eitaa logo
مربیان قرآن دبستان (درست‌خوانی و زیباخوانی)
2.3هزار دنبال‌کننده
1.5هزار عکس
348 ویدیو
56 فایل
﷽ هماهنگی، هم‌افزایی و محتوای تدریس برای مربیان قرآن دبستان کتاب درست‌خوانی و زیباخوانی قرآن کریم ویژه کودکان تألیف علی قاسمی ادمین: استاد حسینی و استاد ده باشی سفارش کتاب ۰۲۵۳۷۸۳۹۴۷۴ ۰۹۰۲۷۸۳۹۴۷۴ مشاوره و برگزاری دوره تربیت مربی قرآن @H_N_S_1_1_4
مشاهده در ایتا
دانلود
*نقاشی برجسته تنه درختان* کودکان را به یک فضای سبز یعنی هرجا که دسترسی به چند درخت داریم، ببریم. البته بهتر است این درختان گوناگون و متفاوت باشند. با خودمان چند ذره‌بین نیز همراه داشته باشیم. از کودکان بخواهیم پوست تنه درختان را از طریق ذره‌بین نگاه کنند. سپس از آنها بخواهیم چشمان خود را ببندند و با دستشان تنه درخت‌ها را لمس کنند و سعی کنند آن را با کلماتی توصیف نمایند. بعد یک ورق کاغذ بردارند، روی پوست درخت قرار دهند و به آرامی روی کاغذ را رنگ کنند. با این کار یک تابلوی برجسته به وجود می‌آید. تابلوهای هر یک از بچه‌ها را بگیریم، در کنار هم قرار دهیم تا بچه‌ها ببینند چه تفاوتی بین پوست تنه درختان وجود دارد. این کار قدرت مشاهده، قدرت لامسه و ارتباط آنها را با طبیعت افزایش می‌دهد. 🔔 *توجه به تنوعی از یک مخلوق در ارتباطی تنگاتنگ با طبیعت، روح توحیدی را در وجود بچه ها تقویت می کند.* @zibakhani
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
*چهار انگشتی* کلاس را به دو گروه تقسیم می‌کنیم. از یک گروه می‌خواهیم بدون انگشت شصت خود چند کار انجام دهند؛ مثلا دکمه‌های لباس خود را ببندند، بدون استفاده از انگشت شصت نقاشی بکشند یا بنویسند، بند کفش خود را ببندند، زیپ کیف خود را باز و بسته نمایند و ... . گروه دیگر نیز هم‌زمان همین کارها را انجام دهند اما از انگشت شصت خود استفاده کنند. این کار سبب می‌شود یکی از فواید این انگشت برای بچه‌ها مشخص شود و درحقیقت با حذف یک نعمت به قدرت خداوند و ارزش آن نعمت و خلقت عجیب دست و توانایی انگشت دست پی می‌بریم. خوب است که این فعالیت با سختی برای بچه‌ها همراه باشد تا سختی بدون شصت بودن را کاملا بچشند. 🔔 *گاهی اوقات با حذف یک نعمت می توان توجه دانش آموزان را بطور ویژه به اهمیت آن مخلوق و کارکرد و اثرات آن جلب کرد. @zibakhani
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
*توجه به چشم* به بچه ها آینه می دهیم تا بتوانند چهره خودشان را ببینند. از آنها می‌خواهیم چشم هایشان را به حالت های مختلف در بیاورند. همچنین در جهات مختلف بچرخانند و همه چیز را مشاهده کنند. سپس از آنها می خواهیم با چشم باز سر انگشتان خود را به هم برسانند. در مرحله بعد از آنها بخواهیم چشمان خود را ببندند و حالا سعی کنند سرانگشتان خود را به هم برسانند. بچه‌ها خواهند دید که اگر بخواهند سریع این کار را انجام دهند، با زمانی که چشم هایشان باز بوده متفاوت است. 🔔 *انواع فعالیت هایی که بشود با چشم انجام داد و چشم در آن نقش داشته باشد انجام می دهیم تا به عظمت چشم و خالق حکیم و مهربان آن پی ببرند.* *بچه ها در این فعالیت های به ظاهر ساده مشاهده می‌کنند که اعضای بدن شان چه توانایی های عجیب و کارکردهای زیادی دارند و از این مشاهده عظمت خلقت خداوند پی می برند.* @zibakhani
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
*معما* یکی از فعالیت‌های خوبی که هم برای دانش آموزان جذابیت دارد و هم سبب افزایش پویایی و نشاط کلاس می‌شود، طرح معماست. می‌توانیم سخن خود را با یک معما شروع کنیم تا از ابتدای تدریس، آن ها را با خود همراه کرده باشیم. حتی استفاده از تنها یک معما در یک جلسه هم بسیار خوب و مفید است و هیجان کلاس را بالا می‌برد. این فعالیت در هر شش پایه قابلیت اجرا دارد. در ادامه چند معمای متناسب با مفهوم سوره مبارکه توحید به عنوان نمونه آمده است: نمونه معمای پایه ی اول: - گل باقالی، تاجش به سر، اذان میگه وقت سحر: خروس - آن چیست که مادرش پر دارد، خودش پر ندارد: تخم مرغ - شهری که دورش سبز، میانش سرخ و مردمش سیاه: هندوانه - سفید است و برف نیست، ریشه دارد درخت نیست: دندان نمونه معمای پایه ی دوم: - شش برادر در یک قبا: باقالی. - پایین سنگ بالا سنگ! بالا دو لوله تنگ! بالا دو شمع روشن! بالا کمان رستم! بالا تخت سلیمان! بالا جنگل مولا: چهره انسان. - هر صدایی در آن جا می‌گیرد: گوش. - این طرفش سنگنچین، آن طرفش سنگ چین، وسطش چرخ و فلک: دهان نمونه معمای پایه ی سوم: - نه دست داره، نه پا داره، از همه جا خبر داره: باد. - چهار پا دارد اما گاو نیست، تخم می‌گذارد اما مرغ نیست: لاک‌پشت. - خط و خالش گولت نزنه، بجنبی نیشت می‌زنه: مار. نمونه معمای پایه ی چهارم: - آن چیست که تا تر و تازه است صدایش در نمی‌آید؛ همین که خشک شد صدایش در می‌آید: برگ. - صندوقچه‌ای پراز لؤلؤ و مرجان، لابه‌لایش طلاکاری، دانه‌هایش مثل مروارید: انار. - این چیه که سیاه و مو نداره، چشم داره ابرو نداره، خون خورده و جون نداره، تنش استخون نداره: زالو. - دو برادرند که زیر یک سقف زندگی می‌کنند و همدیگر را نمی‌بینند: چشم‌ها. نمونه معمای پایه ی پنجم: - آن چیست که کوتاهش می‌کنند تا بلند شود: تاک انگور. - تا کوچک است چهار پا است، بزرگ که شد دوپا ‌است، بزرگ‌تر که شد سه پا است: انسان. - تنش مثل سنگ است، اما سنگ نیست. سرش مثل مار است، اما مار نیست. تخم می‌گذارد، اما مرغ نیست: لاک‌پشت. - اولم آخر پلنگه، که زیبا وقت جنگه، دومم آخر شیره، که بر جنگل امیره، سومم میان ببره، چو طوفان و چو ابره، آخرم آخر گریه است، عاقبت مایه خنده است: هههه. - اگر یک حرف را برداری از دنباله کوه، گذاری بر سر دنباله رود، کنی بار دگر این کار تکرار، بسازی مرغکی زیبا، خبر می‌آورد این مرغ دانا: هدهد. نمونه معمای پایه ی ششم: - من می‌روم اما او می‌ماند؟ جای پا. - کدام ۵ برادر هستند که سر هیچ کدامشان مو ندارد؟ انگشتان دست. - چیست که وزن ندارد اما سنگین است؛ از سرب سنگین‌تر و از شکر شیرین‌تر؟ خواب. - آن چیست که بزاز نیست اما پارچه دارد، پنبه‌زن نیست اما پنبه دارد، نجار نیست اما چوب دارد: سنجد. 🔔 *طرح معماهای توحیدی به تقویت نگاه توحیدی دانش آموزان کمک می کند. حل کردن این گونه معماها، علاوه بر نشاط در فضای سوره، دانش آموزان را با زوایای مختلف خلقت یک مخلوق آشنا و به توجه بیشتر به خالق جلب می کند.* @zibakhani
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
*معما* یکی از فعالیت‌های خوبی که هم برای دانش آموزان جذابیت دارد و هم سبب افزایش پویایی و نشاط کلاس می‌شود، طرح معماست. می‌توانیم سخن خود را با یک معما شروع کنیم تا از ابتدای تدریس، آن ها را با خود همراه کرده باشیم. حتی استفاده از تنها یک معما در یک جلسه هم بسیار خوب و مفید است و هیجان کلاس را بالا می‌برد. این فعالیت در هر شش پایه قابلیت اجرا دارد. در ادامه چند معمای متناسب با مفهوم سوره مبارکه توحید به عنوان نمونه آمده است: نمونه معمای پایه ی اول: - گل باقالی، تاجش به سر، اذان میگه وقت سحر: خروس - آن چیست که مادرش پر دارد، خودش پر ندارد: تخم مرغ - شهری که دورش سبز، میانش سرخ و مردمش سیاه: هندوانه - سفید است و برف نیست، ریشه دارد درخت نیست: دندان نمونه معمای پایه ی دوم: - شش برادر در یک قبا: باقالی. - پایین سنگ بالا سنگ! بالا دو لوله تنگ! بالا دو شمع روشن! بالا کمان رستم! بالا تخت سلیمان! بالا جنگل مولا: چهره انسان. - هر صدایی در آن جا می‌گیرد: گوش. - این طرفش سنگنچین، آن طرفش سنگ چین، وسطش چرخ و فلک: دهان نمونه معمای پایه ی سوم: - نه دست داره، نه پا داره، از همه جا خبر داره: باد. - چهار پا دارد اما گاو نیست، تخم می‌گذارد اما مرغ نیست: لاک‌پشت. - خط و خالش گولت نزنه، بجنبی نیشت می‌زنه: مار. نمونه معمای پایه ی چهارم: - آن چیست که تا تر و تازه است صدایش در نمی‌آید؛ همین که خشک شد صدایش در می‌آید: برگ. - صندوقچه‌ای پراز لؤلؤ و مرجان، لابه‌لایش طلاکاری، دانه‌هایش مثل مروارید: انار. - این چیه که سیاه و مو نداره، چشم داره ابرو نداره، خون خورده و جون نداره، تنش استخون نداره: زالو. - دو برادرند که زیر یک سقف زندگی می‌کنند و همدیگر را نمی‌بینند: چشم‌ها. نمونه معمای پایه ی پنجم: - آن چیست که کوتاهش می‌کنند تا بلند شود: تاک انگور. - تا کوچک است چهار پا است، بزرگ که شد دوپا ‌است، بزرگ‌تر که شد سه پا است: انسان. - تنش مثل سنگ است، اما سنگ نیست. سرش مثل مار است، اما مار نیست. تخم می‌گذارد، اما مرغ نیست: لاک‌پشت. - اولم آخر پلنگه، که زیبا وقت جنگه، دومم آخر شیره، که بر جنگل امیره، سومم میان ببره، چو طوفان و چو ابره، آخرم آخر گریه است، عاقبت مایه خنده است: هههه. - اگر یک حرف را برداری از دنباله کوه، گذاری بر سر دنباله رود، کنی بار دگر این کار تکرار، بسازی مرغکی زیبا، خبر می‌آورد این مرغ دانا: هدهد. نمونه معمای پایه ی ششم: - من می‌روم اما او می‌ماند؟ جای پا. - کدام ۵ برادر هستند که سر هیچ کدامشان مو ندارد؟ انگشتان دست. - چیست که وزن ندارد اما سنگین است؛ از سرب سنگین‌تر و از شکر شیرین‌تر؟ خواب. - آن چیست که بزاز نیست اما پارچه دارد، پنبه‌زن نیست اما پنبه دارد، نجار نیست اما چوب دارد: سنجد. 🔔 *طرح معماهای توحیدی به تقویت نگاه توحیدی دانش آموزان کمک می کند. حل کردن این گونه معماها، علاوه بر نشاط در فضای سوره، دانش آموزان را با زوایای مختلف خلقت یک مخلوق آشنا و به توجه بیشتر به خالق جلب می کند.* @zibakhani
*کدام حیوان؟ کدام خوراکی؟* از قبل خواص مختلف حیوانات یا خوراکی‌های مختلف را جستجو و یادداشت می‌کنیم. سر کلاس به حالتی معماگونه، خواص یک حیوان یا یک خوراکی را برمی‌شماریم و سپس از بچه‌ها می‌خواهیم حدس بزنند این کدام حیوان یا کدام خوراکی است. خوب است مقداری از همان خوراکی‌ها را به کلاس ببریم و بین بچه‌ها پخش کنیم. استفاده از میوه‌ها نیز برای این فعالیت بسیار مناسب است. 🔔 *شناساندن ویژگی‌ها، خواص و کارکردهای مختلف و متفاوت هر مخلوق به دانش‌آموزان از اهداف آموزش سوره توحید است.* @zibakhani
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
*نقاشی* برای دادن موضوع نقاشی متناسب با سوره توحید دستمان بسیار باز است. همین که دانش‌آموزان چند گل با شکل‌ها و رنگ‌های متفاوت بکشند، نقاشی سوره توحید کشیده‌اند. اقیانوس با موجودات دریایی‌‌اش، جنگل با حیوانات متنوعش، آسمان با خورشید و ماه و ستاره‌اش، چهره یک انسان با چشم و گوش و دهان و بینی، همه و همه می‌تواند سوژه‌ای برای کشیدن نقاشی سوره توحید باشد؛ هرچند کاملا به صورت ابتدایی و متناسب با توان کودکان کشیده شود. همچنین می‌توانیم تصویر یکی از مخلوقات مانند یک جوجه یا یک ماهی زیبا را به تخته بچسبانیم یا از طریق تخته هوشمند به بچه‌ها نشان دهیم و از آنها بخواهیم هرطور که می‌توانند آن را نقاشی کنند. در حین نقاشی نیز برخی از خاصیت‌ها، کارکردها و فوائد آن مخلوق را به بچه‌ها انتقال دهیم تا با ویژگی‌های آن آشنا شوند. آنچه باید مورد توجه ما باشد، ارتباط این فعالیت با سوره توحید است و بچه‌ها نیز باید بدانند که در حال انجام یک فعالیت درمورد سوره توحید هستند. خوب است در لحظاتی که آنها نقاشی می‌کشند، صوت سوره را نیز پخش کنیم؛ یا خودمان سوره را آهنگین و زیبا بخوانیم و یا همه با هم جمع‌خوانی کنیم. 🔔 *هدف از آموزش سوره توحید در پایه ی اول آشنا شدن با تنوعی از مخلوقات و آشنا شدن با خواص و ویژگی های آن هاست.* @zibakhani
*نقاشی سنگی* به همراه بچه ها چند سنگ تمیز و صاف جمع آوری می کنیم . بچه ها باید با ابزار رنگ‌آمیزی مانند گواش یا آب رنگ سنگ‌ها را رنگ کنند. آن‌گاه با ماژیک روی هر کدام از سنگ‌های رنگ شده، طرح یا شکلکی بکشند. این کار به کودکان کمک می‌کند تا جزئیات طبیعت را بهتر ببینند و لذت ببرند. در هنگام انجام این فعالیت، می توانیم گاهی از عظمت و قدرت خداوند یاد کنیم، سوره را دسته جمعی خوانده یا شعر های مرتبط با سوره را همخوانی کنیم و این نکته را با اذکاری مانند «سبحان‌الله» یا «الله‌اکبر» ابراز نماییم. 🔔 *یکی از راه های فهم سوره توحید آشنا شدن کودکان با تنوع مخلوقات، مشاهده ی دقیق تر طبیعت و دیدن جزئیات خلقت است. @zibakhani
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
*خوراکی با طعم توحید* برای شروع آموزش سوره توحید می‌توانیم با یک جعبه خاطره ورود به سوره را ماندگار کنیم؛ جعبه‌ای از محصولاتی که از درخت انگور به دست آمده است. مثل خوشه‌های انگور، مویز، قوره، شیره انگور، برگ مو و ... . داخل جعبه یک CD یا فلش حاوی عکس‌ها و فیلم‌هایی در مورد درخت انگور و محصولات مختلفش قرار می‌دهیم. ابتدا این عکس‌ها یا فیلم‌ها را به بچه‌ها نشان می‌دهیم؛ سپس می‌توانیم از داخل جعبه خوشه‌ای بزرگ از انگور درآوریم؛ آن را بالا نگه ‌داریم و اجازه دهیم بچه‌ها انگورها را از آن جدا و میل کنند. با همین کار ساده می‌توانیم تدریس سوره توحید را شورع نماییم. می‌توانیم با چند خوشه انگور وارد کلاس شویم و اولین مواجهه بچه‌ها با ما و سوره توحید با این تصویر باشد؛ همچنین می‌توانیم به خودمان نخ یا کنف ببندیم و خوشه‌ها را به نخ‌ها آویزان کنیم. یعنی می‌توانیم خود را شبیه تنه درختی کنیم که خوشه‌های انگور به ما آویزان است. یا می‌توانیم یکی از دانش‌آموزان پایه پنجم یا ششم را به این شکل وارد کلاس کنیم؛ یا می‌توانیم به دیواری از کلاس طنابی وصل کنیم که خوشه‌ها را به آن آویزان کنیم. غیر از محصولات درخت مو، می‌توانیم کلاس را با عسل، موم و قابش شروع کنیم. یک قاب عسل را به کلاس ببریم و مقداری عسل به هریک از بچه‌ها بدهیم میل کنند. این کار برای آنها بسیار خوشایند است؛ هم‌زمان با خوردن عسل و مشاهده موم، عظمت خدا و قدرت او را نیز با عباراتی مانند الله اکبر، الحمدلله، العظمة لله و سبحان الله یادآوری نماییم. حتی می‌توانیم برای شروع تدریس سوره توحید، یک میز پر از خوراکی‌های به دست آمده از شیر را تدارک ببینیم؛ شیر، کره، خامه، پنیر، ماست، دوغ، کشک و قره‌قروت را روی میز بچینیم. در مورد شیر و خواصی که دارد کمی سخن بگوییم و این میزان از تنوع محصولات را که از یک مخلوق به دست می‌آید، به بچه‌ها نشان دهیم و سپس سوره توحید را برای آنها بخوانیم. حتی اگر در محیطی روستایی هستیم، خوب است در صورت امکان گوساله یا بزغاله‌ای را سر کلاس بیاوریم. @zibakhani
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
《 حفظ نهج‌البلاغه 》 🧕ویژه خواهران کد کلاس شماره 2⃣2⃣ ❇️نحوه ارتباط و آموزش: مجازی و آنلاین (در برنامه قرار) 💵مبلغ شهریه :350،000تومان ❇️تعداد جلسات در ترم پاییز ۱۴۰۲، ۲۵ جلسه ی یک ساعته. 💟استاد دوره :سرکار خانم موسوی ⏳زمان برگزاری کلاس:روزهای زوج ⏰ساعت برگزاری کلاس: ۱۰:۳۰تا ۱۱:۳۰ ❇️شروع دوره تکمیل ظرفیت کلاس ⭕️مزایای جانبی رایگان: پشتیبانی رایگان از فعالیت‌های مرتبط با این رشته... ⭕️صدور گواهی‌نامه معتبر از سازمان تبلیغات اسلامی و حرم مطهر حضرت معصومه سلام الله علیها(در پایان دوره به قبول شدگان در دوره...) ⭕️دعوت از برگزیدگان دوره جهت ورود به دوره تربیت معلم حفظ جوان ... 🔰جهت ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر وارد لینک زیر شوید... 👇🍃👇🍃👇🍃👇🍃👇 https://eitaa.com/joinchat/1112211970C8d34f54123 👆🍃👆🍃👆🍃👆🍃👆 🔰🔰🔰🔰🔰🔰🔰🔰 🌐موسسه ی معهد القرآن الکریم https://eitaa.com/salamquran 🌐کانال اهل القرآن https://eitaa.com/ahlalquran
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
مجموعه شعرهای صلوات به مناسبت فرا رسیدن ماه ربیع‌الاول تقدیم به شما مربیان عزیز 🌹 @zibakhani
🔸️مجموعه شعر‌های صلوات مثل یه چشمه پاک زلال و صاف و زیبا قشنگ بگید بچه‌ها صلوات بر مصطفی ص اللهم صل علی محمد و آل محمد و عجل فرجهم @zibakhani
🔸️مجموعه شعر‌های صلوات نور همه دیده‌ها شمع همه سینه‌ها نقل همه خانه‌ها صلوات بر مصطفی ص اللهم صل علی محمد و آل محمد و عجل فرجهم @zibakhani
🔸️مجموعه شعر‌های صلوات با صلوات بچه‌ها جهان می‌شه منور بوی بهشت می‌گیره دنیا می‌شه معطر اللهم صل علی محمد و آل محمد و عجل فرجهم @zibakhani