eitaa logo
کانون علمی منطق و فلسفه (شیراز)
1.7هزار دنبال‌کننده
1.9هزار عکس
95 ویدیو
850 فایل
کانون علمی منطق و فلسفه موسسه آموزش عالی امام خمینی (ره) فارس پیشنهادات و انتقادات @Avicenna
مشاهده در ایتا
دانلود
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
جلسه هفتم درسگفتار فلسفه معاصر دکتر اردبیلی @Philosophy_files
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
JPTR_Volume 10_Issue 2_Pages 133-163.pdf
325.2K
نظریه وسایط و مسأله ربط کثرت به وحدت از دیدگاه صدرالمتالهین مهدی نکویی سامانی
47.5M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💢فلسفه چیست؟ 🎙️تیم ویلیامسون ●ترجمه و زیرنویس:امیر حسین زاهدی @book_phi
🤖فلسفه رباتیک و اعتباریات: 💡دهمین ویژه برنامه های علامه طباطبائی (ره) ♻️کار گروه علوم شناختی و هوش مصنوعی مجمع عالی حکمت نشت علمی با موضوع"فلسفه رباتیک واعتباریات" برگزار می کند. ارائه دهنده: حجت الاسلام دکتر علیرضا قائمی نیا دبیر: حجت الاسلام دکتر حمید محسنی 🗓زمان: شنبه 26 آبان ساعت 10 مکان: مجمع عالی حکمت اسلامی به صورت حضوری و مجازی: https://b2n.ir/shenakhti 🔆🔆🔆 🌐 کانال «نوروساینس و فلسفه ذهن»: 🆔@Brain_Mind
❇️ برگزاری دومین پیش‌نشست همایش «رنه گنون و احیاء خمیرۀ ازلی» با عنوان «هنر و پیشۀ سنّتی» در روز سه‌شنبه ۲۲ آبان‌ماه ۱۴۰۳، دومین پیش‌نشست همایش «رنه گنون و احیاء خمیرۀ ازلی» با عنوان «هنر و پیشۀ سنّتی» برگزار شد. در این نشست دکتر بابک عالیخانی، دکتر اسماعیل رادپور و دکتر پژمان رادمهر سخنرانی‌هایی ارائه کردند. همچنین در کنار این محفل پرشور، نمایشگاهی از آثار هنر سنتی برپا بود که با استقبال بسیار شرکت‌کنندگان مواجه شد. برای مشاهده‌ی متن کامل این خبر به لینک زیر مراجعه نمایید. 📎لینک خبر: https://www.irip.ac.ir/u/15j 🆔https://eitaa.com/hekmatfalsafe
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
27.75M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔹علامه طباطبایی ره (در بیان استاد ابراهیمی دینانی) 🍃 @DrEbrahimiDinani
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💢 موحد شدن یک ملحد (از سران الحاد) بعد از گفتگوی هشت ساعته با علامه _ ۲۴ آبان، روز بزرگداشت علامه سید محمدحسین طباطبایی ✅ @Islamicphilosophy_ir
🌟✨به مناسبت روز حکمت و فلسفه و بزرگداشت ابو نصر فارابی 🌟✨ 📌انجمن علمی دانشکده الهیات و معارف اسلامی، انجمن علمی علوم سیاسی با همکاری معاونت فرهنگی دانشجویی دانشکده الهیات و مرکز مطالعات اندیشکده سیاسی پژوهشکده حکمرانی دانشگاه شیراز برگزار میکند: 📌سخنرانان: 🔷جناب آقای دکتر سعید رحیمیان موضوع : وجوه اساسی تفکر فارابی در تاسیس فلسفه اسلامی 🔷جناب آقای دکتر هادی صادقی اول موضوع: آسیب شناسی فلسفه سیاسی در ایران بعد از انقلاب اسلامی 🕰️زمان : یکشنبه ۲۷ آبان ماه 🕧ساعت ۱۲:۳۰ تا ۱۴ 🌆مکان: سالن شهیدی دانشکده الهیات و معارف اسلامی 🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹 💎 انجمن علمی نگاهی نو برای اندیشه ورزی💎 🌀 راه های ارتباط با ما: 📌لینک کانال ایتا: @anjomanelmielahiat 📌لینک کانال واتساپ: https://chat.whatsapp.com/JSlbxM3OCmJFFFxefFtXr2 📌 لینک کانال تلگرام: @elahiat_unishiraz
💢 فهم کاریکاتوری از دریای حکمت متعالیه استاد عبدالرسول : دانش‌پژوهان کارشناسی ارشد و دکترای رشته فلسفه که چند واحد حکمت متعالیه، چند واحد مشاء و چند واحد اشراق می‌خوانند، تنها به اندازه برداشتن چند مشت آب از منبعی حجیم استفاده می‌برند که این حد خواندن، برای متخصص شدن بسیار کم است. برای نمونه، چقدر از در شرح جلد اول اسفار می‌تواند در دوازده واحد گنجانده شود؟! بی‌رغبتی شدیدی که الان نسبت به فلسفه هست به سبب روش مؤسسات علمی است که طبق مقررات آموزش عالی، با نظام ترمی و واحدی کار می‌کنند. این مؤسسات باید در کنار کارشان، برای دانش‌پژوهان رشته فلسفه طوری برنامه‌ریزی کنند که در طول دوره‌ تحصیلی چنین ‌ای داشته باشند. مثلا از همان ابتدای ورود دانش‌پژوه به دوره کارشناسی گفته شود که برای ورود به کارشناسی ارشد از الهیات و نفس شفا به صورت کتبی و شفاهی امتحان گرفته می‌شود تا از همان ابتدا دانش‌پژوه در طول چهار سال دوره‌اش برای خواندن و مباحثه متن برنامه‌ریزی کند و خوب یاد بگیرد و نزدیک امتحان جزوه‌خوانی نکرده و نفهمیده مطالب را حفظ کند. یا مثلا گفته شود برای ورود به دکترا، حکمت الاشراق استاد و سه جلد اول امتحان گرفته می‌شود و برای امتحان جامع سایر منابع یاد شده. اگر این کار انجام شود، شخص در طول تقریبا نه سالی که درس خواندنش طول می‌کشد، با برنامه‌ریزی روزی یک ساعت و نیم، این سیر مطالعاتی را خوب کار می‌کند و واقعا با سواد می‌شود. به هر حال چاره‌ای نیست، این برنامه‌ریزی باید انجام شود گرچه یا استقبال نمی‌کنند یا اگر هم استقبال کنند، عملی نمی‌کنند و دانش‌پژوهان هم زیر بار نمی‌روند! به نظر می‌رسد اگر کسی بر این دروس - به خصوص برخی از آنها که با عقائد دینی سر و کار دارد- تسلط لازم نداشته باشد و در عین حال عهده‌دار تدریس فلسفه شود، ممکن است مخاطب آیه «وَ لا تَبْخَسُوا النَّاسَ أَشْياءَهُم» واقع شود [سوره اعراف، ۸۵] و  ...؛ الان خیلی شایع است که شخص دکترا می‌گیرد، ولی آنچنان که شاید و باید از فلسفه اسلامی فرا نگرفته است. پیداست که نتیجه چنین تدریسی ارائه کاریکاتور مانندی از فلسفه اسلامی است. 📃 فرازی از استاد عبودیت ✅ @Islamicphilosophy_ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
جلسه هشتم درسگفتار فلسفه معاصر دکتر اردبیلی @Philosophy_files
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
جلسه نهم درسگفتار فلسفه معاصر دکتر اردبیلی @Philosophy_files
JPTR_Volume 10_Issue 2_Pages 221-241.pdf
236.6K
رویکردی فلسفی و کلامی به مقوله آزادی غلامحسین خدری محمد رضا رضوان طلب
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
راهنمای کانال های درسی و علمی و ... : https://eitaa.com/ho110110
معرفی کانالهای تخصصی ویژه ادبیات،منطق،فقه و اصول،فلسفه و عرفان معرفی دروس اساتیدو.... https://eitaa.com/joinchat/2877816889C2015afa665