#سلوک_تشکیلاتی
🔰 حجاب مستور
🔸 استاد محمدرضا عابدینی: در هر جمعی که قرآن بخوانند میان کسانی که قرآن می‌خوانند و کسانی که ایمان ندارند حجاب مستوری قرار داده می‌شود تا قدرت فهم کارهای اهل ایمان را از دست بدهند. یعنی دشمن شما وقتی نتواند کارها و اعمال شما را بشناسد نخواهد توانست با شما مقابله کند.شما با ایمان به معاد افقی پیدا می‌کنید که باعث می‌شود به سمت وحدت بیشتر و کارهای متعالی تری حرکت کنید و اثرگذاری این تشکیلات بر دیگران و جامعه مخاطب شدیدتر خواهد شد. از کارهای مهم در این جمع و تشکیلات خواندن قرآن است؛ زیرا خواندن قرآن به منزله عهدهای جمعی است.
@yaran_khorasan
#سلوک_تشکیلاتی
🔰 عهد جمعی با قرآن
🔸 استاد محمدرضا عابدینی: اگر تشکیلاتی این عهد جمعی که با این شدت در تلاوت و انس روزانه قرآن با این کیفیت که هر آیه به اندازه یک ختم قرآن برای مومنین رفع حجاب می کند و در مقابل غیر مومنین حجاب ایجاد می کند را بخواهد برای خود حفظ کند، راه آن مراقبه و استمرار عهد جمعی با قرآن کریم در طول سال و تا ماه مبارک رمضان سال آینده است. تلاش کنیم یک برنامه جمعی انس با قرآن و لو مختصر در تشکیلات خود تا سال آینده داشته باشیم تا این اثر عظیمی که در این ماه ایجاد شده است، برای تشکیلات حفظ شود و استمرار داشته باشد.
@yaran_khorasan
#سلوک_تشکیلاتی
🔰 عید توسعه من
🔸 استاد محمدرضا عابدینی: اگر خدای سبحان در ماه مبارک رمضان با گرسنکی و تشنگی از انسان پذیرایی می کند، برای گسستنِ غلبه احکام تن است. نه اینکه انسان مطلقاً نخورد و نیاشامد، بلکه خوردن و آشامیدن او به امر الهی باشد و مناسب امر الهی محقق شود که این امر خروج از من حیوانی محدود شده به تن، به سوی من انسانی و الهی است و این، پذیرایی ویژه خداست با نخوردن و نیاشامیدن و نخوابیدن برای اینکه انسان در سیرش سرعت بگیرد و در واقع با این پذیرایی الهی است.
@yaran_khorasan
#سلوک_تشکیلاتی
🔰 رابطه وجودی استاد و شاگرد
🔸 استاد محمدرضا عابدینی: استاد و شاگرد در نگاه الهی از یکدیگر جدا نیستند. باید دانست در شاکله تشکیلات اسلامی، دست دهنده و به عبارت دیگر، ید معطیه داشتن و ذکات علم و دانش را دادن، باعث امتداد راه و توسعه من وجودی خواهد شد.
@yaran_khorasan
#سلوک_تشکیلاتی
🔰 شاگرد در امتداد وجود استاد
🔸 استاد محمدرضا عابدینی: حقیقت شاگرد پروری در نگاه الهی به معنای تقابل تربیت خود با تربیت دیگری و صرف وقت و توان برای رشد دیگران نیست. شاگردپروری به این معنا نیست که اگر استاد مشغول به تربیت شاگردان شود، از فرصتی برای کسب کمال و علم برای خودش گذشته و ایثار کرده است. بلکه او نیز مرحله به مرحله در حال ترقی است.
@yaran_khorasan
#سلوک_تشکیلاتی
🔰 فرزندان علمی استاد
🔸 استاد محمدرضا عابدینی: آن من وجودی که توسعه یافته باشد از «تن» عبور می‌کند، خانواده و زن و فرزند و دوستان را در گستره و پیکره‌ی «من» می‌گنجاند و حتی فراتر خواهد رفت و دلسوز همگان خواهد شد. لذاست که کسی مانند پیامبر (ص)، در حداعلای من وجودی خود قرار دارد تا آنجا که دلسوز دشمنان خویش است.
@yaran_khorasan
#سلوک_تشکیلاتی
🔰 یک سنت تا قیامت
🔸 استاد محمدرضا عابدینی: اگر سنت نیکی بنا نهاده شود و یا احیا گردد تا روز قیامت برای احیا کننده و بناکننده آن سنت اجر عامل آن سنت را خواهند نوشت. لذاست که در قرآن فرموده است :(من تبعنی فانه منی) یعنی تبعیت محض اگر ایجاد شد، شانی از وجود سنت‌گذار خواهی شد.
@yaran_khorasan
#سلوک_تشکیلاتی
🔰 نعمت شاگردپروری در انقلاب
🔸 استاد محمدرضا عابدینی: اینکه انسان با دیگران پیوند و ارتباطی دارد نشان از لطف الهی است و این ارتباط فرد به فرد تا روز قیامت منتقل و مرتبط می‌شود. لذا به برکت انقلاب اسلامی راه برای همه باز است تا دیگر کوتاهی رخ ندهد و در جمع و جامعه و در تشکیلات اسلامی و شاکله اجتماعی پیوند مومنین شکل گیرد. امروز باید از این نعمت بهره‌مند شد.
@yaran_khorasan
#سلوک_تشکیلاتی
🔰 پیوند وجودی استاد و شاگرد
🔸 استاد محمدرضا عابدینی: آن من وجودی که توسعه یافته باشد از «تن» عبور می‌کند، خانواده و زن و فرزند و دوستان را در گستره و پیکره‌ی «من» می‌گنجاند و حتی فراتر خواهد رفت و دلسوز همگان خواهد شد. لذاست که کسی مانند پیامبر (ص)، در حداعلای من وجودی خود قرار دارد تا آنجا که دلسوز دشمنان خویش است.
@yaran_khorasan
#سلوک_تشکیلاتی
🔰 شاگردپروری تشکیلات ساز
🔸 استاد محدرضا عابدینی: نظام شاگردپروری یک نظام تشکیلات‌ساز است. اگر پذیرفتیم که بر مبنای مبانی معرفتی «اتحاد علم و عالم و معلوم» در کار است؛ و بر این اساس حقیقت علم، رابطه وجودی میان استاد و شاگرد برقرار می‌کند. رابطه تعلیم و تربیت یک رابطه تشکیلات‌ساز است.
@yaran_khorasan
#سلوک_تشکیلاتی
🔰 تربیت و تشکیلات در سیره اهل بیت علیهم السلام
🔸 استاد محمدرضا عابدینی: الگوی تشکیلات‌سازی از از طریق شاگردپروری در سیره عملی اهل بیت(ع) مشهود است. اهل بیت(ع) از این جهت که اولا تربیت علمی و عملی را از هم جدا نمی‌دانند، الگوی شاگردپروری ارائه کرده‌اند که عملا الگوی تشکیلات‌سازی است.
@yaran_khorasan
#سلوک_تشکیلاتی
🔰 سیره تشکیلاتی اهل بیت علیهم السلام
🔸 استد محمدرضا عابدینی: تنها مسیر شاگردپروری، تدریس و منبر و ارائه مستقیم محتوا به شاگردان نیست. قاعده‌گذاری، تشکیلات سازی و نهادسازی هم یک مسیر ویژه برای شاگردپروری است. اگر کسی در مقام هدایت و راهبری یک تشکیلات باب هدایتی را برای مخاطبان این تشکیلات ایجاد کند او هم در مقام شاگردوری است.
@yaran_khorasan