دیپ فیک(جعل عمیق) خطرناک ترین مدل جعل... سلطه تکنولوژی کم کم دارد به فاز دیکتاتوری می‌رسد و تشخیص واقعیت و مجاز را به نحو باورنکردنی دشوار و بعضا ناممکن می‌سازد

با سلام کلاس #اقتصاد_اخلاقی امروز ساعت ۱۴ برگزار می‌شود.

با سلام کلاس #اقتصاد_خرد۱ امروز ساعت ۱۴ برگزار می‌شود.

با سلام. کلاس #اقتصاد_خرد۳ امروز ساعت ۱۴ برگزار می‌شود.

💢استنباط مسائل فقه‌‌الاقتصاد نیازمند فقهای اقتصاددان یا اقتصاددان‌‌های فقیه است ✔️حجت‌‌الاسلام غلامرضا مصباحی‌‌مقدم، عضو مجمع تشخیص مصلحت نظام و عضو مجلس خبرگان🔻 در مورد استنباط مسائل فقه الاقتصاد، تجربه می‌‌گوید امروز نیازمند به فقهای اقتصاددان یا اقتصاددان‌‌های فقیه هستیم. اگر تشخیص موضوعات را به عهده فقیه بگذاریم، باید موضوع‌‌شناس باشد و البته اینطور نیست که به لحاظ فقهی ضرورت داشته باشد که فقیه موضوع‌‌شناس هم باشد، چون حوزه فقه بسیار گسترده است و طبعاً فقیه برای موضوع‌‌شناسی نیازمند کارشناس آن موضوعات است که بهتر این است که خودش در عرصه هر موضوع صاحب‌‌نظر باشد. این شخصیت‌‌ها به خوبی توانایی موضوع‌‌شناسی را دارند و هم می‌‌توانند موضوع‌‌شناسی و استنباط فقهی کنند یا به عنوان کارشناس کناردست مراجع قرار بگیرند. ترجیح بر این است که فقیه اقتصاددان داشته باشیم. اگر چنین اتفاقی نیفتد، حداقل این است که تیمی از اقتصاددانان آشنا به فقه و فقهایی که آشنای با اقتصاد باشند، تشکیل شود؛ چون اگر اقتصاددان آشنا به فقه نباشد، زبان فقیه را نیز نمی‌‌تواند بشناسد و اگر فقیه ما آشنا با اقتصاد نباشد زبان اقتصاددان را نمی‌‌داند و این عدم تفاهم زمانی مشکل ایجاد می‌‌کند. امروز این واقعیت محقق‌‌شده که بسیاری از طلاب فقه و اقتصاد می‌‌خوانند، هرچند اقتصاددان نمی‌‌شوند، اما با اقتصاد آشنا می‌‌شوند. کمااینکه در برخی از مراکز دانشگاهی نیز فقه می‌‌خوانند، اما اقتصاد هم می‌‌خوانند و فقیه آشنا با اقتصاد تربیت می‌‌شود. 👈 بیشتر بخوانید: https://b2n.ir/p80814 🔆 موسسه فقه اقتصادی طیبات 👇👇👇👇👇👇 🆔 @taye

با سلام خدمت دانشجویان محترم و ضمن آرزوی قبولی طاعات و عبادات تمامی کلاسها در ایام ماه مبارک رمضان به صورت آفلاین در اختیار شما قرار می‌گیرد. التماس دعا

#اقتصاد_کلان۳ | جلسۀ هفتم | ادامۀ فصل هشتم

#اقتصاد_کلان۳ | جلسۀ هشتم | تتمۀ فصل هشتم

#مقالات کمکی #اقتصاد_کلان۳ http://ensani.ir/file/download/article/20120426162659-5131-11.pdf

#مقالات کمکی #اقتصاد_کلان۳ http://jes.iaushiraz.ac.ir/article_517324_6fdda4638ce9fb73393e83e5b3f9fa0d.pdf

#مقالات کمکی #اقتصاد_کلان۳ https://journals.atu.ac.ir/article_12365_2ec25eb2a500c945989ec9bdb66beaa8.pdf

#اقتصاد_اخلاقی | جلسۀ ششم

#اقتصاد_خرد1 | جلسۀ نهم

#اقتصاد_خرد3 | جلسۀ دهم | فصل دوازدهم: نظریۀ بازی

فیلم «ذهن زیبا» دربارۀ زندگی جان نش https://www.namava.ir/movie/16034-a_beautiful_mind

#تمرین #اقتصاد_اخلاقی این متن را با دقت بخوانید: «کیانوش جهانپور درباره اجباری یا اختیاری بودن تزریق واکسن کرونا گفت: تزریق واکسن کرونا اکنون اجباری نیست و داوطلبانه است اما در مسیر واکسیناسیون در هفته ها و ماه های آینده که واکسیناسیون گسترده می شود، ممکن است دریافت برخی خدمات در کشور مستلزم داشتن گواهی واکسیناسیون باشد.» با استفاده از چارچوب فایده‌گرایی، از اجباری‌بودن واکسیناسیون دفاع کنید. سپس با استفاده از همان چارچوب فایده‌گرایی و بدون خارج شدن از آن، این سیاست را نقد کنید.

#اقتصاد_خرد3 | جلسۀ یازدهم

کتاب #نظریۀ_بازی و رفتار اقتصادی نوشتۀ‌ فون نیومن و مورگنشترن این دو نویسنده اولین بار نظریۀ بازی را که خودشان ابداع کرده بودند وارد دانش اقتصاد کردند. به عنوان فعالیت کلاسی مازاد برای دانشجویان اقتصاد خرد ۳، ترجمۀ فصل اول آن را پیشنهاد می‌کنم.

#اقتصاد_خرد1 | جلسۀ دهم

#اقتصاد_خرد3 | جلسۀ دوازدهم

#اقتصاد_اخلاقی | جلسه هفتم | اختیارگرایی (لیبرتارینیسم) ۱

#اقتصاد_کلان3 | جلسه نهم | فصل نهم

#اقتصاد_اخلاقی | جلسۀ هشتم | اختیارگرایی ۲

#اقتصاد_کلان3 | جلسۀ دهم