#کلاسداری #ساکت_کردن_کلاس شما چطوری بچه‌ها رو سر کلاس ساکت می کنید⁉️🤫 . پخش یک قطعه دعا و صلوات در کلاس توسط معلم یعنی (هوش موسیقایی) آموزگار مقطع چهارمی که برای جلب توجّه دانش آموزان به خاموش و روشن کردن چراغ اقدام می کند (هوش مکانی) و دبیر دبیرستانی که از سکوت برای یادآوری و وظایف دانش آموزان استفاده می کند (هوش درون فردی) همگی بر لزوم به کارگیری روش های غیر زبانی جهت معطوف ساختن توجّه دانش آموزان تاکید دارد. چند شیوه ی جلب توجّه دانش آموزان در کلاس های درس در ادامه 👇 @zibakhani

#کلاسداری #ساکت_کردن_کلاس شیوه زبانی. روی تخته بنویسید : «لطفاًساکت». @zibakhani

#کلاسداری #ساکت_کردن_کلاس شیوه حرکتی_جسمانی. انگشت اشاره ی خود را به علامت سکوت، روی لب ها بگذارید🤫 و دست دیگرتان را بالا ببرید. از دانش آموزان بخواهید تا حالات شما را انعکاس دهند. @zibakhani

#کلاسداری #ساکت_کردن_کلاس شیوه طبیعت گرایانه. صدای سوت گوش خراش یک پرنده (یاکمی بهتر) یا یکی از حیوانات🦆🐥🦉🐗🦜🐓🐑 را پخش کنید. در این حالت، اگر حیوانی را در کلاس داشته باشید، تمام توجهات به سمت او معطوف خواهد شد! @zibakhani

#کلاسداری #ساکت_کردن_کلاس شیوه میان فردی. در گوش یکی از دانش آموزان آهسته بگویید: «اکنون، وقت شروع درس است. آن را به دیگران هم بگو.» و آن گاه منتظر بمانید تااین گفته به کل کلاس ابلاغ شود. @zibakhani

#کلاسداری #ساکت_کردن_کلاس شیوه منطقی–ریاضی. با استفاده از یک ساعت وقت نگهدار، مقدار زمان تلف شده را محاسبه کنید و آن را روی تخته بنویسید. دانش آموزان را مطّلع سازید که عدد نوشته شده را محاسبه کنید و آن را روی تخته بنویسید. دانش آموزان را مطّلع سازید که عدد نوشته شده روی تخته، مقدار زمانی را نشان می دهد که از ساعت آموزش کم شده است و جلسه بعد باید جبران شود. @zibakhani