‌ 🔻تحلیلی بر نقش حضرت معصومه(س) در عظمت یافتن قم ‌ 🔰برکت عترت ‌ 🔶بازخوانی منابع حدیثی و تاریخی در ارتباط با شهر قم، بیانگر نقش منحصر به فرد حضرت معصومه (سلام‌الله‌علیها) در رویش فکری و معنوی شیعیان این منطقه و اعتلای مذهب تشیع است. حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در همین راستا فرمودند «بدون تردید نقش حضرت معصومه (سلام‌الله‌علیها) در قم شدن قم و عظمت‌ یافتن این شهر عریقِ مذهبىِ تاریخی، یک نقش ما لا کلام فیه است. این بانوی بزرگوار... موجب شده است که این شهر به عنوان پایگاه اصلی معارف اهل‌بیت (علیهم‌السّلام) در آن دوره‌ی ظلمانی و تاریکِ حکومت جباران بدرخشد و پایگاهی بشود که انوار علم و انوار معارف اهل‌بیت را به سراسر دنیای اسلام از شرق و غرب منتقل کند»  ۱۳۸۹/۷/۲۹ ‌‌ 🔗 مطالعه متن کامل یادداشت: http://farsi.khamenei.ir/others-note?id=44335 ‌ ‌#حضرت_معصومه #بیان_الصدق https://eitaa.com/joinchat/623771694C94b4840412

🔰سرچشمه برکات 💠حضرت آیت‌الله خامنه‌ای: قم، حرم مطهّر و مضجع شریف حضرت فاطمه معصومه علیها سلام است؛ آن بزرگواری که این سرچشمه جوشان و خروشان نخستین بار از کنار مرقد او جوشید و برکاتش به همه عالم و بخصوص به دنیای اسلام رسید.  ۷۹/۷/۱۴ #حضرت_معصومه #بیان_الصدق https://eitaa.com/joinchat/623771694C94b4840412

بسم الله الرحمن الرحیم 🌸🌸🌸میلاد با سعادت حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها و روز دختر را بر همه ی دختران بهشتی تبریک عرض می کنیم🌸🌸🌸 پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله فرمود: "در هر روز دوازده برکت و رحمت الهی بر خانه ای که در آن دختران زندگی می کنند نازل می گردد و آن منزل مورد زیارت و دیدار ملائکه قرار می گیرد و آن ملائکه برای پدر آن دختران- در هر روز و شب- ثواب عبادت یک سال را در نامه عمل او می نویسند. معانی الاخبار صفحه ٢٨۵ فصل۶٢ #میلاد_حضرت_معصومه #روز_دختر #اهلبیت #حدیث #بیان_الصدق https://eitaa.com/joinchat/623771694C94b4840412

📹کلیپ | میلاد بانوی کرامت https://eitaa.com/joinchat/623771694C94b4840412

📱 #نرم_افزار #pdf 🔶نرم افزار با دختران ✍🏻عناوین اصلی کتاب شامل: مقدمه؛ لطف به زن؛ حوریه زمینی؛ دختران نور؛ فصل طلایی؛ تکریم محجّبه؛ معرفت حیات بخش؛ راه رستگاری؛ آموزش و پرورش برّین؛ و... 👈🏻برای دانلود نرم افزار و یا دریافت pdf به لینک زیر مراجعه نمایید👇🏻 https://www.balagh.ir/content/4046 #معارف_اسلامی #نرم_افزار #بیان_الصدق https://eitaa.com/joinchat/623771694C94b4840412

💠 حدیث روز 💠 ⁉️ موعظه؛ آری یا خیر؟ 🔻امام على عليه‌السلام: مَن وَعَظَكَ أحسَنَ إلَيكَ ✔️ هر كس تو را موعظه كند، به تو نيكى كرده است. 📚 غررالحكم: ۷۹۲۴ ‌ #حدیث_روز #حدیث #اهلبیت #بیان_الصدق ‌ •┈┈••✾••┈┈• https://eitaa.com/joinchat/623771694C94b4840412

💠 نماز یکشنبه ماه ذی‌القعده و فضائل آن نماز یکشنبه ذی‌القعده، نماز مستحبی و چهار رکعتی است که در یکی از روزهای یکشنبه ماه ذی‌القعده خوانده می‌شود و فضائل بسیاری از جمله آمرزش گناهان و با ایمان مردن برای آن در روایات آمده است. #نماز_ماه_ذی_القعده #عبادت #بیان_الصدق https://eitaa.com/joinchat/623771694C94b4840412

💠 حدیث روز 💠 💎 توصیه حضرت امیر(ع) به مسئولان 🔻امام علی علیه السلام: وَ اخْفِضْ لِلرَّعِيَّةِ جَنَاحَكَ وَ ابْسُطْ لَهُمْ وَجْهَكَ وَ أَلِنْ لَهُمْ جَانِبَكَ وَ آسِ بَيْنَهُمْ فِي اللَّحْظَةِ وَ النَّظْرَةِ وَ الْإِشَارَةِ وَ التَّحِيَّةِ حَتَّى لَا يَطْمَعَ الْعُظَمَاءُ فِي حَيْفِكَ وَ لَا يَيْأَسَ الضُّعَفَاءُ مِنْ عَدْلِكَ ❇️ با مردم مهربان و گشاده‌رو و فروتن باش و در نگاه کردن و اشاره و سلام به آنها اصلِ برابری را رعایت کن تا بزرگان در ستمکار شدن تو طمع نورزند و ضعیفان نیز از عدالت تو ناامید نگردند. 📚 نهج‌البلاغه، نامه ۴۶، ص ۹۷۶ ‌ ‌ •┈┈••✾••┈┈• #حدیث #حدیث_روز #روایات #بیان_الصدق https://eitaa.com/joinchat/623771694C94b4840412

✨میلاد باسعادت هشتمین اختر تابناک آسمان امامت و ولایت حضرت ثامن الحجج امام علی بن موسی الرضا علیه‌السلام، بر عموم شیفتگان و دوستداران خاندان عصمت و طهارت علیهم‌السلام مبارک باد. #امام_رضا #میلاد #بیان_الصدق https://eitaa.com/joinchat/623771694C94b4840412

📖شرح حدیثی از امام رضا (علیه‌السلام) ✅راه جذب دل‌ها، منتقل کردن سخن نیک اهل‌بیت (علیهم‌السلام) 💠رهبرانقلاب: امام علی‌بن‌موسی‌الرّضا (علیه الصّلاة و السّلام) به یکی از یاران خود فرمود: «رحم اللَّه عبدا احیا امرنا»؛ رحمت خدا بر آن کسی که امر ما را، مطلب ما را زنده کند. این راوی میگوید: «فقلت له کیف یحیی امرکم»؛ چه جوری میشود که امر شما، مطلب شما، موضوع مورد اهتمام شما زنده شود؟ «قال یتعلّم علومنا و یعلّمها النّاس»؛ علوم ما را فرا بگیرند، معارف اهل‌بیت را فرا بگیرند، آن را به مردم، به دلهای مشتاق، به ذهنهای جستجوگر منتقل کنند. «فانّ النّاس لو علموا محاسن کلامنا لاتّبعونا».(۱) 🔸برای گسترش معارف اهل‌بیت هیچ لازم نیست شما به این در و آن در بزنید؛ هیچ نیازی ندارد به بداخلاقی کردن و متعرض این و آن شدن؛ همین اندازه کافی است که معارف اهل‌بیت را درست فرا بگیریم، آن را به دیگران منتقل کنیم. این معارف توحیدی، این معارف انسان‌شناسی، این معارف فراگیر نسبت به مسائل زندگی بشر، خود جذاب است، دلها را جذب میکند، آنها را دنبال راه ائمه به راه می‌اندازد. ۱۳۸۹/۰۸/۰۳ ١) معانی الأخبار، شیخ صدوق، ص ۱۸۰ ؛ 💻 @khamenei_maaref https://eitaa.com/joinchat/623771694C94b4840412

🔰شرح حدیثی از امام صادق (علیه‌السّلام) در ابتدای جلسه درس خارج فقه حضرت آیت‌الله خامنه‌ای ۱۳۸۳/۰۳/۱۹ ✅هشت خصلت مؤمنانه 1⃣ حفظ آرامش و نباختن خود در حوادث دشوار 2⃣ صبر و استقامت در بلاها 3⃣ شکرگزاری در آسایش و گشایش کارها 4⃣ راضی بودن به رزق بدست آمده از زحمات 5⃣ ظلم نکردن به دشمنان 6⃣ ستم نکردن به دیگران بخاطر دوستان خود 7⃣ و 8⃣ تحمل سختی‌ها و ترجیح راحتی دیگران بر راحتی خود 🎦 مشاهده ویدئو در سایت و مطالعه متن کامل 💻 @khamenei_maaref https://eitaa.com/joinchat/623771694C94b4840412

بسم الله الرحمن الرحیم «ولا تسبوا الذین یدعون من دون الله فیسبوا الله عدوا بغیر علم... ثم الی ربهم مرجعهم فینبئهم بما کانوا یعملون؛ (به معبود) کسانی که غیر خدا را می‌خوانند دشنام ندهید، مبادا آنها (نیز) از روی (ظلم و) جهل، خدا را دشنام دهند! اینچنین برای هر امتی عملشان را زینت دادیم سپس بازگشت همه آنان به سوی پروردگارشان است و آنها را از آنچه عمل می‌کردند، آگاه می‌سازد (و پاداش و کیفر می‌دهد).» در قرآن کریم خداوند در آیه 108 سوره انعام بیان کرده که به مقدسات دیگر ادیان توهین نکنید تا به مقدسات شما توهین نکنن. این آیه نشان دهنده عظمت اسلام و مسلمین جهان است تا احترام به مقدسات دیگر ادیان را محترم می‌شمارد. حال از کشوری اسلامی چون عربستان سعودی که پادشاهان این کشور خود را خادم الحرمین میدانن روزنامه های این کشور به خود اجازه میدهم تا به مرجعیت شیعه و یکی از بزرگترین علمای اسلام که مورد احترام علمای جهان اسلام از شیعه و سنی می باشد توهین کند و کاریکاتوری توهین آمیز درباره این شخصیت عالی مقام را در روزنامه سعودی «الشرق الاوسط» چاپ و نشر دهد. این حرکت بسیار توهین آمیز به مرجع عالی قدر جهان تشیع حضرت آیت الله العظمی سیستانی حفظه الله را محکوم میکنیم و از مسئولین امور خارجه کشورهای اسلامی و حقوق دانان جهان اسلامی می‌خواهیم تا اقدامات لازم درباره پاسخ به این روزنامه سعودی را انجام دهند تا دیگر نظاره‌گر این گونه توهین ها به مقدسات و علمای اسلام نباشیم. أللّهُمَّ اشغَلِ الظّالِمِینَ بِالظّالِمِینَ والسلام علیکم ورحمه الله شیخ حامد میرزاخان 1399/04/15 ایران/قم #بیان_الصدق

نماز روز های یکشنبه ماه ذی‌القعده #نماز_ماه_ذی_القعده #عبادت #بیان_الصدق https://eitaa.com/joinchat/623771694C94b4840412

💠 حدیث روز 💠 💎 توصیه‌ای به والدین 🔻رسول‌اللّه صلی‌الله‌علیه‌وآله: اَحِبُّوا الصِّبْيانَ وَ ارْحَمُوهُمْ، وَ اِذا وَعَدتُموهُمْ شَيْئا فَفُوا لَهُمْ، فَاِنَّهُمْ لايَدْرونَ اِلاّ اَنَّـكُمْ تَرْزُقونَهُمْ 🌸 كودكان را دوست بداريد و با آنان مهربان باشيد و هرگاه به آنان #وعده داديد، به آن وفا كنيد؛ زيرا آنان، روزی‌دهنده خود را كسى غير از شما نمی‌دانند. 📚 كافى، ج۶، ص۴۹، ح۳ ‌ ‌ •┈┈••✾••┈┈• #حدیث #اهلبیت #حدیث_روز #بیان_الصدق https://eitaa.com/joinchat/623771694C94b4840412

🔸دلايل امامت امام رضا علیه السلام حضرت علاوه بر ادّلۀ امامت ائمه دوازده‌گانه شيعه، از قرار ذيل است: ۱. تصريح امام موسى كاظم به امامت امام رضا عليه السّلام، كه در روايات متعدد وارد شده است (كافى، ج ۱، ص ۳۱۹؛ ارشاد، ص ۹۵؛ كفاية الأثر، ص ۸۲) شيخ مفيد دوازده تن از اصحاب امام كاظم عليه السّلام را كه موضوع جانشينى و امامت امام رضا عليه السّلام را نقل كرده‌اند، نام برده است (ارشاد، ص ۵۹۱) از جمله آنها داود رقى است، او مى‌گويد: «به حضرت موسى بن جعفر عرض كردم: امام ما پس از رحلت شما كيست‌؟ حضرت به فرزند بزرگوارش امام رضا عليه السّلام اشاره كرده فرمود: امام شما پس از من او (امام رضا) مى‌باشد (كافى، ج ۲، ص ۸۹) ۲. تصريح پيامبر خدا به امامت امام رضا عليه السّلام از دلايل مهم امامت آن حضرت است كه در روايات به آن تصريح شده است؛ در روايتى كه از سلمان، صحابو بزرگ نقل شده آمده است: پيامبر اسلام وقتى به ائمه دوازده‌گانه بعد از خود اشاره مى‌كند، سلمان از آن حضرت مى‌خواهد كه به نام‌هاى آنان نيز تصريح نمايد، ازاين‌رو پيامبر همه آن بزرگواران را به اسم نام مى‌برد كه امام رضا عليه السّلام هشتمين امام در ميان آنها مى‌باشد (كفاية الاثر، ص ۴۲؛ غاية المرام، ج ۱، ص ۲۴۲) همچنين از جابر روايت شده كه پيامبر نام مبارك على بن موسى الرضا عليه السّلام را جزء ائمه دوازده‌گانه ذكر فرموده است (كمال الدين، ص ۲۵۲؛ الميزان، ج ۴، ص ۴۰۹؛ ينابيع الموده، ج ۳، ص ۲۹۹). ۳. از ديگر دلايل امامت آن حضرت مى‌توان به مسئلۀ عصمت در آن حضرت ياد نمود، زيرا تنها معصوم در آن دوران آن حضرت بوده است، پس او امام است (شرح جمل العلم و العمل، ص ۲۱۵). ۴. گستردگى علم و آگاهى امام رضا عليه السّلام به تمام احكام شرعى از ديگر دلايل امامت آن حضرت است (ارشاد، ج ۲، ص ۲۳۹) زيرا هيچ‌كس غير از آن حضرت در آن زمان داراى چنين ويژگى نبوده است (مناقب، ج ۴، ص ۳۳۲) امام رضا عليه السّلام در مناظره‌اى كه از طرف مأمون برگزار گرديد، همۀ سران مذاهب و اديان از قبيل يهودى، مسيحى، زردشتى، برهمن، صابئى، منكر خدا... را در بحث مغلوب نمود (عيون، ج ۱، ص ۲۳۹) علاوه بر آن، خبر دادن آن حضرت از امور غيبى و آشنايى به تمام لغات از ديگر دلايل امامت آن حضرت مى‌باشد، اباصلت هروى مى‌گويد: «كان الرضا عليه السّلام يكلّم الناس بلغاتهم فقلت له فى ذلك فقال: يا أبا صلت أنا حجة اللّه على خلقه و ما كان اللّه ليتخذ حجّة على قوم و هو لا يعرف لغاتهم؛ امام رضا عليه السّلام با مردم به زبان خودشان گفت و گو مى‌كرد، روزى به آن حضرت عرض كردم يابن رسول اللّه از آشنايى شما با اين زبان‌ها در شگفتم‌؟ حضرت فرمود: اى ابا صلت من حجت خدا بر خلق او هستم و حق تعالى حجتى را بر قومى فرانگيرد، در حالى‌كه آن حجت به لغت‌هاى ايشان آشنا نباشد (مناقب، ص ۳۳۳؛ كشف الغمه، ج ۳، ص ۱۱۹). ————————————————— دانشنامه کلام اسلامی، صفحه: ۴۴۶، مؤسسه امام صادق علیه السلام، قم - ایران، 1387 ه.ش. #امام_رضا #دلایل_امامت #بیان_الصدق https://eitaa.com/joinchat/623771694C94b4840412

🔻مصاحبه مهمّی با پیشوای بزرگ شیعیان جهان: 🔳 پاسخ آیت‌الله‌العظمی بروجردی به دبیر سازمان ملل در خصوص ممنوعیت مصرف الکل 🔹 مرحوم حضرت آیت الله بروجردی به آرشه تونگ دبیر وقت انجمن مبارزه با مواد مخدر و الکل سازمان ملل، در خصوص علت ممنوعیت الکل به میزان کم که موجب مستی نمی‌شود، جواب دادند که خبرگزاری حوزه مصاحبه با پیشوای بزرگ شیعیان جهان را بازنشر می دهد: ✍️ آیت‌الله‌العظمی بروجردی: ◻️ وقتی دانسته شد که فضیلت انسان نسبت به حیوان همانا بواسطه داشتن #عقل و شعور است و وقتی مسلم گردید که انسان موظف است در حفظ تکامل این موهبت های آسمانی که عقل و شعور و ادراک بشری می‌باشد سعی کافی مبذول دارد بنابراین شرب هر آنچه این قوا را سست و کند کند جایز نخواهد بود و قطع است که شرب مواد خمری به هرمقدار و اندازه ای که باشد مشار را تحت تاثیر قرار می‌دهد. علاوه بر این موضوع دیگری که درخور اهمیت است آنکه خداوند تبارک و تعالی به خصوصیات طبع بشری وقوف کامل دارد و از طبع #زیاده‌طلبی مخلوق خود واقف است و بدین جهت اگر مقدار کم آن را جائز می شمرد تعیین حدود آن خالی از اشکال نمی‌گردید و بدین جهت برای اینکه بشر از بلیه مستی که با هستی او منافات دارد نجات یابد شرب جزء و کل آن را قدغن فرموده است. ✍️ آرشه تونگ: متجاوز از ده سال است که اداره امر مبارزه با الکل در دنیا بعده این جانب می باشد، در این مدت با شخصیت های بزرگ ممالک مختلف اعم از مذهبی سیاسی و اجتماعی مذاکره و مصاحبه های مفصلی داشتم ولی اذغان دارم که تاکنون هیچ کس در دنیا بیانات جامع و مستدلی چنانچه آن حضرت فرمودند اظهار نداشته و فرمایشات شما #بزرگترین‌سند ما برای مبارزه با شرب مواد الکلی در دنیا خواهد بود. ◽️فی الحقیقه بزرگترین راه نیل به هدف همانا پیروی از دستورات و فرمایشات آن حضرت می‌باشد بنام خود و تمام سازمان‌های بین‌المللی مبارزه با الکل از حضرت آیت الله و همکاران ارجمند سپاسگزار بوده و امیدوارم به رهبری آن حضرت در این مبارزه مقدس توفیق کامل نصیب گردد. ◽️ در پایان مصاحبه مجدداً به دست بوسی حضرت آقا نائل شده و از محضر حضرت آیت الله که سادگی و شکوه واقعی آن آرشه تونگ را سخت تحت تاثیر قرار داده بود کسب اجازه نموده مرخص شدیم. ◽️ آقای آرشه تونگ پس از مراجعت به سوئیس کتباً خواستار شده که مراتب احترام و شیفتگی و سپاسگزاری ایشان را مجدداً به عرض حضرت آیت الله برسانم. متن کامل این مصاحبه را در خبرگزاری حوزه بخوانید:👇 hawzahnews.com/news/908935 #مصرف_الکل #جواب #آیت_الله_بروجردی #بیان_الصدق https://eitaa.com/joinchat/623771694C94b4840412

💠شرح حدیث 🌻امام علی علیه السلام فرمودند: مَنْ غَرَسَ اَشْجارَ التُّقى جَنى ثِمارَ الْهُدى؛ 🌹🌹 کسى که در وجود خویش نهال تقوى بکارد، میوه هاى هدایت را از آن به دست مى آورد(1). 🌻🌻شرح حدیث: مضمون و محتواى روایت فوق، که ثمره و نتیجه تقوى در همین دنیاست، در آیات و روایات مختلفى مطرح شده است; ثمره تقوى در آیه شریفه 282 سوره بقره تعلیم و دانش الهى، و در آیه شریفه 29 سوره انفال دست یافتن به قدرت تمیز بین حق و باطل (فرقان) و در آیه دوم سوره بقره ثمره آن هدایت مطرح شده است. امّا آنچه در روایت فوق مطرح شده فقط ارتباط میان هدایت و تقوى است که هر چه تقوى بیش تر شود هدایت الهى بیش تر نصیب انسان مى گردد; زیرا قلب همچون آینه است، وقتى آینه غبارآلود شود حقایق را منعکس نمى کند، امّا اگر آینه دل را با قراردادن در مسیر نسیم تقوى از غبار گناه بزداییم، چهره حقیقت به خوبى در آن منعکس مى شود. بنابراین نور هدایت همواره در حال تابیدن است و لحظه اى قطع نمى گردد. جمال یار ندارد حجاب و پرده اى *** غبار ره بنشان تا نظر توانى کرد! ضمناً از روایت فوق مى توان استفاده کرد که علاوه بر پیمودن راه معرفت از طریق جاده استدلال و فلسفه، مسیر دیگرى نیز وجود دارد. و آن، طریق عرفان اسلامى است که از راه شهود حاصل مى گردد. همان چیزى که در آیه 29 سوره انفال به آن اشاره شده است، که با تقوى و گام نهادن در جادّه وسیع عرفان اسلامى براى شخص متّقى قدرتى حاصل مى گردد که به راحتى حقّ و باطل و حقیقت و سراب را از یکدیگر تشخیص خواهد داد. نکته دیگر این که تأثیر تقوى و هدایت دو طرفه است؛ یعنى همانطور که هر چه تقوى زیادتر شود هدایت فزونى مى یابد، هر چه هدایت هم بیش تر شود انسان به مراحل عالى ترى از تقوى دست مى یابد. بنابراین باید سعى و تلاش نماییم تقوى الهى را در زندگى فردى و اجتماعى، در مسایل دینى و سیاسى و اقتصادى و ادارى و خلاصه تمام زوایاى زندگى خود پیاده کنیم، تا تمام امّت اسلامى میوه هاى هدایت الهى را از این درخت بارور و تنومند بچینند و از آن به نحو شایسته بهره مند گردند. __________________________ پی نوشت: 1. بحار الانوار، جلد 75، صفحه 90. منبع: ۱۱۰ سرمشق از سخنان حضرت على علیه السلام، مؤلّف: حضرت آیت الله العظمى مکارم شیرازى، تهیّه و تنظیم: ابوالقاسم علیان نژادى. #شرح_حدیث #حدیث_روز #روایات #بیان_الصدق https://eitaa.com/joinchat/623771694C94b4840412

شیوه های #تربیت_کلامی از منظر قرآن و حدیث 💎جلسه اول: مقدمه بحث جوامع بشری با علوم انسانی‌ای اداره می‌شود که مبانی هستی شناختی، انسان شناختی، روش شناختی و معرفت شناختی سکولار شکل گرفته‌اند. داشتن یک جامعه اسلامی، نیز مستلزم داشتن علوم انسانی اسلامی است؛ از این رو در قرآن کریم و در روایات معصومین (ع) مفاهیم روان‌شناختی بسیاری وجود دارد. یکی از مباحث روانشناختی بحث احساس و ادراک می‌باشد که در قرآن و روایات به آن تأیید شده است. 📌بقای ارگانیزم و استمرار حیات مادی و معنوی آن، در گام نخست، به دریافت‌های حسی ما از پیرامون و درون خودمان وابسته است. وقتی فرزند از مادر متولد می‌شود چیزی نمی‌داند و به کمک ابزارهایی که خداوند در وجود او قرار داده به تدریج خود و محیط خودش را شناخته. (سوره نحل، آیه 78). 📍یکی از روش‌های تربیت که از بحث احساس و ادراک در آیات و روایات موجود می‌باشد بحث تربیت کلامی و یا همان ادراک حسی در موضوع صوت می‌باشد که چه تاثیراتی بر تربیت دارد؟! تربیت یکی از پایه‌های مهم و اساسی سعادت و به معنای سازندگی و پرورش شخصیت انسانهاست، یکی از حقوق اولیه فرزندان که بر عهده پدر و مادر است تربیت صحیح می‌باشد. اما باید توجه داشت که والدین امروزی با شیوه‌های پرورش کودکان تا چه اندازه آشنایی دارند. 📍اغلب والدین سعی می‌کنند در تربیت فرزندان خود بهترین راه را انتخاب کنند تا آن‌ها در آینده از جایگاه تحصیلی و شغلی مناسبی برخوردار شوند. کودکان براساس روشی که در سه سال اولیه زندگی‌شان اعمال می‌شود، تربیت می‌شوند و آموزش می‌بینند و سبک رفتاری خاصی پیدا می‌کنند. این سبک رفتاری، نقش بسیار مهمی‌ در نوع ارتباطات آن‌ها در طول زندگی‌شان دارد که موجب می‌شود کودکانی با شخصیت‌های متفاوت شکل بگیرند. 📌در ادامه به بررسی ادارک حسی صوت و نقش تربیتی آن می‌پردازیم. ادامه دارد.... #تربیت #تربیت_کلامی #قرآن #روانشناسی #بیان_الصدق https://eitaa.com/joinchat/623771694C94b4840412

💠شرح حدیث 🔸امام علی علیه السلام فرمودند: اَلا لا خَیْرَ فى عِلْم لَیْسَ فیهِ تَفَهُّمٌ، اَلا لاخَیْرَ فى قِرائَة لَیْسَ فیها تَدَبُّرٌ، اَلا لاخَیْرَ فى عِبادَة لا فِقْهَ فیها؛ 🌸آگاه باشید! علمى که در آن فهم نباشد فایده اى ندارد. بدانید! قرائت قرآن اگر همراه با تدبّر و اندیشه (در معانى آن) نباشد بى فایده است. آگاه باشید! عبادتى که در آن تفکّر و اندیشه نباشد خیرى ندارد(1). 🌹شرح حدیث: 🌸سؤال: در جمله اوّل مى خوانیم: «علمى که در آن فهم نباشد خیرى ندارد» مگر مى شود علم و دانشى بدون تفهّم حاصل گردد؟ 🌻🌻پاسخ: بله، بسیار است علم و دانش هایى که حاصل آن تنها ذخیره کردن مشتى دانستنى ها و قواعد یا فورمول هاى خشک است که صاحب آن، در آن تفکّر نمى کند و به نتیجه آن نمى اندیشد. دانشمندى که توانست هسته اتم را بشکافد و این نیروى عظیم را آزاد کند، براى چه هدفى این کار را کرد؟ آیا هدفش نابودى همه موجودات زنده و از بین بردن تمام آثار حیات و زندگى در شهر «ناکازاکى» و «هیروشیماى» ژاپن بود، که هنوز هم بعد از ده ها سال متأسّفانه آثار شوم آن موجود است!؟ یا منظورش تولید نیروگاه هاى برق بود، تا به وسیله آن جهان را روشن کند و چرخ هاى کارخانجات را به گردش درآورد و استفاده هاى مثبت فراوان دیگر از آن بشود؟ متأسّفانه بسیارى از دانشمندان مادّى در علوم و دانش هاى خویش تفهّم ندارند، بدین جهت دنیا تبدیل به ظلمتکده اى مى گردد. دنیایى که دانشمندان آن هدفى جز لذّات مادّى ندارند و براى آن ها تفاوتى نمى کند که با اختراعات و اکتشافات آن ها کارخانجات داروسازى فعّال شود یا کارخانجات بمب سازى، بلکه هر کدام درآمد بیش ترى عاید آن ها کند و دلارهاى فزون ترى به جیب آن ها سرازیر نماید، همان را ترجیح مى دهند! چنین دنیایى حقیقتاً ظلمتکده و چنان دانشى در حقیقت زیانبار است! در جمله دوم مى خوانیم: «آگاه باشید تلاوت قرآن اگر توأم با اندیشه نباشد سودى ندارد» آرى، بسیارند کسانى که قرآن تلاوت مى کنند، ولى مورد لعن قرآن هستند(2)! زیرا به دستورات این نسخه شفابخش آسمانى عمل نمى کنند; آن ها هنگامى که آیات مربوط به غیبت را مى خوانند، در حالى که خود غیبت مى کنند مورد لعن این آیات قرار مى گیرند! هنگامى که آیات مربوط به ربا را قرائت مى کنند، در حالى که آلوده به این گناه بزرگ و کثیف هستند، مورد لعن آیات ربا واقع مى شوند! و همچنین در سایر آیاتى که به آن عمل نمى کنند. «تدبّر» از ریشه «دَبْر» (بر وزن ابر) گرفته شده و به معناى عاقبت اندیشى است، تلاوت کننده قرآن هنگام تلاوت آیات شریفه باید به عاقبت کسانى که آیات تلاوت شده در مورد آن ها سخن مى گوید بیندیشد که قرائت یک آیه همراه با تدبّر از یک ختم قرآن بى تدبّر ارزشمندتر است! 🌻در جمله سوم مى فرماید: «عبادت بدون تفکّر هم فایده اى ندارد». آیا هنگامى که در مقابل پروردگار مى ایستیم و آیات بلند و پرمحتواى سوره حمد را مى خوانیم، در معانى آن آیات تفکّر مى کنیم؟ وقتى به (اِیّاکَ نَعْبُدُ وَ اِیّاکَ نَسْتَعینُ)مى رسیم، نگاهى به قلب خویش کنیم و ببینیم آیا حقیقتاً فقط خدا را مى پرستیم و فقط از او کمک مى گیریم؟ یا هواى پرستى، مال پرستى، مقام پرستى در کُنج دل ما جایى براى پرستش خدا نگذارده است!؟ هنگامى که به تشهّد مى رسیم و به یگانگى خداوند شهادت مى دهیم، سرى به قلب خویش بزنیم و ملاحظه کنیم که آیا هیچ بتى در خانه قلب ما وجود ندارد، یا این خانه خدا به اشغال انواع بت ها در آمده است؟ آرى باید عبادت همراه با تفکّر باشد، چرا که یک عبادت همراه با تفکّر مى تواند سرنوشت ما را متحوّل و دگرگون نماید. ____________________________ پی نوشت: 1. اصول کافى، کتاب فضل العلم، باب صفة العلماء، حدیث سوم. 2. میزان الحکمة، باب 2311، حدیث 16250، (جلد 8، صفحه 90). منبع: ۱۱۰ سرمشق از سخنان حضرت على علیه السلام، مؤلّف: حضرت آیت الله العظمى مکارم شیرازى، تهیّه و تنظیم: ابوالقاسم علیان نژادى. #شرح_حدیث #روایات #حدیث_روز #بیان_الصدق https://eitaa.com/joinchat/623771694C94b4840412

📖📖📖📖📖 #خانواده #همسرداری 💠 یکی از کارهایی که بسیار در یادگیری #مهارتهای زندگی و نیز تقویت روابط زن و شوهر اثر دارد #مطالعه کتابهای مربوط به تفاوتهای روانشناسی زن و مرد است. 💠 دلیل بسیاری از #بگومگوها و مشاجرات لفظی همسران عدم شناخت این تفاوتهاست. 💠 با شناخت #تفاوتهای یکدیگر و یادگیری مهارتهای رفتار با همسر، لذت زندگی را بچشیم! #خانواده #همسرداری #بیان_الصدق https://eitaa.com/joinchat/623771694C94b4840412

📜 فرازی از خطبه غدیر: 💎 #تنها_راه_رستگاری 🔻پیامبر اکرم(ص) فرمود: مَعاشِرَالنّاسِ أُعْلِمَ کلَّ أَبْیضَ وَأَسْوَدَ: أَنَّ عَلِی بْنَ أَبی طالِبٍ أَخی وَ وَصِیی وَ خَلیفَتی ( عَلی أُمَّتی ) وَالْإِمامُ مِنْ بَعْدی ❇️ به همه شما از سفید و سیاه اعلام کنم که همانا علی بن ابیطالب(ع) وصی من و جانشین من و امام پس از من است. ‌#خطبه #غدیر #رسول_الله #روایات #بیان_الصدق ‌ •┈┈••✾••┈┈• https://eitaa.com/joinchat/623771694C94b4840412

شیوه های #تربیت_کلامی از منظر قرآن و حدیث 📌جلسه دوم :ادراک حسی از دیدگاه قرآن 📍رابطه ارگانیسم با محیط خود و به وسیله اندام‌های گیرنده و پاسخ دهنده صورت می‌گیرد. دریافت محرک به وسیله گیرنده حسی و انتقال آن به مراکز عصبی خاص، احساس نامیده می‌شود. در دریافت و انتقال اثر تحریک به مراکز حسی، قانونینی وجود دارند که مهم‎ترین آنها عبارتند از: ✔️«قانون همه یا هیچ»، ✔️«قانون مقاومت مطلق»، ✔️«قانون مقاومت نسبی»...؛ احساس عبارت است از انتقال اثر محرک از گیرندگان حسی، به سیستم اعصاب مرکزی، که به صورت عینی قابل پیگیری است. این احساس، ارزش شناختی ندارد و به گونه‌ای منفعل خاصل می‌شود و اساس کاملاً فیزیولوژیک دارد. (کاویانی، 1393، ص 60) 📍ادراک، فرایند ذهنی یا روانی است که گزینش و سازماندهی اطلاعات حسّی و در نهایت معنی بخشی به آنها را به گونه‌ای فعّال به عهده می‌گیرد. 📍 به سخن دیگر، پدیده درک را باید فرایندی دانست که طی آن تجربه های حسی، معنادار شده و از طریق، انسان، روابط امور و معانی اشیاء را در می‌یابد (ایروانی و خداپناهی،1381) #تربیت #تربیت_کلامی #قرآن #روانشناسی #بیان_الصدق https://eitaa.com/joinchat/623771694C94b4840412

💠 حدیث روز 💠 ❇️ بالاترین عبادت 🔻امام جواد عليه‌السلام: القَصدُ إلَى اللّه ِتعالي بِالقُلُوبِ، أبلَغُ مِن إِتعابِ الجَوارِحِ بِالأعمالِ 💎به دل آهنگ خدا داشتن برتر است تا خسته كردن جوارح به عبادت. 📚 بحارالأنوار، ج ۷۸، ص ۳۶۴ ‌ #حدیث #چهل_حدیث #اهلبیت #بیان_الصدق ‌ •┈┈••✾••┈┈• https://eitaa.com/joinchat/623771694C94b4840412

شیوه های ‎#تربیت_کلامی از منظر قرآن و حدیث 📌جلسه سوم: صوت از دیدگاه قرآن 📍صداها از ویژگی‌های روان شناختی برخوردار می‌باشد؛ صداها با احساسات و عواطف لحظه‌ای انسان مرتبط می‌شوند. براساس این ویژگی‌هاست که هم گوینده و هم شنونده، بدون اینکه توافقی با هم کرده باشند، در ارسال و دریافت یک حس مشترک، موفق می‌شوند. 📍شنونده از طریق صدا، همان حسی را که در گوینده وجود دارد دریافت می‌کند. این ارسال و دریافت، ممکن است، به نوع كلمات انتخاب شده، تن صدا، بلند یا آرام بودن کلام، نرم و دل انگیز یا خشن و رعب آور بودن گفتار مربوط شود (کاویانی، 1393، ص 64)؛ 📍برای مثال، جناب لقمان به فرزندش سفارش می‌کند که: «پسرم، در راه رفتن اعتدال را رعایت کن و از صدای خود بکاه (و هرگز فریاد مزن) که زشت‌ترین صداها، صدای خران است»(لقمان، آیه 20). 📍بعضی از اصحاب پیامبر (ص) به علت نادانی، پیامبر (ص) را نیز همانند خودشان با صدای بلند و فریاد، خطاب می‌کردند، خداوند به آنان فرمود: این کار را نکنید (حجرات، آیه 4)، آنان که صدای خود را نزد رسول خدا کوتاه می‌کنند، همان کسانی هستند که خداوند دل‌هایشان را برای تقوا خالص نموده است و آنان که پیامبر را از پشت حجره‌ها بلند صدا می‌زنند، بیشترشان نمی‌فهمند (حجرات، آیه 5). 📍به هنگام مناجات با خداوند، لازم نیست فریاد بزنیم، چون در هر صورت، چه فریاد بزنیم و چه آرام و در دل دعا کنیم برای خداوند تفاوتی ندارد (اعراف، آیه 5). اما هر گاه به کسی ظلم شده باشد، اگر برای دفع ظلم از خود، فریاد بزند و ظلم را افشا کنند، اشکالی ندارد (نساء، آیه 149). ‎ #تربیت #تربیت_کلامی #قرآن #روانشناسی #بیان_الصدق https://eitaa.com/joinchat/623771694C94b4840412