❖ تاریخچه حکمت عملی • تاریخ تطور حکمت عملی گره خورده است به تاریخ حکمت نظری ولی از آنجای که خود حکمت عملی ، علم مستقلی است نیاز به تدوین تاریخ مجزایی دارد که در ادامه به اختصار به این مطلب اشاره می کنیم: ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

• آغاز حکمت عملی در قلمرو #تمدن_اسلامی با ترجمه آثار فلاسفه ایرانی و یونانی در دوران #ترجمه_اول ، مصادف با حاکمیت عباسیان بود. • حکمت عملی ایرانی بر گرفته از کتاب مقدس اوستا یا پند و اندرز نامه های اندیشمندان به شاهان و شاگردان خود تقرر پیدا کرده است اما حکمت عملی یونانی به صورت مستقل توسط افلاطون مدون گشته و در ادامه توسط ارسطو بسط و نمو پیدا کرده است. • حکمای مسلمان هم تحت تاثیر ترجمه های این دو جریان _ ایران و یونان _ قرار گرفتند، مانند #ابن_مسکویه در کتاب تهذیب الاخلاق خود تحت تاثیر حکمای ایرانی و ابن سینا و فارابی تحت تاثیر حکمای یونان قرار گرفته اند اگر چه انگار بعضی از کتاب های ارسطو از جمله سیاست در دسترسشان نبوده است. • فارابی بعد از اینکه این علوم را فراگرفت به بازخوانی این علوم بر اساس حکمت نظری خود پرداخت و سپس در دوران بوعلی سینا و خواجه این علوم بر خلاف دیدگاه رایج رشد چشم گیری پیدا نمود! • نکته جالب توجه اینجاست که در نظام های آموزشی آن زمان این حکایت ها و دستورالعمل ها در قالب شعر و نثر به مخاطب انتقال داده شده به عنوان نمونه #پنج_متن، پندنامه عطار را می‌توان متنی دانست که به سلوک عملی، حکمت، اخلاق و #سبک_زندگی می‌پردازد. سبب عافیت، علامت‌های ابله ی، سبب ریختن آبرو، فواید خدمت، تعظیم مهمان، رعایت حال یتیم، صله‌رحم و ... از جمله بخش‌های این کتاب است. • یا اگر بخواهیم فراگیرترین و متداول‌ترین متن فارسی #مکتب_خانه را نام ببریم بی‌گمان باید از #گلستان یاد کنیم. گلستان گرچه شاید با هدف متن آموزشی هم نوشته نشده باشد، خیلی زود به اصلی‌ترین کتاب تعلیمی تمدن فارسی زبان تبدیل شد. • اما با این حال به جز تعداد اندکی از فیلسوفانی که به بحث اجتماعی حکمت عملی در اندیشه فلسفی خود پرداخته بودند، حکمای مسلمان به علت پرداختن به حکمت نظری یا حکمت عملی فردی مثل اخلاق و توجه افراطی به فقه باعث کم فروغ شدن حکمت عملی در امور اجتماعی گردیدند‌! ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

❖ #معرفی_کتاب در عرصه حکمت عملی • آراءُ اَهْلِ‌ الْمدینَةِ ‌الْفاضِلَه، (یا مبادی آراءِ اهل المدینه الفاضله) کتابی درباره مسائل بنیادی فلسفه و فن سیاست معلم ثانی، ابونصر محمد بن طرخان‌ بن اوزلغ فارابی که بیش‌تر به اعتبار مؤلف آن، تا مدت‌ها به عنوان مهم‌ترین اثر فلسفی ـ سیاسی در جهان اسلام شناخته می‌شده ‌است. • این کتاب شامل دو بخش است. در بخش نخست از مسائل متداول در بحث‌های فلسفی و در بخش دوم از مباحث مربوط به سیاست و جامعه سخن گفته می‌شود. فارابی نگارش این کتاب را در بغداد آغاز کرد و در شام به پایان رساند . ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

📌 شگفتانه ای در راه است ...... ❖ امروز گفتمان انقلاب برای مصون ماندن از آفت بی‌قراری‌ و تحریف ، بیش از هر زمان دیگری نیازمند باز تولید اندیشه های متفکرین ایستاده بر پایگاه اصیل مبانی خود است. • • • • ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

❖ ظرفیت سنجی نظام های فکری معاصر در تحول علوم انسانی 🔹سر فصل ها • نظام فکری «#سید_جمال_الدین_اسد_آبادی» ▫️ارائه توسط (استاد مهدی موسوی) • نظام فکری «#امام_سید_روح_الله_خمینی» ▫️ارائه توسط (استاد امین اسدپور) • نظام فکری «#علامه_سید_محمد_حسین_طباطبایی» ▫️ارائه توسط ( استاد امین اسدپور) • نظام فکری «#علامه_محمد_تقی_جعفری» ▫️ارائه توسط (استاد سید مهدی موسوی) • نظام فکری «#شهید_مرتضی_مطهری» ▫️ارائه توسط( استاد سید محمد هاشمی) • نظام فکری «#شهید_سید_محمد_حسینی_بهشتی» ▫️ارائه توسط ( استاد شریف لک زایی) • نظام فکری «#شهید_سید_محمد_باقر_صدر» ▫️ارائه توسط ( استاد حسین بحرینی یزدی) • نظام فکری «#آیت_الله_سید_علی_خامنه_ای» ▫️ارائه توسط ( استاد سید مهدی موسوی) • نظام فکری «#امام_سید_موسی_صدر» ▫️ارائه توسط (استاد شریف لک زایی) • نظام فکری «#آیت_الله_عبدالله_جوادی_آملی» ▫️ارائه توسط ( استاد حسین حاج محمدی ) • نظام فکری «#آیت_الله_محمد_تقی_مصباح_یزدی» ▫️ارائه توسط (استاد علی مصباح یزدی) 🔹 برای ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر yun.ir/d13ucf ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

📌#معرفی_اساتید ⭕️ استاد شریف لک زایی ▫️دانشیار گروه فلسفه سیاسی ▫️کارشناسی علوم سیاسی ▫️کارشناسی ارشد علوم سیاسی ▫️دکتری علوم سیاسی ▫️حوزه علمیه (ادبیات، فقه، تفسیر، کلام، اصول فقه و فلسفه) ▫️حوزه علمیه (خارج فقه و اصول) ⭕️ آثار علمی ▫️درآمدی بر اندیشه سیاسی امام موسی صدر ▫️فلسفه سیاسی صدرالمتألهین ▫️آزادی سیاسی در اندیشه آیت الله مطهری و آیت الله بهشتی ▫️بررسی تطبیقی نظریه‌های ولایت فقیه ▫️توزیع و مهار قدرت در نظریه ولایت فقیه ▫️سیاست متعالیه از منظر حکمت متعالیه ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

📌 #معرفی_اساتید ⭕️ استاد حسین بحرینی یزدی ▫️ تحصیلات حوزوی ▫️مقطع کارشناسی فقه اقتصاد ▫️مقطع کارشناسی ارشد اقتصاد ▫️دکتری اقتصاد ⭕️ آثار ▫️تمایز مالیاتهای حمایتی و خدماتی در نظام مالیاتی اسلام ▫️ مبانی نظری و اصول مالیاتستانی در اسلام و جایگاه آن در تشکیل نظام مالیاتی نوین ▫️بررسی مفهومی قانون بیمه بیکاری ▫️جایگاه مفهوم و نظریه تعادل اقتصاد اسلامی مقایسه اجمالی کاربرد این مفهوم در اقتصاد متعارف و نظر شهید صدر در کتاب اقتصادنا ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

📌 #معرفی_اساتید ⭕️ استاد حسین حاج محمدی ▫️طلبه حوزه علمیه قم ▫️دکتری فلسفه علوم اجتماعی ▫️ پژوهشگر و مدرس دانشگاه ⭕️ آثار ▫️پایان جامعه، آغاز جمع ▫️بررسی و نقد مبانی نظری مکتب مطالعات فرهنگی بیرمنگام ▫️علم دینی از دیدگاه آیت الله جوادی آملی ▫️بازخوانی «ثنویت سوژه-ابژه و بازتاب آن در نظریات معنای علوم اجتماعی» از منظر حکمت صدرایی ▫️بررسی انتقادی بر ساخت معانی در تبارشناسی از منظر حکمت اسلامی ▫️ بررسی انتقادی اندیشه اجتماعی جلال آل احمد مبتنی بر ادوار روشنفکری ایران ▫️علم دینی؛ صورت‌بندی، نقدها و تنبهات ▫️روش‌شناسی انتقادی مکتب بیرمنگام (با رویکرد حکمت اسلامی) ▫️بررسی تطبیقی نسبت نظریه و واقعیت در رئالیسم انتقادی و حکمت و اندیشه اسلامی ▫️بررسی انتقادی بر ساخت معانی در تبارشناسی از منظر حکمت اسلامی ▫️ بررسی انتقادی مبانی معرفت شناختی مکتب مطالعات فرهنگی بیرمنگام ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

📌 #معرفی_اساتید ⭕️ استاد علی مصباح یزدی ▫️طلبه حوزه علمیه قم ▫️شرکت در دوره های ویژه آموزشی مؤسسه “در راه حق” تحت اشراف حضرت آیت اله مصباح یزدی و با عنوان معارف اسلامی و علوم انسانی ▫️شرکت در رشته روان شناسی بنیاد فرهنگی باقر العلوم(ع) قم ▫️کارشناسی ارشد فلسفه تطبیقی از دانشگاه مک گیل کانادا ▫️دکتری فلسفه دین از مک گیل کانادا ▫️همچنین در گرایش های روانشناسی، جامعه شناسی نیز متخصص می باشند ⭕️ آثار ▫️ نظام اندیشه اسلامی در مصاف با چالش های معاصر ▫️روانشناسی رشد با نگرش به منابع اسلامی ▫️تربیت دینی و فاعل ارادی ▫️دین و جامعه؛ رویکردها و مبانی نظری ▫️ساختار چند مرتبه ای صورت های ذهنی در ادراک صحنه های دیداری ▫️دین عقلانیت، و تحول معرفت ▫️بررسی مبانی انسان شناختی دیدگاه های اریک فروم ▫️رابطه روانشناسی و اقتصاد ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

📌 #معرفی_اساتید ⭕️ استاد سید مهدی موسوی ▫️ پژوهشگر و طلبه حوزه علمیه قم ▫️دانش آموخته سطح سه اندیشه سیاسی ▫️کارشناسی ارشد فلسفه غرب ▫️دارای حکم تدریس دروس عمومی معارف اسلامی دانشگاه ⭕️ آثار ▫️ جستارهایی در تربیت سیاسی ▫️تربیت فلسفی از منظر فلاسفه اسلامی ▫️ تفکر و آگاهی تهیه و تنظیم از مجموعه آثار استاد مرتضی مطهری ▫️ مهارت های تفکر ▫️ پلورالیسم دینی در برخورد با نیازهای بشر ▫️ پلورالیسم دینی از منظر شهید مطهری ▫️ بررسی نقش حکمت متعالیه در شخصیت و اندیشه سید جمال‌الدین اسدآبادی ▫️الگوهای کلان تولید علوم انسانی اسلامی در بستر انقلاب اسلامی ▫️در آمدی بر نظام اندیشه اسلامی براساس آرای امام و رهبری ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

📌 #معرفی_اساتید ⭕️ استاد امین اسدپور ▫️10سال درس خارج ▫️محضر مرحوم آیت الله مومن قمی(دوسال فقه زکات) ▫️ محضر آیت الله جوادی آملی (دو سال تفسیر) ▫️محضر آیت الله فرحانی (ده سال فقه و اصول و فلسفه) ▫️ تدریس مجموعا ۱۶ سال ▫️عضو هیأت علمی بنیاد رصین (مدرسه فقهی امیرالمومنین تحت اشراف آیت الله فرحانی) ▫️مدیر گروه علمی علوم انسانی (بنیاد رصین) ⭕️ آثار ▫️ذهن شناسی ▫️عالم تمدنی ▫️جریان شناسی ، آسیب شناسی و تبیین هویت علم دینی ▫️نظریه فرهنگی ▫️تألیف یادداشت ها و مقالات علمی از جمله «تکلیف دو سویه تحول حوزه علمیه» ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

📌 #معرفی_اساتید ⭕️ استاد سید محمد هاشمی ▫️ اتمام دوره سطوح حوزه علمیه ▫️ شاغل به تحصیل در مقطع درس خارج فلسفه و فقه و اصول در حوزه علمیه ▫️ استاد سطوح عالی حوزه علمیه قم ⭕️ آثار ▫️ کتاب در آمدی بر نظام اندیشه استاد شهید مرتضی مطهری ▫️نظام اعتباریات در اندیشه امام خمینی (ره) ▫️ عوامل امری موثر بر تعلیم و تربیت در نظام اندیشه علامه طباطبایی ▫️ اصول تعلیم و تربیت اسلامی در اندیشه علامه طباطبایی ▫️نظام تربیتی امام و علامه طباطبایی ▫️روش های تعلیم و تربیت اسلامی در نگاه اندیشمندان مسلمان (چاپ شده در مجموعه علوم تربیتی بنیاد مبنا قرارگاه خاتم) ▫️شرح بدایه الحکمه علامه طباطبایی (مرحله اول تا سوم) ▫️شرح مکاسب شیخ انصاری (باب بیع و خیارات) ▫️مقاله «مراتب الحکم عند المحقق الخراسانی» ▫️مقاله «علامه طباطبایی در میانه تحجر و تجدد» ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b