نمایش تدبری سوره توحید 🍛یه نمایش عروسکی چند نفره آشپزی داریم در این نمایش هر شخص یه چیزی رو میگه به غذا اضافه کنیم و نظر خودش رو انجام میده و در نهایت غذا خیلی بدمزه میشه . بچه ها یادگرفتن برای درست انجام شدن کارها باید یه نفر آن را مدیریت کند. خداوند مهربان که ما و جهان را با نظم و به زیبایی آفریده هم نیز یکی هست و همتایی ندارد. #سوره_توحید #فعالیت_کلاسی @zibakhani

*چه می بینی؟ چه می شنوی؟* مربی تصویری را به دانش آموزان در فضای فیلم نشان می‌دهد و از دانش‌آموزان سوال می‌کند چه می بینید؟ چه می شنوید؟ هدف از این بازی تقویت مشاهده خوب دیدن وخوب شنیدن، افزایش قدرت تفصیل، جزئی و دقیق دیدن، رده بندی، طبقه بندی، درک تمایز ها، قدرت ارتباط دهی و.... است. در این تصویر چه میبینید؟ دیگر چه چیزی؟ فکر میکنید داستان این تصویر چیست و چه اتفاقاتی در این تصویر افتاده است؟ بچه ها باید به طور مثال حتی به مفهوم گرسنگی جوجه ها، محبت والدین بچه، اتفاق در روز و... و در نهایت خالق مهربان اشاره کنند. مربی باید آنقدر به سوالات ادامه دهد که چیزی از ظاهر و عمق تصویر و مفاهیم موجود در آن باقی نماند. #سوره_توحید #فعالیت_کلاسی @zibakhani

*چند مخلوق در چند ثانیه* مربی میکروفون یکی از دانش آموزان را فعال می کند و به صورت پی‌درپی سوالاتی از دانش آموز می پرسد. چنانچه دانش آموز بدون وقفه پاسخ نداد، نوبت نفر بعدی می شود. همچنین به جهت سرعت بیشتر، باید سوالات از پیش آماده شده باشند. می‌توان مخلوقات را تفکیک کرد مخلوقاتی که بدون واسطه توسط خداوند خلق شده است و آنچه با فکر انسان طراحی و ساخته شده است. نمونه سوالات: سه لباس زمستانی/ سه ورزش با توپ /سه حیوان اهلی/ سه نوع سلام/ سه شغل/ سه نوشیدنی سرد/سه مدل کمک/ سه کشور در آسیا/ سه شهر در ایران/ سه مدل ماشین/ سه کار خوب/ سه نوع سوخت/ سه نوع حبوبات/ سه کتاب درسی/ سه وسیله پخت و پز/ سه وسیله نقلیه عمومی/ سه واحد اندازه گیری / سه میوه شیرین/ سه نوع بلای طبیعی/ سه میوه هسته دار/ سه نوع رنگ/ سه شهر دیدنی/ سه وسیله روشنایی/ سه نوع ابزار/ سه شیء فلزی/ سه حیوان شاخ دار/ سه ورزش آبی/ سه شهر زیارتی/ سه حرف نقطه دار/ سه نوع غذا/ سه حیوان وحشی/سه نوع درخت/ سه رنگ تیره/ سه سوره از قرآن/ سه وسیله آشپزخانه/ سه نوع توپ ورزشی/ #سوره_توحید #فعالیت_کلاسی @zibakhani

*چطوری بگم؟* با دستام یا چشمام یا لب هام؟ تعدادی حس مانند سوختن، خارش و... با نام یک یا دو عضو از اعضای بدن را روی کارت‌هایی می نویسیم. دانش آموزان را گروه بندی کرده و کارت ها را بین اعضای تمام گروه‌ها پخش می‌کنیم. افراد هر گروه به نوبت کارت خود را به دوستانشان می فهمانند. همچنین می توانیم این فعالیت را به صورت کلاسی انجام دهیم به این نحو که چند نفر در جلوی کلاس رو به دانش آموزان می ایستند، ما چند کارت را به ترتیب می خوانیم و آنها انجام می دهند. عبارت‌های روی کارت‌ها می‌تواند شامل موارد زیر باشد: نشان دادن سوزش با چشم، ترشی با دهان و چشم، تلخی با دهان و بینی،خارش با بینی، سوزش با کف پا، سوختن با دست، ناراحتی با سر، گریه با چشم، خوشحالی با دهان، درد با آرنج... 🔔 *اینکه بعضی از حس ها را نمی توان با یک یا دو یا حتی سه عضو نشان داد، برای بچه ها عجیب و جالب و خنده آور است. آنها با این تمرین به خلقت مخلوقات توجه بیشتری نشان خواهند داد.* #سوره_توحید #فعالیت_کلاسی @zibakhani

*والیبال بادکنکی نشسته* بازیکنان را به دو تیم تقسیم کنید. تعدادی بادکنک باد شده آماده کنید. بازیکنان را به دو تیم تقسیم کنید و به هر تعداد مساوی بادکنک بدهید. هر تیم باید سعی کند در حالیکه نشسته است بادکنک‌های خود را به طرف دیگر خط بفرستد و از ورود بادکنک‌های رقیب به زمین خود جلوگیری کند. بعد از دو دقیقه (یا بیشتر) تیمی که کمترین تعداد بادکنک را دارد، برنده این بازی مهیج است. (به هیج عنوان دانش آموزان برای زدن بادکنک ها نباید بایستند) این بازی را می توان با توپ هم در مکان مناسبی انجام داد. 🔔 *انسان ها وقتی با نقص یا حذف عضوی مواجه می شوند، به عظمت و قدرت آن عضو و بالتبع خالق آن پی می برند و سر تعظیم و تسلیم فرود می آوردند #سوره_توحید #فعالیت_کلاسی #بازی @zibakhani

♦️ بازی آموزشی سوره توحید مربی میتواند بعد از همخوانی و تکرار سوره توحید توسط کودکان بازی زیر را برای آشنایی بیشتر کودکان با سوره همراه بچه ها انجام دهد.در این بازی مربی نقس باغبان و بچه ها نقش گل را به عهده میگیرند.ابتدا بچه ها به حالت غنچه و به صورت دو زانو روی زمین نشسته و سرشان را روی زانوی خود می گذارند. سپس مربی به طرف یکی از کودکان که غنچه وار بر روی زمین نشسته میرود و میگوید :آیه اول سوره توحید را بخوان و مثل گل باز شو . کودک در حال خواندن آیه از جا بلند شده دستها را از دو طرف باز میکند و همچون گل شکفته میشود. آنگاه مربی به طرف یکی دیگر از بچه ها که به شکل غنچه نشسته میرود و از او میخواهد آیه دوم را بخواند و همانند گل باز شود. این کار تا پایان سوره ادامه میابد. سپس کودکان که همانند گل باز شده و ایستاده اند بار دیگر سوره توحید را باهم میخوانند. #سوره_توحید #بازی #فعالیت_کلاسی @zibakhani

*نقاشی برجسته تنه درختان* کودکان را به یک فضای سبز یعنی هرجا که دسترسی به چند درخت داریم، ببریم. البته بهتر است این درختان گوناگون و متفاوت باشند. با خودمان چند ذره‌بین نیز همراه داشته باشیم. از کودکان بخواهیم پوست تنه درختان را از طریق ذره‌بین نگاه کنند. سپس از آنها بخواهیم چشمان خود را ببندند و با دستشان تنه درخت‌ها را لمس کنند و سعی کنند آن را با کلماتی توصیف نمایند. بعد یک ورق کاغذ بردارند، روی پوست درخت قرار دهند و به آرامی روی کاغذ را رنگ کنند. با این کار یک تابلوی برجسته به وجود می‌آید. تابلوهای هر یک از بچه‌ها را بگیریم، در کنار هم قرار دهیم تا بچه‌ها ببینند چه تفاوتی بین پوست تنه درختان وجود دارد. این کار قدرت مشاهده، قدرت لامسه و ارتباط آنها را با طبیعت افزایش می‌دهد. 🔔 *توجه به تنوعی از یک مخلوق در ارتباطی تنگاتنگ با طبیعت، روح توحیدی را در وجود بچه ها تقویت می کند.* #فعالیت_کلاسی #سوره_توحید @zibakhani

*چهار انگشتی* کلاس را به دو گروه تقسیم می‌کنیم. از یک گروه می‌خواهیم بدون انگشت شصت خود چند کار انجام دهند؛ مثلا دکمه‌های لباس خود را ببندند، بدون استفاده از انگشت شصت نقاشی بکشند یا بنویسند، بند کفش خود را ببندند، زیپ کیف خود را باز و بسته نمایند و ... . گروه دیگر نیز هم‌زمان همین کارها را انجام دهند اما از انگشت شصت خود استفاده کنند. این کار سبب می‌شود یکی از فواید این انگشت برای بچه‌ها مشخص شود و درحقیقت با حذف یک نعمت به قدرت خداوند و ارزش آن نعمت و خلقت عجیب دست و توانایی انگشت دست پی می‌بریم. خوب است که این فعالیت با سختی برای بچه‌ها همراه باشد تا سختی بدون شصت بودن را کاملا بچشند. 🔔 *گاهی اوقات با حذف یک نعمت می توان توجه دانش آموزان را بطور ویژه به اهمیت آن مخلوق و کارکرد و اثرات آن جلب کرد. #فعالیت_کلاسی #سوره_توحید @zibakhani

*توجه به چشم* به بچه ها آینه می دهیم تا بتوانند چهره خودشان را ببینند. از آنها می‌خواهیم چشم هایشان را به حالت های مختلف در بیاورند. همچنین در جهات مختلف بچرخانند و همه چیز را مشاهده کنند. سپس از آنها می خواهیم با چشم باز سر انگشتان خود را به هم برسانند. در مرحله بعد از آنها بخواهیم چشمان خود را ببندند و حالا سعی کنند سرانگشتان خود را به هم برسانند. بچه‌ها خواهند دید که اگر بخواهند سریع این کار را انجام دهند، با زمانی که چشم هایشان باز بوده متفاوت است. 🔔 *انواع فعالیت هایی که بشود با چشم انجام داد و چشم در آن نقش داشته باشد انجام می دهیم تا به عظمت چشم و خالق حکیم و مهربان آن پی ببرند.* *بچه ها در این فعالیت های به ظاهر ساده مشاهده می‌کنند که اعضای بدن شان چه توانایی های عجیب و کارکردهای زیادی دارند و از این مشاهده عظمت خلقت خداوند پی می برند.* #فعالیت_کلاسی #سوره_توحید @zibakhani

معما ⁉️ بچه ها در سوره توحید خداوند خودش را به ما معرفی کرده است اینکه یگانه است بی نیاز است. نه بچه ای دارد و نه پدر و مادری. ⏳ با خواندن سوره توحید یاد کدام تصویر بالا می افتید. #بازی #سوره_توحید @zibakhani

🌻 *خورشید عزیز* 🌻 *روش اول:* 🌝 در هنگام روشنایی روز و ترجیحا زیر نور خورشید، کودک را به محلی می بریم که سایه خود و دیگر اجسام را بتواندببیند. با کمک کودک، با اجسام مختلف سایه های مختلفی ایجاد می کنیم و شعر زیر را هم خوانی می کنیم: *دویدم و دویدم🏃‍♂ به سایه ام رسیدم🏃‍♂ سایه ی من سیاه بود🏃‍♂همسفرم تو راه بود چسبیده بود به پاهام🏃‍♂ جدا نمیشد از پام🏃‍♂ سایه کاراش شیرینه 🏃‍♂قشنگ و نازنینه روزها میاد کنارم🏃‍♂ خیلی دوستش میدارم🏃‍♂ همبازی عزیزه 🏃‍♂سیاه ولی تمیزه* 🌤🌤🌤🌤🌤🌤🌤🌤🌤 *روش دوم:* 👤 بازی را با تعدادی از وسایل کودک و یک کاغذ انجام دهید. از کودک بخواهید دور سایه هر وسیله را با مداد بکشد. همچنین میتوانید با کمک یک چراغ قوّه سایه ها را کوچک و بزرگ کنید و تصوّر نزدیک یا دور بودن خورشید را ایجاد نمایید. 🌤🌤🌤🌤🌤🌤🌤🌤 *روش سوم:* دو نفر پشت هم می ایستند. نفر عقبی وسایلی را در دست می گیردو سایه وسایل را روی دیوار نشان می دهد. نفر جلویی باید تشخیص بدهد که این سایه ی چیست؟! 🔔 ارتباط با سوره مبارکه توحید: از منظر سوره مبارکه توحید، آشنا کردن کودکان با انواع پدیده های هستی و آشنایی با کارکرد و خاصیت آن ها، راهی برای شناخت خالق این جهان است. #فعالیت_کلاسی #سوره_توحید @zibakhani

#تلاوت #سوره_توحید #استاد_خلیل_الحصری با پخش صدای استاد خلیل الحصری درکلاس انگیزه سازی کنید @zibakhani