🎓 نحوه برخورد با چهره های دشوار 📕 برشی از کتاب «مغناطیس» از مجموعه سه‌جلدی کالک تشکیلات 🏷️  چهره های دشوار به افرادی اطلاق میشود که در بیشتر مواقع بر خلاف عموم دانشجویان رفتاری بهنجار و تسهیل گر ندارند. 🏷 #امام_زمان #کار_جمعی #تشکیلات #تشکیلات_اسلامی #بصیرت_و_تشکیلات_اسلامی 👇 🆔 @ziaossalehin_ir

🚨 روزمان را با قرآن آغاز کنیم | تلاوت ترتیل صفحه ۱۵۵ ↩️ شامل آیات ۳۸ تا ۴۳ سوره مبارکه #اعراف 🔻امام علی (علیه‌السلام) می‌فرمایند: «مَنِ اتَّخَذَ قَولَ اللهَ دَلیلًا، هُدِیَ اِلَی الَّتی هِیَ اَقوَم»؛ هرکس که سخن خدا را راهنمای خود بگیرد، به استوارترین راه‌ها هدایت می‌شود. 📚 (نهج‌البلاغه، خطبه ۱۴۷) 🎙 استاد پرهیزگار 🏷 #قرآن #ترتیل #قرآن_کریم #تلاوت #شهریار_پرهیزگار #سوره_اعراف 👇 🆔 ☫ @sardabir313 ☫

🚨 روش‌های مقدمه‌ چینی در طرح درس شروع جلسه ویترین کار است و در جذب مخاطب و جلب توجه او بسیار مؤثر است. اما در ورود به طرح بحث‌های جلسات هم ایده‌هایی وجود دارد که آن را مقدمه‌چینی می‌گوییم. اصولا انسان مطلب تازه را وقتی بهتر و آسانتر یاد می‌گیرد که آمادگی لازم (بدنی، ذهنی، عاطفی، اجتماعی و تجربی) را داشته باشد، یعنی هم خود را نیازمند یادگیری احساس کند و بتواند یاد بگیرد و هم میان تجربه‌های قبلی و موضوع تازه ارتباط برقرار شود. به همین دلیل صحبت درباره هر موضوعی با یک مقدمه آغاز می‌شود… ادامه مطلب در قالب فایل PDF 🏷 #امام_زمان #کار_جمعی #تشکیلات #تشکیلات_اسلامی #بصیرت_و_تشکیلات_اسلامی 👇 🆔 @ziaossalehin_ir

#ویژگی_های_روانی_متربی 🚨 ویژگی‌های روانی-شناختی متربیان ۷ تا ۱۲ ساله 🔸🔸🔶بخش آخر 🔶🔸🔸 🔹سرعت رشد گویایی در سنین 5-13 بسیار سریع است. 🔸رغبت در یادگیری و درک این سن (7-12)، 10دقیقه است. 🔹یادگیری مشاهده ای و تقلید از الگو مؤثرتر است و بهتر است بصورت عینی باشد. 🔸کودک با ورود به مدرسه و تماس با دیگر کودکان، از نسبی بودن نقطه نظر خویش آگاه شده و به نقطه نظرهای متفاوت توجه میکند و خود را بجای دیگران تصور میکند. 🔹خودمداری اش تعدیل شده، به حقوق مساوی پی برده و رعایت میکند. 🔸در مشاهده پدیده های اطراف خود از مرحله چیستی، به مرحله چگونگی و چرائی رسیده است. 🏷 #امام_زمان #کار_جمعی #تشکیلات #تشکیلات_اسلامی #بصیرت_و_تشکیلات_اسلامی 👇 🆔 @ziaossalehin_ir

🚨اخلاق تدریس (5) 🔻 پرهیز از تعجیل در قضاوت ها و برداشت ها (۲) ✅ پیامبر اکرم (صلی الله علیه وآله) در حدیثی می فرمایند: «انَّمَا اَهلَکَ النَّاسَ العَجَلَةُ؛ وَ لَو اَنَّ النَّاسَ تَلشبَّثُوا لَم یَهلِک اَحَدٌ» (همانا عجله در امور مردم را هلاک کرده است و اگر مردم درنگ می کردند، هیچ کس هلاک نمی شد.) وسائل الشیعه ج 27 ص168 🔷با توجه به حدیث بالا مربی حق ندارد تمام افرادی را که مثلا نوعی خاص از پوشش را به کار گرفته اند اعم از مذکر و یا مؤنث، با یک چوب رانده، در حق همه آنها یک جور قضاوت نماید و با لاابالی و آلوده دانستن آنها به اقدامات غلط رو آورد. بسیار اتفاق افتاده است که ظاهر افراد، با شخصیت واقعی و باطنی ایشان بسیار فاصله داشته. چه بسیار افرادی که در ظاهر شبیه افراد بی تفاوت هستند؛ ولی در عمل و در باطن بسیار مقید و شایسته هستند. پیامبر اکرم (صلوات الله علیه) در این مورد می فرمایند: ✅«ایاکُم وَ العَجَلة الی احَدٍ فَلَعَلَّه مومنٌ وَ اَنتُم لا تَعلَمونَ» (بر حذر باشید نسبت به عجله نمودن به هر شخصی، زیرا ممکن است او مؤمن باشد و شما ندانید) البته این سخن بدان معنی نیست که ظاهر افراد نمی تواند هیچگونه معرفی برای افکار و شخصیت واقعی آنها باشد، یا اینکه این نوع پوشش و رفتار ظاهری آنها صحیح و بدون عیب است؛ خیر، بلکه تنها اشاره به آن دارد که برای شناخت یک شخص باید تمامی راههای شناخت را طی نمود و تا حدی قابل قبول او را شناخت و سپس برای اصلاح و هدایت هر فرد از طریق مناسب و خاص او اقدام کرد. 📚 گزیده ای از اخلاق تدریس (امیدواریان) ادامه دارد... #اخلاق_تدریس 🏷 #امام_زمان #کار_جمعی #تشکیلات #تشکیلات_اسلامی #بصیرت_و_تشکیلات_اسلامی 👇 🆔 @ziaossalehin_ir