❇️ مع امام منصور 🔰 در یکی از فرازهای دعای ندبه خواندیم: «أَیْنَ الْمَنْصُورُ عَلَی مَنِ اعْتَدَی عَلَیْهِ وَ افْتَرَی...» این «منصور» کیست!؟ کجاست!؟ چه وقت به فریاد می رسد!؟ می خوانیم: کجاست آنکه خدا بر ستمکاران و تهمت زنندگان، او را پیروز می گرداند!؟ در فراز قبل آن خواندیم: « أیْنَ الطّالِبُ بِدَمِ الْمَقْتُولِ بِکَرْبَلاءَ » کجاست آنکه خون مقتول در کربلا را طلب می کنند و انتقام می گیرد!؟ پس در دعای #ندبه صدا می زنیم که کجاست آن منصوری که می آید و انتقام مقتول کربلا را می گیرد!؟ ‌این کلمه یکی از کلماتی است که بین دعای ندبه و #زیارت_عاشورا پیوند برقرار می کند. این #امام_منصور کسی است که در زیارت عاشورا هم انتقام گیری از قاتلان امام حسین ع به وسیله اوست و ما معیت و همراهی آن منتقم را از خدا مسالت می کنیم! در یکی از فرازهای زیارت عاشورا خطاب به امام حسین علیه‌السلام می‎خوانیم: «فَأَسْأَلُ اللَّهَ الَّذِی أَکْرَمَ مَقَامَکَ وَ أَکْرَمَنِی (بِکَ) أَنْ یَرْزُقَنِی طَلَبَ ثَارِکَ مَعَ إِمَامٍ مَنْصُورٍ مِنْ أَهْلِ بَیْتِ مُحَمَّدٍ صَلَّی اللَّهُ عَلَیْهِ وَ آلِهِ؛ از خداوندی که مقامت را گرامی داشت و مرا به واسطه تو گرامی داشت، درخواست می‌کنم خونخواهی تو همراه با امام منصور ( نصرت شده) از اهل‌بیت پیامبر اکرم را روزی‎ام کند». بعضی ها اینجا که می رسند میخوانند: «مع امام مهدی» اما ظاهراً انچه وارد شده در زیارت عاشورا همین کلمه منصور است، #مع_امام_منصور.   یکی از خصوصیات حضرت مهدی آن است که امام مورد نصرت الهی به وسیله ایجاد رعب است؛ چنانچه امام باقر عليه‌السلام فرمود: «الْقَائِمُ مِنَّا مَنْصُورٌ بِالرُّعْبِ؛ قائم ما منصور به رعب است». یکی از آیاتی که با این مطلب متناسب است، آیه دوازده سوره انفال است که خداوند به پیامبر و یارانش بشارت می دهد و می فرماید: «سَأُلْقِی فِی قُلُوبِ الَّذِینَ كَفَرُوا الرُّعْبَ؛ من نیز به زودی در دل­های کافران، رعب و ترس خواهم افکند». 📌بخشی از سخنان حجت الاسلام و المسلمین رضا حیدری در محفل دعای ندبه/ کوی مدرس اهواز ۱۲/ ۱۴۰۲/۰۸ @Heydari_org

🔰 همراهی امام منصور ‌این کلمه یکی از کلماتی است که بین #دعای_ندبه و زیارت عاشورا پیوند برقرار می کند. این #امام_منصور کسی است که در #زیارت_عاشورا هم انتقام گیری از قاتلان امام حسین ع به وسیله اوست و ما معیت و همراهی آن منتقم را از خدا مسالت می کنیم. 📌بخشی از سخنان حجت الاسلام و المسلمین رضا حیدری در محفل دعای ندبه/ کوی مدرس اهواز ۱۲/ ۱۴۰۲/۰۸ 🔍 متن کامل را در پایگاه خبری خوزستان بخوانید: http://www.khoozna.ir/view/187433/

‌🔊 القواعد الفقهية 💠 قاعده ید ( ۷ ) حجت الاسلام و المسلمین استاد رضا حیدری 🔻محورهای بحث: ادامه تعارض قاعده استصحاب با قاعده ید ۴- بررسی تقدم ید در مقام تنازع ۴-الف) یاد آوری حالات متصوره ۴-ب) بررسی حالت ششم؛ صاحب ید اقرار کند که مال سابقا متعلق به مدعی بوده است. ۴- ج) بیان نظر مشهور: تقریر انقلاب دعوی در کلام فقها تقریر ماده ۳۷ قانون مدنی ۴-د) بیان نظر مخالف مشهور تقریر نقد ماده ۳۷ قانون مدنی تقریر عدم انقلاب دعوا در کلام فقها تشبیه حالت ششم و چهارم ۴-ه) جواب از نظر مخالف مشهور جواب از نقد ماده ۳۷ تبیین خلط مقام ثبوت و اثبات تبیین فرق بین حالت ششم و چهارم جلسه نوزدهم از دوره جدید / تاریخ ۱۴۰۲/۰۸/۲۸ سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ #القواعدالفقهية #قواعد @Heydari_org

‌🔊 القواعد الفقهية 💠 قاعده ید ( ۸ ) حجت الاسلام و المسلمین استاد رضا حیدری 🔻محورهای بحث: ادامه تعارض قاعده استصحاب با قاعده ید ۴- بررسی تقدم ید در مقام تنازع -- یاد آوری حالت ششم از حالات متصوره؛ صاحب ید اقرار کند که مال سابقا متعلق به مدعی بوده است. -- یادآوری نظریه مشهور و مخالفان -- طرح اشکال بر ماجرای فدک - تقریر اشکال؛ از متن فوائد الاصول - بیان راه حلها و بررسی آنها جلسه بيستم از دوره جدید / تاریخ ۱۴۰۲/۰۸/۲۹ سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ #القواعدالفقهية #قواعد @Heydari_org

🔰 ۱۶ آذر 🔹این روز، درتاریخ ما یادآور به خون غلطیدن سه دانشجو ( مصطفی بزرگ‌نیا و احمد قندچی و آذر شریعت‌رضوی) است که در دانشگاه تهران، به سفر نیکسون معاون رئیس‌جمهور وقت آمریکا و از سرگیری روابط رژیم طاغوتی ایران با بریتانیا اعتراض کردند. 🔹 ۱۶ آذر یعنی روز فریادِ دانشجو بر ضد امریکا و سلطه. روز "نه گفتن" به استکبار و کودتا. 🔺سخنان حجت الاسلام استاد رضا حیدری در جمع دانشجویان بمناسبت #روز_دانشجو - آذر ۱۳۹۹ 🔍ادامه سخنان را از لینک زیر بخوانید: https://eitaa.com/Heydari_org/621

🎧 بشنوید: مقام ولایت #حضرت_زهرا س 📝محورها: ۱- مقام حجت، ولایت، عصمت، علم ۲- زهراس نبی نیست اما میزبان ملک مخصوص وحی است ۳- زن جلوه ملکوتی می تواند داشته باشد بالاتر از مرد 📌در کانال استاد شیخ رضا حیدری عضو شوید: http://eitaa.com/Heydari_org

‌🔊 القواعد الفقهية 💠 قاعده ید ( ۹ ) حجت الاسلام و المسلمین استاد رضا حیدری 🔻محورهای بحث: ۵- اعتبار قاعده ید برای شخص ذوالید ۵-الف) اگر دلیل ما بناء عقلاء باشد -- بررسی آراء فقهاء ۵-ب) اگر دلیل ما روایات باشد -- بررسی صحیحه جمیل بن صالح جلسه بیست و يكم از دوره جدید / تاریخ ۱۴۰۲/۰۹/۱۲ سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ #القواعدالفقهية #قواعد @Heydari_org

‌🔊 القواعد الفقهية 💠 قاعده ید ( ۱۰ ) حجت الاسلام و المسلمین استاد رضا حیدری 🔻محورهای بحث: ۶- ایادی متعدد بر مال واحد ۶- الف) تبیین دو زاویه بحث -- اصل اجرای اماره ید در این موارد -- چگونگی اجرای اماره ید ۶-ب) تبیین نظریه مشهور فقهاء و بیان اشکالات و دفاع ها ۶-ج) تصویر احتمالات چهارگانه در چگونگی استیلا، بررسی احتمالات و نقد آراء برخی فقهاء جلسه بیست و دوم از دوره جدید / تاریخ ۱۴۰۲/۰۹/۱۳ سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ #القواعدالفقهية #قواعد @Heydari_org

📣 سخنرانی حجت الاسلام و المسلمین شیخ رضا حیدری به مناسبت شهادت صدیقه طاهره حضرت فاطمه زهرا سلام الله علیها 🏴زمان: از جمعه ۲۴ آذر تا یکشنبه ۲۶ آذر/ ساعت ۱۸:۳۰ الی ۱۹:۳۰ 🏴مکان: اهواز، چهارراه آبادان، دارالعلم آیت الله بهبهانی ره #اطلاعیه_موقت

🔰حضرت فاطمه در سروده های بختیاری 🎙سروده های آئینی با درونمایه دوستی خاندان پیامبر (ص) در فرهنگ و ادب بختیاری زیاد است و از همه بیشتر در ستایش مولا علی علیه السلام است به ویژه سروده های داراب افسر و اشعار ملا لطفعلی صیفوری آرپناهی... اما درباره #حضرت_فاطمه سلام الله علیها سروده ها زیاد نیست و البته در آنچه سروده اند دُر سُفته اند، فاخر و نافذ... سروده های ملازلفعلی کرانی در ستایش و ثناء سیده نساء العالمین فاطمه را ببینید، بی نظیرند این اشعار؛ فاطمه وا بَوِهْ‌س اُ میرَهْ‌س اُ او هر دو کُرِس/ دُرِّ شَهوارِنْ اَیَر قَیمَتِ سونْ جُون داری بی‌ویِ زَن گَلِ دُنیا کِه مِنِه باغِ بِهِشت/ جورِ جِربیلِ اَمین داره بِه خِزمَتکاری امیدوارم درست تلفظ کرده باشم. ببینید چقدر زیبا و روان، محور بودن بانو فاطمه را به تصویر کشیده که فرمود؛《هم فاطمه و ابوها و بعلها و بنوها》این شعر مانا و پایا است... در ادامه مقام دنیوی《سیده نساء العالمین》را برای بی بی بیان میکند و مقام آسمانی و اخروی بالاتر از فرشته بودن را به خوبی در قالب کلمات میرساند... 📌پی نوشت: 🔸متن بالا بخشی از سخنان حجت الاسلام و المسلمین رضا حیدری است که در جمع شعرای بختیاری؛ شهرستان اردل در تابستان ۹۶ ایراد شد. 🔸ابیات خوانده شده، دو بیت از منظومه حدیث کساء به زبان لری بختیاری است که توسط ملا زلفعلی کرانی بختیاری (متوفای ۱۲۹۰ش) در دوره قاجاریه سروده شده و در غیاب حمایت دولتیها در مکتبخانه ها تدریس می شده است. بخش نخست آن با سی بیت، حدیث چون و چرای شاعر با خدای خویش است که جای تحلیل بسیار دارد. بخش دوم آن در بیان جایگاه والای پنج تن آل عبا در هفتاد بیت است و بخش پایانی آن، حدیث آرزومندی و راز و نیاز شاعر با خداوند خویش در سی بیت است. 🔸 معنی ابیات: خدا فرمود: فاطمه با پدرش، شوهرش و هر دو پسرش؛ اینها پنج تنی هستند که بر می گزینم این پنج نفر دُر شاهوارند، اگر به بهای آنان جان بپردازی، ارزش دارد. او (فاطمه) سَروَر و بزرگ زنان دنیاست که در باغ بهشت، فرشتگانی مانند جبرئیل امین خدمتکار او هستند. http://eitaa.com/Heydari_org

🔰بزرگترین مانع پژوهش و تحقیق 🎙این ایام، هفته پژوهش است. واژه پژوهش که یک واژه به زبان فارسی است در لغت عرب به آن 《تحقیق》می گویند. #تحقیق بر وزن تفعیل درواقع معنایش این است که شخص دنبال حق می گردد. شخص برای رونمایی از حق تلاش می کند. محقق کسی است که می خواهد ببیند؛ حق چیست!؟ وقتی می خواهیم ببینیم؛ 《حق چیست!؟》در واقع می خواهیم ببینیم؛ درستی چیست!؟ یعنی آنچه که با واقع، منطبق است چیست؟ آنچه که بر حقیقت، منطبق است چیست؟ اینکه یک انسانی بخواهد محقق باشد و به دنبال حق بگردد و حق را بجوید و برای جستن حق، راه را بپوید، یعنی پوینده ی راهی باشد با هدف جویندگی حق. لذا محقق یعنی حقجو! یعنی رهپوی حق! کسی که راه را می پیماید! پس طبیعتاً در آن تلاش و کوشش نهفته است. نمی تواند انسان بنشیند یک جا و بگوید: 《من محقق هستم》. محقق تلاش می کند کتابها را می بیند، عالمان را می بیند و سخنان صاحب نظران را می شنود. از موانع پژوهشگر بودن یکی این است که شخص گمان کند آنچه او فکر می کند لابد درست است؛ 《درست آن است که من فکر می کنم! 》این بزرگترین مانع تحقیق و پژوهش است. آن کسی که فکر می کند خودش حرف درست را می زند و بدتر از آن اینکه وقتی بگوید؛《 حق این است و جز این نیست، مطلب تماما همین است که من گفتم》 این خیلی خطرناک است. این فرد هیچگاه به سمت حق و حقیقت حرکت نخواهد کرد. این جزمگویی ( که داستان همین است که من گفتم) ریشه در یک جزم اندیشی و جزم پنداری دارد و این جزمیت و این هیچ احتمال خلاف ندادن، هیچ به دنبال شنیدن اقوال دیگران نبودن، هیچ به دنبال زاویه های دیدِ دیگر نبودن، این بزرگترین مانع پژوهش و تحقیق است. 🔻پاسخ استاد رضا حیدری به پرسش طلاب درباره #پژوهش/ اهواز. آذر ۱۴۰۱ @Heydari_org

🎧 بشنوید👆 🔸یکی از زمینه های جدایی حوزوی ها و دانشگاهی ها از یکدیگر، پندار تعارض علم تجربی و دین است. استاد رضا حیدری در کلامی کوتاه این تعارض را ریشه یابی و رفع می کند. 📌در کانال استاد شیخ رضا حیدری عضو شوید: http://eitaa.com/Heydari_org