https://eitaa.com/Chocolate2005/25965 نه حقیقتا نتونست کمک کنه راستش نمی‌دونم چطوری ولی در کل معلم های زبان خیلی روی املا تمرکز نمیکنن ___ ما یه ترمی که کارورزی رفتیم معلمشون تقریبا هر جلسه ازشون املا میگرفت🗿 اما نمیدونم چرا بازم خراب میکردن خیلیاشون، مشکل تدریسش البته خیلی چیزا بود ولی خب تمرکز داشت رو املا املا فقط با تمرین درست میشه، و خوندن؛ که با ظاهر کلمات آشنا شی

وای یک‌نکته مهممممم! قطعا که شما قرار نیست استرس مضاعف وارد کنید به دانش آموزا ولی یک وقتا واقعا یه دانش آموزی از چهره‌اش معلوم نمی‌کنه که تحت فشاره:) من شخصا قیافه‌ام خیلی بیخیال بود و از درون استرس و مشکلات زندگی زیاد تحت فشارم گذاشته بود. گاهی توی این پرسشای شفاهی میگفتیم میخندیدیم ولی پنیک و اینا زیاد داشتم طوری که هیچکس نفهمید ___ به نکته خوبی اشاره کردید، شناخت نسبی معلم از دانش آموزا و توجه به حال و هوای روحیشون خیلی کمک کننده و مهم و لازمه واقعا.

https://eitaa.com/ba_mazeh_khan از این کانال هم حمایت شه این وسطا

بنظرت خیلی موافقم من از نسبتا بچگی(۹ سالگی)میرفتم کلاس ولی دوست نداشتم زبان رو و در نهایت وقتی کرونا شد و بیشتر وقتها خونه بودم خودم شروع کردم به یاد گرفتن زبان و یه جورایی کاملا خود اموز یاد گرفتم و در نهایت توی مدرسه خیلی سطحم بالا بود و اینکه مدرسه من نمونه دولتی بود یه سریال بودن مثل من که خیلی سطحشون بالا بود و یه سریا هم بودن که اصلا حتی حروف الفبا رو هم بلد نبودن و داشتیم هردو گروه ادیت می‌شدیم چون سطح کلاس برای ما خیلی پایین بود و برای اونا خیلی بالا بود من واقعا فقط سرکلاس حاصر میشدم و دیگه گوش نمی‌دادم چون با نظر شما موافق بودم که کلاسهای مدرسه به خصوص زبان برای قبولی در امتحان نهایی هست برای همین حق اون کسایی که پایه شون قوی نبود میدونستم که از کلاس استفاده کنند!! خداییش دبیر زبانمون هم دقیقا براساس امتحان نهایی درس میداد یعنی باهامون نمونه سوال کار می‌کرد و هر ۳ پایه باهامون بود و همه مطالب و سوالهای را طوری باهامون کار می‌کرد که فکر می‌کرد که نمونه سوالهای امتحان نهایی به همون صورته بخاطر همین من این قسمت ها رو گوش میدادم و واقعا گوش میدادم و حقیقتا توی امتحان بهم کمک کرد و حالا چیکار می‌کرد ۱_تمام لغات مرتبط رو میگفت که توی ۳کتاب دبیرستان تکرار شده بود! گرامر هارو قشنگ تدریس می‌کرد و یه سری pdfداشت که توضیح می‌داد گرامر ها رو که نشانه هاشون چیه برای چه زمانهاییه و توی متن‌های کتاب هم اون گرامر هارو توضیح می‌داد و هوشیارمون می‌کرد نسبت به علائم اونها و لسنینگ رو هم یرکلاس دقیقاهمون طوری که قرار بود داخل امتحان نهایی بیاد کار می‌کرد و ما حتی تستهای جداگونه لسنینگ داشتیم ___ خیلی ممنونم از کمکتون🙏🏻 پس تا اینجا جزوه خیلی کمک کننده بوده به اکثرتون. این که این درک رو نسبت به بچه های سطح پایین تر و سطح تدریس کلاس داشتید خیلی خوبه👌🏻

طوری شد که من امتحان نهایی زبان سال ۱۴۰۳ که برای خیلی ها سخت بود رو ۱۹/۷۵ شدم و کلی ترازم رو جا به جا کرد و تاثیر مستقیم روی رتبه و رشته ودانشگاهم داشت حالا اگر خواستی برات عکس از کتابم میفرستم که چطور تدریس می‌کرد! در کل )با توجه به اینکه من همون معلم عربی ایندم(اموزش زبان توی کتابهای اموزش و پرورش برای مکالمه نیست برای گرامر حالا کتابهای عربی یکم بهتر شده توی اپدیت جدید ولی زبان اینطوری نیست متاسفانه🤦‍♀️ ___ خیلی لطف میکنید و ممنون میشم، اگر جزواتش هم دارید ممنون میشم بفرستید🙏🏻 @Harmehr_13 زبان هم کانورسیشن داره ها، ولی خب امتحان و به اصطلاح سنجش به مکالمه اهمیتی نمیده.

https://eitaa.com/Chocolate2005/25984 ببین جزوه خوبه ولی یه چیزی رو در نظر داشته باش اینکه هزینه چاپ جزوه یا خریدش بعضی مواقع بالا هست و این روزا همه خانواده ها شرایط خرید ندارن... ___ خیلی حرف درستی زدید واقعا ممنونم که یادآوری کردید، باید اگه قراره جزوه ای خریداری بشه حتما یه تدبیری اندیشه بشه برای این مشکل...

https://eitaa.com/Chocolate2005/25990 خب ببین اگه فرمول بگی بین گرامرا همیشه دنبال فرمولن نه کاربرد گرامر، سر همین بد عادت میشن و می‌بینی ی گرامری فرمول نداره دیگه،و برای امتحان هم گرامرا رو دوباره مختصر توضیح بده بنظرم و اینکه برا گرامرا بنظرم اگر مثال فارسی هم بزنی خیلی کمک میکنه به فهم راحتتر ___ گرامر کلا فرموله آخه، موافقم باهاتون که قطعا نباید فقط گرامر رو گفت و رد شد؛ باید کلی مثال زد کلی تو جمله استفاده کرد و درمورد کاربردش صحبت کرد، اما خودشم باید قشنگ توضیح داد به نظرم. گفتید مثال فارسی، بذارید آخر پیاما یه چیزی رو بگم

سلام واقعا بهترین راهی که میتونید با بچه ها ارتباط بگیرید اینه که خودتون باشید و یه لایه خشک و رسمی نندازید روی صورتتون،بچه های نسل ما بیشتر دوست دارن که باهاشون منطقی و رک و بی پرده صحبت و رفتار شه. ___ مسلما کسی از آدم خشک و عبوس خوشش نمیاد، حق با شماست درست میفرمایید👌🏻 امیدوارم دانش آموزاهم نسبت به معلم احترام و ادب رو حفظ کنن، چون معلماهم دوست دارن باهاشون با احترام و ادب برخورد بشه:)

https://eitaa.com/Chocolate2005/25961 https://eitaa.com/Chocolate2005/25963 به فارسی درس میداد برخلاف معلم های قبلی،خیلی هم واضح بود ینی جوری درس میداد که اون دانش آموزی ک از پایه کلا ضعیف هست متوجه بشه خودم به شخصه خیلی سر جمله ساختن مشکل داشتم فعل فاعل مفعول همه رو یاد داد،جاهایی که مثلا مربوط به سال های قبل بود هم گذرا بهشون توجه میکرد و توضیح میداد.از مثال های کتاب استفاده میکرد خودشم مثال میزد از ما هم میخواست که مثال بزنیم. ___ خدا خیرش بده، و خدا شما و همه ممبرایی که کمک کردن تو این زمینه و تجربه ها و نظرات ارزشمندشون رو به اشتراک گذاشتن اینجا با بنده رو هم خیر بده ممنونتونم🙏🏻

سلام سلام سلام راسیاتش ما سال هفتم معلم زبانمون استاد دانشگاه بود و در دانشگاه تدریس داشت این موجب شد که نتونه با ما به عنوان به سال هفتمی ارتباط بگیره و روش تدریس صحیح کتاب رو هم نمی دونست و واقعا ما سرکلاسش رنج میکشیدیم هشتم معلم زبانمون خیلی خوب بود خیلی مهربون بود خوب تدریس میکرد و واقعا عالی بود اشتباه بچها رو توی سرشون نمیزد مثلا یه جا یکی از بچها تلفظ رو درست بلد نبود بهش کلمه رو گفت و بعد گفتش که فکرکنم منظورش این بودش بچها و اینجوری ساده از کنار اشتباهاتمون میگذشت و ما یاد میگرفتیم. ____ واقعا بدون استرس بودن کلاس مهمه اتفاقا اون معلم ریاضی ماهم که باهاش ارتباط نگرفتم و از اونموقع ریاضیم خراب شد معلم تیزهوشان بود و همیشه تو ذهنم این بود که خیییلی حالیشه ریاضی و سر همین نمیتونه درک کنه ما واقعا حالیمون نیست😂

خب ادامش سال نهمم معلمون خوب بود وقتی دید ضعیفیم بهمون یه برنامه روتین وار داد به هرکس،برای هرکدوممون جدا نوشت و من واقعا این کارشو دوستداشتم و هنوز برگه اش رو دارم من کارایی که گفت رو انجام دادم و واقعا پیشرفت کردم یکم تکلیف زیاد میداد که بنظر من خوب بود ورزیده میشدیم و ذهنمون خلاق میشد و رشد میکرد ولی خب بچها دوستنداشتن ولی من دوستداشتم اهان یادم رفت بگم من کلاس نرفته بودم زیاد دوست نداشتم و سال هفتم واقعا نابود شدم طوری که برای امتحان ترم خواهرم باهام کار میکرد بهم گفت تو فقط حروف الفبا رو کار کن😃😃 اره خلاصه ____ چقدر جالب، برای هر دانش آموز یه برنامه جدا؟؟ چقد متعهد و چقدر وقت داشت ماشاءالله😂 نمیدونم بتونم همچین چیزی رو عملی کنم یا نه... هفتم خیلی مهمه واقعا، بچه ها خیلیاشون هییییچ پیش زمینه ای ندارن

https://eitaa.com/Chocolate2005/25988 این پیامتون رو الان دیدم. منظورم از اینکه کتابکار رو تمرین کنیم اینه که مثلا اگه نکته‌ی مهمی داره یا کلمه‌ی جدیدی هست که توی خوو کتاب نبوو بهتره که گفته بشه. نه اینگه کاملا کنار گذاشته بشه... ___ اره خب درست میگید اگه نکته مهمی تو کتاب کاره باید گفته بشه و اگه معلم صلاح میدونه که کتاب کار رو کار نکنه، باید خودش حتما تمرین جدا بده چون زبان خیلی به تمرین بسته‌س