هدایت شده از طرح شفیعه «تربیت نیرو»
به گزارش خبرگزاری مهر، کتاب «خانم مربی»؛ مجموعهای از خاطرات شفاهی سعیده صدیقزاده پیرامون مسائل تربیتی و آموزشی نسلهای بعد از انقلاب است که از سوی انتشارات دفتر مطالعات جبهه فرهنگی انقلاب اسلامی «راهیار» منتشر شده است.
این کتاب به مسائل تربیتی و آموزشی نسلهای بعد از انقلاب پرداخته و جایگاه تربیت دینی، سبک زندگی خانوادگی صحیح و حفظ ارزشهای انقلابی را با روایتی شیرین از خاطرات شفاهی مربی باسابقه پرورشی در دهههای شصت، هفتاد و هشتاد، تبیین کرده است.
کتاب «خانم مربی» به دنبال انتقال تجربیات موفق تربیتی است که موضوعات مختلف فرهنگی با رعایت کیفیت، عمق، تنوع و شیوایی، به عنوان شاخصههای کار مفید تربیتی و انسانساز، میباشد. محتوای جذاب و نکات ظریف تربیتی بسیاری که در این کتاب آمده، باعث میشود «خانم مربی» را "کتاب کار معلمان و مربیان" و "کتاب کار مادران و همسران جوان" قلمداد کرد.
پیش از این کتابهای «مربای گل محمدی» (خاطرات و تجربیات مربیان پرورشی دهه شصت) و «دختر تبریز» (خاطرات یک معلم، مربی و امدادگر برجسته تبریزی) از مجموعه کتابهای تاریخ شفاهی مدارس انقلاب، از سوی انتشارات دفتر مطالعات جبهه فرهنگی انقلاب اسلامی «راهیار» منتشر شده است.
کتاب «خانم مربی» به کوشش مرضیه ذاکری و در ۲۷۲ صفحه، با قطع رقعی و قیمت سی هزار تومان به چاپ رسیده است. تهیه این کتاب و سایر کتابهای انتشارات دفتر مطالعات جبهه فرهنگی انقلاب اسلامی «راهیار»، از طریق تارنمای عماریار به آدرس www.AmmarYar.ir، شماره تلفنهای ۰۲۱۴۲۷۹۵۴۵۴ و ۰۹۱۹۹۰۳۸۲۷۰ و فروشگاههای معتبر محصولات فرهنگی سراسر کشور امکانپذیر است.
هدایت شده از پاسخ به چالشهای تربیتی
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
واقعیت فرزندان آینده. لطفا تا آخر گوش کنید! #رشد_تفکر ✨شیوه مواجهه درست با پرسشهای اعتقادی میوه های زندگی؟؟ 🌱 🌷🇮🇷🌷
رشد دینداری در اوائل کودکی رویکردی روانشناختی اسلامی.pdf
298.5K
مقاله استاد نوذری رشد دینداری در اوائل کودکی رویکردی روانشناختی اسلامی
هدایت شده از خاطره از مرحوم علی صفایی حائری
✨«دغدغه ای که مدتی است گرفتارش هستم و بنا دارم آن را مطرح کنم این نکته است که که ما #حمل_امانت و #ادای-امانت نکرده ایم...
حرف در این است که این بچه هایی که در دامان ما بزرگ شده اند و #بچه_های_خودما هستند، چرا با #احساس-ما، با #معرفت_ما و با #اعتقاد_ما گره نخورده اند و با این همه #بیگانه اند. در جمع های ما، با اشک ها و با خنده های ما #بیگانه اند. گریه کردن های ما را نمی فهمند. در جمع ما می آیند، مأنوس و سرگرم هم می شوند، ولی بین ما و آنها #فاصله است...
چه چیزی در تو آمده که فرزند تو از آن بیگانه است؟ این #بصیرت را چه کسی باید منتقل می کرد؟
... چه چیزی را باید #تحصیل می کردی که نکردی؟ چه چیزی را باید #تبلیغ می کردی که نکردی؟ و #چگونه باید تبلیغ می کردی؟
دغدغه من این است که ما این #خط_انتقال_معرفت را #پاسداری نکرده ایم. #خط می گویم و نه نقطه؛ منظورم از خط مجموعه ای از کارها و فعالیت هایی است که باید انجام می شده و نشده است».
#تبلیغ_اسلامی
👌پیشنهاد مطالعه کتاب خواندنی و راهبردی #خط_انتقال_معارف از مجموعه سخنرانی های #مرحوم_علی_صفایی_حائری در #ماه_مبارک_رمضان http://einsad.ir/shop/page/4/ 🌷🇮🇷🌷
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
هدایت شده از قرآن و تربیت
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 چنین قرآن خواندنی آرزویم است!
🔰 حتماً تا آخر مشاهده کنید!
🔸انس با قرآن؛ عامل صفای روح و گشایش معنوی
🔹مقام معظم رهبری
#ماه_قرآن
#تربیت
#درک_آیات
#حقیقت_تلاوت
🌷
خلاصه_کتاب_هوش_های_چندگانه_گاردنر.pdf
816.6K
خلاصه_کتاب_هوش_های_چندگانه_گاردنر
هدایت شده از فقه تربیت مشکات
چند اصل به عنوان پیش فرضهای فقه شخصیت .pdf
383.2K
بر این چند اصل به عنوان پیش فرضهای فقه شخصیت ملاحظات خودتون را کامنت بزنید
هدایت شده از طرح رشد علمی 🇮🇷🇵🇸
*سامانه سنا راهاندازی شد*
سامانه سنا (سامانه نشریات ایران) از سوی سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران راهاندازی شده و در دسترس عموم قرار گرفته است.
این سامانه مشتمل بر فهرست و محتوای دیجیتال نشریات، روزنامهها و مجلات ایرانی از آغاز تا کنون است.
این سامانه بخشی از پروژه کتابخانه ملی با عنوان «حافظه ملی در خانه هر ایرانی» و با هدف «توزیع عادلانه» و «دسترسی آزاد به اطلاعات» است.
هر ایرانی علاقهمند به گذشته و تاریخ این سرزمین میتواند از متن کامل نشریاتِ اسکن شده در این سامانه استفاده کند..
پایگاههای موجود در این سامانه عبارتند از:
۰۱ نشریات دوره قاجاریه (۱۱۹۳ - ۱۳۴۴ ق.)
۰۲ نشريات دوره پهلوی اول (۱۳۰۴ - ۱۳۲۰ ش.)
۰۳ نشريات دوره پهلوی دوم (۱۳۲۰ - ۱۳۵۷ ش.)
۰۴ نشریات دوره پس از انقلاب اسلامی (۱۳۵۷ ش. - )
۰۵ نشریات لاتین
https://sana.nlai.ir
هدایت شده از موسسه اندیشه شهید آوینی
📕 انتشار کتابی با محوریت شخصیتهای نوجوان سالهای دفاع مقدس
🔻 مجموعهداستان «فقط بیا» نوشتهی «فاطمه دانشورجلیل» بهتازگی توسط انتشارات شهید کاظمی منتشر و راهی بازار نشر شده است. اینمجموعه، دربرگیرندهی 12 داستان با محوریت شخصیتهای نوجوان سالهای دفاع مقدس است و داستانهایش طی 10 سال نوشته شدهاند. در اینداستانها، به مشکلات خانوادههای ایرانی در هشتسال دفاع مقدس پرداخته شده است.
🔻 نویسنده در داستانهای اینکتاب نمیخواهد تلخی زمان جنگ را برای خوانندگانش زنده کند؛ بلکه قصد آن را دارد که تابلویی از شجاعت و ایثار و ازخودگذشتگی هشتسال دفاعمقدس را به تصویر بکشد؛ تابلویی که کودکان و نوجوانان زمان جنگ آن را بهیادماندنی کردند.کودکان و نوجوانان دیروز که بهترین سالهای زندگیشان را در جنگ گذراندند؛ کسانی که پدران و برادران و عزیزانشان را در جنگ از دست دادند. آنانی که معنای اسیرشدن و جانبازشدن و شهیدشدن را خیلی زودتر از سنشان آموختند. نویسندهی کتاب، خیلی از لحظات و داستانهای کتاب را نوستالژیک و مربوط به اتفاقات سالهای کودکی خود به رشتهی تحریر درآورده است.
🕑 #خبر 14
🇮🇷 @Sh_Aviny
هدایت شده از موسسه اندیشه شهید آوینی
🎞 فراخوان ایدهیابی برای دومین «منطقهی پرواز ممنوع»
🔻 فصل دوم فیلم ماجراجویانهی «منطقهی پرواز ممنوع» با مشارکت علاقمندان به نگارش فیلمنامه وارد مرحلهی تولید خواهد شد. در واقع اتفاق جدیدی که برای این فیلم نوجوانانه افتاده این است که سازندگان «منطقهی پرواز ممنوع» 2» از مردم خواستهاند تا در ایدهیابی برای طراحی و نگارش فیلمنامه این اثر سینمایی مشارکت کنند.
🔻 مدرسهی سینمایی عمار، سازندهی این فیلم در فراخوانی اعلام کرد: قصهی «منطقهی پرواز ممنوع 2» را شما بنویسید. در این فراخوان آمده است: ایدههای ارسالی در دو چارچوب ارائه شود: قصهی حداکثر سه خطی. طرح فیلمنامه که شخصیت اصلی و کشمکش آن تعریف شده باشد و دارای آغاز، میانه و پایان باشد. زمان ثبت ایده تا 15 اردیبهشت 1400 است. ایدههای منتخب توسط مدرسه سینمایی ماه خریداری میشود. از ایدههایی که توسط هیئت داوران پذیرفته شوند، دعوت به عمل خواهد آمد تا زیر نظر اساتید در کارگاه تبدیل ایده به فیلمنامه در مشهد مقدس شرکت کنند.
🕘 #خبر 21
🇮🇷 @Sh_Aviny
هدایت شده از 🌹 گلستان کودک و نوجوان🌷
مهمانی خدا. معصومه بهرمن.mp3
6.15M
#بسته_ماه_مبارک_رمضان
#قصه_کودکانه 6⃣5⃣
🌹مهمانی خدا🌹
🔅بالای ۶ سال
🔅با هنرمندی:
🧒 #معصومه_بهرمن ۶ و نیم ساله از قم
🔅تدوین:حسین بهرمن
📚منبع : مجموعه کتاب
"خدا و قصه هایش"
🖊 نویسنده : غلامرضا حیدری ابهری
🌸کپی با یک صلوات و ذکر لینک 🌸
📌برای شنیدن #سری_اول #قصه_های_کودکانه، به لینک زیر مراجعه کنید. 👇👇
https://eitaa.com/amoobahreman/2451
#قصه
#ماه_مبارک_رمضان
#رمضان_مبارک
💐🌸🍀🍀🍀🌹🌷
👇👇👇👇👇👇👇
http://eitaa.com/joinchat/2572484621Cb16733d3cf
http://amoobahreman.ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
⁉️ آیا فرزندانتون را جوری تربیت کردید که در مقابل هر مشوق و پاداشی، از دین و اعمال عبادی خود دست نکشند؟!
⁉️ آیا باورهای دینی برای بچههامون، درونی شده است؟؟!!
#تربیت_دینی
🌷🇮🇷🌷
🔰 حقوق کودکان در خانواده
🔻 در بعضی از خانوادهها حقوق کودکان رعایت نمیشود. حقوق کودکان را تضییع کردن فقط به این نیست که انسان به آنها محبت نکند.
❌ سوء تربیتها، بیاهتمامیها، نرسیدنها، کمبود عواطف و از این قبیل چیزها هم ظلم به آنهاست.
🔺گاهی انسان تربیت بد هم نمیکند، بچه را رها میکند. خیلی از ماها گرفتار این معنا هستیم. احساس مسئولیتی نسبت به او نداریم. گاهی اوقات برای درس خواندن و مشق نوشتن صرف وقت میکنیم، اما برای نماز خواندنش، برای آشنا شدنش با قرآن با مسائل دینی نه!
📖مقام معظم رهبری. تربیت ماندگار. صفحه ۶۳ و ۶۴
#کلام_بزرگان
#تربیت_کودک
🌷🇮🇷🌷
هدایت شده از قرارگاه فرهنگی
✅ کار با متخصّصین.
هم مخاطب را باید #شناخت که امروز #مخاطبین ما دهها میلیون هستند که بسیاری جوانند؛ اعمّ از آنهایی که در دانشگاهند یا در دبیرستانند؛ هم مخاطب را باید شناخت، #ظرفیّتهای او را باید دانست، هم چگونگی حرف زدن با مخاطب را باید یاد گرفت. این خیلی مهم است؛ ببینید چه چیزی را باید بگویید. شماها #نیّتهایتان خیلی خوب است، در این تردیدی نیست؛ هم نیّتتان خوب است، هم تلاش و توانتان خوب است، منتها بعضی از کارها هست که #احتیاج دارد به اینکه انسان با #متخصّصین کار، با کسانی که در این زمینهها تجربهها دارند #مشورت بکند.۱۳۹۴/۲/۱۴
📡فرهنگ و کار فرهنگی
🆔 eitaa.com/joinchat/896729092C87611175bc
هدایت شده از قرارگاه فرهنگی
✅ تفکّراسلامی.
ما با #ذهنها مواجهیم، با دلها مواجهیم؛ باید #دلها قانع بشود. اگر دلها قانع نشد، بدنها به راه نمیافتد، جسمها به کار نمیافتد. این فرقِ بین #تفکّراسلامی و تفکّرات غیر اسلامیاست.۱۳۹۵/۱۱/۹
📡فرهنگ و کار فرهنگی
🆔 eitaa.com/joinchat/896729092C87611175bc
هدایت شده از تبیین
⚡️🌹⚡️🌹⚡️🌹⚡️🌹⚡️
🌹
⭕️ #نهادینهکردندینداری در کودکان (بخش اول)
🔶 #نقشایمانوتقوا در سازندگی شخصیت بشری کتمان ناپذیر است، تا بدان جایی که امروزه بسیاری از تحقیقات نوین علم روانشناسی حتی در ممالک غربی، بر صحت و سقم آن مهر تائید زدهاند و از آن به عنوان یکی از #مؤلفههایبنیادین در پرورش شخصیت سالم یاد میکنند.
💠مثلاً، تحقیقات نشان میدهد که #افراددیندار، به هنگام مواجه با بحرانهای زندگی کمتر دچار استیصال و افسردگی میشوند و یا اینکه زوجین مذهبی و دیندار نسبت به زوجین غیرمذهبی، از میزان رضایت زناشویی بالاتری برخوردارند.[۱]
🔷 #تداوموالدین در مسائل دینی و عبادتها (نماز به موقع، نماز باکیفیت، روزه، توجه به حلال و حرام، نگاه، سخن و...) عامل مؤثری در تثبیت آموزههای دینی در کودک است.
🔷از مهمترین حقوق فرزند بر والدین، تربیت صحیح او است. بر اساس آیات و روایات اسلامى، سرپرست خانواده، اعم از #پدرومادر نسبت به #تربیتدینى فرزندان خود مسؤولیت سنگینى دارند.
🔷با اعتقاد به این ضربالمثل «آنچه امروز بکارید، فردا برداشت خواهید کرد»، آستینهایتان را بالا بزنید و از هماکنون دستبهکار شوید و در جهت تربیت دینی فرزندانتان که تضمینکننده سلامت روحی و رضایت زندگی آیندهشان است، گام بردارید.
🔷 #ایمان خود و همسرتان را قلبی کنید، به دیگر سخن #گفتاروعمل تان یکسان باشد. مثلاً، نگونید دروغ و تهمت از گناهان کبیره است و خود بیتوجه به آن، از صبح تا شب بدان مشغول شوید.
🔷ما معتقد هستیم که در رابطه با دیگر دورههای سنی قبول مذهب در کودکی، فراهمتر است؛ از آن بابت که فطرت او سالمتر و دستنخوردهتر است و مطالب دینی و تربیت و آداب آن را بهتر میتواند به ذهن بسپارد. از نظر ما مذهب برای افراد رنگ خدایی دارد و ریشه آن در اعماق وجود و روان و فطرت همه انسانهاست.
🔸جستجوها و کنکاشهای کودک درباره علل و مبادی جریانات و پدیدهها وسیلهای مؤثر برای طفل است که ذهن او را به کار اندازد و نشانهای است از آمادگی او برای پذیرش خدا؛ و مربی میتواند با استفاده از این زمینه قلب کودک را با فروغ ایمان روشنی بخشد.
🔸از حدود هفت سال دوم و به ویژه از حدود سنین ۱۰، کودک احساس میکند که خواستار سعادتی بینهایت است که نمیداند چیست و سعی دارد که با تردید و کنجکاوی آن را به دست آورد. او همچنین جهت اخذ و کسب معنویت و حمایت مذهب بیشتر به خدا روی میآورد و این خواستاری و ارضاء آن در تأمین آرامش روانی که ضرورت حیات اوست نقش فوقالعادهای دارد.
🔷 #برایالقایآموزههایدینی از بهترین زمان و مناسبترین مکانها استفاده کنید؛ بهترین زمان، #هنگامشادابیکودک است. هنگام خستگی، خوابآلودگی و اضطراب کودک، ارزشهای دینی را به او القا نکنید. القای ارزشها در این موقعیتها نه تنها تثبیت نمیشود، بلکه ممکن است مقاومت روانی کودک را نیز در پی داشته باشد. نشانه های عدم آمادگی کودک را از آثار چهره، رفتار و بهانهگیری هایش میتوان فهمید. باید از زمانی استفاده کرد که دل او آمادگی داشته باشد.
🔷زمان شادابی کودک وقتی است که به او هدیهای میدهید، به مسافرت پارک جنگل کوه سینما و برای صرف غذا به رستوران میروید و یا وسایل موردعلاقهاش را میخرید؛ در این موقعیتها کودک بسیار خوشحال است.
پینوشت
[۱] نگاهیدیگربهحقوقفرزندان ازدیدگاهاسلام (بهرام محمدیان) انجمن اولیا و مربیان
نویسنده: کبری خدابخش
منبع: وبسایت راسخون
#تربیت_فرزند
@tabyinchannel
#انتشاربدونلینکجایزنمیباشد