🔴در زمانی که غزه در حال نابودی است و ترکیه به لطف حمایت قطر سوریه را اشغال می کند، حاکم قطر تمیم حمد دوم با اربابش پادشاه انگلیس و با شاهزاده خانم های انگلیسی شرب خمر می‌کند, @yarankharazi14

🗯اذعان بلینکن به شکست آمریکا در براندازی جمهوری اسلامی ایران 🗯وزیر خارجه آمریکا در مصاحبه‌ای اذعان کرد که تلاش‌های آمریکا در ۲۰ سال گذشته برای تغییر حکومت در ایران با شکست همراه شده است؛ او به سؤال‌کننده گفت که تلقی وی از جامعه ایران صحیح نیست. 🗯بلینکن در پاسخ به سؤال یکی از حاضرین، گفت که هنوز جمعیت قابل توجهی در ایران وجود دارد که حامی حکومت هستند و برداشت وی از جامعه ایران درست نیست., @yarankharazi14

🗯از سختی‌های الان هم عبور میکنیم✌️, @yarankharazi14

🎥 جشن و شادی مردم از تعطیلی سفارت رژیم اسرائیل در ایرلند , @yarankharazi14

تجزیه عراق همزمان با تحولات سوریه؟! , @yarankharazi14

همانطور که در گفتگو با یکی از نمایندگان محترم عرض کردم و همینطور در نطق ۲۸ مرداد در مخالفت با صلاحیت آقای همتی برای وزارت اقتصاد.. متاسفانه پیش‌بینی‌ها زودتر از موعد محقق شد!! #آزموده_را_آزمودن_خطاست , @yarankharazi14

تعطیلی های طولانی با بهانه کمبود برق علاوه بر ضررهای اقتصادی، دوران قرنطینه کرونا را برای همه ما شبیه سازی میکند. با فرو رفتن در دوران قرنطینه مردم و علی الخصوص نوجوانان و جوانان، از فضای طبیعی و دوستانه جامعه به دنیای مجازی وارد شدند؛ فضای مجازی ولنگاری که در کنترل حاکمیت نیست و حکمرانی آن بدون  شک در دست دشمنان صهیونیست است. این شد که در قرنطینه های طولانی کرونا، "برخی" از مردم بیش از بایگدیگر و با خیرخواهان خود، با دشمنان دوست شدند و روزها و ماهها تحت بمباران تبلیغاتی آنها قرار گرفتند و پس از دوران قرنطینه  با تحریک و به امر دشمنان حاکم برمجازی، با کمترین تحریک نهایی(دروغ کشته شدن خانم مهسا امینی) به خیابانها ریختند و فتنه ۱۴۰۱ رقم خورد تعطیلی بی دلیل مدارس و دانشگاهها فرصت دادن به دشمنان برای مهندسی افکار و شستشوی مغزی و خواسته دشمنان برای رقم زدن فتنه های بعدیست , @yarankharazi14

🎥 ویدئوی پربازدید فضای مجازی در ساعات اخیر؛ آزادی قدس پیشکش، حداقل تجاوز ارتش اسرائیل به اراضی سوریه را محکوم کن! 🔹یک جوان فلسطینی در ویدئویی ضمن مقایسه تناقض در مواضع ابومحمد الجولانی سرکرده تحریر الشام درباره موضوع فلسطین، از وی خواست حالا که مشخص شده کاری برای فلسطین نمی‌کند، حداقل تجاوز گسترده نظامی ارتش رژیم صهیونیستی به خاک سوریه و نقض تمامیت ارضی این کشور را محکوم کند. , @yarankharazi14

❌ کودتای نرم علیه حکمرانی اسلامی/سخنان تاسف بار وزیر علوم پزشکیان ▪️وزیر علوم تحقیقات و فناوری در سخنرانی در همایش بین‌المللی فارابی، سخن از «علم آزاد» به زبان آورده و محصول علم آزاد را تجدید نظر در سیاستهای مربوط به فیلترینگ و #حجاب دانسته است!! ▪️سخیف بودن این سخنان برای عموم دانشمندان و دانشجویان آگاه از فلسفه علم در سراسر جهان آشکار است. ▪️اساسا در کجای دنیا در طول تاریخ بشر علوم انسانی بدون اتکا بر جهان شناسی و اپیستمولوژی یا معرفت شناسی تولید شده است که وزیر علوم جمهوری اسلامی آدرس آن را بلد است و آن را برای اصلاح حکمرانی ایرانیان پیشنهاد می کند؟ ▪️آیا آقای سیمائی صراف از فرآیند تولید علم در علوم انسانی در جهان بی اطلاع است یا اساسا اعتقادی به مبانی بومی و اسلامی تولید ندارد یا می خواهد عامدانه به تصمیمات پوپولیستی و ضدعلمی و خلاف امنیت ملی دولت در حوزه حجاب و فیلترینگ لباس شبه علمی بپوشاند؟ ▪️چرا اینهمه استاد و دانشمند علوم انسانی که توسط بندهای نامرئی استبداد غربگرایان و لیبرالها به زنجیر کشیده شده ‌اند وزیر محترم را به مناظره علمی فرا نمی خوانند؟ آیا بناست دوباره وزارت علوم عرصه تاخت و تاز پیران فرتوت سیاست باز اصلاحات شود؟ ▪️اساسا آیا اندیشه‌های غربگرایان در دویست سال اخیر و از جمله پس از انقلاب به جز فساد و فلاکت و فقر برای ملت چیز دیگری به ارمغان آورده که وزیر علوم این مملکت می خواهد با عبارت زیبای تحقیقات شاهد محور آن را در حلقوم ملت فرو کند؟ ✍مهدی‌یار , @yarankharazi14

❌ نکته مهم ▪️سالهاست رهبر انقلاب مطالبه بومی سازی علوم انسانی را میکنند و متاسفانه مسئولین مربوطه مملکت دقیقا مقابل این مطالبه رهبر انقلاب ایستاده اند و اجازه نمیدهند علوم انسانی کشور اسلامی و بومی شود. ▪️پس از فتنۀ سال ۸۸، رهبر معظم انقلاب، از رواج آموزشِ علوم انسانیِ تجدّدی و غربی در دانشگاه، ابراز نگرانی کردند و گفتند آموزش این علوم در دانشگاه‌ها، به معنی بازتولید تفکّر و فرهنگ غربی در متن جمهوری اسلامی است و این تناقض، بسی مهلک و ویران‌گر است. ایشان می‌دانست که اصحاب فتنه، همان اصحاب علوم انسانیِ تجدّدی غربی هستند و این سنخ از علوم انسانی، موجبات استحالۀ معرفتی آنها را فراهم آورده و آنها را در برابر اصالت‌های انقلابی نشانده است. ▪️ سرّ واگرایی‌های و شروع فتنه ها در دهۀ ۷۰ نیز غلبۀ روایت‌های لیبرال از علوم انسانیِ تجدّدی بود که از لایۀ روشنفکری سکولار به دولت راه یافت و سیاست‌های رسمی را به طرف لیبرال‌دموکراسی سوق داد. این سنخ از علوم انسانی، «دیگریِ معرفتیِ انقلاب» بود و هر دو رهبر انقلاب، به‌درستی تشخیص داده بودند که با وجود غلبۀ این نوع از علوم انسانی، انقلاب به آرمان‌هایش نخواهید رسید. ▪️ انقلاب اسلامی، فرزند تجدّد نبود که بتواند بر علوم انسانیِ تجدّدی غربی تکیه کند و به توصیف‌ها و توصیه‌های آن گردن نهد. این انقلاب، نظام حقیقتِ دیگری داشت که هرگز، تجدّد و علوم انسانی‌اش را برنمی‌تابید و از اساس، این نوع علوم انسانی را علم نمی‌انگاشت. علوم انسانیِ تجدّدی، برآمده از خودبنیادیِ انسان غربی است که دین را به حاشیۀ زندگی رانده و اعتبار و منزلت معرفتی آن را ساقط کرده است. روشن است که انقلاب اسلامی، با وجود غایات دینی و الهی، نمی‌تواند تابع و تسلیم این سنخ از علوم انسانی بشود و به احکام و تجویزهای آن گردن بنهد. , @yarankharazi14