چه کسانی این هفته در تحریرگران قلم زدند؟ ۱ـ مجلس ختم یا جشنواره پذیرایی؟ ✍️معصومه جمشیدی https://farsnews.ir/tahrirgaran/1786182529361401332 ۲ـ موضوع: اثر خطرناک و زود هنگام گناه و لزوم فوری توبه و استغفار ✍ امیرحسین مهمومی https://farsnews.ir/tahrirgaran/1786508490810394907 ۳ـ مرز میان انسان و بنی آدم ✍️فاطمه شبانی آرانی https://farsnews.ir/tahrirgaran/1786529671994673881 ۴ـ چرا ایران باید به‌جای رقابت مستقیم با گوادر، بر مزیت‌های ویژه چابهار تکیه کند ✍️علی‌اکبر احمدی https://farsnews.ir/tahrirgaran/1786681697886012878 ۵ـ بسیج؛ از امنیت محلی تا رسالت جهانی ✍️قدرت الله غلمانی https://farsnews.ir/tahrirgaran/1786864697115570129 ۶ـ 25مرداد ۱۳۳۲؛ شاهی که پیش از سقوط، گریخت ✍️علیرضا احمدی قره زاغ https://farsnews.ir/tahrirgaran/1786901968380702904 ۷ـ شهادت؛ احیای معنا در عصر نهیلیسم ✍️سیده‌رباب سیدکاظمی https://farsnews.ir/tahrirgaran/1786970875596756425 ۸ـ طالوت، معیار شایستگی در رهبری ✍️شادی ورشوچی https://farsnews.ir/tahrirgaran/1787199847189745477 ۹ـ از تکاثر تا مواسات؛ بازخوانی الگوی اقتصادی در تراز تمدن اسلامی ✍ملیحه خواجوی https://farsnews.ir/tahrirgaran/1787231128516601133 ۱۰ـ حجاب؛ وقتی زن از بازارِ نگاه‌ها بیرون می‌آید ✍️معصومه جمشیدی https://farsnews.ir/tahrirgaran/1786370524362822664 شبکه نویسندگان؛ محلی برای نوشتن جمعی https://eitaa.com/writersnetwork

سلام خدمت همراهان گرامی 🌱 لطفا در ارسال یادداشت‌ها به نکات زیر توجه فرمایید: ۱ـ زین پس به یادداشت‌هایی که قبلاً (حتی در کانال شخصی) منتشر شده‌اند ترتیب اثر داده نمی‌شود. ۲ـ لطفا همه یادداشت‌ها را در قالب فایل ورد ارسال فرمایید. ۳ـ حتما در فایل و ذیل عنوان نام و نام خانوادگی خود را درج کنید. با تشکر از همراهی شما عزیزان🌹 شبکه نویسندگان؛ محلی برای نوشتن جمعی https://eitaa.com/writersnetwork

پویش یادداشت‌نویسی شماره ۷۱ 🔸 موضوع: «هفته دولت؛ ارزیابی عملکرد، بازخوانی مطالبات و ترسیم مسیر آینده» 📌 بیان مسئله: هفته دولت، فرصتی برای تأمل در کارنامه قوه مجریه و بازخوانی رابطه دولت و ملت است. دولتی که در شرایطی پیچیده و پس از تجربه جنگ ۱۲ روزه، اداره کشور را بر عهده گرفت و سپس درگیر جنگی تمام‌عيار با آمریکا و رژیم صهیونیستی شد. این پویش به دنبال واکاوی منصفانه و نقادانه عملکرد این دولت در شش ماه اخیر، مطالبات رهبر شهید از آن، آسیب‌شناسی زبان ارتباطی با مردم و ارائه راهکارهایی برای اداره کشور در دوران جنگ و پساجنگ است. 🔗 محورهای پیشنهادی: الف) نگاهی به مطالبات رهبر شهید از دولت در شش ماه اخیر · تبیین مهم‌ترین توصیه‌های رهبر شهید در آخرین دیدار با هیئت دولت (۱۶ شهریور ۱۴۰۴)؛ از تأکید بر «معیشت مردم» و «انضباط بازار» تا ضرورت «غلبه فضای کار و امید» بر فضای «نه جنگ نه صلح». · بررسی تأکیدات مکرر ایشان بر «احیای واحدهای تولیدی» به عنوان مسئله اول اقتصاد کشور. · تحلیل دغدغه‌های معیشتی رهبر شهید؛ از لزوم ایجاد «چتر حمایتی مطمئن» برای ثبات قیمت‌ها تا هشدار درباره انحصار در واردات کالاهای اساسی. · واکاوی توصیه ایشان به مسئولان و اصحاب قلم برای «روایت قدرت، قوت و امکانات فراوان کشور» و پرهیز از روایت ضعف و ناتوانی. ب) بررسی کارنامه و عملکرد دولت؛ نقاط قوت و ضعف · نقاط قوت: تلاش برای تشکیل دولت وفاق ملی و کاهش فضای دو قطبی؛ رویکردهای دیپلماتیک جدید و سفرهای خارجی مؤثر مانند سفر به چین؛ انگیزه، روحیه و پرکاری مورد تقدیر رهبری؛ تدوین برنامه اقتصادی دوران جنگ از ماه‌های ابتدایی و غیره. · نقاط ضعف: نبود زبان اقناعی و اطمینان‌بخش در ارتباط با مردم و فقدان ترسیم افق آینده؛ دوگانگی گفتمانی در برخی حوزه‌ها؛ تداوم چالش‌های معیشتی و ناترازی‌های اقتصادی با وجود وعده‌های اولیه و غیره. · تحلیل فاصله میان توصیه‌های رهبری و عملِ مسئولان؛ نقدی که همچنان محل تأمل است. ج) بررسی آسیب‌شناسانه زبان ارتباطی دولت و مردم · نقد فقدان «زبان اقناعی» و «اطمینان‌بخش» در ارتباط با مردم؛ عاملی که به شکاف دولت و ملت دامن می‌زند. · ضرورت جایگزینی «زبان امید و توانایی» به جای «زبان گلایه و انفعال»؛ تأکید رهبری بر روایت قدرت و پرهیز از روایت ضعف. · بررسی نقش رسانه‌ها و صداوسیما در تبیین عملکرد دولت؛ وظیفه‌ای که همچنان با خلأهایی مواجه است. · تبیین نسبت میان «صداقت در بیان مشکلات» و «ارائه راهکار و امید»؛ دو مؤلفه‌ای که باید در زبان دولت توأمان باشد. د) نگاهی به استراتژی اداره دولت در دوران جنگ و پساجنگ · مرور درس‌های مدیریتی جنگ ۱۲ روزه و تأثیر آن بر ساختار اداره کشور؛ از هماهنگی تمام شئون حاکمیت تا تصمیم‌گیری سریع و حکیمانه. · ضرورت تدوین و اجرای «برنامه اقتصادی دوران جنگ»؛ برنامه‌ای که دولت مدعی تدوین آن از ماه‌های ابتدایی بوده است. · راهکارهای گذار از وضعیت «نه جنگ نه صلح» به فضای «کار، تلاش و امید»؛ محور اصلی توصیه رهبر شهید به دولت. · ارائه راه حل‌های عملی برای مدیریت معیشت در شرایط جنگ و پساجنگ؛ از تقویت تولید ملی تا طراحی شبکه‌های حمایتی شفاف و هدفمند. 🔸 توضیح تکمیلی: نویسندگان گرامی، این پویش در هفته دولت و با رویکردی منصفانه و نقادانه طراحی شده است. از شما انتظار می‌رود با پرهیز از هرگونه هجمه، نقدی سازنده و مبتنی بر واقعیت‌های میدانی ارائه دهید. تأکید بر بیان مستند نقاط قوت و ضعف، ارائه راهکارهای عملی و التزام به انصاف در قضاوت، کلید موفقیت یادداشت شماست. 💢 مشخصات فنی: حجم یادداشت: ۶۰۰ تا ۸۰۰ کلمه سبک: تحلیلی-نقادانه و مستند ⏰ مهلت ارسال: ساعت ۲۱ سه‌شنبه سوم شهریورماه 📬 آیدی ارسال: @ensane_falsafi 🗞 منتخب یادداشت‌ها با ویرایش نهایی در «روزنامه آگاه» منتشر خواهد شد. 🌐 https://www.agaah.ir/ شبکه نویسندگان؛ محلی برای نوشتن جمعی https://eitaa.com/writersnetwork

🇮🇷 کالبدشکافی قلم انقلابی 🕊 📝 فصل دوم: سیر تحول از منبر تا تمدن 🎙➡️🧠➡️📡➡️🎓 مرحلهٔ ۴: مربی نویسندگی (از تجربه به آموزش) 🔍 ویژگی غالب: نویسنده از مرحلهٔ «تجربهٔ شخصیِ نوشتن» فراتر رفته و به صورت «مستقیم» و «روش‌مند» به آموزش نویسندگی و عملاً برگزاری «کارگاه آموزشی» می‌پردازد. ✍️📚 1️⃣ تدوین و ارائهٔ اصول یادداشت‌نویسی 📜 نویسنده به سه اصل طلایی پایبند است: ☕️ اصل ایجاز: «یادداشت باید طوری باشد که آدم به اندازه وقت خوردن چای آن را خوانده، درک مطلب کرده و لذت ببرد.» 🪶 اصل روانی: «سنگین‌نویسی دوره‌اش گذشته است.» ✍️ اصل مشق‌نویسی: «بعد از انتخاب قالب، از روی قالب‌های مورد علاقه‌تان مشق کنید.» 🔗 بیشتر بخوانید 🔗 بیشتر بخوانید 🧠 مبنای فعال: ۴- عقلانیت انقلابی، با تبدیل «هنر نوشتن» به یک «دانشِ قابل آموزش» با «روش» مشخص. 2️⃣ ترویج فرهنگ «مشق‌نویسی» و «یادداشت‌خوانی» 📖🔄 نویسنده نه فقط تکنیک می‌گوید، بلکه یک مسیر عملی («از روی قالب‌ها مشق کنید») و یک منبع الهام («حتماً یادداشت‌های خوب را بخوانید») نیز معرفی می‌کند. این نگاه «پرورش‌محور»، او را از یک «نویسنده» به یک «مربی نویسندگی» تبدیل می‌کند. 🌱👨‍🏫 •••┅┉┈✦✿✦┈┉┅••• 📌 حجت‌الاسلام محمدرضا بابایی #آموزش_نویسندگی #مشق_نویسی شبکه نویسندگان؛ محلی برای نوشتن جمعی https://eitaa.com/writersnetwork

💠راهنمای ثبت اثر در جشنواره علامه حلی ره طلاب و پژوهشگران محترم با مطالعه دقیق راهنما و انجام قدم به قدم مراحل تا پیش از پایان مهلت ارسال (15 شهریور) آثار خود را ثبت نمایند. ⚜️دبیرخانه جشنواره علامه حلّی #جشنواره‌علامه‌حلی #ویژه_طلاب 🔸 معاونت پژوهش حوزه های علمیه استان تهران شبکه نویسندگان؛ محلی برای نوشتن جمعی https://eitaa.com/writersnetwork

✨ قطراتی از جوهره نویسندگی ✨ 📝 مرور جلسه ۹ – بخش ششم: 🖼 لایهٔ قاب «قاب‌بندی»: دومین لایه از لایه‌های زاویهٔ دید. 🔍 برجسته کردن بخشی از واقعیت، به‌نحوی که همزمان ۴ کار می‌کند: 1️⃣ تعریف مسئله 📋 2️⃣ تشخیص علت 🔎 3️⃣ معرفی مقصر و قربانی «بعد اخلاقی» ⚖️ 4️⃣ پیشنهاد راه‌حل 💡 🎬 مسعود فراستی: «هر قابی که یک کارگردان می‌بندد، عصارهٔ زیستهٔ اوست.» 🧠 بدون قاب‌بندی نمی‌توان فکر کرد. 🗣 دانش زبان‌شناسی می‌گوید: بدون استعاره نمی‌توانیم فکر کنیم. ✍️ نویسندگی هنر قاب بستن است. ✅ قاب‌بندی برای انتقال مطالب صحیح است. 🔹 مرحلهٔ ۴، یعنی پیشنهاد راه‌حل، معمولاً کمتر انجام می‌شود، اما لازم است. 📝 •••┅┉┈✦✿✦┈┉┅••• 📌 کلاس نویسندگی _ دکتر جعفر علیان‌نژادی #آموزش_نویسندگی #قاب‌بندی شبکه نویسندگان؛ محلی برای نوشتن جمعی https://eitaa.com/writersnetwork

🇮🇷 کالبدشکافی قلم انقلابی 🕊 📝 فصل دوم: سیر تحول از منبر تا تمدن 🎙➡️🧠➡️📡➡️🎓➡️⚔️ مرحلهٔ ۵: فرماندهٔ جبههٔ روایت (واکنش سریع و سازماندهی در بحران) 🔍 ویژگی غالب: در این مرحله، نویسنده از «مربی» فراتر رفته و به یک «فرماندهٔ میدان» تبدیل می‌شود. وقوع حوادثی مثل شهادت سید حسن نصرالله و جنگ ۱۲ روزه، او را در موقعیتی قرار می‌دهد که باید از قلم خود نه فقط برای «تحلیل»، که برای «سازماندهی»، «روحیه‌دهی» و «جهت‌دهی» به مخاطبانش استفاده کند. 🎯🛡 1️⃣ راه‌اندازی پویش‌های جهادی نویسندگی ✍️🔥 در میانهٔ بحران جنگ، او یا فراخوان‌های عمومی برای نویسندگی صادر می‌کند یا در این فراخوان‌ها مشارکت می‌کند: 💬 «اهالی لوح و قلم و تبیین بسم الله... انتشار این پویش مصداق جهاد تبیین است حتی اگر خودتان ننویسید به دست دغدغه‌مندان عرصه قلم برسانید تا بنویسند...» 🔗 بیشتر بخوانید این پویش‌ها با تأکید بر اینکه «قلم‌های آگاه، اولین سنگر دفاع از ایران هستند»، یک «مانیفست» برای تبدیل نویسندگی از یک «فعل فرهنگی» به یک «تکلیف نظامی» است. ساختار پویش‌ها، با «بیان مسئله»، «محورهای مشخص» و «ملاحظات»، کاملاً حرفه‌ای و فرماندهانه طراحی شده است. 🧠 مبنای فعال: ۶- جهاد تبیین به مثابه «فریضهٔ جمعی»، و ۷- زمان‌شناسی با تشخیص «وظیفهٔ اکنون». 2️⃣ فراخوان بین‌المللی برای جهاد روایت 🌍🗣 پویش‌های شبکه نویسندگان در سطح ایران یا زبان فارسی متوقف نمانده، اقلاً به زبان عربی و انگلیسی نیز تسری می‌یابد: 💬 «علاقه‌مندان و اهالی دست به قلم در هر سه زبان را دعوت کنید به عضویت در این صفحات برای تولیدات محتوایی... ان‌شاءالله در آینده با همراهی شما کارهای بزرگی در عرصه نوشتن انجام خواهیم داد.» 🔗 بیشتر بخوانید این یک نگاه راهبردی و جهانی به «جنگ روایت‌ها» است. نویسنده درک کرده که میدان نبرد، فقط داخل کشور نیست و برای شکستن هژمونی رسانه‌ای دشمن، باید به زبان‌های مختلف روایت‌سازی کرد. 🧠 مبنای فعال: ۳- فلسفهٔ تاریخ قرآنی، با هدف «جهانی شدن» گفتمان مستضعفین. 3️⃣ دکترین «تفکیک تحلیل از تبیین» 🧠⚖️ نویسنده در مطلبی بسیار مهم با عنوان «پدافند فکرتان روشن است؟»، یک آسیب‌شناسی دقیق از فضای رسانه‌ایِ بحران‌زده ارائه می‌دهد و برای اولین بار به صورت کاملاً شفاف، بین «تحلیل» (که می‌تواند خام و شتاب‌زده باشد) و «تبیین» (که روشنگری مبتنی بر حقایق عمیق‌تر است) فرق می‌گذارد: 💬 «تبیین این نیست وقتی که طرح و نقشه ولی را نمی‌دانیم بی‌مهابا دست به گوشی بعنوان اسلحه... برده و بر روی رگبار گذاشته و همه طرف خودی و ناخودی را مورد هدف قرار دهیم.» 🔗 بیشتر بخوانید 💡 درس بزرگ: این دکترین، اوج «اخلاق حرفه‌ای نویسندگی» در شرایط بحران است. یک نویسندهٔ متعهد، قبل از انتشار هر مطلبی باید از خود بپرسد: «آیا این یک تحلیل سطحی است یا یک تبیین عمیق؟ آیا دارم به آرامش و انسجام کمک می‌کنم یا به آشوب دشمن؟» 🧠 مبنای فعال: ۴- عقلانیت انقلابی، با ارائهٔ یک «متدولوژی» برای نوشتن در بحران. •••┅┉┈✦✿✦┈┉┅••• 📌 حجت‌الاسلام محمدرضا بابایی #آموزش_نویسندگی #فرمانده_روایت شبکه نویسندگان؛ محلی برای نوشتن جمعی https://eitaa.com/writersnetwork