📌 اندیشکده‌ها به چند نوع تقسیم‌ می‌شوند؟ (قسمت چهارم) الف) تقسیم‌بندی بر اساس سطح خروجی‌های تولیدی 🔸۱. سطح بینشی و مبنایی برخی از اندیشکده‌ها بیشتر در مسائل بینشی و مبنایی کار می‌کنند و به کارهای عملیاتی متناسب با مسائل روز کمتر می‌پردازند. مجموعه‌هایی که روی علوم‌انسانی اسلامی، الگوهای تمدن اسلامی، مباحث تمدنی و مباحث اعتقادی کار می‌کنند، بیشتر در این دسته قرار می‌گیرند. خروجی‌های این نوع از اندیشکده‌ها معمولاً جهت‌های فکری و بینشی ایجاد می‌کند. هرچند کارهایشان بسیار مهم و زیربنایی است، اما مشتری نقد و نیازمند به کارهایشان در دستگاه‌ها و نهادهای تخصصی معمولاً کم هست. فلذا در دنیا هم معمولاً با آنها بر اساس مدل‌های حمایتی و گرنت تعامل می‌کنند. خروجی‌ها خروجی‌های بلندمدتی است. 🔹۲. سطح راهبردی و استراتژیک مجموعه‌هایی که در اسناد کلان، مثل سند تحول آموزش و o پرورش، سند چشم‌انداز، سیاست‌های کلان اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی فعالیت می‌کنند. معمولاً مخاطبان آنها مسئولان لایه اول کشور و عمدتاً ملی و فرادستگاهی هستند. حداکثر آنکه مخاطبشان استانی ولی در این حالت هم رأس استانهاست. جنس خروجی‌هایشان راهبرد و سیاست است و معمولاً اسناد مکتوب تولید می‌کنند. کمتر مخاطب عمومی و ترویجی دارند. خیلی از وقت‌هایشان در جلسات توجیهی با نهادهای مختلف صرف می‌شود. عمده کاری که شاید بتوان آنها را کمک کرد و سطحشان را ارتقا داد، ارتباط مؤثر برقرار کردن با مخاطبانی است که در لایه‌های کلان تصمیم‌گیر هستند و مهم‌ترین چیزی هم که برای آنها انگیزه ایجاد می‌کند، بازخورد مثبت گرفتن از خروجی‌هایشان است. 🔸۳. سطح عملیاتی و اجرایی مجموعه‌هایی که راهکارهای عملیاتی و اجرایی طراحی و ارائه می‌کنند. مجموعه‌هایی که روی بودجه سالانه کار می‌کنند. اندیشکده‌هایی که کارهای کوتاه‌مدت مثلاً یکی دوماهه، عمیق و دقیق روی یک موضوع کار می‌کنند یا کسانی که از نظر جغرافیایی روی یک موضوع خاص فعالیت دارند مانند مجموعه‌هایی که روی مسئله محیط‌زیست خوزستان کار می‌کنند. یا کسانی که از منظر سطح سازمانی، به مسائل یک بخش از وزارت نیرو در حوزه آب می‌پردازند در این دسته قرار می‌گیرند. معمولاً خروجی‌های آنها به اجرا نزدیک‌تر و قابل ارزیابی دقیق و ملموس است. وصل کردن آنها به سازمان‌های مختلف، تعریف مسائل موردنیاز کشور و اولویت دادن به آنها بسیار مهم است. ضمن اینکه ایجاد سازوکارهای ارزیابی راه‌حل‌ها برای آنها، هم در رتبه‌بندی و ارزش‌گذاری آنها مهم است و هم در ارتقای کیفیت و کمّیت آنها و هم در اینکه مخاطبانشان بتوانند از آنها درست استفاده کنند. 🔹۴. سطح محصولات و خدمات نهایی آخرین سطح از منظر خروجی مجموعه‌هایی هستند که محصولات و خدمات نهایی تولید می‌کنند. یعنی کار اندیشه‌ورزانه‌ای که تولید می‌شود را در قالب اسناد سیاستی، چه در لایه راهبردی و چه در لایه عملیاتی ارائه نمی‌کنند بلکه آن را به یک محصول و خدمتی تبدیل می‌کنند که ممکن است آنها را به یک سری خدمات به جامعه نخبگانی تبدیل کنند و یا به دستگاه‌ها و نهادهای حکومتی یک سری نظام‌های ارزیابی و اعتبارسنجی و امثال آنها بدهند و یا یک سری محصولات رسانه‌ای تولید کنند. معمولاً تیم‌های اجرایی آنها قوی‌تر از هسته‌های اندیشه‌ورزشان است. باشد. محصولاتشان می‌تواند محصولات خیلی ملموسی مثل کتاب داستان، حتی محصولات بازی و اسباب‌بازی باشد.

برنامه پیشنهادی وزیر فرهنگ وارشاد دولت سیزدهم

هر کدام از دوستان که حوصله دارد این تحلیل طولانی اما پر محتوا در مورد افغانستان را بخواند: https://telegra.ph/%D8%AA%D8%AD%D9%84%DB%8C%D9%84%DB%8C-%D8%AE%D9%88%D8%A7%D9%86%D8%AF%D9%86%DB%8C-%D9%88-%D8%AF%D9%82%DB%8C%D9%82-%D8%A7%D8%B2-%D8%A7%D9%81%D8%BA%D8%A7%D9%86%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86-08-16

🔴آن سوی دولت- جلد اول مجموعه مصاحبه‌های مدیران ارشد دولت تدبیر و امید

درس خارج حکمرانی علوی ◼️آنچه ما به‌عنوان دولت اسلامی و حکومت اسلامی بایستی به‌طور دائم در نظر داشته باشیم این است که باید حکومت علوی را معیار خودمان قرار بدهیم، خودمان را با حکومت علوی بسنجیم. مقام معظم رهبری؛ بیانات در دیدار رئیس‌جمهور و اعضای هیئت دولت ،۱۳۹۷/۶/۷ ◼️بدینوسیله به اطلاع علاقمندان و پژوهشگران حکمرانی می رساند جلسات درس خارج حکمرانی علوی استاد خسروپناه شنبه و دوشنبه هر هفته از ساعت ۱۲ تا ۱۳ در مدرسه حکمرانی شهید بهشتی برقرار می باشد. شروع جلسات از شنبه ۱۴۰۰/۵/۳۰ خواهد بود. ◼️به دانش پژوهانی که دوره را با موفقیت طی کنند گواهی پایان دوره اعطاء خواهد شد. ◼️ مدرس: حجت الاسلام والمسلمین دکتر عبدالحسین خسروپناه مدرس خارج فقه نظام ولایی استاد تمام پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی ◼️ تاریخ شروع: شنبه ۳۰ مرداد ماه ۱۴۰۰ شنبه و دوشنبه هر هفته ساعت: ۱۲ تا ۱۳ لینک ورود: https://online.snduonline.ir/ch/hclass

نشست "مدل ارزیابی محتوایی شبکه نمایش خانگی (VOD)" برگزار شد https://www.ilna.news/fa/tiny/news-1117172

📌 اندیشکده‌ها به چند نوع تقسیم‌ می‌شوند؟ (قسمت پنجم) الف) تقسیم‌بندی بر اساس مخاطب خروجی‌های تولیدی 🔸۱. سفارش‌دهنده اندیشکده‌هایی وجود دارند که مصرف‌کننده خروجی‌هایشان سفارش‌دهنده‌ها و حامی‌های آنها هسـتند. این اندیشکده‌ها محصول اندیشه‌ورزی و پژوهشی را برای همانی که به آنها ســفارش داده یا حمایت می‌کند، تولید می‌کنند. مســئله را هم قاعدتاً همان نهاد تعریف می‌کند. حالا این محصول ممکن است یک سند راهبردی یا سیاستی باشد، یا ممکن است محصولات دیگری باشد. آفتی که این نوع اندیشکده‌ها را تهدید می‌کند، این است که آنها پشــتیبان نظرات حامیان و سازمان‌های متبوعشــان باشــند. 🔹۲. دولت این نوع اندیشکده‌ها مشـتری خودشـان را نهادها و دستگاه‌های حاکمیتی تعریف کردند. معمولاً ســطح خروجی‌های آنها در ســطح راهبرد یا سطح عملیاتی و اجرایی است. تولید راه‌حل، سیاست و تصمیم برای دستگاه‌های حکومتی و دولتی می‌کنند و معمولاً چون دستگاه‌ها مشــتری یا حامی آنها نیســتند، تلاش بیشــتر از ســـمت اندیشکده‌هاست. یعنی مطلب تولید می‌شود و آنها تلاش می‌کنند برای اینکه محصــولاتشــان را به نهادهای اثرگذار و نهادهایی که مصرف‌کننده تولیدات آنها هســتند برسـانند. 🔸۳. جامعه نخبگانی و دانشگاهی آنها مسـتقیماً برای دستگاه‌های دولتی و حکومتی سیاست تعریف نمی‌کنند. این اندیشکده‌ها باتوجه‌به اینکه معمولاً در شکل‌دهی به ســایر اندیشکده‌ها و جامعه نخبگانی تأثیر دارند، تمرکز روی آنها از منظر اعتقادی و ارزشی مهم و رشد دادن آنها مهم است. این نوع اندیشکده‌ها یک حرف و گفتمان و موضــوع و راه حلی را در جامعه نخبگانی ازاین‌جهت ترویج می‌دهند و تولید و پخش می‌کنند که چنانچه این گفتمان در جامعه نخبگانی ایجاد شود به طور طبیعی به دستگاه‌های حکومتی و دولتی و اثرگذار و تصمیم‌گیر خواهد رسید و خودبه‌خود آنها را وادار یا قانع خواهد کرد که راه‌حل مدنظر آنها را استفاده بکنند. 🔹4. نهادهای غیردولتی، خصوصی و مردمی مجموعه‌هایی که مخاطب خودشــان سمن‌ها، نهادهای عمومی و بخش خصوصی قرار داده‌اند. کمتر در آنها راه‌حل‌های استراتژیک ملی تولید می‌شود. عمدتاً در برنامه‌های راهبردی بنگاهی، راهکارهای اقتصادی غیر ملی، سیاست‌های بخشــی و موضوعی کار می‌کنند. 🔸5. مردم اندیشکده‌هایی که مخاطب خودشـــان را عموم مردم در نظر گرفتند. عمدتاً خروجی آنها اسناد و سیاست نیست. معمولاً اندیشکده‌هایی هستند که مطالبه‌گری یا ترویج و تسـهیلگری در پیاده شدن یک سیاستی را در دستور کار دارند. خروجی‌هایشان معمولاً خروجی‌های رسانه‌ای مخاطب‌پسند همچون برنامه‌های تلویزیونی، کلیپ‌ها و مسـتندات مختلف اسـت. این اندیشکده‌ها معمولاً کار پشـتیبانی سیاست‌ها یا نقد سیاست‌ها و فراهم‌کردن بسـتری برای ایجاد یک‌رشته راه‌حل را فراهم می‌کنند و در دستور کار دارند. 🔹6. ترکیبی این پنج دست‌های که از منظر مخاطب و مصرف‌کننده بیان شــد، مجدد می‌توانند ترکیب شـوند و برخی از اندیشکده‌ها، ترکیبی از مخاطبان را در سـبد مخاطبان خودشـان دارند و خروجی‌هایشان بعضاً مخاطبان مختلفی را هدف قرار می‌دهد. 🖋 گردآوری شده توسط تیم محتوای جامعه اندیشکده‌ها