📹 رهبر معظم انقلاب: نباید تردید کرد که عامل اصلی آنچه در سوریه اتفاق افتاد، در اتاق فرمان آمریکا و اسرائیل طراحی شده است/ برای این قرائنی داریم/ یک دولت همسایه سوریه هم در آن نقش دارد ولی نقشه‌کش اصلی آمریکا و رژیم صهیونیستی است 🔹️حضرت آیت‌الله خامنه‌ای رهبر معظم انقلاب اسلامی، هم‌اکنون در جمع هزاران نفر از اقشار مختلف مردم: ✏️ نباید تردید کرد که آنچه در سوریه اتفاق افتاده، محصول یک نقشه مشترک آمریکایی و صهیونیستی است. بله یک دولت همسایه‌ی سوریه نقش آشکاری را در این زمینه ایفا می‌کند و ایفا کرده، الان هم ایفا می‌کند - این را همه می‌بینند- ولی عامل اصلی توطئه‌گر و نقشه‌کش اصلی و اتاق فرمان اصلی در آمریکا و رژیم صهیونیستی است. قرائنی داریم. این قرائن برای انسان جای تردید باقی نمی‌گذارد. ۱۴۰۳/۹/۲۱ 💻 Farsi.Khamenei.ir

📹 رهبر انقلاب: من به شما عرض می‌کنم به حول قوه‌ی الهی گستره‌ی مقاومت بیش از گذشته تمام منطقه را فرا خواهد گرفت 🔹️رهبر انقلاب اسلامی هم‌اکنون در دیدار اقشار مختلف مردم در سخنان پیرامون تحولات اخیر منطقه: ✏️ مقاومت این است، جبهه مقاومت این است: هرچه فشار بیاورید محکم‌تر می‌شود، هرچه جنایت کنید، پرانگیزه‌تر می‌شود. هرچه با آنها بجنگید، گسترده‌تر می‌شود و من به شما عرض می‌کنم به حول قوه‌ی الهی گستره‌ی مقاومت بیش از گذشته تمام منطقه را فرا خواهد گرفت. ✏️ آن تحلیلگرِ نادانِ بی‌خبر از معنای مقاومت خیال می‌کند که مقاومت که ضعیف شد، ایران اسلامی هم ضعیف خواهد شد و من عرض می‌کنم به حول و قوه‌ی الهی، به اذن الله تعالی، ایران قوی مقتدر است و مقتدرتر هم خواهد شد. ۱۴۰۳/۹/۲۱ 💻 Farsi.Khamenei.ir

چت جی پی تی: شما اگر جای شیطان بودی برای دوری مردم از خدا و بی‌دین شدن آنها چه کارهایی میکردی؟ این سؤال به نوعی به بررسی چالش‌های معنوی و اخلاقی انسان‌ها می‌پردازد. اگر بخواهیم از منظر شیطان به این موضوع نگاه کنیم، می‌توانیم به چند روش اشاره کنیم که ممکن است برای دوری مردم از خدا و بی‌دین شدن آنها استفاده شود: ترویج شک و تردید: ایجاد شک و تردید در ایمان مردم به خدا و آموزه‌های دینی. این می‌تواند شامل طرح سوالات چالش‌برانگیز درباره وجود خدا، معانی و اهداف زندگی، و تناقضات احتمالی در متون دینی باشد. تسهیل دسترسی به وسوسه‌ها: فراهم کردن شرایطی که افراد را به سمت رفتارهای ناپسند و وسوسه‌آور سوق دهد، مانند ترویج مصرف مواد مخدر، روابط نامشروع و رفتارهای غیر اخلاقی. ایجاد انزوا: تضعیف ارتباطات اجتماعی و معنوی افراد با جامعه، به ویژه با افرادی که ایمان قوی‌تری دارند. این می‌تواند شامل تشویق به تنهایی و دوری از فعالیت‌های اجتماعی و مذهبی باشد. ترویج مادی‌گرایی: تأکید بر ارزش‌های مادی و دنیوی به جای ارزش‌های معنوی و روحانی. این می‌تواند شامل تبلیغ مصرف‌گرایی، موفقیت‌های مالی و شهرت باشد. استفاده از رسانه‌ها: بهره‌برداری از رسانه‌ها و شبکه‌های اجتماعی برای ترویج ایده‌های ضد دینی و بی‌دینی، از طریق انتشار محتواهای منفی و تحریف‌شده. تضعیف آموزه‌های دینی: تحریف یا تغییر معانی آموزه‌های دینی به گونه‌ای که افراد را از فهم صحیح و درست آن دور کند. ترویج ناامیدی: ایجاد احساس ناامیدی و بی‌فایده بودن در زندگی، به طوری که افراد به این نتیجه برسند که هیچ چیزی برای امیدواری وجود ندارد و به سمت بی‌دینی گرایش پیدا کنند. این روش‌ها می‌توانند به نوعی به دوری مردم از خدا و بی‌دینی کمک کنند، اما در نهایت، هر فردی مسئول انتخاب‌های خود است و می‌تواند با تقویت ایمان و ارتباط خود با خدا، در برابر این وسوسه‌ها مقاومت کند. " https://chat.avalai.ir/chat#

❤️

🔴 گزیده بیانات امروز رهبرانقلاب درباره تحولات منطقه 🌷🇮🇷🌷

🔺به نظر شما امور پرورشی و تربیتی اولویت چندم حوزه تعلیم و تربیت در شورای عالی انقلاب فرهنگی است؟؟! 👇

ماده واحده اولويت هاي چهار ساله شوراي عالي انقلاب فرهنگي 1⃣

ماده واحده اولويت هاي چهار ساله شوراي عالي انقلاب فرهنگي 2⃣

🛑 صوت کامل بیانات #رهبرـ‌معظم‌ـ‌انقلاب در خصوص حوادث منطقه چهارشنبه ۲۱ آذرماه ۱۴۰۳ 🌷🇮🇷🌷

🔹تأثير عمل يا سخنرانى ؟ ✍️استاد محسن قرائتی : در اهواز كلاسهاى زيادى داشتم. در يكى از كلاسها عنوان درسم اين بود: چرا خداوند در دنيا ما را به جزاى اعمالمان نمى‌رساند؟ براى اين سؤال چند جواب آماده كرده بودم، ولى قبل از پاسخ به جوان‌ها گفتم: شما نيز فكر كنيد و جواب بدهيد. يكى از جوانها بلند شد و جوابى داد، ديدم جواب خوبى است و آن جواب در يادداشت‌هاى من نيست. قلم و دفتر خود را برداشتم و همانجا يادداشت كرده و آن جوان را هم تشويق كردم و گفتم: من اين را بلد نبودم. روز آخرى كه خواستم از اهواز بيرون بيايم، يكى از دبيران گفت: عكس العمل شما در مقابل آن دانش‌آموز و قبول و يادداشت جواب او، از همۀ سخنرانى‌هاى شما اثر تربيتيش بيشتر بود. 📚کتاب خاطرات حجت الاسلام قرائتی ، ج۱، ص۶۱ @shia12t

📚خاطرات: از زبان حجت الاسلام محسن قرائتی (جلد1و2) مؤلف: سیدجواد بهشتی ناشر: موسسه فرهنگی درسهایی از قرآن 🕳🕳 📌لینک دسترسی به کتاب ، به صورت پی دی اف و فرمت های مختلف دیگر : لینک 👈 دانلود @shia12t

#گزارش_تصویری 📸 نشست علمی با موضوع بررسی «چالش‌های هویتی نوجوانان در عصر حاضر» با حضور اساتید علوم انسانی در رسانه فکرت برگزار شد. ➕ صوت و کلیپ‌های تصویری این جلسه به زودی منتشر خواهد شد. 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ 📲وب | ایتا | تلگرام | اینستاگرام | تویتر

🔴 در کمتر از ۳ دقیقه در این کلیپ👆 تاثیرات شگفت انگیز هوش مصنوعی در تحولات تعلیم و تربیت را ببینید پ.ن: کارگاه استاد نیرو در جمع ششصد نفری معلمان استاد همدان ❌لطفا به فعالین تعلیم و تربیت اطلاع دهید تا از تحولات این عرصه عقب نمانند: ⏳ کمتر از ۵ روز تا شروع این رویداد تحولی در استان 🔻🔻🔻🔻🔻🔻 💠کارگاه دانش افزایی « کاربرد هوش مصنوعی در آموزش » 📌با ارائه استاد توانمند کشوری جناب آقای دکتر نیرو 🔹عضو هیئت علمی دانشگاه 🔹مدرس حرفه ای دوره های پداگوژی 🕰 شنبه ۲۴ آذر ( ساعت ۱۵ تا ۱۹) 🏢 تالار معلم تبریز 🎁 امکان شرکت « رایگان » در کارگاه برای فعالین تعلیم و تربیت 🔸هزینه ثبت نام آزاد : ۲۰۰ هزار تومان ✍ ثبت نام از طریق لینک مجازی 👇👇👇👇 Digiform.ir/kargahai ⏳ مهلت ثبت نام : جمعه ۲۳ آذر 🌱 کارگروه فعالان تربیتی اجتماعی استان آذربایجانشرقی ( فتا) 👇______🌐_____👇 @fata_azar_shargi

❇️ کد ثبت نام رایگان در کارگاه دانش افزایی 💠 «کاربرد هوش مصنوعی در آموزش» 👈 در اختیار مدیران مجموعه های مندرج در عکس قرار گرفته است 🔻🔻🔻🔻🔻🔻 با دریافت و درج کد در فرم ثبت نام می توانید بدون پرداخت هزینه در دوره شرکت نمایید. 🟡 تذکر مهم :

لطفا نفرات ذیربطی از این کد استفاده نمایند که قطعا تصمیم بر حضور در دوره دارند تا بدلیل محدودیت ظرفیت؛ حق از دیگران ضایع نگردد

. ✍لینک ثبت نام 👇👇👇👇 Digiform.ir/kargahai ⏳ مهلت ثبت نام : جمعه ۲۳ آذر 🌱 کارگروه فعالان تربیتی اجتماعی استان آذربایجانشرقی ( فتا) 👇______🌐_____👇 @fata_azar_shargi

🔻فراخوان نهمین جشنواره آموزشی تحصیلی «جایز ملی ایثار» 🔹 مهلت ارسال مدارک: یکم الی ۳۰ آذر ماه ۱۴۰۳ ــــــــــــــــــ #موسسه_آموزش_عالی_اخلاق‌وتربیت 🆔 @akhlaqtarbiat 🌐 http://www.ueae.ir

🔔 فراخوان تجربه نگاری «اخــلاق اجــتــمـــاعــی روحــــانــیــت» ✅ فراخوان ثبت تجربه های موفق روحانیت (خواهر و برادر) در مواجهه با: ✓ هنجارشکنی ✓ خطاهای مدیران ✓ تجاهر به مسائل منکر ✓ خودبزرگ‌بینی‌های اجتماعی ✓ مواجهه‌های اجتماعی خشک ✓ آسیب‌های اجتماعی و اخلاقی ✓ غیریت‌های اعتقادی و سیاسی ✓ تردیدهای اقتصادی و سیاسی مردم ✓ و... 🟢 مزایای فراخوان: ✓ تقدیر از آثار برگزیده ✓ بهره‌مندی از امتیازات اشراق ✓ اعطای گواهی به آثار پذیرفته شده ✓ تبدیل برترین آثار به تولیدات رسانه ای 📽 قالب اثر: یک ویدئو ۲ الی ۱۰ دقیقه ای به صورت افقی و با کیفیت خوب 🗓 مهلت ارسال آثار: ۱۲ الی ۳۰ آذر ماه ۱۴۰۳ 🏷 ارسال آثار و پاسخگویی به سوالات @fowj_admin ــــــــــــــــــ #موسسه_آموزش_عالی_اخلاق‌وتربیت 🆔 @akhlaqtarbiat 🌐 http://www.ueae.ir

📗 کتاب رویکرد اسلامی به مراحل تحول دینداری؛ تولد تا هجده سالگی 🖌مؤلف : دکتر محمود نوذری (دانشیار پژوهشگاه حوزه و دانشگاه) 🔸ناشر : پژوهشگاه حوزه و دانشگاه 🔸ناشر همکار : دانشگاه فرهنگیان 💢اطلاعات بیشتر + دانلود رایگان 30 صفحه اول: http://rihu.ac.ir/fa/book/37353 📝 چکیده کتاب: روان‌شناسی تحول #دین‌داری فرایند تغییرات نظام‌مند در دین‌داری را در گستره عمر از منظر روان‌شناسی بررسی می‌کند. کتاب پیشرو، رویکرد اسلامی به مراحل تحول دین‌داری را در سه بخش ارائه می‌کند. بخش اول کتاب به بیان طرح مسئله، مفاهیم کلیدی، پیشینه تحقیق، و روش‌شناسی تحقیق اختصاص یافته است و در دو فصل، مخاطب را با #مسئله پژوهش، روش و فرایند اجرای پژوهش آشنا می‌کند. بخش دوم به بررسی چگونگی تحول انسان و ماهیت دین‌داری می‌پردازد و در ذیل آن فصول «مبانی انسان‌شناختی تحول دین‌داری» و «مبانی #دین‌شناختی» آمده است. بخش سوم مشتمل بر چهار فصل است، در مقدمه آن مدل مفهومی ساخت نظریه تحول دین‌داری و در ادامه به ترتیب تحول دین‌داری در #کودکی اول، دوم، سوم و #نوجوانی در ضمن چهار فصل تببین شده است. در خاتمه کتاب، دستاورد پژوهش در پاسخ به پرسش اصلی پژوهش، نوآوری و پیشنهادهایی برای تکمیل آن توضیح داده شده است. منبع: کانال اطلاع رسانی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه #معرفی_کتاب -------------------------------------------- 🔰 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان 🆔 @tt_mrb www.mrborhan.com

. پیشینه نظریه پردازی تحول دینداری در تمدن اسلامی و نقد آن بررسی تاریخی در پاسخ به پرسش اول، نشان می‌دهد که پژوهش و نظریه‌پردازی در زمینه تحول دینداری در تمدن اسلامی از پیشینه ای قوی برخوردار است و برای چندین قرن نیازهای نهادهای آموزشی، مربیان و مبلغان دینی را به بنیان های علمی جهت مداخله در فرایند تربیت دینی و در نتیجه هدایت متربیان برآورده می ساخت . خاستگاه اولیه بحث از تحول دینی و بویژه مراحل ايمان را در دنیای اسلام بایستی در قران و روایات جستجو کرد، قرآن اولين منبعي است كه موضوع درجه‌پذيري، ذومراتب بودن و مراحل ايمان را مطرح كرده است. تعابير قرآن در اشاره به موضوعات فوق متفاوت است. برخي آيات «اصل زيادت و نقصان ايمان» را (فتح، 4) و برخي آيات «درجه‌پذيري ايمان» (انعام، 132) را اشاره كرده است، دستة سوم از آيات بر تفصيل برخي افراد بر افراد ديگر سخن به ميان آورده است (بقره، 253). همچنين قرآن در توصيف مؤمنان از واژه‌هايي استفاده مي‌كند كه دلالت بر مراتب مختلف ايمان در اشخاص دارد. واژه‌هاي مؤمنين، مسلمين، موقنين، مخلصين، متوكلين، مفوضين، راضين، عليّون، اولواالالباب، الراسخون في العلم و اولواالابصار، هريك دلالت بر مرتبه خاصي از ايمان يا برجستگي بعد خاصي از آن در افراد دارد.

🔴موسسه فرهنگی میرداماد با همکاری دبیرخانه گفتمان انقلاب اسلامی برگزار می کند. 🔴کرسی سی و یکم گفتمان دینی با موضوع: «روانشناسی تحول دینداری» با حضور و کارشناسی دکتر محمود نوذری (مولف و عضو هیئت علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه) 🔴و پرسشگری دکتر محمد حکیمی 🔹شنبه 6 اسفند/ ساعت 16 🔹تالار اندیشه موسسه فرهنگی میرداماد. 🔴@research_hu

✅ انتخاب کتاب «رویکرد اسلامی به مراحل تحول دین‌داری – تولد تا هجده سالگی» به عنوان اثر شایسته تقدیر در بیست و چهارمین کتاب سال حوزه 📝 این اثر به قلم دکتر محمود نوذری در سال ۱۴۰۰ توسط پژوهشگاه حوزه و دانشگاه با مشارکت دانشگاه فرهنگیان منتشر شده است. 🔻 چکیده: 🔹 روان‌شناسی تحول دین‌داری فرایند تغییرات نظام‌مند در دین‌داری را در گستره عمر از منظر روان‌شناسی بررسی می‌کند. 🔹 کتاب حاضر، رویکرد اسلامی به مراحل تحول دین‌داری را در سه بخش ارائه می‌کند. 1️⃣ بخش اول کتاب به بیان طرح مسئله، مفاهیم کلیدی، پیشینه تحقیق، و روش‌شناسی تحقیق اختصاص یافته است و در دو فصل، مخاطب را با مسئله پژوهش، روش و فرایند اجرای پژوهش آشنا می‌کند. 2️⃣ بخش دوم به بررسی چگونگی تحول انسان و ماهیت دین‌داری می‌پردازد و در ذیل آن فصول «مبانی انسان‌شناختی تحول دین‌داری» و «مبانی دین‌شناختی» آمده است. 3️⃣ بخش سوم مشتمل بر چهار فصل است، در مقدمه آن مدل مفهومی ساخت نظریه تحول دین‌داری و در ادامه به ترتیب تحول دین‌داری در کودکی اول، دوم، سوم و نوجوانی در ضمن چهار فصل تببین شده است. 🔸 در خاتمه کتاب، دستاورد پژوهش در پاسخ به پرسش اصلی پژوهش، نوآوری و پیشنهادهایی برای تکمیل آن توضیح داده شده است. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #دینداری #نشر #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

پیشینه نظریه پردازی تحول دینداری در تمدن اسلامی و نقد آن

پاور پوینت کتاب روانشناسی تحول دینداری

📹 بررسی تحول دینداری در کودکان و نوجوانان ✅ کامران شیوندی، عضو هیات علمی دانشگاه علامه طباطبایی در کنگره بین المللی یکصدمین سال تالیف کتاب مفاتیح الجنان شیخ عباس قمی در جمع آیات عظام، مسئولین نظام و اساتید حوزه و دانشگاه در روز ۹ خردادماه ۱۴۰۲در سالن اجلاس سراسری صداوسیمای جمهوری اسلامی ایران با موضوع تحول دینداری در کودکان و نوجوانان به ایراد سخن پرداخت. 🔹وی در این سخنرانی تصریح کرد: نظام های آموزشی و تربیتی دنیا، در حال گذار از هوش به سوی خردمندی هستند. این سخنرانی را با هم می بینیم. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #تعلیم_و_تربیت #ویدیو #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com