🖋 آزمون بسندگی عربی (اشتمال) 🔸توسط دانشگاه علوم اسلامی رضوی 🔹 ویژه دانشجویان مقطع دکتری 🔺28 تیرماه 1399 ساعت 8:30 صبح 🔺سالن اجتماعات ساختمان شماره 2 دانشگاه علوم اسلامی رضوی 🆔@Abbasgholikhanpajohesh »🍀🌺#با_ما_همراه_باشید...🌺🍀

#مهارت_آموزی #زبان_خارجی #ویژه_طلاب 🌺 دوره آموزش زبان اسپانیایی 🌺 با همکاری مرکز زبان حوزه علمیه امام کاظم علیه السلام تحت اشراف آیت الله مکارم شیرازی دامت برکاته (دوره غیرحضوری) اطلاعات تکمیلی ارسال 1 در ایتا به آی دی ⏬ #غیرحضوری سراسرکشور: 📩 @Spanish2017 #حضوری قم/تهران/مشهد/کاشان: 📩 @guerrablanda با سابقه برگزاری بیش از ۱۰۰ دوره 🆔@Abbasgholikhanpajohesh »🍀🌺#با_ما_همراه_باشید...🌺🍀

🔰#مقاله_خوانیٍ 🏷 #دریافت_مقاله چگونگی اعیان ثابته در فنای ذاتی (بررسی مباحثه علامه طباطبایی و علامه طهرانی [رحمهما الله]) 🌐 http://profdoc.um.ac.ir/articles/a/1046906.pdf ✔️ #چکیده مباحثه علامه طباطبایی و علامه طهرانی [رحمهما الله] در #فنای_ذاتی اعیان ثابته، از معدود مسائلی است که به نتیجه واحدی میان این دو بزرگوار نرسیده است. سؤال از #اعیان و معدوم بودن آن ها از طرفی، و در عین حال، جنبه وجودی آن در #حضرت_علمیه به منظور آفرینش هستی کائنات، از طرف دیگر، فهم این مسأله را با مشکل روبه رو می‌کند. با تحقیق در منابع معتنابهی که از #پدر عرفان نظری و واضع #اعیان_ثابته رسیده و تأمل در آن‌ها می‌توان راه را برای حل این معضل هموار کرد. در ابتدا با نگاهی #معرفت_شناسانه می‌توان گفت که برداشت #عرفی صوفیانه از #فنا باعث این پندار شده که موجودات در عالم هستی می‌زیند تا در نهایت، #فانی در حق تعالی شوند؛ اما در واقع، با توجه به نظریات ابن عربی، فنا بعد از اثبات وجود، سهو و غلط آشکار است و هر کسی که به نفس خود و هستی، بدون فنا و وجود بنگرد، حق تعالی را شناخته است. از منظر #هستی_شناسی، فرق بین #وجود_عاریتی کَونی و وجود اصیل حقیقی و اعیان ثابته، می‌تواند به ما در حل درست مسأله، یاری رساند؛ به این صورت که آن‌چه به واقع متعلق #نیستی قرار می‌گیرد، #وجود_متوهم است که همان احکام اعیان ثابته در لباس عاریتی #وجود_کونی است و خروج از این توهم، درک صحیح از هستی است. 🌐 https://profdoc.um.ac.ir/paper-abstract-1046906.html 🆔@Abbasgholikhanpajohesh »🍀🌺#با_ما_همراه_باشید...🌺🍀

💢 بیان #رهبرمعظم انقلاب در دیدار جمعی از دانش آموختگان طرح ولایت (طرح مطالعاتی ۶ کتاب ارزشمند) 🆔@Abbasgholikhanpajohesh »🍀🌺#با_ما_همراه_باشید...🌺🍀

💢 بیان علامه #مصباح_یزدی در مورد طرح ولایت 🆔@Abbasgholikhanpajohesh »🍀🌺#با_ما_همراه_باشید...🌺🍀

#یادداشت #نقد_برنامه 🔰 #تئوری_قطاری درطراحی#برنامه_درسی حوزه حوزه‌های علمیه باکم وزیادش درطول قرون متمادی تنهایک #برنامه_درسی داشته است:همه علوم اسلامی رادربالاترین سطح وبه ترتیب خواندن برای نیل به اجتهادسنتی (یا #علامه و #ذوالفنون شدن). • ادبیات(صرف ونحو وبلاغت)دربالاترین سطح • منطق حتی الامکان دربالاترین سطح ... • فقه و اصول متعارف دربالاترین سطح ... یک مسیر اقلا بیست ساله. اگراشکال می‌شدآقا فلانی می‌خواهد آخوندروستای خودشان شودو نه #مرجع_تقلیدمی‌گفتند اشکال ندارد،هرجا احساس می‌کندنمی‌کشد از#قطار تحصیل #پیاده می‌شود. #تئوری_قطاری هنوز زنده بوده وبدنه اصلی تحصیلات حوزوی راتشکیل می‌دهد. تخصصی‌های حوزه (ضمن ایرادات فراوان در فهم تخصص) #شاخه‌های_پیوندی ناهمگونی بر این تنه‌اند. اما ثمرات #تئوری_قطاری در تحصیل حوزوی: 🔸ادبیات ومنطق و ... را درحداجتهادبخوانیدوسالهاقبل ازاینکه وارد#طرح_هجرت شویدآنها رابه فراموشی بسپارید. 🔸برای تبلیغ در روستاهای آمازون ویا شاخ آفریقا بیش ازسیوطی و مطول و .. به زبان آن بلاداحتیاج داشتیدکه متأسفانه مدیریت مدرسه برای گنجاندن آن دربرنامه درسی رسمی هیچ زمان خالی پیدا نمی‌کردند. 🔸برای کارباکودک و نوجوان بیش ازرسائل ومکاسب به روانشناسی اسلامی کودک ... البته وصدالبته مشکلی نبوداگردرهمان جامعه بسیط صدسال پیش بودیم که اگربعد از دو سال ازنجف به بلاد خودرجعت می‌کردید یابعد از بیست سال،فرقی نمی‌کرد وآب از آب تکان نخورده بود. نه کسی شیطان‌پرست شده بود،نه داعی ورسانه دیگری بازار مخاطبان شمارا فتح کرده بود. 🆔@Abbasgholikhanpajohesh »🍀🌺#با_ما_همراه_باشید...🌺🍀

#گزارش_عملکرد #سالیانه_1398_1399 #معاونت_پژوهش #مدرسه_علمیه_عباسقلیخان 🆔@Abbasgholikhanpajohesh »🍀🌺#با_ما_همراه_باشید...🌺🍀 🔰دانلود نسخه الکترونیکی اینجا👉 کلیک کنید

#گزارش_عملکرد #سالیانه_1398_1399 #معاونت_پژوهش #مدرسه_علمیه_عباسقلیخان 🔰اهم فعالیت ها: 1️⃣برگزاری نشست های علمی 2️⃣شرکت مستقل در بیستمین نمایشگاه پژوهش استان 3️⃣بازدید از موسسات عالی قم 4️⃣برگزاری فراخوان های کشوری و استانی 5️⃣راه اندازی نشریه علمی و ... ✅کل فعالیت های انجام شده : بیش از 40 عنوان 🆔@Abbasgholikhanpajohesh »🍀🌺#با_ما_همراه_باشید...🌺🍀

#کرسی_نظریه_پردازی 🔰ششمین کرسی نظریه پردازی، تولید علم،نقد و مناظره با رویکرد تمدنی ✅موضوع: اطلس موضوعات و مسائل شهرسازی 👤ارائه دهنده: حجت الاسلام گلکار 👤ناقد: دکتر سعید شعرباف 🕛زمان: چهارشنبه ۱۸ تیرماه ساعت ۱۰ 🏬مکان: چهار راه شهید هاشمی نژاد،خیابان شهید محسن کاشانی، کاشانی ۲۱ 🆔@Abbasgholikhanpajohesh »🍀🌺#با_ما_همراه_باشید...🌺🍀

💢 حضرت آیت الله خامنه ای اعتقاد به ضرورت تحول در فقاهت و روش استنباط دارند/ سلوک فقهی ایشان شیوه علمای نجف است ✔️ گزیده سخنان حجت‌الاسلام والمسلمین محمد جعفر محمدی، نماینده مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد غرب تهران و از شاگردان سابق درس رهبری🔻 🔹 در راس ساعت بدون اتلاف وقت در درس حاضر‌‌‌ می‌شدند. 🔹 سادگی لباس و در عین حال همراه با متانت و وقار ایشان هر کسی را تحت تاثیر قرار‌‌‌ می‌داد. 🔹 با مثال‌‌‌های ملموس و به روز مانع خسته شدن شاگردان‌‌‌ می‌شدند. 🔹 حضرت ‌‌آیت‌الله خامنه‌‌‌‌ای نورانیت و جذبه خاصی داشتند. 🔹 ایشان حداقل دو کتاب برای تدریس داشتند. 🔹 ایشان رجالی ماهری هستند. 🔹 از روش نوین تدریس بهره‌‌‌ می‌برند. 🔹 اعتقاد داشتند که در فقاهت و روش استنباط هم باید تحول اتفاق بیفتد. 🔹 سلوک فقهی ایشان در استنباط احکام و شیوه تدریس شیوه علمای نجف است. 🔹 اعتقاد ایشان در خصوص فرق مذهبی آزادی بیان متقن و مستدل بود. 🔹 رفتاری عادلانه، منصفانه و اخلاقی با پیروان ادیان دیگر داشتند. ✅#معتقدندکه_روحانیت_باید،کمتردررده‌های مدیریتی واجرایی#حضورپیداکنند. ✅#تازمانی_که_ضرورت_وتکلیف_اقتضانکندروحانیت،نباید#به_اموراجرایی_ورودکنند. 🆔@Abbasgholikhanpajohesh »🍀🌺#با_ما_همراه_باشید...🌺🍀

#اطلاع‌رسانی #اپلیکیشن 📌 نرم افزار« #کتابخانه دیجیتال آستان قدس رضوی » 1️⃣ امانت الکترونیک ده هزار جلد کتاب به صورت رایگان 2️⃣امکان دریافت نسخه های خطی، چاپ سنگی، اسناد، عکس ها، منتخب کتاب های چاپی و ... از طریق کتابخانه دیجیتال 3️⃣پاسخ به پرسش های علمی 4️⃣معرفی کتاب 5️⃣ایجاد پایگاه نشست های علمی و فرهنگی 6️⃣برگزاری نشست های علمی و فرهنگی به صورت آموزش از راه دور... ✅ قابل دانلود | حجم ۶ مگابایت : 🌐 https://cafebazaar.ir/app/ir.zohasoft.qodslib ┅┅❅❈❅┅┅ 🆔@Abbasgholikhanpajohesh »🍀🌺#با_ما_همراه_باشید...🌺🍀

#طرح_مطالعات_6_کتاب_ارزشمند 1️⃣معرفت شناسی 2️⃣خداشناسی 3️⃣انسان شناسی 4️⃣فلسفه اخلاق 5️⃣فلسفه حقوق 6️⃣فلسفه سیاست 🆔@Abbasgholikhanpajohesh »🍀🌺#با_ما_همراه_باشید...🌺🍀

🎥#کلیپ_برداشت_آزاد 🎬 این قسمت: لباس روحانیت ۱ حجت‌الاسلام والمسلمین رهدار: 🔻نمی توانیم بگوییم حتما باید پوشیده شود. 👈 در بازار و تفریح، دلیلی نیست که باید با این لباس باشیم. ✅این کلیپ صرفا جهت برداشت آزاد مخاطبین بارگذاری گردیده است، لذا نه تایید و نه رد می گردد. 🆔@Abbasgholikhanpajohesh »🍀🌺#با_ما_همراه_باشید...🌺🍀

📢برگزاری آنلاین آزمون ورودی پذیرش مدرسه تخصصی فلسفه و کلام عباسقلی خان #نکات_مهم نکات بسیار مهم: 1-زمان آزمون 150 دقیقه می باشد 2-آزمون دارای نمره منفی می باشد(هر 3 پاسخ غلط یک پاسخ صحیح شما را حدف می کند) 3-در قسمت مواد امتحانی فلسفه فقط به یک دسته از سوالات(فلسفه شهید مطهری یا تاریخ فلسفه)پاسخ دهید 4- در زمان برگزاری آزمون به در صورت هر گونه اشکال فنی با شماره های 09100140071 09154182230 تماس حاصل فرمایید لینک آزمون مجازی مدرسه تخصصی عباسقلی خان 🌐https://survey.porsline.ir/s/TRzWt5l 🆔@Abbasgholikhanpajohesh »🍀🌺#با_ما_همراه_باشید...🌺🍀

#بورسیه تحصیلی کارشناسی ارشد و دکتری در رشته های مختلف، دانشگاه ملی سئول، کره جنوبی 🔴 شرایط: فقط دانشجویان خارجی امکان اپلای دارند، ارائه توصیه‌نامه، ارائه مدرک و ریز نمرات 🔴 رشته‌های مورد نیاز: علوم انسانی، علوم اجتماعی، کشاورزی، مطالعات محیط زیست، مدیریت شهری، مهندسی، ... ⏰ آخرین مهلت ثبت‌نام: ۹ مرداد (۳۰ جولای ۲۰۲۰) 🔍 جهت اطلاعات بیشتر اینجا را لمس کنید. 🆔@Abbasgholikhanpajohesh »🍀🌺#با_ما_همراه_باشید...🌺🍀

🔻تا دقایقی دیگر پاسخ مدیر محترم حوزه علمیه خراسان به انتقادات،پیشنهادات،دل نوشته ها و شکوائیه های طلاب اساتید و فضلای حوزه علمیه خراسان در اولین #پنجشنبه_پاسخگویی منتشر خواهد شد https://eitaa.com/joinchat/2939486212C3911d9228f 🆔 @seyedmesbahameli

#پنجشنبه_پاسخگویی (۱) 🔻پاسخ مدیر محترم حوزه علمیه خراسان به انتقادات، پیشنهادات، دل نوشته ها و شکوائیه های طلاب، اساتید و فضلای حوزه علمیه خراسان. 🌺بسم الله الرحمن الرحیم🌺 🔻سلام و درود بر طلاب، اساتید و فضلای حوزه علمیه خراسان. انتقادات و پیشنهادات، دلنوشته ها و شکوائیه های شما عزیزان به دست بنده رسید. 🔹استقبال گسترده و مشارکت شما سربازان حضرت ولیعصر (عج) روحی و ارواح العالمین له الفداه در فضای شبکه های اجتماعی برای بنده و سایر خادمین شما در مرکز مدیریت حوزه علمیه خراسان مسرت بخش بود . 🔸 از بیانات شما عزیزان بوی تحول حوزه های علمیه در جهت تحقق تمدن نوین اسلامی به مشامم رسید. 🔹بالغ بر ۵۰۰ مورد درددل، پرسش، انتقاد و پیشنهاد واصله به صورت دسته بندی شده پس از مطالعه به بخش های مربوطه ارسال و دستور پیگیری صادر گردید. ❇️عمده مطالب واصله مرتبط با دو موضوع می باشد: ◾️اول، وضعیت معیشتی طلاب و دوم مسائل آموزشی؛ ❇️در موضوع معیشت، خواسته شما عزیزان در موارد ذیل دسته بندی گردیده است: ◾️۱. افزایش شهریه، ◾️۲. پیگیری قرار گرفتن تسهیلات آسان برای دریافت وام طلاب ✅در موارد فوق اقداماتی از گذشته در حال انجام است که عبارتند از: ◾️۱. پیگیری قانونی احیاء موقوفات حوزه های علمیه از سوی مقامات مسئول. ◾️۲. مکاتبه با دفاتر مراجع عظام نسبت به وضعیت شهریه طلاب. ◾️۳. ساماندهی حل مشکلات اضطراری طلاب با ترکیب نمایندگانی از سوی نماینده محترم ولی فقیه،تولیت محترم آستان قدس رضوی، مدیر حوزه علمیه خراسان و مرکز خدمات. ۴. حمایت از تاسیس کانال معیشت طلاب جهت اطلاع خاص از مشکلات مصداقی و جزئی معیشتی ، تسهیل اعطای وام از سوی نهادهای حوزوی، اعطای بسته های معیشتی به طلاب معسر و معیل حل مشکلات درمانی اضطراری به صورت خاص و کارهایی از این قبیل که خود گزارش مستقلی را طلب می کند. ❇️اما مطالبات شما در مورد مباحث آموزش حوزه های علمیه به چند مورد عمده تقسیم می شود: ◾️۱. اصلاح ساختار امتحانی سامانه lms ◾️۲. افزایش مدت زمان امتحانات ، ◾️۳.تعطیلی امتحانات شهریور در صورت ادامه شیوع ویروس کرونا، ◾️۴. تعطیلی برنامه های تابستانی مدارس، ◾️۵.کم شدن میزان حجم دروس. ◾️۶.بررسی دوباره متون آموزشی. ✅در خصوص موارد آموزشی نیز دستور بررسی و پیگیری جزء به جزء مطالبات شما عزیزان به معاون محترم آموزش داده شد. 🔹۱. کارشناسان و مهندسین مرکز مدیریت به صورت شبانه روزی در حال بروز رسانی و اصلاح اشکالات سرور و سامانه های مرکز هستند تا مشکلات ایجاد شده برطرف گردد. 🔹۲. زمان امتحانات تستی به ۴۵دقیقه و تستی تشریحی ۶۰دقیقه با توجه به سرعت پایین اینترنت در برخی از مناطق و جلوگیری از استرس برای طلاب افزایش پیدا خواهد کرد. 🔹۳. هرطلبه ای به هر دلیلی نتوانست در امتحانات شرکت کند معاون محترم آموزش موظف است در زمانی دیگر از وی امتحان بگیرد. 🔹۴. تمامی امتحانات شهریور و برنامه های تابستانی مدارسی که در وضعیت قرمز هستند تعطیل بوده و در صورت لزوم و وجود امکانات، به صورت مجازی برگزار خواهد شد. 🔹۵. هفت قرارگاه علمی آموزشی حوزه علمیه خراسان با همکاری و همراهی کمیسیون محترم آموزش شورای عالی بر اساس اطلاعات واصله از سوی طلاب و اساتید گرامی، در صدد بررسی تمام متون آموزشی هستند. ❇️بخشی از پیام های عزیزان به توسعه دروس اخلاق و تهذیب و گسترش دیدار طلاب جوان با مراجع عظام بود که چنین توجه و دغدعه هایی مایه مسرت است و ضمن ارائه گزارش پیشرفت های حوزه خراسان در این زمینه پیگیری های پیش رو نیز به اطلاع مخاطبان عزیز خواهد رسید. 💠لازم به ذکر است که از حدود ۵۰۰ پیام واصله ۳ پیام به دلیل مسائل حراستی و حفظ حرمت و کرامت انسانی قابلیت پاسخ در فضای مجازی را ندارد و از طریق مراجع رسمی و قانونی پاسخ ها و پیگیری ها به صورت شخصی و خصوصی به اطلاع مشارالیهم خواهد رسید. 💠حدود یکصد و بیست پیام تشکر و ابراز خشنودی و اعلام همراهی در یک روز، از سوی فضلا، اساتید، مدیران و طلاب عزیز مایه دلگرمی اینجانب در ادامه این مسیر می باشد. سید مصباح عاملی ۱۳۹۹/۰۴/۱۹ 🆔 @seyedmesbahameli

🎥#کلیپ_برداشت_آزاد #لباس_دین 👈🏻 من معتقدم حوزه باید در لباس دین سخت گیری کند. استاد رحیم پور ازغدی: 🔸لباس روحانیت هیچگونه استحباب اولیه ای ندارد و کسی که معتقد به این باشد بدعت گذار است! ✅این کلیپ صرفا جهت برداشت آزاد مخاطبین بارگذاری گردیده است، لذا نه تایید و نه رد می گردد. 🆔@Abbasgholikhanpajohesh »🍀🌺#با_ما_همراه_باشید...🌺🍀

🎥کلیپ #آشنایی_با_مفاخر_معاصر_اسلامی #منش_بزرگان #علامه_طباطبائی #حکایت_گرفتاری_گربه_درچاه 🔰نجمه‌سادات طباطبایی، دختر بزرگ مرحوم علامه طباطبایی در گفت‌و‌گویی درباره علامه نقل کرده است: «یک روز به دیدنشان رفتم. دیدم خیلی ناراحت‌اند. علت را پرسیدم. خانمشان گفتند بچه گربه‌ای افتاده توی چاهک حیاط خلوت. ایشان از دیروز تا حالا پریشان‌اند و همین طور راه می‌روند. نه غذا می‌خورند و نه استراحت می‌کنند. من خندیدم و گفتم برای بچه گربه ناراحتید؟ ایشان گفتند بشر باید عاطفه داشته باشد. آدم بی‌عاطفه یعنی با قرآن دوست نیست. بالاخره کلی خرج کردند و چاهک را شکافتند تا بچه گربه را درآوردند.» 🆔@Abbasgholikhanpajohesh »🍀🌺#با_ما_همراه_باشید...🌺🍀

#آزمون_مجازی 📣 به گزارش روابط عمومي مدرسه علمیه عباسقلی خان آزمون پذيرش مدرسه تخصصي فلسفه و كلام با رقابت 140 متقاضي در ساعت 16 روز چهارشنبه 18 تير ماه به صورت مجازي برگزار شد. 💢 متقاضيان در اين آزمون به 150سوال چهارگزينه اي با عناويني همچون: فقه،اصول،منطق،ادبيات عرب،كلام و فلسفه پاسخ دادند. 🔰 گفتني است علاوه بر 140 متقاضي شركت كننده در آزمون 65 تن از متقاضيان معدل بالاي 18 داشته و از آزمون معاف و مستقيما به مصاحبه علمي دعوت می شوند. ✅ کانال رسمی مدرسه علمیه عباسقلی خان @abasgholikhan_ir

📖 چند پیشنهاد ساده برای بهبود روش مطالعه شما مفهوم روان‌خوانی و فواید خواندنِ کلمات در دل‌مان و حتی لب‌خوانی 🔰نکات این درس را می‌توان در سه محور اصلی خلاصه کرد: 1️⃣ انتخاب ارتفاع مناسب برای حرکت روی متن 2️⃣ مفهوم روان‌خوانی و فواید خواندنِ کلمات در دل‌مان و حتی لب‌خوانی (بر خلاف آموزش‌های رایج در تندخوانی) 3️⃣ نقطه‌های توقف چشم و شیوه‌ی تکه تکه کردن متن ◀️2️⃣خواندن کلمات در دِل و روان‌خوانی در نخستین جلسات آموزش تُندخوانی، بر این نکته تأکید می‌کنند که بلند خواندن جملات، لب‌خوانی و حتی خواندن کلمات در دل‌تان، باعث می‌شود سرعت خواندن‌تان کاهش پیدا کند و باید سعی کنید این عادت را کنار بگذارید. اما جالب این‌جاست که وقتی از بازی تندخوانی که دور می‌شویدو به قلمروِ یادگیری پا می‌گذارید، توصیه‌های متفاوتی مطرح می‌شود. ⬅️ والتر پاوک (Walter Pauk) در کتاب خود تحت عنوان How to Study in College (که مرجعی شناخته‌شده است )، تأکید می‌کند که خواندن کلمات چه با لب و چه در ذهن، بخشی از فرایندِ فهمِ بهترِ متن است. او اصطلاح Silent Speech یا حرف زدنِ صامت را برای این شیوه به کار می‌برد. 🆔@Abbasgholikhanpajohesh »🍀🌺#با_ما_همراه_باشید...🌺🍀

📖 چند پیشنهاد ساده برای بهبود روش مطالعه شما 🔹انتخاب ارتفاع مناسب برای حرکت روی متن 🔰نکات این درس را می‌توان در سه محور اصلی خلاصه کرد: 1️⃣ انتخاب ارتفاع مناسب برای حرکت روی متن 2️⃣ مفهوم روان‌خوانی و فواید خواندنِ کلمات در دل‌مان و حتی لب‌خوانی (بر خلاف آموزش‌های رایج در تندخوانی) 3️⃣ نقطه‌های توقف چشم و شیوه‌ی تکه تکه کردن متن ◀️1️⃣انتخاب ارتفاع مناسب برای حرکت روی متن: یکی از استعاره‌هایی که معمولاً در آموزشِ خواندن موثر مطلب می‌شود، انتخاب ارتفاع مناسب برای حرکت روی متن است. چهارارتفاع مختلف راهنگام خواندن متن می‌‌توان تشخیص داد: ⬅️ خواندن از ارتفاع بسیار بالا (در حد تیتر اصلی و ورق زدن بسیار سریع کتاب یا اسکرول کردن بسیار تُندِ یک متن دیجیتال)؛ ⬅️خواندن در ارتفاع پایین‌تر (در حدی که تیترهای فرعی، تعداد پاراگراف‌ها، کلماتِ بولد شده و برخی جملات را بخوانیم)؛ ⬅️ خواندن در ارتفاعِ صفر و هم‌تراز با متن (کلمه به کلمه و جمله به جمله از ابتدا تا انتها با توجه به همه‌ی جزئیات و حتی علامت‌گذاری‌ها)؛ ⬅️ خواندن کاوش‌گرانه (درتلاش برای جستجوی لایه‌های پنهانِ متن یا سایر حرف‌ها، توضیحات و مصداق‌هایی که در مطالعه‌ی سطحی متن به ذهن نمی‌رسند)؛ 🆔@Abbasgholikhanpajohesh »🍀🌺#با_ما_همراه_باشید...🌺🍀

🎥#کلیپ_برداشت_آزاد 🎬 این قسمت: لباس روحانیت 2 حجت الاسلام و المسلمین لاجوردی: 🔹 دنبال دلایل عدم محبوبیت روحانیت باشیم. 🔸 باعث جدایی مردم از روحانیون، لباس نبوده بلکه عملکردها بوده است. 👈🏻 لباس را عوض نکنیم بلکه اهل لباس را عوض کنیم. ✅این کلیپ صرفا جهت برداشت آزاد مخاطبین بارگذاری گردیده است، لذا نه تایید و نه رد می گردد. 🆔@Abbasgholikhanpajohesh »🍀🌺#با_ما_همراه_باشید...🌺🍀

💢 هیئت اندیشه ورز اسلام، ادیان و ارتباطات میان فرهنگی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان برگزار می کند. 💢چهل و سومین نشست از سلسله نشست های «کلمه سواء» 🔶موضوع: موعود ادیان و موعود هالیوود 🎤سخنران: حجت الاسلام دکتر حسین تکمیلی 🗓 زمان : چهارشنبه 25 تیر ماه 1399 ⏰ ساعت 5 عصر 📍 نشست به صورت زنده برگزار می گردد. 🌐 ورود به نشست زنده 🌐 #کلمه_سواء 43 #نشست_مجازی #هیئت_اندیشه_ورز_اسلام_ادیان_ارتباطات_میان_فرهنگی 💎کانال و سایت رسمی هیئت اندیشه ورز اسلام، ادیان و ارتباطات میان فرهنگی: 🔗 پیام‌رسان ایتا 🔗 پیام‌رسان سروش 🔗 روبیکا 🔗 اینستاگرام 🔗 سایت هیئت اندیشه ورز اسلام، ادیان و ارتباطات میان فرهنگی 🆔@Abbasgholikhanpajohesh »🍀🌺#با_ما_همراه_باشید...🌺🍀

#پنجشنبه_پاسخگویی نقل شده وجود نازنین امیرالمؤمنین(علیه السلام) در مرکز حکومت برای مراجعه به مردم و طرح سئوالات و شکایات خود، مکان ویژه ای در نظر گرفته و نام آن را «بیت القصص» نهاده بودند. مردم برای طرح خواسته ها، پرسش ها و شکایات خود بدانجا مراجعه کرده و نامه های خود را به صندوق مخصوص می انداختند. و نیز آن حضرت در منشور جاوید حکومتی خویش به مالک اشتر فرمودند: «وَاجعَلْ لِذَوِی الْحاجاتِ مِنْکَ قِسْماً تُضَرِّغُ لَهُمْ فیه شَخْصَکَ.» برای ارباب رجوع، وقتی مقرر کن که شخصاً به امور آنان رسیدگی کنی. با اندکی تأمل می توان به فوائد قابل توجهی در این گفتارو رفتار امیرالمومنین علیه السلام واقف شد: ۱) آگاهی یافتن بیشتر و دقیق تر زمامدار از مشکلات مردم؛ ۲) شناسایی نقاط ضعف و قوت مجموعه؛ ۳) دسترسی به اطلاعات دست اول و بدون واسطه از عمال و کارگزاران؛ ۴) ایجاد انس و الفت میان مردم و زمامداران؛ ۵) ایجاد روحیه ی امید به حل مشکلات در میان مردم؛ ۶) صرفه‌جویی قابل‌توجه در منابع و امکانات؛ ۷) ایجاد«نظارت اجتماعی»بر کارکنان و مجموعه؛ ۸) کم شدن فاصله‌ها با ولی‌نعمتان واقعی؛ و... #پنجشنبه_پاسخگویی باب خیری است برای رسیدن به جامعه‌ای علوی و حوزه‌ای انقلابی. ضمن تشکر فراوان از مدیر محترم حوزه خراسان حضرت آقای عاملی(زیدعزه) و تمام بزرگوارانی که دراین امر مهم و موردنیاز ایفای نقش نمودند، از خداوند متعال، دوام و برکت و وسعت این حسنه را خواستاریم. #پنجشنبه_پاسخگویی #حوزه_خراسان #حوزه_انقلابی #آیت_الله_عاملی #طلبه_انقلابی #مدرسه_علمیه_عباسقلی_خان #زندگی_طلبگی 🆔@Abbasgholikhanpajohesh

علامه #جوادی_آملی : موقع خطر، فلاسفه و متکلمان به دفاع از اسلام برخاسته‌اند. دشمن نمی‌آید بگوید: «نماز مسافر، چرا باید قصر باشد؟». می‌آید می‌گوید: «عقل بشر، کامل شده و دیگر نیازی به دین ندارد. خاتمیت، یعنی کمال عقل بشر» 🆔@Abbasgholikhanpajohesh »🍀🌺#با_ما_همراه_باشید...🌺🍀

☑️ #پاسخ_به_یک_شبهه به مناسبت روز عفاف و حجاب 🔴 متن #شایعه : "از #کوروش_بزرگ پرسیدند: چرا زنان شما پوشش سر ندارند؟ #کوروش فرمود: #پوشش بانوی سرزمین من، "پلک های مردان" سرزمینم است ... " 🔵 #پاسخ_به_شبهه: 1️⃣ همانند تمامی #شایعات منبعی برای متن ذکر نشده است! اصولا چنین سوال و جوابی به کوروش به #دروغ نسبت داده شده است. 2️⃣ #بانوان #ایرانی چه در دوران #باستان و قبل از #اسلام و چه بعد از آن #حجاب بسیار سختی داشته اند. از دوران #مادها، #هخامنشیان و #اشکانیان تا به امروز. از روی #کتیبه‌های به‌جا‌مانده در آثار باستانی (#نقش‌رستم، #تخت‌جمشید، #نقش‌رجب و ...)، ظروف، تندیس‌ها و مجسمه‌های محافظت شده در موزه‌ها میتوان تصاویر حجاب زنان ایرانی را مشاهده کرده منابع بسیار است اما برای نمونه از هر دوران سندی می آوریم: 1-حجاب در ایران باستان بود، بسیار شدید هم بود: 👤 #ویل_دورانت #باستان_شناس و #تمدن_شناس معروف درباره پوشش زنان ایران باستان و اینکه حجاب بسیار سختی در بین آنان رایج بوده است، می گوید: «زنان طبقات بالای اجتماع جرأت آن را نداشتند که جز در تخت روان روپوش دار از خانه بیرون بیایند. هرگز به آنان اجازه داده نمی شد که آشکارا با مردان آمیزش (اختلاط) کنند. زنان شوهر دار حق نداشتند هیچ مردی را، ولو پدر یا برادرشان باشد، ببینند. در نقش هایی که در ایران باستان بر جای مانده، هیچ صورت زن دیده نمی شود و نامی از ایشان به نظر نمی رسد. 📚 #ویل_دورانت، #تاریخ_تمدن، ص 434 2-زنان در ایران باستان روسری به سر میکردن و اجازه نداشتند سرلخت باشند: 👤 #ضیاءپور باستان شناس و #تاریخدان در کتاب خود «پوشاک باستانی ایرانیان» در مورد حجاب زنان قوم ماد این چنین بیان میکند : اصلی که باید در نظر داشت، این است که طبق نقوش برجسته و مجسمه های ما قبل میلاد، پوشاک زنان آن دوره (مادها) از لحاظ شکل (با کمی تفاوت) با پوشاک مردان یکسان است. وی در ادامه برای توضیح نقوش بر جای مانده می نویسد: «مرد و زن به واسطه اختلافی که میان پوشش سرشان وجود دارد، از هم تمیز داده می شوند. به نظر می رسد که زنان پوششی نیز روی سر خود گذارده اند و از زیر آن گیسوهای بلندشان نمایان است. 📚 ضیاءپور، #پوشاک_باستانی_ایرانیان، ص 51 و 54 3-زنان در زمان هخامنشیان #چادر به سر میکردن و دامن های بلند میپوشیدن: زنان در آن دوره چادری مستطیل بر روی همه لباس خود افکنده و در زیر آن، یک پیراهن با دامن بلند و در زیر آن نیز، پیراهن بلند دیگری تا به مچ پا نمایان است. 📚 ضیاءپور، پوشاک باستانی ایرانیان، ص 56 4-چادر به سر کردن زنان تا زمان ساسانیان ادامه داشت و این را از هخامنشیان به ارث برده بودند. چادر که از دوره های پیش مورد استفاده بانوان ایران بوده است، در این دوره نیز به صورت مختلف مورد استعمال داشته است. حجاب زنان در این دوره چنان اهمیتی داشت که «حتی لباس هنرپیشگان زن، مانند لباس های بلند سایر بانوان، تا پشت پا کشیده شده است.» 📚جلیل ضیاء پور، پوشاک زنان ایرانی، ص 114 #علی_سامی، #تمدن_ساسانی، ج1، ص 186 حال که داشتن حجاب کامل و سخت زنان ایرانی در ایران پیش از اسلام بر همگان ثابت شد سوال ما از #کوروش_پرستان و #باستانگرایان این است: ⁉️شما چرا با فرهنگ و آداب ورسوم اصیل ایرانی مخالفت میکنید؟! و به چه حقی میخوایید چادری که قدمتش به اندازه قدمت این سرزمین است را از سر بانوان این مرز و بوم پایین بکشید؟! 🔹 #قضاوت_با_شما 🔹 📝 #محمد_پورعلی ✅برگرفته از گروه پژوهشی آرتا ...................................................... 🆔@Abbasgholikhanpajohesh »🍀🌺#با_ما_همراه_باشید...🌺🍀

📖#معرفی_کتاب #عشق_مجازی_درآینه سیر شعر حکمت و معرفت #حجه_الاسلام_والمسلمین_وکیلی 🔰یکی از پرجنجال ترین مباحث بین مخالفان و مدافعان عرفان، «عشق » است. اهل عرفان، عشق را راهی به سوی خدا، و مخالفان، آن را متعارض شریعت میدانند. کتاب عشق مجازی، با واکاوی مفهوم عشق در کلام عرفا، و پاسخ گویی به نقدهای مخالفان عرفا و فلاسفه، به ویژه منتقدان ملاصدرا، چگونگی رسیدن به عشق حقیقی از عشق مجازی را تبیین کرده است. در خاتمه کتاب، مقاله ای از استاد وکیلی در موضوع مهم «فقه نگاه» برای اولین بار به زیور طبع آراسته شده است. ✅جهت دانلود کتاب اینجا کلیک نمایید 🆔@Abbasgholikhanpajohesh »🍀🌺#با_ما_همراه_باشید...🌺🍀

👨‍👦‍👦گروه فلسفه فرهنگ پژوهشکده فرهنگ معاصر برگزار می‌کند: نشست مجازی، نیچه در برابر فرهنگ سخنرانان: آیدین کیخایی شروین مقیمی محمدمهدی اردبیلی سه‌شنبه ۲۴ تیرماه ۱۳۹۹ ساعت ۱۴ تا ۱۶ لینک پیوستن به نشست زنده: http://www.ihcs.ac.ir/fcc/fa/news/19598/ #نیچه #فرهنگ #کیخایی #مقیمی #اردبیلی ................................ 🆔@Abbasgholikhanpajohesh »🍀🌺#با_ما_همراه_باشید...🌺🍀