139110031301388814414.mp3
8.8M
📌 #تبیین_مدل_های_مختلف_علم_دینی
💢 ارائه دهنده #استاد_عبدالحسین_خسروپناه
⭕️ #جلسه_اول
لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️
🆔 @olum_ensani_eslami
139110031305229904417.mp3
7.63M
📌 #تبیین_مدل_های_مختلف_علم_دینی
💢 ارائه دهنده #استاد_عبدالحسین_خسروپناه
⭕️ #جلسه_دوم
لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️
🆔 @olum_ensani_eslami
139110031305229904417.mp3
7.63M
📌 #تبیین_مدل_های_مختلف_علم_دینی
💢 ارائه دهنده #استاد_عبدالحسین_خسروپناه
⭕️ #جلسه_سوم
لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️
🆔 @olum_ensani_eslami
139110031546406724421.mp3
9.51M
📌 #تبیین_مدل_های_مختلف_علم_دینی
💢 ارائه دهنده #استاد_عبدالحسین_خسروپناه
⭕️ #جلسه_چهارم
لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️
🆔 @olum_ensani_eslami
139110040817178874423.mp3
10.59M
📌 #تبیین_مدل_های_مختلف_علم_دینی
💢 ارائه دهنده #استاد_عبدالحسین_خسروپناه
⭕️ #جلسه_پنجم
لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️
🆔 @olum_ensani_eslami
139110040819484554425.mp3
13.63M
📌 #تبیین_مدل_های_مختلف_علم_دینی
💢 ارائه دهنده #استاد_عبدالحسین_خسروپناه
⭕️ #جلسه_ششم
لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️
🆔 @olum_ensani_eslami
5.61M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📌 #توصیه_هایی_به_دانش_پژوهان
💢 ارائه دهنده #آیت_الله_مصباح_یزدی
#انگیزشی
#فلسفه_ورزی
لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️
🆔 @olum_ensani_eslami
📌 #نسبت_علم_و_دین
💢 “…شکلگیری و تثبیت مفهوم حسی تجربی و #آزمون پذیر علم در اندیشه و باور جامعهغربی موجب شد تا لفظ علم که قبل از آن بر دانشهای دینی و عقلی نیز اطلاق میشد، از معانی سابق خود به سوی بخشی از دانش که پائینترین سطح معرفت بود و اینک با گسستن از #مبادی عقلی و دینی خود به صورت علمی #سکولار و دنیوی تغییر #هویت داده است، #انصراف پیدا کند و بدین ترتیب علم دنیوی و علم معاشی که همه پیوندهای خود را با علم معاد و با گزارههای متافیزیکی قطع شده میپندارد، تنها مصداق برای مفهوم علم شد و گزارههای دینی و متافیزیکی در کنار توهمات و تخیلاتی قرار گرفتند که به نام ایدئولوژی فاقد هویت علمی و خصلت آزمونپذیری می باشند و علم حلقهای شد در عرض حلقههای دیگری چون فلسفه، #دین و ایدئولوژی. اگر علم منحصر به گزاره های آزمونپذیر باشد، قضایای #حقوقی و گزاره های ارزشی، هر چند که همه پیوندهای خود را با سنتهای دینی و مبانی فلسفی قطع نکرده باشند، چگونه میتوانند صورت علمی داشته باشند؟ به همین دلیل با سیطره این معنای از علم جدایی دانش از ارزش و علم از ایدئولوژی اعلام میگردد….”
#حمید پارسانیا
⭕️ جهت تفصیل مباحث منابع ذیل معرفی می گردد:
📙کتاب “علم و فلسفه”نوشته حمید پارسانیا
📗کتاب “علم دینی،دیدگاهها و ملاحظات ” نوشته محمدتقی موحد #ابطحی و سید حمیدرضا حسنی
📙کتاب “سنت،ایدئولوژی،علم” نوشته حمید پارسانیا
لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️
🆔 @olum_ensani_eslami
📌 وارسی انتقادی #علم_دینی از دیدگاه #استاد_وکیلی توسط استاد #حسین_سوزنچی
💢فایلهای صوتی نشست اول تا دوم از سلسله نشستهای هم اندیشی پیرامونی مبانی و #منطق_تولید_علم_دینی
⭕️ این جلسات با محوریّت نقد و بررسی مجموعه چهار جلدی « علم دینی؛ از چستی تا چگونگی » اثر حجةالاسلام و المسلمین شیخ محمد حسن وکیلی بوده است.
لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️
🆔 @olum_ensani_eslami
TolidElmDini_01.mp3
24.95M
📌 وارسی انتقادی #علم_دینی از دیدگاه #استاد_وکیلی توسط استاد #حسین_سوزنچی
⭕️ #جلسه_اول
#علم_دینی
لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️
🆔 @olum_ensani_eslami
TolidElmDini_02.mp3
28.25M
📌 وارسی انتقادی #علم_دینی از دیدگاه #استاد_وکیلی توسط استاد #حسین_سوزنچی
⭕️ #جلسه_دوم
#علم_دینی
لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️
🆔 @olum_ensani_eslami
مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه
📌 #تبیین_مدل_های_مختلف_علم_دینی 💢 ارائه دهنده #استاد_عبدالحسین_خسروپناه لینک کانال #علوم_انسانی_ا
#جلسه_دوم با #جلسه_سوم تکراری شده است و با عرض معذرت از #دانش_پژوهان_عزیز #جلسه_دوم اصلی بار گذاری می شود .