eitaa logo
آسمانی ها
693 دنبال‌کننده
4.4هزار عکس
1.8هزار ویدیو
19 فایل
مجموعه مدارس آسمانی https://eitaa.com/joinchat/3224633438Cc4fff994f1 آسمان فرصت پرواز بلندیست ولی ..... قصه این است چه اندازه کبوتر باشی
مشاهده در ایتا
دانلود
👈دوست فرزندتان باشید ‼️والدین نباید آن‌قدر خشن باشند که کودک یا نوجوان بترسد و مشکلش را بیان نکند. 👈 بچه‌هایی که از والدین خجالت می‌کشند ‼️قدرت ابراز وجود در مقابل آنها را ندارند ‼️حتی با مواجه شدن مشکلی جدی آن را والدین خود در میان نمی‌گذارند. 👌اگر پدر و مادرها در برقراری ارتباط با فرزند‌شان موفق باشند ‼️به چنین مشکلاتی برنخواهند خورد. 👈 چرا که بچه‌ها از مرجع قدرتشان حساب می‌برند و اگر آن مرجع بتواند رفتار درست را نشان بدهد 👈 می‌تواند همیشه شاهد رفتارهای درست فرزندش باشد.
خلاصه صوت دوم بصیرت افزایی آقای تراشیون: یکی از نکات تربیتی که در روند تربیت والدین نیاز دارند که فرزندشان در آن طراز و سطح باشند پویا و فعال بودن فرزند است.به نوعی که کارهایی که بر عهده شان گذاشته می شود و وظیفه ی کودک به حساب می آید را به نحو احسن انجام دهد ولی به خاطر اهمال کاری و اصطلاحا تنبلی پشت گوش می اندازد و انجام نمی دهد. تنبلی یک نشانه است و بیماری نیست،ریشه هایی دارد که باید ریشه یابی کنیم. ریشه های تنبلی: ۱.جسمانی ۲.ذهنی ۳.عاطفی ۴.تربیتی ۵.روانی ۶.اجتماعی. 📌کودکان تا سن ۱۳ سالگی۹۰٪شخصیتشان شکل نی گیردو بعد از آن تغییر آن سخت می باشد. جسمانی ●ضعف بدن ●کم خوابی یا بدخوابی ●خستگی های مداوم(فرزند نباید زیاد خسته شوند) ●پرخوری ●صدمات جسمی(بریدن انگشت و...) ذهنی ○خستگی ذهنی(بین فعالیت جسمی و آرامش ذهنی ارتباطی هست.) ○ضعف هوشی(هوش=قدرت حل مسئله) قدرت حل مسئله با انجام وظایف رابطه ی مستقیمی دارد. قاعده:هر شکست مساوی است با افت یک درجه از اعتماد به نفس. شکست های متوالی< اعتماد به نفس پایین<کاهش انگیزه<کاهش فعالیت. پس بچه ها را در معرض شکست قرار ندهیم. باید اذعان کنیم که رقابت سالم بین بچه ها نداریم. هنر باید این باشد که در کودک انگیزش کار برای رسیدن به هدف ها ایجاد کنیم. ○ضعف حافظه؛خیلی از فعالیتها نیاز به تجربه های قبلی دارد و افرادی که ضعف حافظه دارند تجربه های قبلی از ذهنشان فراموش میشود. عاطفی حسادت؛انرژی را می گیرد و در کودکان توقف ایجاد می کند لجبازی؛مقاومت در برابر فرمان ها انتقام گیری بی عدالتی؛بنا برروایت اعدلوا بین اولادکم.عدالت یعنی تساوی رفتار بین فرزندان نه فقط برآورده کردن نیاز. اضطراب:منشا خلقی دارد.اضطراب خوب؛مثلا عجله و اضطراب برای رسیدن به جلسه که درهای ورودیش ور حال بسته شدن است.و اضطراب بد؛بازدارنده و تنبل کننده است. وابستگی ؛جدا نخواباندن کودک از پدر و مادر به خاطر وابسته بودن به فرزند. ترس:لزوما ترس از تاریکی و لولو نیست بلکه ترس از عکس العمل دیگران و نتیجه ی کار و توانستن یا نتوانستن. کمبود محبت:اگر بخواهیم فردی پویا و فعال باشد باید به این نیازها توجه کنیم و برآورده شود‌. مجموعه نیازهای انسان: -زیستی:گرسنگی -امنیت -محبت -احترام -خودشکوفایی -یادگیری -زیبادوستی. کودکی که قبل از برآورده شدن نیازهای اولیه مثل گرسنگی و محبت و.... به انجام تکالیف خود بپردازد طبیعی نیست و نشانه ی ترس است. کمبود محبت منجر به تنبلی و بی انگیزگی می شود.هنگامی که فردی تایید بشود هورمون هایی در افراد ترشح می شود که فرد را باانگیزه می کند.همیشه در جنس مذکر تعریف ها و محبت ها بیشتر باشد. هدیه دادن جزئی از محبت است.و در میزان محبت بین دختر و پسر هیچ فرقی وجود ندارد اما اولویت در توجه و محبت با دختر است به خاطر اینکه دختران جزئی نگر هستند. تربیتی روانی ■پرتوقعی و توقع زیاد ■انگیزه داشتن(منجر به افسردگی میشود.) ■ضعف اراده (مستحکم نبودن) ■احساس ناامنی(احساس می کند بیگاری می کند) ■سرخوردگی(مورد مخاطب قرار بگیرد که تو بی عرضه و تنبلی) اجتماعی ☆وابستگی ☆درگیری های خانواده ☆یادگیری از افراد تنبل. نوشته شده توسط مادر محترم عباس آقای نظری🌷
بنام خدا. صوت دوم :تنبلی تنبلی یاپرخاشگری یک نشانه است وریشه های آن راباید پیداکرد. تنبلی ممکن است دلیل جسمانی ،ذهنی،عاطفی،تربیتی،روانی یااجتماعی داشته باشد. ریشه های جسمانی: 1.ضعف بدن 2.کم خوابی یابدخوابی 3.خستگی های مداوم 4.پرخوری 5.صدمات جسمی ریشه های ذهنی: 1.خستگی ذهنی 2.ضعف هوشی 3.ضعف حافظه ریشه های عاطفی: 1.حسادت 2.اضطراب 3.ترس 4.کمبود محبت ریشه های تربیتی وروانی : 1.توقع زیاد 2.نداشتن انگیزه 3.ضعف اراده 4.احساس ناامنی 5.سرخوردگی ریشه های اجتماعی : 1.وابستگی 2درگیری های خانوادگی 3.یادگیری از افراد تنبل نوشته شده توسط مادر محترم حسین آقا باقری 🌷
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
داریم تا تربیت یعنی آرامش مامانای مهربون حتما ببینید❤️
به نام خدا🌺 نکته برداری صوت دوم استاد تراشیون📝 تنبلی یک نشانه است و ریشه هایی دارد که باید شناسایی کنیم یکی از ریشه ها ⬅️عاطفی: که علل مختلف دارد : ⛔️حسادت: حسادت ریشه عمل را نابود میکندو فرد پویایی و تحرک ندارد حسادت انرژی را میگیرد و در فرد توقف ایجاد میکند که یک آسیب اخلاقی جدی محسوب میشود و در بچه ها عجیب آسیب میزندو موجب لجبازی میشود؛ لجبازی یعنی یه نوع مقاومت در برابر فرمان ها ونتیجه مقاومت میشه تنبلی ✅روایت دینی : "اعدلوا بین اولادکم" در میان فرزندانتان با عدالت رفتار کنید. فلذا ما که میخواهیم مربی تربیت فرزندان باشیم خیلی باید دقت کنیم که زمینه های حسادت دربچه ها فراهم نکنیم ⛔️اضطراب: که دونوع اضطراب داریم ؛ اضطراب خوب محرک و اضطراب بد بازدارنده است. اضطراب را محیط ایجاد میکند؛ ما مادرها ناخواسته اضطراب را به فرزندان منتقل میکنیم. ⛔️ترس: ترس از نتیجه کار، عکس العمل دیگران ویا ترس از آیا میتوانم یاخیر ⛔️کمبود محبت نوشته شده توسط مادر محترم آقا محمد نظری🌷
بصیرت افزایی مادران - 03.mp3
20M
💚 گوش دادن و جزوه نوشتن 💛 فقط گوش دادن 💔 گوش ندادن 🖤پاسخگوی پیگیری سرگروه نبودن 3 از 11
به نام خدا نکته برداری صوت بصیرت افزایی مادران امروزه تربیت فرزندان نسبت به گذشته سخت شده است باید تلاش کنیم تا بتوانیم این مشکلات را برطرف کنیم. آسیب های رسانه ای در کودکان ۱_جسمی کودکانی که زیاد تلویزیون تماشا کنند تحرکشان کمتر شده و باعث آسیب به روح وروان وکاهش رشد قدویا گرفتار چاقی ودیابت در کودکان میشود. ۲_رفتاری پرخاشگری، لجبازی، افسرده وبی حوصله میشوند. ۳_روحی روانی کمبود تمرکزوتوجه ،کاهش یادگیری،مشکلات عاطفی و کاهش خلاقیت نشوند. چند نکته در مورد راهکار های مدیریت: ۱_برای تماشای تلویزیون زمان تایین کنیم. ۲_بابازیهای فکری و هیجانی سرگرمشون کنیم. ۳موقعه غذا خوردن تلویزیون را خاموش کنیم. نوشته شده توسط مادر محترم آقا ماهان ناظری🌷
قسمت اول از صوت شماره ی 3 استاد تراشیون 🌹 ویژگیهای فرزندان نظم پذیر و مسئولیت دان:🌹 ☝️1⃣وظایف را در مقرر خود انجام می‌دهند. 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 2⃣برای انجام هر کاری می تواند دلیلی مستدل و منطقی متناسب با سنشان بیاورند توضیح👈دلیل اوردن را انگ توجیه نمی زند. حال این دلیل اوردن گاهی 1منطقی و2گاهی غیر منطقی است. 🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁 3⃣ سایرین را مقصر رخدادهای پیرامون خود نمی دانند توضیح ۱_انسانهایی که مسئولیت گریزند می خواهند مسئولیت خود را به دوش دیگران بی اندازند.☹️🤦‍♂ توضیح ۲_آدمهایی که مسئولیت پذیر نسبت به رفتارهای خودشان پاسخگو هستند.😊👏 🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹 4⃣راه های مختلف را می بینند و بهترین را انتخاب می کنند. 5⃣ به تنهایی می توانند کارها و بازی های متناسب با سنشان را انجام دهند. 🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸 6⃣می توانند تصمیمات متفاوت از دیگران بگیرند یعنی اهل تفکر هستند و متناسب با گروه سنی خودشان منطقی تر از سایرین عمل می‌کنند. توضیح1 👈معمولاً انسا نهای موفق انسانهای متفکری هستند و کارهای شان پشتوانه فکری دارد. توضیح2 مهم⭕️👈💡 ما باید بچه های مان را اهل تفکر🤔 بار بیاوریم👏😃 توضیح3👈 گاهی اوقات بچه ها حرف هایی می زنند که حتی از ما والدین سنجیده تر و بهتر است!😊😍👏 و این معلوم است که این بچه اهل تفکر است👏👌👌👌👌 مثال اول : گاهی ما می خواهیم اضطراب خودمان را کنترل کنیم به بچّه اجازه تفکر نمی دهیم مثلاً مادر میخواد اضطراب خودش رو سریع برطرف کنه برای همین به محض ورود بچه به خونه بهش میگه تکالیفش را انجام بده ولی بچه تصمیم میگیره که اول ناهار بخوره بعد تلویزیون ببینه و استراحت کنه و بعد تکالیفش رو بنویسه. ولی مادر اصرار بیجا که نه هرچی من میگم گوش بده😬🤦‍♂ خب این نشون میده اون بچه درستترین فکر را کرده،وچققدر مسیولیت پذیره چون هم به وظایفش واقفه هم به علائقش اهمیت میده👏👏👏😍 ما نباید این هدف و این اهل تفکر بودن را از اون سلب کنیم ☝️❌ مثال دوم: در زمان فتنه ۸۸ رویکرد رهبری برای کنترل اشوب و فتنه بصیرت افزایی مردم بود ولی عده ای دیگر با رویکردی که نشون میداد اهل تفکر نیستن در صدا و سیما با پخش فیلم های مختلف مردم را سرگرم می کردند و آشوب به پا نکنند مثال سوم: دیگر اینکه مردم ژاپن بر خلاف آن چیزی که در فیلم‌ها و سریال‌های شان نشان می دهند مردم عیاشی هستند و دولت ژاپن همیشه سعی کرده است که مردم را با فیلم و سریال سرگرم کند تا به دنبال عیاشی بروند واهل تفکر و مطالعه نباشن 🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼 7⃣اهداف و علایق متفاوت متناسب با سنشان دارند. توضیح 👈قرار نیست بچه ها اهدافشان را متناسب با انتظارات ما والدین تنظیم کنند.😐 البته منظور ما اهداف کلان نیست☝️ مثال: زمانی که پسر بچه ۷ ساله از مدرسه به خانه می آید و می خواهد در تلویزیون تماشا کند مادر با تحکم به او می‌گوید ابتدا تکالیفت را انجام بده اما کودک می گوید مادر من اول ناهار میخورم بعد کمی استراحت می کنم و سپس تکالیفم را مینویسم تا بتوانم برنامه مورد علاقه ام را ببینم 🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻 8⃣قبول میکنند قول می‌دهند و انجام می دهند. 💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐 9⃣ اشتباهات خودش را می پذیرد. 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 🔟 به تصمیمات والدین توجه می کنند. نوشته شده توسط مادر محترم حسین آقای قاسمی🌷
بصیرت افزایی مادران _۳ نظم دهی بچه ها: عبور از تنبلی به پویایی. 🌸 ۱۰ ویژگی های فرزندان مسئولیت پذیر و نظم پذیر. 🌸۱.وظایف را در موقع معین انجام میدهند. 🌸۲.برای انجام هر کاری میتواند دلیلی منطقی مناسب با سنش بیاورد. 🌸۳.سایرین را مقصر رخدادهای پیرامونی نمی دانند. 🌸۴.راه های مختلف را می بینند و بهترین راه را انتخاب میکنند. 🌸۵.به تنهایی میتوانندکارها و بازیهایشان را انجام دهند. 🌸۶.می توانند تصمیمات متفاوت برای دیگران بگیرنند. 🌸۷.اهداف و علایق متفاوت دارند. 🌸۸.آنچه را قبول میکنند و قول میدهند را انجام میدهند. 🌸۹.اشتباهات خود را می پذیرند. 🌸۱۰.به تصمیمات والدین توجه میکنند. 💥نکته مهم:اگر فرزندی دچار اختلال رفتاری می شودلزوما خود او مقصر نیست. 💥اگر رفتار نابهنجار در فرد دیده می شود قابل اصلاح است. 🌺راهکارها و اصول نظم پذیری و مسئولیت پذیری بچه ها. 🌹۱.محبت 🌹۲.تناسب قوانین با گروه سنی بچه ها. 🌹۳.استفاده از تشویق. 🌹۴.تحویل مسائل 🌹۵.الگودهی به کودکان 🌹۶.رعایت اصل تدریج در اصلاح رفتار 🌹۷.تداوم در استوار سازی رفتار 🌹۸.برآوردن نیاز های فرزند 🌹۹.اعتماد کردن به فرزندان 🌹۱۰.جلسات خانوادگی داشته باشیم. 🌹۱۱.مشارکت دادن فرزندان. 🌹۱۲.از داد و فریاد استفاده نکنیم. 🌹۱۳.جنگ قدرت ممنون. 🌹۱۴.لیستی از مسئولیت های او به تدریج تهیه کنیم. 🌹۱۵.از جملات مثبت به جای جملات منفی استفاده کنیم. نوشته شده توسط مادر محترم اقا امیر علی ترکی 🌷
کاری از مادر محترم حسین آقای قاسمی 🌷
🔰 عکس نگاشت ⁉️ علت پرخاشگری کودکان چیست؟ 🔺 "کودک پرخاشگر" 🔸 کودکان هرچند از برنامه‌های خوب استفاده کنند دچار پرخاش می‌شوند. ▫️علت آن تأثیر صفحات نورانی مثل و به بخش پیشین مغز - که کار آن کنترل و برنامه‌ریزی می‌باشد – و ضعیف کردن کارایی این بخش است. ✅ بنابراین سطح تحمل کودکان پایین می‌آید.
رضایت از کارهای خوب فرزندتان را به او نشان دهید ✅ وقتی متوجه کار خوب یا مفید و سودمند فرزندتان شدید به او بفهمانید که چه احساسی دارید بیان احساس خوب تان به او ، راهی عالی برای تقویت رفتارهای خوب است و احتمال تکرار آن کار ها را بالا می برد
هدایت شده از مدرسه راه آسمان
ثبت نام پیش دبستان و دبستان ( پایه اول) مدرسه دخترانه شکوفه های آسمان برای ارتباط بامسئول ثبت نام⬅️ @akbaari ✍️لینک ثبت نام: https://mtabeen.ir/raheaseman-2/
👧🧒شادی پدر و مادر مخصوصا مادر تاثير زيادی در روحیه كودک دارد. گفتن نگرانی‌ها، قرض‌ها، بيماری‌ها، مشكلات، بی‌پولی، خستگی جلوی كودک ممنوع كودک نبايد نگران اين باشد كه هر لحظه ممكن است پدر يا مادرش را از دست بدهد يا نگران قحطی و بی‌پولی باشد لطفا مشكلاتتونو جلوی كودک مطرح نكنيد🌷 👪
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
✳️ از فرزندانمان آدمک‌های مصنوعی نسازیم! 🔻 ...قرآن مى‌گويد اگر خدا مى‌خواست اين‌ها نشوند، برايش كارى نداشت؛ مشرك نمى‌شدند. خدا خواسته آن‌ها امكان مشرك‌شدن داشته باشند. خدا به پيغمبرش مى‌گويد: «اَفَاَنت تكره النّاس حتى يكونوا مؤمنين» تو مى‌خواهى مردم را كنى باشند؟ تو براى اين رسالت نيامدى! ‼️ حالا تو، پدر و تو مادر، مى‌خواهى بچه‌ات را مجبور كنى كه مؤمن باشد؟ و تو معلم و مربى مى‌خواهى اين بچه را مجبور كنى مؤمن و خوش‌رفتار باشد؟ قيمت اين ظريف زيباى دلربا از قيمت يك مجسمه‌ی قشنگ بيشتر نخواهد بود. ⚠️ بياييد همه‌باهم تصميم بگيريم بچه‌هايمان باشند. آدم باشند يعنى چه؟ يعنى باشند. و مختار. 🔺 نقش ما و شما نسبت به اين بچه‌ها بايد نقش باشد؛ نقش فراهم‌آورنده‌ی زمينه‌هاى بيشتر براى رشد سريع‌تر و سالم‌تر و سرراست‌تر باشد، نه نقش استادكار قالب‌سازى كه مى‌خواهد اين استعداد نرم و لطيف كودك را در يك قالب خشن بريزد و از او يك موجود قالبى بسازد. 👤 📚 برگرفته از کتاب «نقش آزادی در تربیت کودکان» 📖 صفحات ۱۵ و ۱۶ ✅
مبحث تنبلی: تنبلی یک نوع اعمال کاری یا عقب انداختن کارها از وقتش ویژگی های کودکان نظم پذیر 🌸 وظایف خود را در زمان مقرر خود انجام می دهند 🌸برای انجام هر کاری میتوانند دلیل یا توجیه منطقی یا غیر منطقی بیاورند 🌸 سایرین را مقصر رخدادهای پیرامون خود نمی‌دانند 🌸 راههای مختلف را می‌بینند و بهترین راه را انتخاب می کنند 🌸 به تنهایی می توانند کارها و بازی هایشان را انجام دهند 🌸 می توانند تصمیمات متفاوت از دیگران بگیرند اهل فکر کردن هستند 🌸 کارهایشان پشتوانه فکری دارد متناسب با گروه سنی اهداف و علایق متفاوت دارند 🌸انچه را قبول می‌کنند انجام می دهند 🌸 اشتباهات خود را می پذیرند 🌸 به تصمیمات والدین توجه می‌کند (راهکار اصول پویا نظم پذیری ) 🌷محبت 🌷تناسب قوانین با گروه سنی بچه ها 🌷استفاده از تشویق 🌷تدوین و تحول به مسائل 🌷الگو دهی به کودکان 🌷رعایت اصل تدریج در اصلاح رفتار مهم است 🌷تداوم در استوار سازی رفتار 🌷بر آوردن نیاز های فرزند 🌷اعتماد کردن به کودکان و فرزندان 🌷جلسات خانوادگی 🌷سپردن مسئولیت 🌷مشارکت دادن فرزندان در همه امور 🌷از داد و فریاد استفاده نشود 🌷جنگ قدرت ممنوع 🌷با زور به کاری به بچه ها قدرت نمایی نشود 🌷لیستی از مسئوليت های او تهیه شود و نصب نمایید 🌷از جملات مثبت به جای جملات منفی استفاده شود نوشته شده توسط مادر محترم علی آقا اسحاقی🌷
به نام خدا آسیب های رسانه_ استاد تراشیون 📺 تلویزیون به عنوان یک فرد بیگانه 💻📺📱 رسانه اگر محتوای خوبی هم داشته باشد استفاده زیاد از آن آسیب رسان است؛ چه برسد اگر محتوای کنترل شده ای نداشته باشد. ✅سواد رسانه ای به چه معناست: ۱-نوعی رژیم غذایی محسوب می‌شود. ۲-از سفره ی رسانه به گونه ای هوشمندانه و مفید بهره مند شدن. ⭐️ امام علی علیه السلام: المَرءُ علی دینِ خلیلِه و قَرینِه. انسانها بر مرام و منش همنشینان خود هستند. 👈 فرزندان ما بیش از اینکه با ما باشند با رسانه هستند. 👈 رفتارهای فرزندان ما متأثر از رفتارهای رسانه است. ✍ آسیب های جسمانی رسانه: ۱-آسم(تحرک کم👈 کاهش فعالیت ریه) ۲-بیماری های عروقی، قلبی. ۳-دیابت. ۴-کاهش رشد کلامی. ۵-کاهش رشد قدی. ۶-افزایش وزن. ✍ آسیب های رفتاری ۱-کاهش قدرت تحلیل. ۲-خود بیگانگی (عدم آگاهی نسبت به نیازهای حقیقی). ۳-پرخاشگری. ۴-افسردگی(میل و علاقه و حوصله کار ندارد). ۵-لجبازی(خود را دیدن ونقطه نظر دیگران را نفهمیدن). ۶-کاهش مهارت آموزی. ✅ مهارت ها در میدان عمل یاد گرفته می شوند. ۷-عدم ارتباط صحیح با همسالان. ✍ آسیب های روحی و روانی ۱-افزایش اختلال کمبود توجه و تمرکز. (هر یک ساعت استفاده از رسانه👈 ده درصد کاهش توجه). ۲-کاهش تفکر. ۳-کاهش قدرت حل مسئله. ۴-کاهش خلاقیت. ۵-کاهش یادگیری. ۶-مشکلات عاطفی. 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 مدیریت رسانه: ۱-زمان تماشای تلویزیون مشخص شود. ۲-ترویج بازی های جسمی و فکری. ۳-قردادن تلویزیون و کامپیوتر در جای عمومی منزل. ۴-خاموش بودن تلویزیون موقع صرف غذا. نوشته شده توسط مادر محترم آقا محمد هادی رشیدی🌷
به نام خدا فایل صوتی ۲ از استاد ترا شیون بصیرت افزایی آسیب های تربیتی ۱_تنبلی از پوشیدن لباس احمال کاری می‌کند. ۲-ریشه تنبلی جسمانی ۰ذهنی ۰عاطفی ۳_ضعف بدن. ۴_خستگی مداوم. ۵_پر خوری بچه های پر خور تنبل می‌شوند. ۶_صدمات جسمی. ۷_لحاظ جسمی. ۸_ضعف هوشی ۹_ضعف حافظه. ۱۰_اضطراب دو نوع اضطراب داریم خوب =محرک بد = بازدارنده ۱۱_ترس از تاریکی. ۱۲_کمبود محبت. مجموعه نیازهای که احتیاج دارند. ۱زیستی ۲ امنیت ۳محبت ۴ احترام ۵خود شکوفایی ۶یادگیری ۷ زیبا دوستی. نکته علمی :محبت بکنی هورمون هایی ترشح میشه که باعث میشه یادگیری را را بالا ببره. ۵علل روانی چیست؟ ۱_فرد پر توقع میشه ۲_نداشتن انگیزه ۳_ضعف اراده ۴_احساس نا امنی ۵_سر خوردگی فایل صوتی ۳ از استاد تراشیون بصیرت افزایی ۱۰ نکته که بچه ها مسئولیت پذیر هستند ویژگی فرزندان مسئولیت دان: ۱ وظایف در مقرر خود انجام می‌دهد. ۲برای انجام هر کاری دلیلی مستدال و منطقی می‌آورد. ۳سایرین را مقصر رخ داد های پیرامونی نمی داند. ۴راه های مختلف را می بیند وبهترین را انتخاب می کند. ۵به تنهایی می تواند کارها و بازیهایش را انجام دهد. ۶ می تواند در تصمیمات متفاوت از دیگران باشد. ۷اهداف و علایق متفاوت دارد. ۸انچه را قبول میکند انجام می دهد. ۹اشتباهات خود را می پذیرد. ۱۰به تصمیمات والدين توجه می‌کند. ۱۵ اصول وروشهامسئولیت دادن به یک فرزند ۱_محبت ۲_تناسب قوانین با ورود سنی بچه‌ها ۳استفاده از تشویق ۴تعییین وتحلیل درست به مسائل ۵الگودهی به کودکان ۶رعایت اصل تدریج در اصلاح! ۷تداوم در استوار سازی ۸ برآوردن نیازهای فرزند ۹ اعتماد کردن به کودکان و فرزندان ۱۰جلسات خانوادگی ۱۱مشارکت دادن فرزندان در کارها ۱۲از دادوفریاد استفاده نکنید ۱۳جنگ قدرت ممنوع ۱۴لیستی از مسولیت های او را تعیین کنید ۱۵از جملات مثبت به جای جملات منفی نوشته شده توسط مادر محترم آقا یوسف سیفی 🌷
✴️در فرازی از دعای امام حسین علیه السلام میخوانیم: 🔸خدایا! چنانم کن که از تو بترسم، گویا که تو را می‌بینم، و با پرهیزگاری، مرا خوشبخت گردان، و به نافرمانی ات مرا بدبخت مگردان ... 🔸خدایا قرارده بی نیازی را در ذاتم، و یقین را در دلم، و اخلاص را در عملم و نور را در دیده ام ... خدایا گرفتاری ام را برطرف کن، و زشتی ام را بپوشان و خطایم را...
«بسم الله الرحمن الرحیم» بصیرت افزایی مادران موضوع: نظم پذیری کودکان ۱۰نکته برای فرزندانی که مسئولیت پذیر هستند: ✓وظایف را در مقرب خود انجام میدهند. ✓برای انجام هرکاری میتواند دلیلی منطقی متناسب با سنش بیاورد. ✓سایرین را مقصر رخدادهای پیرامونی نمی‌دانند. ✓راه های مختلف را می‌بینند و بهترین راه را انتخاب میکنند. ✓به تنهایی می‌توانند کارها و بازی هایشان را انجام بدهند. ✓میتواند تصمیمات متفاوت از دیگران بگیرد. (معمولا انسان های موفق انسان های متفکر هستند.) ✓اهداف و علایق متفاوت دارد. ✓آنچه را قبول میکنند انجام میدهند. ✓اشتباهات خودش را میپذیرد. ✓به تصمیمات والدین توجه میکند. 🔴نکته:اگر فرزندی دچار اختلال رفتاری میشود لزوما خود او مقصر نیست. ☑️اصول و راهکارهای نظم پذیری و مسئولیت داری فرزندان: _بحث محبت _متناسب قوانین با گروه سنی بچه ها _استفاده از تشویق _تدوین و تحول به مسائل _الگو دهی به کودکان _رعایت اصل تدریج در اصلاح رفتار _برآوردن نیازهای فرزند _اعتماد کردن به کودکان و فرزندان _جلسات خانوادگی داشته باشیم در محیط خانه _مشارکت دادن فرزندان در امور _از داد و فریاد استفاده نکنید _جنگ قدرت ممنوع _لیستی از مسئولیت های او تهیه کنید و نصب نمایید _از جملات مثبت به جای جملات منفی استفاده کنید. نوشته شده توسط مادر محترم آقا امیر محمد رضایی 🌷
🌸بنام خدا🌸 « صوت سوم ( نظم پذیر کردن کودکان ) » ✍ نکاتی برای نظم پذیر کردن کودکان وجود دارد که عبارتند از: ⭐۱-محبت کردن ⭐۲-تناسب قوانین با گروه سنی کودک ⭐۳-تشویق کردن کودک ⭐۴- تبیین درست مسائل ⭐۵- الگودهی به کودک ⭐۶-رعایت اصل تدریج در اصلاح رفتار ⭐۷-تداوم در استوار سازی رفتار ⭐۸-برآورده کردن نیازهای کودک ⭐۹-اعتماد کردن به کودکان ⭐۱۰-برگزار کردن جلسات خانوادگی ⭐۱۱-مشارکت دادن فرزند در امور ⭐ ۱۲-از داد و فریاد استفاده نکنیم ⭐۱۳- جنگ قدرت ممنوع ⭐۱۴-لیستی از مسئولیت های کودک تهیه کنیم ⭐۱۵- از جملات مثبت به جای جملات منفی استفاده کنیم. ✍ نکته وجود دارد و آن این است که گاهی اوقات مشکل تنبلی کودکان به خاطر الگوبرداری نادرست از رفتار ما والدین است. ولی باید توجه کرد که این مشکلات قابل حل است. و با رعایت این نکات 👆 کودکانی" مسئولیت پذیر "خواهیم داشت که دارای ویژگی های زیر هستند: ✅ وظایف خود را در زمان معین خود انجام میدهند ✅ برای انجام هر کاری می‌تواند دلیلی منطقی متناسب با سنش بیاورد ✅ دیگران را مقصر رخدادهای پیرامون خود نمی داند ✅ راه های مختلف را می‌بیند و بهترین را انتخاب می کنند ✅ به تنهایی می تواند کارها و بازی هایش را انجام دهد ✅ می تواند تصمیمات متفاوت از دیگران بگیرد ✅ اهداف و علایق متفاوت دارد ✅ آنچه را قبول می‌کند انجام می‌دهد ✅ اشتباهات خود را می پذیرد ✅ به تصمیمات والدین خود توجه میکند. 🌸والسلام🌸 نوشته شده توسط مادر محترم آقا سهیل جعفری🌷
به نام خدا فایل صوتی (2) عوامل تنبلی فرزندان_استاد تراشیون 😒😞 تعریف تنبلی: نوعی آسیب تربیتی است به معنای به عقب انداختن کارها ویا اه‍مال کاری درهر برنامه ای. ✖️✖️ تنبلی یک نشانه است بیماری نیست یعنی باید ریشه های آن را بدست آورد. ✍ ریشه های جسمانی تنبلی: ۱-ضعف بدن _بیماری های جسمی. _تغذیه نامناسب. _عدم تحرک بدنی. _خستگی جسم. ۲-کم خوابی ویا بدخوابی. ۳-خستگی های مداوم. ۴-پر خوری. صدمات جسمی. ✍ ریشه های ذهنی تنبلی: ۱-خستگی ذهنی (فعالیت جسمی↔️ آرامش ذهنی). ۲-ضعف هوشی. ✅ هوش یعنی قدرت حل مسئله. قدرت حل مسئله↔️ انجام وظایف. ۳-ضعف حافظه. ✍ ریشه های عاطفی تنبلی: ۱-حسادت (حسادت انرژی را می‌گیرد وتوقف ایجاد می‌کند.) ۲-اضطراب (اضطراب یک مشکل عاطفی و منشأ خلقی دارد.) ۳-ترس. _ترس از نتیجه کار. _ترس از عکس العمل دیگران. _ترس از اینکه آیا می تواند یا خیر. ۴-کمبود محبت. نیازهای کلی هر انسان: زیستی /محبت / احترام / خود شکوفایی (فعال ، پویا ) / یادگیری / زیبا دوستی. ✅ مهمترین ابزار تسخیر انسانها محبت است. ✅ توجه و محبت فرزند را پرانرژی می کند. ⭐️ آیة الله مصباح یزدی فرمودند: توجه به این نیازها مقدمه ای است برای نیاز حقیقی انسان که رسیدن به خداست. ✍ ریشه های روانی تنبلی: ۱-پر توقع بودن. ۲-نداشتن انگیزه. ۳-ضعف اراده. ۴-احساس ناامنی. ۵-سرخوردگی. ✍ ریشه های اجتماعی تنبلی: ۱-وابستگی. ۲-درگیری های خانوادگی. ۳-یادگیری از افراد تنبل. نوشته شده توسط مادر محترم اقا محمد هادی رشیدی 🌷
🌷سلام و عرض ادب خدمت مادران گرامی، عیدتون مبارک🌷 📌جهت رفاه حال مادران محترم و رسیدگی به امور منزل در ایام عید غدیر، این چهارشنبه صوت بارگزاری نمی شود. 📌 ان شاء الله هفته آینده جلسه ایی تحت عنوان مباحثه صوت های شنیده شده برای شما سروران تدارک دیده می شود.