد و مرز داشتن، مبهم نبودن و برخورداری از اهمیت و اولویت)؛ 3. علاقه‌‌مندی، کنجکاوی و کشش علمی برای شناخت آن؛ 4. بهره¬مندی از آموزش لازم و برخورداری از شرایط و توانمندی مناسب (متناسب بودن با توانایی، دانش و مهارت پژوهشگر)؛ 5. فراهم بودن اطلاعات برای سنجش و عملی بودن روش تحقیق؛ 6. وجود وسایل و امکانات، منابع و اسناد مورد نیاز تحقیق و اطمینان نسبی به موفقیت آمیز بودن آن؛ 7. پیش‌بینی مسائل، موانع، رویدادها و خسارت‌های احتمالی در رابطه با تحقیق؛ 8. وجود زمان لازم برای انجام تحقیق؛ 9. توجه به کُنه و جنبه‌های مسئله تحقیق با عنایت به سؤال‌های زیر: 1ـ 9. آیا زمینه مسئله، گستردگی و ویژگی¬های آن با توجه به پیشینه تحقیق بیان شده است؟ 2 ـ 9. آیا مسئله، دامنۀ مطالعه را محدود می¬کند؟ 3 ـ 9. آیا مسئله قلمرو علمی تحقیق را مشخص می¬کند؟ 4 ـ 9. آیا اهمیت مسئله، بر حسب یک یا چند ملاک زیر بررسی شده است: الف) دست‌یابی به یک شیوۀ نو در اجرای امور؛ ب) تدوین یک نظریه؛ ج) عمومیت بخشیدن و گسترش دانش و نظریه‌های علمی؛ د) پاسخ‌گویی به مسائل جامعه؛ هـ ) پیشبرد روش شناسی در تحقیق؛ 5 ـ 9. آیا می‌توان در مورد آن فرضیه‌هایی مطرح کرد؟ 6 ـ 9. آیا فرضیه‌های تحقیق، قابلیت جهت‌دهی و هدایت سامان‌مند به تحقیق را دارد؟ 7 ـ 9. آیا متغیرهای پژوهش در آن مشخص است؟ 8 ـ 9. آیا تعریف عملیاتی متغیرهای آن امکان‌پذیر است؟ #راه_های_انتخاب_مسئله_تحقیق مسئله‌شناسی، ممکن است به یکی از طرق زیر انجام پذیرد: الف) تجارب شخصی؛ ب) کنجکاوی در اطلاعات منتشره از سوی رسانه¬ها؛ ج) بهره¬گیری از دانش تخصصی؛ د) تمایل به حل یک مسئله؛ ه‍) بهره‌گیری از فرصت¬ها و تهدیدات پیش آمده؛ و) وقایع زندگی روزمره؛ ز) تأکید بر احیای ارزش‌های فردی؛ ح) مشاوره با متخصصان مجرب؛ ط) مراجعه به منابع و مقاله‌های تخصصی؛ ی) مراجعه به منابع الکترونیکی و محیط‌های مجازی؛ ک) بررسی قسمت انتهایی پایان‌نامه¬ها که دریچه‌های جدیدی از موضوع را گشوده‌اند. ادامه دارد... •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها 🆔️@valiasrk

#روش_پژوهش #تحقیق بخش هفتم #اقسام_مسئله شاید بتوان مسئله را به فقهی، کلامی، فلسفی، روایی، تفسیری، تاریخی، اجتماعی، فرهنگی، سیاسی، اقتصادی و مانند آنها تقسیم کرد. این تقسیم‌بندی در اثر یک تبارشناسی درست صورت می¬پذیرد. البته گاهی تقسیم مسئله به اعتبار، پیشینه، شخصی بودن، علمی بودن، هدفمندی و مانند آن هم قابل توجیه است. #طرح_مسئله بهترین راه طرح مسئله این است که در چند سطر اول به حقایق و واقعیت‌ها در قالب چند جمله خبری اشاره کنیم و پس از این مقدمه چینی ماهرانه، به شکلی طبیعی و منطقی، یک سؤال عمیق و نسبتاً کلی طرح کنیم. البته باید توجه داشته باشیم که انتقال از واقعیت¬های موجود به این پرسش، باید به صورت طبیعی انجام شود و به عبارتی، وصلۀ ناجوری نباشد. بایسته‌هایی درمورد انتخاب مسئله پژوهشی در انتخاب مسائل پژوهشی، به نکته‌هایی باید توجه داشت که مهم‌ترین آنها عبارت‌اند از: 1. پرهیز از دوباره کاری در تحقیقات و وفاداری به تحقیقات انجام شده پیشین؛ 2. مهم بودن مسئله تحقیق و ارزش بررسی داشتن آن (جدید و بدیع بودن موضوع، حد و مرز داشتن، مبهم نبودن و برخورداری از اهمیت و اولویت)؛ 3. علاقه‌‌مندی، کنجکاوی و کشش علمی برای شناخت آن؛ 4. بهره¬مندی از آموزش لازم و برخورداری از شرایط و توانمندی مناسب (متناسب بودن با توانایی، دانش و مهارت پژوهشگر)؛ 5. فراهم بودن اطلاعات برای سنجش و عملی بودن روش تحقیق؛ 6. وجود وسایل و امکانات، منابع و اسناد مورد نیاز تحقیق و اطمینان نسبی به موفقیت آمیز بودن آن؛ 7. پیش‌بینی مسائل، موانع، رویدادها و خسارت‌های احتمالی در رابطه با تحقیق؛ 8. وجود زمان لازم برای انجام تحقیق؛ 9. توجه به کُنه و جنبه‌های مسئله تحقیق با عنایت به سؤال‌های زیر: 1ـ 9. آیا زمینه مسئله، گستردگی و ویژگی¬های آن با توجه به پیشینه تحقیق بیان شده است؟ 2 ـ 9. آیا مسئله، دامنۀ مطالعه را محدود می¬کند؟ 3 ـ 9. آیا مسئله قلمرو علمی تحقیق را مشخص می¬کند؟ 4 ـ 9. آیا اهمیت مسئله، بر حسب یک یا چند ملاک زیر بررسی شده است: الف) دست‌یابی به یک شیوۀ نو در اجرای امور؛ ب) تدوین یک نظریه؛ ج) عمومیت بخشیدن و گسترش دانش و نظریه‌های علمی؛ د) پاسخ‌گویی به مسائل جامعه؛ هـ ) پیشبرد روش شناسی در تحقیق؛ 5 ـ 9. آیا می‌توان در مورد آن فرضیه‌هایی مطرح کرد؟ 6 ـ 9. آیا فرضیه‌های تحقیق، قابلیت جهت‌دهی و هدایت سامان‌مند به تحقیق را دارد؟ 7 ـ 9. آیا متغیرهای پژوهش در آن مشخص است؟ 8 ـ 9. آیا تعریف عملیاتی متغیرهای آن امکان‌پذیر است؟ #راه_های_انتخاب_مسئله_تحقیق مسئله‌شناسی، ممکن است به یکی از طرق زیر انجام پذیرد: الف) تجارب شخصی؛ ب) کنجکاوی در اطلاعات منتشره از سوی رسانه¬ها؛ ج) بهره¬گیری از دانش تخصصی؛ د) تمایل به حل یک مسئله؛ ه‍) بهره‌گیری از فرصت¬ها و تهدیدات پیش آمده؛ و) وقایع زندگی روزمره؛ ز) تأکید بر احیای ارزش‌های فردی؛ ح) مشاوره با متخصصان مجرب؛ ط) مراجعه به منابع و مقاله‌های تخصصی؛ ی) مراجعه به منابع الکترونیکی و محیط‌های مجازی؛ ک) بررسی قسمت انتهایی پایان‌نامه¬ها که دریچه‌های جدیدی از موضوع را گشوده‌اند. ادامه دارد... •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها 🆔️@valiasrk

#روش_پژوهش #تحقیق بخش هفتم #اقسام_مسئله شاید بتوان مسئله را به فقهی، کلامی، فلسفی، روایی، تفسیری، تاریخی، اجتماعی، فرهنگی، سیاسی، اقتصادی و مانند آنها تقسیم کرد. این تقسیم‌بندی در اثر یک تبارشناسی درست صورت می¬پذیرد. البته گاهی تقسیم مسئله به اعتبار، پیشینه، شخصی بودن، علمی بودن، هدفمندی و مانند آن هم قابل توجیه است. #طرح_مسئله بهترین راه طرح مسئله این است که در چند سطر اول به حقایق و واقعیت‌ها در قالب چند جمله خبری اشاره کنیم و پس از این مقدمه چینی ماهرانه، به شکلی طبیعی و منطقی، یک سؤال عمیق و نسبتاً کلی طرح کنیم. البته باید توجه داشته باشیم که انتقال از واقعیت¬های موجود به این پرسش، باید به صورت طبیعی انجام شود و به عبارتی، وصلۀ ناجوری نباشد. بایسته‌هایی درمورد انتخاب مسئله پژوهشی در انتخاب مسائل پژوهشی، به نکته‌هایی باید توجه داشت که مهم‌ترین آنها عبارت‌اند از: 1. پرهیز از دوباره کاری در تحقیقات و وفاداری به تحقیقات انجام شده پیشین؛ 2. مهم بودن مسئله تحقیق و ارزش بررسی داشتن آن (جدید و بدیع بودن موضوع، حد و مرز داشتن، مبهم نبودن و برخورداری از اهمیت و اولویت)؛ 3. علاقه‌‌مندی، کنجکاوی و کشش علمی برای شناخت آن؛ 4. بهره¬مندی از آموزش لازم و برخورداری از شرایط و توانمندی مناسب (متناسب بودن با توانایی، دانش و مهارت پژوهشگر)؛ 5. فراهم بودن اطلاعات برای سنجش و عملی بودن روش تحقیق؛ 6. وجود وسایل و امکانات، منابع و اسناد مورد نیاز تحقیق و اطمینان نسبی به موفقیت آمیز بودن آن؛ 7. پیش‌بینی مسائل، موانع، رویدادها و خسارت‌های احتمالی در رابطه با تحقیق؛ 8. وجود زمان لازم برای انجام تحقیق؛ 9. توجه به کُنه و جنبه‌های مسئله تحقیق با عنایت به سؤال‌های زیر: 1ـ 9. آیا زمینه مسئله، گستردگی و ویژگی¬های آن با توجه به پیشینه تحقیق بیان شده است؟ 2 ـ 9. آیا مسئله، دامنۀ مطالعه را محدود می¬کند؟ 3 ـ 9. آیا مسئله قلمرو علمی تحقیق را مشخص می¬کند؟ 4 ـ 9. آیا اهمیت مسئله، بر حسب یک یا چند ملاک زیر بررسی شده است: الف) دست‌یابی به یک شیوۀ نو در اجرای امور؛ ب) تدوین یک نظریه؛ ج) عمومیت بخشیدن و گسترش دانش و نظریه‌های علمی؛ د) پاسخ‌گویی به مسائل جامعه؛ هـ ) پیشبرد روش شناسی در تحقیق؛ 5 ـ 9. آیا می‌توان در مورد آن فرضیه‌هایی مطرح کرد؟ 6 ـ 9. آیا فرضیه‌های تحقیق، قابلیت جهت‌دهی و هدایت سامان‌مند به تحقیق را دارد؟ 7 ـ 9. آیا متغیرهای پژوهش در آن مشخص است؟ 8 ـ 9. آیا تعریف عملیاتی متغیرهای آن امکان‌پذیر است؟ #راه_های_انتخاب_مسئله_تحقیق مسئله‌شناسی، ممکن است به یکی از طرق زیر انجام پذیرد: الف) تجارب شخصی؛ ب) کنجکاوی در اطلاعات منتشره از سوی رسانه¬ها؛ ج) بهره¬گیری از دانش تخصصی؛ د) تمایل به حل یک مسئله؛ ه‍) بهره‌گیری از فرصت¬ها و تهدیدات پیش آمده؛ و) وقایع زندگی روزمره؛ ز) تأکید بر احیای ارزش‌های فردی؛ ح) مشاوره با متخصصان مجرب؛ ط) مراجعه به منابع و مقاله‌های تخصصی؛ ی) مراجعه به منابع الکترونیکی و محیط‌های مجازی؛ ک) بررسی قسمت انتهایی پایان‌نامه¬ها که دریچه‌های جدیدی از موضوع را گشوده‌اند. ادامه دارد... •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها 🆔️@valiasrk