📌 چیستی علوم انسانی اسلامی 💢 برای تصویر سازی چیستی علوم انسانی اسلامی ابتدا باید مشخص کنیم منظور از علم در این ترکیب به چه معناست؟ ⭕️ علم دارای بار معنای متفاوتی می باشد که غرب پسا رنسانس معانی گذشته را نادیده گرفته و سپس معنای جدیدی را بر این معانی افزوده است. ⭕️ لذا علم در اتمسفر تمدن مدرن معنایی را حکایت می کند و در تمدن اسلامی معنای دیگری را یدک می کشد. ⭕️ در غرب علم بر خلاف تمدن اسلامی دیگر حاکی از واقعیت نبوده بلکه مبتنی بر اراده سوژه تصویر می شود که کل عالم را به مثابه ابژه قلمداد می کند. ⭕️ ولی در تمدن اسلامی علم دارای بار معنای ثبوتی و اثباتی و از سوی هویت تاریخی و تدوینی نیز می باشد و در ضمن علم در این اتمسفر خاص همچون تمدن غرب محدود در تجربی نمی شود. ⭕️ #جلسه_اول لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

📌#تحول_علوم_انسانی #تحول در #علوم_انسانی یک مفهوم و ایده کلی و مبهم است هر کسی میتواند به دلخواه آن را تفسیر کند در عین حال، پیش فرض مساله تحول #علوم_انسانی پذیرش نوعی ناکارآمدی عقب ماندگی و بی فایدگی #علوم_انسانی رایج است کمترین معنای تحول #علوم_انسانی این است که دانش و اطلاعات خود را در حوزه های مختلف علوم انسانی به روز کنیم از اندیشه های موجود و معاصر در حوزه های مختلف #علوم_انسانی غافل نباشیم؛ اگر خط شکن و مرزدار #علوم_انسانی نیستیم ، دست کم در مرزهای آن حرکت کنیم چنین نباشد که سالها از مرزهای دانش عقب باشیم و خود را سرگرم نظریات و دیدگاه های فرسوده و تاریخ مصرف گذشته کنیم. ⭕️ البته تحول در #علوم_انسانی اصطلاحی است که میتواند به معنای #بومی_سازی علوم انسانی نیز باشد و حتی میتواند مساله #اسلامی_سازی علوم انسانی را نیز شامل شود. #اصطلاح_شناسی لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

📌 چیستی علوم انسانی اسلامی 💢در معنای جز سوم ترکیب علوم انسانی اسلامی نیز باید مشخص سازیم که منظور از اسلام چیست؟ ⭕️ چرا که در مواجهه جریان روشنگری با دین شاهد خلط لایه های مختلف دین هستیم!! ⭕️ دین دارای لایه های متعددی می باشد: 🔻 لایه اول) وجه ثبوتی دین است که ساحت حقیقت دین می باشد. 🔻لایه دوم) وجه اثباتی که همان شناخت ما از دینی که به رسول خدا نازل شده است. 🔻لایه سوم) که همان دین نهادینه شده در جامعه می باشد که به مثابه فرهنگ قلمداد می شود که جریان روشنگری و مدرن با این لایه از دین مواجه بوده است. 🔻 در علوم انسانی اسلامی ما با هر سه لایه دین کار داریم. لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

⭕️ مخالفان علم دینی معتقدند که دینی سازی یعنی اینکه علوم انسانی را در دام ایدئولوژی محبوس کنیم و در دیدگاه این گروه اصطلاح ایدئولوژیک _ ابزار استعمار حاکمیت بر طبقات پایین تر _ بار معنای ضد ارزشی را به یدک می کشد. ⭕️ در جواب می توان هم نقضی سخن گفت و هم حلی ، در جواب نقضی باید اشاره کرد به ایدئولوژی نهفته در استبداد علمی غرب مدرن که سعی دارد علم را در کانتکس خود معنا ببخشند. ⭕️ در جواب حلی باید افزود اسلام با ایدئولوژی با بار معنای پیش گفته مخالف است چرا که دین غایتی را دنبال می کند که هیچ سنخیتی با ایدئولوژی مصطلح چپی ها ندارد. لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️ 🆔 @olum_ensani_eslami

📌 استاد حمید پارسانیا 💢 امتداد فلسفه ملاصدرا در عرصه اجتماع باعث تحقق انقلاب مشروطه و انقلاب اسلامی شد. #انقلاب_اسلامی #انقلاب_مشروطه_مشروعه لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

📌 استاد حمید پارسانیا 💢 امتداد فلسفه ملاصدرا در عرصه اجتماع باعث تحقق انقلاب مشروطه و انقلاب اسلامی شد. #انقلاب_اسلامی #انقلاب_مشروطه_مشروعه لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

📌 امام خمینی (ره) 💢 "انقلاب نیاز به یک نهضت فکری دارد" 🔻(صحیفه نور ج 11 ص 196) ⭕️ فرا رسیدن آغازی نو بر تدین و دیانت بر همه اصلاح طلبان و انقلابیون #حقیقی مبارک باد لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

📌 چیستی علوم انسانی اسلامی 💢 در علوم انسانی مدرن به نظریه پردازی درباره انسان و پدیده انسانی پرداخته می شود و باید متذکر شد که نظریه در علوم انسانی متفاوت با علوم طبیعی می باشد لذا در علوم انسانی، نظریه غیر از فرضیه و مشاهده و آزمایش در علوم طبیعی می باشد و اگر چه منبع علوم انسانی در قرن ۱۹ و ۲۰ تقریبا تجربی می باشد. لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

⭕️ نظریه در علوم انسانی یعنی شبکه مفهومی که به فهم ، تفسیر و دستور درباره پدیده های انسانی را بهتر معنا ببخشد و ملاک بهتر بودن بستگی به معرفت شناسی اندیشمند علوم انسانی دارد. ⭕️ حال سوال این است که آیا علوم انسانی مدرن تمام ویژگی های بالا را می تواند به همراه داشته باشد؟ آیا کارکردهای حداقلی را دارد؟ آیا جامعه ایران را با تمام لوازمش به رسمیت می شناسند؟ آیا می تواند سیاست های اجرایی مبتنی بر زیست بوم ایران تدوین نماید؟ ⭕️ علم مدرن علی الخصوص علوم انسانی مبتنی بر جامعه و نیاز های منحصر به خودش متولد شده و بعدا با رویکرد استعماری سیطره گسترانده است. ⭕️ بومی سازی توقع حداقلی ما از تحول می باشد که ظرفیت خودش را دارد که باید به این رویکرد نیز ارزش قائل شد! ⭕️ فهم ما نیز از اسلامی سازی در تاریخ تطور خود اشتباه بوده است چرا که یکبار با رویکرد اخباریگری مواجه بودیم که ارزش آنچنانی به این امور قائل نبودند و از سوی هم جریانی آیات و روایات را ذیل علوم انسانی مدرن به رسمیت می شناسد. ⭕️ ادبیات علوم انسانی باید نسبت پیدا کند با جامعه و این همان لایه تدین می باشد و از سوی علوم اسلامی نیز می تواند تاثیر زیادی داشته باشد که در طول تاریخ شاهد ظهور ظرفیت های علوم اسلامی در مباحث تمدنی هستیم. ⭕️ دین ثبوتی نیز می تواند در علوم انسانی نقش ایفا کند به عنوان مثال تاثیر در جهت گیری ، غایت ، ملاکات و آرمان ها لذا هر سه سطح دین نقش زیادی در تحول علوم انسانی دارند! لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️ 🆔 @olum_ensani_eslami

📌 #بومی_سازی_علوم_انسانی 💢 مفهوم و ایده دیگری که در دو دهه اخیر در کشور ما رایج بوده است و حتی همایش ها و مقالات و نشست های علمی متعددی درباره آن برگزار شده است مساله #بومی_سازی_علوم_انسانی است. ⭕️ منظور از بومی شدن علوم انسانی را می‌توان این‌گونه بیان داشت که «موضوع این علوم، سوژه‌ای قابل تعمیم نیست»؛ بلکه موضوعی واحد و متغیر است. چرا که موضوع علوم انسانی به مسایل فرهنگی و انسانی باز می‌گردد که به نوبه خود با حوزه‌های معرفتی و رفتاری محیط‌های مختلف اجتماعی، در شرایط تاریخی و فرهنگی گوناگون، تفاوت پیدا می‌کند. ⭕️ در قلمرو این علوم برخلاف علوم طبیعی و غیر انسانی، بین ابژه و سوژه یعنی میان عالم و ذهنیت او و موضوعی که مورد مطالعه او قرار می‌گیرد، یک دیالکتیک و آمد و شد مستقیم برقرار است. یعنی موضوع علوم انسانی پدیده‌هایی است که با معرفت و آگاهی انسان شکل می‌گیرند. معرفت علمی نسبت بدان موضوع، به سرعت و بدون نیاز به تصرف بعدی، می‌تواند موضوع را مستقیم تغییر دهد یا تقویت کند. #اصطلاح_شناسی لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

📌 چیستی علوم انسانی اسلامی 💢 در ابتدای طرح پروژه ی‌اسلامی سازی ، تصور می شد که فلسفه و فقه می تواند جایگاه علوم انسانی را پر نماید درحالیکه چنین نیست بلکه علوم انسانی هویت و کارکرد مستقلی دارد اگر چه علوم نام برده نقش اساسی در این علوم دارند ولی غیر از خود این علوم هستند. ⭕️ ما در عرصه فلسفه اسلامی شاهد این تحول بودیم که باید در تاریخ فلسفه پیگیر آن شویم . ⭕️ در همه علوم حکمی این تحول را تجربه کردیم در علوم مدنی و علوم طبیعی و غیره. ⭕️ دین شناسی می تواند نقش اساسی در علوم انسانی داشته باشد و یک منبع بر منابع علوم انسانی بیفزاید. ⭕️ در این جا تاثیر و تاثر متقابل است یعنی علوم انسانی در دین شناسی تاثیر دارد و بر عکس. ⭕️ افرادی چون علامه طباطبایی ، طالقانی ، امام موسی صدر و بهشتی در تفسیر قرآن چنین رویکردی را پی گرفته اند. ⭕️ در عرصه روایت نیز چنین است اگر مراجعه به تفسیر و شرح بحار الانوار علامه طباطبایی شود فرق ها فاحش است لذا باید با علوم انسانی محقق فعالانه مواجه شویم و سپس در دین شناسی این ظرفیت را پی بگیریم. لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

📌 #اسلامی_سازی_علوم_انسانی 💢 اصطلاح دیگری که فراوان مورد استفاده محققان این عرصـه قـرار گرفته و حتی جزء نخستین اصطلاحاتی بوده است که توسط اندیشمندان مسلمان در مواجهه با دانش های جدید به کار رفته است اسلامی سازی #علوم_انسانی است. ⭕️ در حالیکه این رویکرد شامل تاویل و تفسیر علمی (مدرن) از دین همچون روند مرحوم احمد خان هندی ، بازرگان و سنجابی می باشد. ⭕️ این روند سعی دارد تعارض علم و دین را با تاویل متون دینی به نفع علم حل نماید و در حقیقت این دین است که مدرن می شود!! ⭕️ که متاسفانه این رویکرد بین منادیان علوم انسانی اسلامی رایج بوده طوری که از اول واکنش گروهی از اندیشمندان مسلمان را به همراه داشته است. لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b