eitaa logo
#مجله_مجازی_تازنده ایم_ رزمنده ایم
1.7هزار دنبال‌کننده
48.9هزار عکس
35.6هزار ویدیو
1.7هزار فایل
#نذر_ظهور ارتباط با ما @Zh4653 @zandahlm1357 سلام خدمت بزرگواران این کانال پیروفرمایشات امام خامنه ای باب فعالیت درفضای مجازی ایجاد شده ازهمراهی شما سپاسگزاریم درصورت رضایت ؛کانال را به دیگران معرفی بفرمایید🍃🍃🍃🍃https://eitaa.com/zandahlm1357
مشاهده در ایتا
دانلود
محبت درمانی 30.mp3
9.64M
۳۰ اگر سطح محبت درونی تو دائماً در حال افزایشه؛ و اشتباهات دیگران، قلبت رو از محبت شون خالی نمیکنه؛ بهت تبریک میگم😊 قلبت قیمتیـــه ....
13.02M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 سخنان آیت الله بهجت درباره امام_زمان عجل الله تعالی فرجه الشریف ┄┅┅┅┅❀┅┅┅┅┄ 💯@zandahlm1357
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
این تصاویر را ببینید! امروز در اشتباهی عجیب اسماعیلی مقابل کشتی‌گیر کوبایی به خیال اینکه پیروز میدان است در دو ثانیه پایانی غافل شد و بازی را باخت! این داستان امروز جبهه‌ایست که خودش را پیروز میدان می‌داند و فکر میکند، رقابت درون گفتمانیست!خیر! رقیب همچنان در زمین است! https://eitaa.com/zandahlm1357
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
19.69M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
✡️ مستند 🎯 قسمت بیست‌وششم: 👈 جنگ‌افروزی (١) ⚔️ روچیلدها؛ معماران خونریزی! 📖 روچیلدها در جنگ جهانی اول 👉 https://jscenter.ir/other-topics/jewish-families/5897 📖 روچیلدها و تدارک جنگ دوم جهانی 👉 https://jscenter.ir/other-topics/jewish-families/9649 📖 یهودیان و هولوکاست بلشویکی 👉 https://jscenter.ir/jewish-methods/jews-and-politics/8017 ┄┅┅┅┅❀┅┅┅┅┄ 💯@zandahlm1357
پس معلوم مي‌شود سيد باب به طور مستمر و مدتي طولاني در حوزه درس سيد كاظم حاضر مي‌شده زيرا مقصود نبيل از اين اشارات سيد كاظم به طور مكرر و مستمر كه موعود در بين آنهاست سيد باب بوده كه در بين شاگردان مي‌بوده. مؤيد اين موضوع آنكه در ص ۳۲ در مجلس وليعهد بعد آنكه طبق حكايت نبيل براي اولين بار خود را قائم موعود مي‌خواند ملا محمد ممقاني كه خود نيز از شيخيه و از شاگردان سيد كاظم بوده ولي رويه احتياط مي‌پيموده و از اين جهت مورد لطف سيد كاظم نبوده است به باب خطاب كرده مي‌گويد: «اي جوان بدبخت شيرازي، عراق را خراب كردي حال آمده ي كه آذربايجان را خراب كني حضرت باب فرمودند جناب شيخ من به ميل خود اينجا نيامده‌ام شماها مرا احضار كرده ايد ملا محمد برآشفت و گفت اي پست فطرت ترين پيروان شيطان ساكت باش». به طوري كه ملاحظه مي‌كنيد باب اقامت و آشوب خود را در عراق تكذيب نمي كند و فقط از علت آمدن خود به آذربايجان دفاع مي‌كند. دليل ديگر بر ادامه حضور و شركت مستمر باب در مجالس درس سيد كاظم رشتي اين قسمت از كتاب بلانفيلد است كه ضمن حمايت بعثت باب و اعلان امر ملاحسين در ص ۱۳ چنين نقل مي‌كند. [ صفحه ۷۴] «بعد سيد علي محمد به خاطر او (ملاحسين) آورد روزي را كه در ايام خيلي گذشته در محضر سيد كاظم رشتي ضمن بحث از سوره يوسف اخيرالذكر با تأييد بسيار به شاگردان گفت كه بحث آن شب را در خصوص سوره يوسف به خاطر نگاهدارند و اضافه كرد كه در آينده روزي سر اين توصيه مهم آشكار خواهد گرديد». اين جمله مي‌رساند كه باب و ملاحسين مدتها به اتفاق در محضر سيد كاظم رشتي حاضر مي‌شده اند و با توجه به اينكه ملاحسين چهار سال قبل از ادعاي باب حسب دستور سيد كاظم به مأموريت اصفهان و مشهد رفته و ديگر به مجلس درس برنگشته طبق ص ۴۲۲ نبيل: «ملاحسين... در ۱۸ سالگي از وطن خويش بشرويه به كربلا متوجه گرديد نه سال از محضر جناب سيد كاظم رشتي استفاده نمودند چهار سال قبل از ظهور باب به امر جناب سيد كاظم رشتي به جانب اصفهان سفر كردند و پس از ملاقات و محاوره با مجتهد معروف سيد باقر رشتي به مشهد تشريف بردند» و ايضا ص ۳۷ «پس از انجام مأموريت در اصفهان نامه سيد را براي استاد بزرگوار خويش فرستاد... چون نامه به سيد كاظم رسيد فورا به ملاحسين جواب نگاشت... مكتوب سيد رشتي براي ملاحسين اثر عظيمي داشت... از خلال آن مكتوب چنان به نظر مي‌آيد كه ديگر ملاحسين در اين جهان به ملاقات استاد خود نائل نخواهد شد زيرا سيد رشتي در ضمن مراسله از ملاحسين كه شاگرد منتخب و محبوب او بود خداحافظي كرده بود» و با توجه به اشارات سيد كاظم به سيد باب در بين شاگردان خود تا آخرين ايام خود چنانكه نقل شد معلوم مي‌شود باب سالها در عراق يعني در كربلا بوده و عربي رادر آنجا آموخته و مستمرا در درسهاي سيد كاظم حاضر و از حوزه درس او خوشه‌ها چيده و البته چون سر پرشوري داشته شخصا نيز دنبال مطالعات بوده و افكار تجدد خواهي بهم رسانيده از جمله چنانكه در بالا ديديم با اينكه در اسلام استعمال [ صفحه ۷۵] ظروف طلا و نقره ممنوع و حرام است او به سيد كاظم در ظرف نقره شربت داده پس سيد باب همانا از ايام اقامت در عراق يعني كربلا و روزهاي تحصيل در فكر اجراي نقشه و تدارك انقلاب و سياستي بوده است. به علاوه من نمي دانم اين كدام علم است آن علمي كه باب داشته است تا ما بيائيم در اكتسابي بودن يا لدني و الهي بودن آن بحث كنيم آنچه باب همه جا بدان افتخار مي‌نموده و معجزه خود قرار مي‌داده و مؤمنين نيز همه جا بدان استدلال مي‌كنند عربي نويسي و در علم هم حكمت بافي و فلسفه راني او بوده است كما اينكه خود او به قول نبيل زرندي ص ۱۱۹ به ميرزا محيط كرماني مي‌گويد: «اي محيط هرچه مي‌خواهي بپرس هر ايرادي داري بگير به فضل الهي جواب ترا مي‌دهم لسان من به عنايت خداوند حلال مشكلات است بپرس تا به عظمت مقام من واقف شوي و بداني كه هيچكس را نمي سزد مانند من مشكلات را حل كند و لب به حكمت گشايد» گذشته از بچه گانه بودن اين نحو مدعيات اولا در خصوص عربي نويسي او به طوري كه مشهود است اغلاط بسيار مرتكب مي‌شده و عربي را به طور عميق نمي دانسته بلكه تحصيلاتي سطحي داشته كما اينكه به قول نبيل و عبدالبها در مجلس وليعهد در خطابه خود به عربي دچار اشتباهات نحوي گرديده است. ص ۳۱۱ نبيل: نظام العلماء (در مجلس وليعهد) به حضرت باب رو كرد و گفت شما مدعي مقام بزرگي هستيد بايد دليل قاطعي بر صدق ادعاي خود اقامه نمائيد حضرت باب فرمودند... ┄┅┅┅┅❀┅┅┅┅┄ 💯@zandahlm1357
سرگذشت استعمار 13.mp3
7.27M
🔰 جلسات تدریس کتاب 13 💠 جلسه سیزدهم 3️⃣1️⃣ : هلند شروع به استعمارگری کرد ‼️ 🎤 👌 دغدغه های تاریخی رهبری را برطرف کنیم. 🔰انقلابی باید قوی شود🔰 ┄┅┅┅┅❀┅┅┅┅┄ 💯@zandahlm1357
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا