💠**منتخب آخرین تازه‌های سایت ویکی ****فقه**💠
✨ ابوطمحان حنظلة بن شرقی قینی
از شاعران نیکوسُرا و مشهور در عهد جاهلیت که اسلام را درک کرده و مسلمان شد ولی موفق به دیدار پیامبر اسلام (صلی‌الله‌علیه‌و‌آله‌وسلّم) نشده است و دارای عمری طولانی بوده است.
www.wikifeqh.ir/ابوطمحان_حنظلة_بن_شرقی_قینی
🏷🏷🏷🏷🏷🏷🏷
✨ کودکان استثنایی
یکی از مباحث مطرح در روان‌شناسی و علوم تربیتی و به معنای کودکانی است که از هوش و استعداد خارق‌العاده‌ای برخوردار باشد و یا کودکانی که به هر دلیلی غیرعادی توصیف می‌شوند.
www.wikifeqh.ir/کودکان_استثنایی_(روان‌شناسی)
🏷🏷🏷🏷🏷🏷🏷
✨ اختیار و قدرت
یکی از مباحث مطرح در علوم تربیتی بوده و بیانگر ضرورت وجود این دو عنوان تاثیر گذار در بحث برنامه‌ریزی و مدیریت آموزشی است.
www.wikifeqh.ir/اختیار_و_قدرت_(مدیریت_آموزشی)
🏷🏷🏷🏷🏷🏷🏷
✨ رئالیسم و تعلیم و تربیت
یکی از مباحث مطرح در علوم تربیتی بوده و به دنبال اجرای عملی مفاهیم فلسفه رئالیسم در بحث تعلیم و تربیت می‌باشد.
www.wikifeqh.ir/رئالیسم_و_تعلیم_و_تربیت
🏷🏷🏷🏷🏷🏷🏷
✨ رشوه
رشوه از اصطلاحات علم حقوق بوده و به معنای مال یا وجهی است که از طرف کارکنان و مامورین دولتی به سبب انجام وظیفه گرفته می‌شود.
www.wikifeqh.ir/رشوه_(حقوق_جزا)
🏷🏷🏷🏷🏷🏷🏷
✨ ارش جزائی
ارش جزائی از اصطلاحات علم حقوق بوده و به معنای دیه غیرمقدر است که میزان آن در شرع تعیین نشده است و دادگاه با لحاظ نوع و کیفیت جنایت و تاثیر آن بر سلامت مجنی علیه و میزان خسارت وارده با در نظر گرفتن دیه مقدر و با جلب نظر کارشناس میزان آن را تعیین می‌کند.
www.wikifeqh.ir/ارش_جزائی_(حقوق_جزا)
🏷🏷🏷🏷🏷🏷🏷
✨ ایده‌آلیسم و تعلیم و تربیت
یکی از مباحث مطرح شده در علوم تربیتی بوده که به دنبال اجرای عملی تفکر ایدآلیسیتی در جریان تعلیم و تربیت می‌باشد.
www.wikifeqh.ir/ایده‌آلیسم_و_تعلیم_و_تربیت
🏷🏷🏷🏷🏷🏷🏷
✨ چاه یسره
از چاه‌های مدینه در نزدیکی مسجد بنی‌قریظه است. نام این چاه، به رغم کمتر شناخته بودن، در شعر و منظومه فاضل عشقی درباره چاه‌های مدینه، آمده است.
www.wikifeqh.ir/چاه_یسره
🏷🏷🏷🏷🏷🏷🏷
✨ اخفاء
از اصطلاحات علم حقوق بوده و به معنای مخفی کردن شخص یا مال یا ماهیت واقعی مال با انگیزه مجرمانه است.
www.wikifeqh.ir/اخفاء_(حقوق_جزا)
🏷🏷🏷🏷🏷🏷🏷
✨ کاهش سرمایه
از اصطلاحات علم حقوق بوده و به معنای آن است که شریک دچار زیان شده و آورده شرکا به جای آنکه فزونی یابد کاهش یافته است.
www.wikifeqh.ir/کاهش_سرمایه
🏷🏷🏷🏷🏷🏷🏷
✨ فلج مغزی
یکی از مباحث مطرح در روان‌پزشکی و علوم تربیتی بوده که عبارتست از ناتوانی در کنترل حرکات و وضع اندامی بدن بر اثر آسیب مغزی که این آسیب به طور معمول در حین فرایند تولد و یا مدت کوتاهی پس از آن رخ می‌دهد و محل آسیب‌دیده، نوع فلج مغزی را مشخص می‌کند.
www.wikifeqh.ir/فلج_مغزی
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔️@valiasrk
تقویم آموزشی تابستان سطح 2 و 3
انتخاب درس از 25 تیر الی 1 مرداد
من از جانب خداوند بر طلاب علوم دینی حجت می باشم؛ زیرا....
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔@valiasrk
قابل توجه کلیه طلاب محترم سطح 2
👇👇👇👇👇👇👇👇👇
سلام علیکم
به هر دلیل در امتحان مجازی شرکت نکرده اید جهت ثبت غیبت موجه و امکان شرکت در امتحان تجدیدی عدم حضورتان را همراه اسم درس پیامک کنید ( فقط پیامک )
در صورت عدم اطلاع رسانی به هیچ وجه امکان شرکت در امتحان تجدیدی نخواهید داشت
#تاریخ_پژوهی
#تاریخ_ایران
#حجاب_و_عفاف
#پهلوی
قیام مسجد گوهرشاد در سال ۱۳۱۴ شمسی در اعتراض به قانون تغییر لباس توسط حکومت #پهلوی بود. علت اصلی این قیام و تحصن اعتراض به اجباری شدن #کلاه_شاپو و سیاست‌های تغییر لباس، و حصر آیت‌الله سید حسین قمی بود. این قیام در نهایت به شدت توسط رژیم سرکوب گردید و عده‌ای زیادی به خاک و خون کشیده شدند.
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔️@valiasrk
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔅#تفسیر
#حجاب
#علامه_جوادی_آملی
وقل للمؤمنـت... ولیضربن بخمرهن علی جیوبهن ولا یبدین زینتهن...و به زنان با ایمان بگو چشمهای خود را (از #نگاه هوس آلود) فرو گیرند، و دامان خویش را حفظ کنند و #زینت خود را- جز آن مقدار که نمایان است- آشکار ننمایند.
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔️@valiasrk
✅کتاب #دروس_تمهیدیه، نمونه روش #مکتب_نجف
🔹استاد #عشایری: کتاب دروس تمهیدیه استاد ایروانی نمونه خوبی از اجتهاد طبق روش مکتب نجف است؛ باب‌های مختلف آن را با مباحث آیت الله بروجردی و محقق داماد و ... مقایسه کنید تا تفاوت دو مکتب را در روش استنباط متوجه شوید.
(نشست اشتراکات و افتراقات تفقه در دو مکتب نجف و قم، ۱۳۹۹/۴/۲۰)
▫️مطالعه کتاب دروس تمهیدیه فی الفقه الاستدلالی:
http://lib.eshia.ir/27840/1/0
▫️پی‌نوشت:
اصطلاح مکتب قم و نجف، جغرافیایی نیست و ناظر به روش استدلال است. مکتب قم با عنوان مکتب تجمیعی (تجمیع ظنون) و قرائنی و مکتب نجف با عنوان مکتب تطبیقی و قواعدی و صناعتی و مدرسه‌ای نیز شناخته می‌شوند.
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔️@valiasrk
✅ فواید #روش‌شناسی_اجتهاد از منظر استاد #شب‌زنده‌دار
🔹۱. فراهم شدن زمینه استفاده از #راهکارهای_دیگران؛ این امر مشکلات بسیاری را حل می‌کند، در آموزه‌های دینی‌مان هم داریم که اعلم الناس من جمع علم الناس الی علمه.
🔹۲. #استحکام مطالب ارائه شده و ماندگاری بیشتر آنها؛ اگر شما مطلبی را بر اساس مکتب‌های گوناگون اثبات کردید، هم ماندگار می‌شود و هم برای همه سودبخش است.
🔹۳. #اطمینان خاطر شخص نسبت به نتایج حاصله
🔹۴. #سرعت دستیابی به مبانی فتاوای فقها؛ انسان خیلی وقت‌ها فتاوایی را می‌بیند، نمی‌داند مبنای این فتوا چیست؛ اما وقتی به مکتب‌ها واقف باشد، می‌داند این حرف از کجا نشئت گرفته است.
(مکتب‌شناسی فقهی، استاد ضیایی‌فر،ص ۲۶۸).
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔️@valiasrk
م:
طبق برنامه امتحان تفسیر 1 و 3 روز دوشنبه 23 تیر و مهارت کنفرانس و روش نقد روز سه شنبه 24 تیر بصورت مجازی ساعت 8 صبح برگزار می شود شیوه امتحان : سوالات در گروههای درسی و کانال مدرسه در ایتا و سروش بارگزاری می شود .
طلاب در زمان تعیین شده بایستی سوالات را در برگه جواب داده و تصویر آن را فقط ( دقت کنید فقط ) بی پی وی مسئول آموزش سطح 2و3 ارسال کنند
پاسخهای بعد از زمان تعیین شده به هیچ وجه قابل قبول نخواهد بود
دوستانیکه به هر دلیل موفق به شرکت در امتحان مجازی نشوند بایستی روز پنجشنبه26 تیر ساعت 8 صبح برای امتحان حضوری در مدرسه حاضر شوند روز پنجشبه هر 4 امتحان به صورت حضوری همزمان برگزار خواهد شد
اکیدا توصیه می گردد امتحان را به روز پنجشنبه موکول نکنید
این چهار امتحان تجدیدی ندارد و در صورت عدم شرکت ، قابلیت ثبت غیبت موجه وجود ندارد