پُتکی به نام "عصای موسی" بر سر مقامات رژیم صهیونیستی!

🔕آسیب‌شناسی #مطالبات_فرهنگیان ✅بدیهی است که طبق سند تحول، دستگاه تعلیم و تربیت، به‌عنوان رکن اصلی جامعه، از دوبعد (نیروی انسانی کارآمد و معیشت آنان) موردتوجه جدی قرار گیرد که امروزه دولت سیزدهم و مجلس پیگیر این امر مهم است. اما بعد از استقرار دولت سیزدهم، مطالباتِ هدفمندِ فرهنگیان-همزمان با سایر دستگاه‌ها و نهادها- به‌منظور افزایش حقوق، آغازشده❗️ با آسیب‌هایی مواجه است ازجمله: 1️⃣بوی #سیاسی و جناحی مستندات حاکی است که مطالبات خیابانی و تحصن فرهنگیان با چنین گستردگی، اولاً در زمان دولت آقای احمدی‌نژاد که جریان انقلابی سکان‌دار بودند؛ ادامه داشت و دومی هم با شروع بکار دولت آقای دکتر رئیسی! کانون صنفی فرهنگیان در زمان 8 ساله دولت آقای روحانی کاملاً منفعل و ساکت بود! و خبری از تحصن و مطالبات خیابانی فرهنگیان نبود. این امر سیاسی-جناحی بودن مسئله را قوت می‌بخشد. 2️⃣بوی #امنیتی تعدادی از عناصرِمنافقین و ضدانقلاب کوشیده‌اند، با نشر شایعات و دروغ، فرهنگیان را تحریک نموده در مقابل نظام قرار دهند! جعل و انتشار نامه جعلی مبنی بر «رد رتبه‌بندی» نمونه بارز آن است. 3️⃣شعار انحرافی اگر معلمان، دنبال مطالبات صنفی هستند؛ چرا شعارِ حمایت از ضدانقلاب زندانی می‌زنند که در پوشش «معلم» فعالیت می‌کرد؟ 4️⃣شتاب‌زدگی درحالی‌که دولتِ آقای روحانی، در بودجه 1400 رتبه‌بندی به معنای واقعی را لحاظ نکرده است! بااین‌حال دولت آقای رئیسی و مجلس در حال بررسی و رفع نواقص طرح هستند؛ عده‌ای جلو مجلس و ادارات آ.پ، جمع می‌شوند و شعارهای انحرافی سر می‌دهند. 5️⃣فقدان مجرای #قانونی عقل و قانون حکم می‌کند که مطلبات باید از مجرای قانونی و توسط نهادِ رسمی (وزارت متبوع و کانون مربوط) با رایزنی با دولت و مجلس و... پیگیری شود نه در کف خیابان! 6️⃣سیاسی بودن #اعضای کانون باکمال تأسف، اکثرِ اعضای کانون فرهنگیان، افرادِ وابسته جریانِ سیاسی اصلاحات اند که درصدد مشکل‌آفرینی برای دولت سیزدهم هستند که این امربه نفع قشر زحمت‌کش فرهنگی نخواهد شد. 7️⃣و... 🔹امید که معیشت قشر فرهیخته فرهنگی به نحو مقبول تأمین‌شده منجر به کارآمدی دستگاه آموزش و پروش گردیده توسعه جامعه را به ارمغان آورد (انشاء الله) ✍️علی‌اکبر صیدی

مراسم تشییع پیکر خبرنگار موج رسا+تصاویر https://basijnews.ir/fa/news/9416767 🔰https://eitaa.com/roshana_zanjan 🔰https://rubika.ir/roshana_zanjan

🇮🇷 ✅ #یک_خبر_یک_تحلیل( ۱۶۷) 🌀خبر: «عطاءالله مهاجرانی» وزیر دوران اصلاحات ديروز در روزنامه اعتماد نوشت: «در یکی از اتاق‌های کلاب‌هاوس، طعم سخن برخی گویندگان، از ملی بودن و مستقل بودن محمدرضا شاه حکایت می‌کرد. گفتم: «شاه نه ملی بود و نه مستقل!» این سخن، به گوش برخی دوستان اندکی ناهموار آمده بود و توصیه به انصاف کردند. می‌خواهم بگویم که سخنم سخنی سنجیده، مدلل و مستند است. می‌توان برای اثبات این ادعا، دلایل متعددی برشمرد. تنها به یک مورد اشاره می‌کنم. وقتی خاطرات مأموریت ژنرال رابرت هایزر را می‌خوانیم غیر از حس سرافکندگی و حسرت و تأسف به حال کشور و ارتش و فرماندهان خفیف شده نیروهای مسلح و شخص شاه، احساس دیگری پیدا نمی‌کنیم. بی‌دلیل نبود که به روایت هایزر، روزنامه پراودا چاپ مسکو، ژنرال هایزر را، فرماندار نظامی ایران یا نایب‌السلطنه تفسیر کرده بود. البته او نایب‌السلطنه‌ای بود که برای سرنوشت سلطان تصمیم می‌گرفت. کسانی که محمدرضا شاه را ملی و مستقل می‌دانند، کتاب هایزر را دوباره بخوانند تا ببینند مؤسسات بسیار پرهزینه‌ای مثل نیروهای سه‌گانه و ستاد مشترک چه حال‌وروزی داشته‌اند و درجه توانایی آن‌ها در چه حدی بوده است. بارها ژنرال هایزر از ارتش شاه به‌عنوان ببر کاغذی یاد می‌کند». ❌ گزاره‌ خبري: 1️⃣دکتر موسی حقانی، استاد دانشگاه و معاون پژوهشی موسسه مطالعات تاریخ معاصر ایران در گفتگو با پایگاه تحليلي بصیرت مطرح می‌کند: «رژیم پهلوی با پذیرفتن کاپیتولاسیون، استقلال قضایی و سیاسی کشور را نابود كرد و ازلحاظ فرهنگی کشور را در دام فرهنگ مبتذل آمریکایی انداخت؛ لذا ظرفیت نیروهای جوانی که در کشور وجود داشت و باید برای توسعه کشور به کار گرفته می‌شد درگیر مفاسد و فضای مسمومی كرد». 🔺 نكته پاياني: آنچه امروز در جعل تاریخ شاهد هستیم، تلاش برای تبرئه نتایج دوران سلطه انگلیس و آمریکا بر فرايند تصميم سازي و سیاست‌گذاری در روابط خارجي و مسائل داخلي ایران دوران پهلوی‌هاست. بر اساس اسناد موثق تاریخی، رژیم شاه اساساً موجودیت استقلال، منافع ملی و هویت ملی در عرصه سیاست خارجی را به دست غرب سپرده بود. در یکی از گفت‌وگوهای شاه با عَلَم بیان شده است که نامه‌ای از نیکسون آمده که این کار را بکنیم، شاه تعجب می‌کند، علم می‌گوید: «شیشه عمر ما دست آن‌هاست چرا چانه می‌زنید؟ شاه خطاب به علم می‌گوید: برو هرچه می‌گویند، عمل کن!». ✍ #حسین_عباسیان #روشنگری | #ثامن | #ایران_قوی 🆔 eitaa.com/meyarpb

⭕️چرا مذاکرات فعلی رفع تحریم‌ها در وین، همان برجامِ ظریف نیست؟ #رشتو قطعا آنچه مهم است منافع ملی و نتیجه مثبت مذاکرات بر بهبود وضعیت اقتصادی مردم است، اما تاریخ نیز نباید تحریف شود! در روزهای اخیر که سروصدای بیشتری از وین شنیده می‌شود، تکاپوی شکست‌خورده‌ها هم برای مصادره‌ی دستاوردهای احتمالی مذاکرات بیشتر شده و سمپات‌های رسانه‌ای تیم قبلی تلاش می‌کنند دستاوردهای باقری در وین را به عنوان مجاهدت دکتر ظریف و عراقچی فاکتور کنند. ماجرا اما چیز دیگریست.برجامِ‌ ظریف فعالیت‌های دفاعی ایران را محدود میکرد تاجاییکه حسن روحانی صراحتا رزمایش‌های موشکی ایران را زمینه‌سازی برای برهم خوردن برجام نامید و "موشک هوا کردند تا برجام را به هم بزنند" هنوز که هنوز است، عبارت بسیار پراستفاده‌ای برای اصلاح‌طلبان است. اما آن‌چه این روزها می‌بینیم، رونمایی از "خیبرشکن" و برگزاری رزمایش‌های مشترک بزرگ با قدرت‌های نظامی جهان است. یعنی توافق احتمالی در وین، برخلاق برجامِ ظریف، باید تقویت‌کننده‌ی صنعت دفاعی کشورمان باشد. از طرف دیگر، برجامِ ظریف، تمام راه‌های دیپلماسی کشور را مسدود کرد و اصطلاحا تمام تخم مرغ‌های منافع ملی را در سبدِ "امضای کری تضمین است" گذاشت که نتیجه‌ای جز بهم ریختن بازار و آسیب دیدن معیشت مردم نداشت. اما در شرایط کنونی، آن‌چه اهمیت دارد این است که مذاکرات وین باید فقط یکی از راه‌های دیپلماسی باشد و هم‌زمان کانال‌های مختلفی در حوزه‌های گوناگون برای ایجاد یک بستر اقتصادی مناسب فعال شده است. از مذاکره با کره‌جنوبی برای آزادسازی پول‌های ایران تا اعلام رسمی دولت انگلیس برای پرداخت بدهی‌ لندن به تهران بدون اینکه هیچ ارتباطی با مذاکرات داشته باشد. امضای قرارداد سوآپ گاز با ترکمنستان، حضور فعال در اجلاس شانگهای، اجرایی کردن قرارداد ۲۵ ساله با چین، سفر اقتصادی به روسیه ، فروش نفت و ده‌ها اقدام دیگر در حوزه‌ی دیپلماسی اقتصادی، علاوه بر اینکه دست تیم مذاکره کننده را برای چانه‌زنی پر کرده، مسیرهای متنوعی را هم برای تحقق بهره‌مندی اقتصادی مردم ایران از یک توافق احتمالی فراهم کرده است. اگر دستاورد برجامِ ظریف را به گفته‌ی رئیس وقت بانک مرکزی دولت روحانی"تقریبا هیچ"بدانیم،توافقِ احتمالی کنونی بنا براعلام طرف‌های غربی، یک دستاورد واقعی برای اقتصاد ومعیشت مردم ایران است و قرار نیست با" یک خط‌خطی" رئیس‌جمهور آمریکا، دلار از ۵ هزار تومان به ۳۰ هزار تومان برسد. مخلص کلام اینکه برجامِ ظریف یعنی محدودیت دفاعی؛ یعنی دلار ۳۰ هزار تومانی، یعنی تضعیف منافع ملی ایران در منطقه و در یک کلام یعنی "تقریبا هیچ" در صورتی که توافق احتمالی کنونی یعنی خیبرشکن. یعنی کاهش قیمت دلار در بازار . یعنی تقویت منافع ملی ایران در منطقه. یعنی بهبود معیشت مردم و در یک کلام یعنی "دیپلماسی واقعی اقتصادی." آن‌چه مهم است این‌ست که حتی اگر مذاکرات شکست بخورد و توافق حاصل نشود ، تلاش می‌شود از سایر ظرفیت‌های دیپلماسی برای حل گره‌های اقتصادی استفاده شود تا آب خوردن مردم هم بند به مذاکرات و برجام نباشد! پایان. @aina_ammaar

⭕️ جهادِ تبیین اگر یک تصویر بود... @aina_ammaar

🔕آسیب‌شناسی #مطالبات_فرهنگیان ✅بدیهی است که طبق سند تحول، دستگاه تعلیم و تربیت، به‌عنوان رکن اصلی جامعه، از دوبعد (نیروی انسانی کارآمد و معیشت آنان) موردتوجه جدی قرار گیرد که امروزه دولت سیزدهم و مجلس پیگیر این امر مهم است. اما بعد از استقرار دولت سیزدهم، مطالباتِ هدفمندِ فرهنگیان-همزمان با سایر دستگاه‌ها و نهادها- به‌منظور افزایش حقوق، آغازشده❗️ با آسیب‌هایی مواجه است ازجمله: 1️⃣بوی #سیاسی و جناحی مستندات حاکی است که مطالبات خیابانی و تحصن فرهنگیان با چنین گستردگی، اولاً در زمان دولت آقای احمدی‌نژاد که جریان انقلابی سکان‌دار بودند؛ ادامه داشت و دومی هم با شروع بکار دولت آقای دکتر رئیسی! کانون صنفی فرهنگیان در زمان 8 ساله دولت آقای روحانی کاملاً منفعل و ساکت بود! و خبری از تحصن و مطالبات خیابانی فرهنگیان نبود. این امر سیاسی-جناحی بودن مسئله را قوت می‌بخشد. 2️⃣بوی #امنیتی تعدادی از عناصرِمنافقین و ضدانقلاب کوشیده‌اند، با نشر شایعات و دروغ، فرهنگیان را تحریک نموده در مقابل نظام قرار دهند! جعل و انتشار نامه جعلی مبنی بر «رد رتبه‌بندی» نمونه بارز آن است. 3️⃣شعار انحرافی اگر معلمان، دنبال مطالبات صنفی هستند؛ چرا شعارِ حمایت از ضدانقلاب زندانی می‌زنند که در پوشش «معلم» فعالیت می‌کرد؟ 4️⃣شتاب‌زدگی درحالی‌که دولتِ آقای روحانی، در بودجه 1400 رتبه‌بندی به معنای واقعی را لحاظ نکرده است! بااین‌حال دولت آقای رئیسی و مجلس در حال بررسی و رفع نواقص طرح هستند؛ عده‌ای جلو مجلس و ادارات آ.پ، جمع می‌شوند و شعارهای انحرافی سر می‌دهند. 5️⃣فقدان مجرای #قانونی عقل و قانون حکم می‌کند که مطلبات باید از مجرای قانونی و توسط نهادِ رسمی (وزارت متبوع و کانون مربوط) با رایزنی با دولت و مجلس و... پیگیری شود نه در کف خیابان! 6️⃣سیاسی بودن #اعضای کانون باکمال تأسف، اکثرِ اعضای کانون فرهنگیان، افرادِ وابسته جریانِ سیاسی اصلاحات اند که درصدد مشکل‌آفرینی برای دولت سیزدهم هستند که این امربه نفع قشر زحمت‌کش فرهنگی نخواهد شد. 7️⃣و... 🔹امید که معیشت قشر فرهیخته فرهنگی به نحو مقبول تأمین‌شده منجر به کارآمدی دستگاه آموزش و پروش گردیده توسعه جامعه را به ارمغان آورد (انشاء الله) ✍️علی‌اکبر صیدی

💢"این عمار" رهبری حکیم انقلاب برای فضای مجازی/ جهاد تبیین رمز مقابله با لجن پراکنی دشمنان خارجی و دنباله های داخلی آنان 🌷رهبر حکیم انقلاب اسلامی در دیدار با مردم قهرمان تبریز اشارات مهمی به حوزه رسانه و فضای مجازی با تعابیری چون "دروغ‌پردازی و تهمت‌زنی به ارکان انقلاب و مراکزی که در پیشرفت انقلاب تأثیر دارند، شیوه‌هایی است که در عملیات رسانه‌ای استفاده می‌شود "، "دشمن امروز افکار عمومی به‌ویژه فکر و ذهن جوانها را هدف گرفته است تا با هزینه کردن میلیاردها دلار و با طراحی‌های مختلف در اتاق‌های فکرشان، بتوانند ملت ایران و به خصوص جوانان را از مسیر انقلاب برگردانند" و " تهمت زنی به مجلس، شورای نگهبان، سپاه و شهید بزرگوار سردار سلیمانی نمونه‌هایی از این لجن‌پراکنی‌هاست و آنها اگر از خشم مردم نمی‌ترسیدند، به امام هم تهمت می‌زدند اما جرأت این کار را ندارند " داشتند. 🔹در دولت قبل در بیشتر مواقع وقتی معظم له به موضوع رسانه و فضای مجازی اشاره میکردند در کنارش به موضوع نفوذ هم اشاره ای داشتند. 🔸تقریبا پس از شروع دولت جدید رهبر معظم انقلاب در اکثر سخنرانی ها به موضوع رسانه و فضای مجازی اشاره داشته اند که نشان از این دارد که دولت جدید باید سریعتر برای جبران خساراتی که جریان تحریف با بستر فضای مجازی ول به ایران و ایرانی مخصوصا در حوزه شناختی و ادراکی زده اقدامات لازم را طراحی کند و البته این نکته را باید در نظر داشت که این دولت چند برابر دولت قبل در تیرس نفوذ و رسانه های دشمن قرار گرفته است. 🔹راهکار ها را هم ایشان عنوان کرده اند که شامل جهاد تبیین، پیاده سازی عدالت با مصادیقش در فضای حقیقی و مجازی، روشنگری، اجرای سریع دستورات بر زمین مانده، توجه ویژه به جایگاه مهم شورای عالی فضای مجازی، توجه ویژه به دیکتاتوری رسانه ای دشمن و مقابله هوشمندانه با آن و...است. 🔸حال به نظر می‌رسد اشارات مصداقی رهبر معظم انقلاب(جهاد تبیین و جهاد امید) برای جهاد در فضای مجازی که ایشان بیش از ۲۲ سال نسبت به آن به صورت علنی توجه ویژه دارند نقشه راه جدیدی برای کنش‌گران انقلابی و مسئولین برای مقابله با جنگ شناختی دشمن در بستر فضای سایبر-مجاز ترسیم کرده باشد که مهمترین آن عمل به بیانیه گام دوم انقلاب است. 🔹در این جنگ شناختی-ترکیبی در ۴ قدم باید اقدامات لازم طراحی شود: 1⃣رصد شناختی خودی - دشمن 2⃣تحلیل شناختی وضعیت خودی- دشمن 3⃣برنامه ریزی شناختی برای خودی- دشمن 4⃣اقدام آفندی شناختی بر ضد دشمن - ارتقای تاب آوری برای خودی 🔹حال باید به کمک دولت رفت تا هرچه سریعتر تکلیف حاکمیت سایبری انقلاب اسلامی را در کشور مشخص کند، فضای مجازی ولنگار را مدیریت کند، چهره جریانات لیبرال لجن پراکن رسانه ای همکار غرب را به دلیل خیانت برای مردم روشن کند و با سایبر تروریسم آمریکا به جد در ۴ اقدام اشاره شده در حوزه آفند و پدافند شناختی مواجهه انقلابی و هوشمندانه کند. ✍سید علیرضا آل داود #قائمون

🌐 شبهه: ظاهرا حدود ۷۰ سال پیش اسرائیل و متحدانش طی معاهده ای قسمتهای زیادی از کشور دوست و برادر ، فلسطین را اشغال کردند و ما تا به امروز برای حمایت از مردم مسلمان و مظلوم فلسطین اسراییل را به رسمیت نمیشناسیم و با این کشور ظالم مسابقه هم نمیدهیم. از طرفی حدود یک قرن قبل از آن واقعه هم کشور روسیه طی معاهده ای ظالمانه در دو نوبت قسمتهای زیاد از خاک مردم مسلمان ایران را اشغال و به خاک خود ضمیمه کرد !!!! حال چگونه است که ما کشوری که خاک خودمان را اشغال کرده به رسمیت میشناسیم اما کشوری را که خاک دیگران را تصرف کرده به رسمیت نمیشناسیم؟ 🌐 جواب: 1.در ارتباط با فلسطین معاهده ای که به آن اشاره شده است طرفی به نام فلسطینی وجود ندارد بلکه این معاهده میان قدرت های استعماری زمان (انگلیس، فرانسه و روسیه بوده که البته بعدها روسیه به دلیل مشکلات داخلی تقریبا از آن کنار رفته است) یعنی معاهده سایکس - پیکو که بر اساس آن سرزمین های تحت کنترل امپراطوری عثمانی را میان خود تقسیم می کنند. این در حالی است که هنوز امپراطوری عثمانی حیات دارد! 2.معاهده دیگر میان قدرت استعماری انگلیس و جریان صهیونیسم بوده(اعلامیه بالفور) که در آن انگلیس متعهد مشود تا زمینه را برای ایجاد یک وطن یهودی ( شما خوان دولت یهودی) مهیا سازد. 3.معاهده دیگر پس از جنگ اول جهانی است که قدرت های استعماری پیروز جنگ در ورسای پاریس جامعه ملل متهد را شکل می دهند و سرزمین های عثمانی را بر اساس معاهده سایکس - پیکو میان خود تقسیم کرده و سرزمین فلسطین را تحت قیمومیت انگلیس قرار می دهند و در قیم نامه تاکید می کنند که دولت قیم باید زمینه را برای تحقق اعلامیه بالفور مهیا سازد. 4.معاهده بعدی هم به سال 1947 بر می گردد که سازمان ملل متحد با صدور قطعنامه 181 سرزمین فلسطین را به سه بخش یهودی نشین، عرب نشین(فلسطینی) و منطقه بین المللی بیت المقدس تقسیم می کند و کمتر از چند ماه بعد صهیونیست های تسلیح و تجهیز شده به وسیله دولت قیم انگلیس به شهرها و روستاهای فلسطینی خلع سلاح شده توسط انگلیس یورش برده و با کشتار و ارعاب ساکنانش را تخلیه و آنجا ها را اشغال می کنند. 🌎 در کلیه این معاهده ها طرف فلسطینی اساسا حضور ندارد و این معاهده ها یک طرفه بوده است . یعنی در باره سرنوشت یک سرزمین بدون مشارکت مردمش تصمیم گرفته شده است. 🌎 اما در باره معاهداتی چون گلستان و ترکمانچای که موجب شد تا بخش هایی از ایران آن زمان از مام وطن جدا شود باید گفت این سرزمین ها در جریان جنگ هایی میان ایران و روسیه و به دلیل شکست ایران از روسیه اشغال شده و بعد بر اساس قرارداد فی مایبن دو حکومت ایران و روسیه از ایران جدا شده و تحت حاکمیت روسیه درآمدند که البته نشان از بی کفایتی حاکمان زمان، یعنی قاجاریه دارد. یعنی یک طرف معاهده ایران بوده آن هم یک حکومت رسمی و نه یک شبه حکومت و یا یک والی منطقه ای! 🌎 در خصوص اسرائیل هم به دلیل اینکه هیچ یک از مولفه های تعریف شده برای یک کشور را دارا نیست، یعنی مرزهای مشخص،(اسرائیل بر اساس ایده نیل تا فرات تاکنون مرزی را برای خود مشخص نکرده است) جمعیت تکوینی( یهودیانی که سرزمین فلسطین سکونت دارند یک جمعیت مهاجر و نظامی هستند یعنی یک گروه نظامی که جایی را اشغال کرده بعد دولت نظامی ایجاد کرده اند بنابراین یک قدرت اشغالگر محسوب می شوند) گسترش اراده حاکمیت در جغرافیا تحت حاکمیت( اسرائیل تا هم اکنون حاکمیتش در جغرافیای فلسطین از سوی فلسطینیان استقبال نشده است و این قدرت اشغالگر سرزمین را اشغال و دولتی را ایجاد و بعد درصدد تحمیل اراده خود به عنوان یک دولت بر جامعه تحت اشغال برآمده است. 🌎 هرچند اسرائیل بر خلاف همه قوانین منشور سازمان ملل و تحت فشار امریکا به صورت دو فاکتو به عنوان یک دولت شناخته شد ولی این موضوع در اصل قضیه یعنی اشغالگر و نامشروع بودن آن را تغییر نمی دهد. #قائمون

کوتاه در باره جهاد تبیین یک جنگ ترکیبی از سوی دشمن بر علیه ج ا ایران آغاز شده که محور اصلی آن در دو حوزه اقتصاد و رسانه می باشد در حوزه اقتصاد تحریم و فشارهای اقتصادی برای خسته کردن مردم از همراهی انقلاب می باشد اما در حوزه رسانه یک جنگ شناختی راه انداخته است در جنگ شناختی میدان نبرد ذهن انسانها است یکی از راهبردهای اصلی تحریف تاریخ است و مهمترین آن وارونه نمایی است در این تحریف و وارونه نمایی است که پهلوی ها چنان تطهیر می شوند که وقوع انقلاب اسلامی یک حرکت هدایت شده انگلیس و امریکا در اذهان مردم و بویژه جوانانی که از خیانت ها و جنایات پهلوی اول و دون اطلاع دقیق علمی چندانی ندارند جاانداخته می شود در جنگ شناختی دومین وارونه نمایی جابجایی دوست و دشمن و سلب اعتماد از نهادهای رسمی می باشد یعنی bbc و voa و شبکه وهابی اینترنشنال و ... و رسانه های مجازی مانند اینستاگرام بعنوان یک مرجع خبری قابل اعتماد و صداوسیما و رسانه های داخلی بعنوان یک رسانه غیر قابل اعتماد جا انداخته می شود وقتی جای دوست و دشمن عوض شد کار دشمن روی ریل می افتد و مقابله با آن دشوار . جهاد تبیین یعنی یک تلاش خستگی ناپذیر رسانه ای حرفه ای برای تبیین درست و جذاب و شیوای دستاوردهای شگرف انقلاب اسلامی و بیان خیانت های رژیم طاغوت است

#اطلاعیه_مهم 🛑آزمون استخدامی آموزش و پرورش و دستگاه های اجرایی ✅به اطلاع متقاضیان شرکت در آزمون استخدامی مذکور می‌رساند پایان زمان ثبت نام از روز دوشنبه مورخ 1400/12/02 به روز جمعه مورخ 1400/12/06 #اصلاح می‌گردد. 🌐جزئیات اصلاحیه و ثبت نام:  www.sanjesh.org فرصت ویرایش:آن دسته از متقاضیانی که قبلا نسبت به ثبت نام اقدام نموده‌اند، می‌توانند در صورت تمایل تا تاریخ فوق، نسبت به ویرایش اطلاعات خود اقدام نمایند. 🏷اصلاحیه مربوط به اصلاح تاریخ فراغت از تحصیل، پایان خدمت و معافیت دائم: 👈🏻ملاک عمل تاریخ فراغت از تحصیل، پایان خدمت و معافیت دائم مندرج در صفحه (10) ردیف (1) از بخش هفتم دفترچه راهنمای ثبت نام به تاریخ 1401/03/06 اصلاح می شود. 🏷نمونه سوالات آزمون: 👈🏻متقاضیان محترم چنانچه نیاز به نمونه سوالات برای آزمون استخدامی آموزش و پرورش دارید، برای دانلود و دریافت #فوری نمونه سوالات بر روی متن زیر کلیک نمایید 👈🏻دانلود و دریافت نمونه سوالات 📚منابع پیشنهادی رشته ها: ➖جهت مطالعه بر روی متن زیر کلیک نمایید 👈🏻منابع پیشنهادی 💐بازنشر با ذکر منبع ---------------------------- 🇮🇷کانال صرفا جهت اطلاع طلاب 📡 @serfan_jahate_ettela_t http://eitaa.com/joinchat/3749838860Cff026ecd0b

🔷#وجوبِ_جهاد_تبیین در گزاره‌های دینی 1️⃣#امربه_‌معروف و نهی از منکر ✅یکی از مهم‌ترین راهِ نهادینه‌سازی تعالیم انسانی-الهی، فریضۀ «امربه‌معروف و نهی از منکر» است. 🔷قرآن کریم، صریحاً، مسلمین را به این واجب، فرامی‌خواند (آل‌عمران/104 و 110) 🔶طبق کلام امام باقر (ع)، امربه‌معروف و نهى از منكر ... دستور بزرگى است كه تعالیم دیگر، به‌واسطه آن بر پا می‌شود (کافی ج 5، ص 56). 🔵امام علی (ع) ترکِ این فریضه را عامل تسلط و حاکمیت پلیدان می‌دانند (بحار ج 75 ص 99). #وجوبِ_جهاد_تبیین #امربه_‌معروف و نهی از منکر ✍️علی‌اکبر صیدی