📙سایت بنیاد مجازی نهج البلاغه در فضای مجازی و تالیفات استاد #میرزامهدی_صادقی #نامه_23 #شرح_صوتی 🔶 @Nahj_Et

🔹️در محضر نهج البلاغه ☀️در وصیت‌نامه امیرالمومنین علی علیه السلام به امام حسن علیهما السلام آمده است: 🔸 به کسی که به تو علاقه ندارد دل مبند، مبادا برادرت برای قطع پیوند دوستی، دلیلی محکم‌تر از برقراری پیوند با تو داشته باشد، و یا در بدی کردن، بهانه‌ای قوی‌تر از نیکی کردن به تو بیاورد. 📚 نامه ۳۱ 🔶 @Nahj_Et

▫️فَدَعِ الاِْسْرَافَ مُقْتَصِداً 🟤اى زياد) اسراف را کنار بگذار و ميانه روى را پيشه نما ✍اشاره به سفره هاى رنگين زياد و تجمّل پرستى اوست که اين کار براى همه مسلمانان نکوهيده است مخصوصاً براى حاکمان و منصوبين از طرف آنها. البتّه اسراف منحصر به زياده روى در غذا و امثال آن نيست، بلکه زياده روى در همه چيز در اسلام نکوهش شده است حتى در عبادات که گاهى سبب خستگى و بى ميلى به اطاعت و عبادت مى شود. 📘#نامه_21 🔶 @Nahj_Et

🌹آمادگی برای قیامت در کلام حضرت امیر علیه‌السلام🌹. آگاه باش که راهی سخت و دراز در پیش داری که توفیق شما در پیمودن این راه در گرو آن است که به شایستگی بکوشی و تا می توانی توشه برگیری و بار گناه خود را سبک گردانی که سنگینی آن در این راه دشوار، رنج آور است. پیشاپیش تا می توانی به آن سرای توشه بفرست. مستمندان را یاری رسان تا بدین وسیله توشه ای بر دوش آنان بگذاری که روز قیامت به تو باز گردانند. تا می توانی انفاق کن و برگ عیشی به گور خویش بفرست. اگر از تو وام خواهند غنیمت بشمار که اگر به وامی دست کسی را بگیری، در روزهای سخت آن دنیا، دست تو را بگیرند. بدان که در پیش روی تو گردنه های صعب العبور وجود دارد که تا می توانی باید سبک بار بوده و توشه راه داشته باشی. (نهج البلاغه صبحی صالح، نامه 31، بند 9). 🌹 « تا آن زمان كه مدت عمر دنيا كه مكتوب افتاده است به سر آيد و كار به آن مقدار كه مقرّر است فرا رسد و آخر آفرينش به آغاز آن بپيوندد. فرمان خداوند در پديد آوردن خلقى نو برسد. آسمان را در جنبش آورد و بشكافد و زمين را به لرزه درآورد و سخت تكان دهد و كوههايش را از جاى بركند و پراكنده سازد و از هيبت جلال او و از خوف سطوت او بر يكديگر كوبيده شوند، و هر چه را در آنهاست بيرون افتد و آنها را، پس از كهنه شدن نو كند و پس از پراكندن گرد آورد. سپس براى كارى كه مقرّر كرده، آنها را از هم جدا سازد تا از اعمالى كه در نهان و پنهانى مرتكب شده اند بازخواست نمايد. ايشان را دو گروه كند، گروهى را نعمت دهد و گروهى به عذاب گرفتار سازد. اما آنان را كه اهل طاعت اند در جوار خويش پاداش دهد و در سراى خود جاويدان گرداند. جايى كه فرود آمدگانش رخت به جاى ديگر نبرند و احوالشان دگرگون نشود و ترس به سراغشان نيايد و بيمار نگردند و با خطرى روياروى نشوند و رنج سفر تحمل ننمايند. اما معصيت كاران را در بدترين خانه ها فرود آورد دست هايشان با غل و زنجير به گردن هاشان بسته شود. آن زمان كه سر هايشان به پاها نزديك گردد، جامه هاى آتشين بر بدنشان پوشاند و در عذابي كه حرارت آتش آن بسيار شديد است و بر روي آنها بسته و صداي شعله ها هراس انگيز است، قرار دهد. جايگاهي كه هرگز از آن خارج نگردند و براي اسيران آن غرامتي نپذيرند و زنجير هاي آن گسسته نمي شود مدتي براي عذاب آن تعيين نشده تا پايان نپذيرد و نه سرآمدي تا فرا رسد.» 📙نهج‌ البلاغه#خطبه_109 🔶 @Nahj_Et

🌹امام على عليه السلام: لكنْ مِن واجِبِ حُقوقِ اللّهِ على عِبادِهِ النَّصيحَةُ بمَبْلَغِ جُهْدِهِم ، و التَّعاوُنُ على إقامَةِ الحقِّ بَينَهُم از حقوق واجبِ خداوند بر بندگانش اين است كه با تمام توانشان خير خواه يكديگر باشند و براى بر پا داشتن حقّ در ميان خويش، هميارى كنند 📚نهج البلاغه #خطبه_216 🔶 @Nahj_Et

🔸 🖌روز معلم📚 🔸 معلم واقعی از منظر حضرت علی #معلم #استاد #نهج_البلاغه 🔶 @Nahj_Et

🔹️در محضر نهج البلاغه 🔅امیرالمؤمنین علی علیه‌السلام: 🔸️ ليكن خداوند بندگان خود را به انواع سختی‌ها مى‌آزمايد و به واسطه كوشش‌هاى گوناگون به بندگيشان مى‌كشد و به اقسام ناخوشايندها و ناملايمات مبتلايشان مى‌كند تا كبر را از دل‌هايشان بيرون بَرد و فروتنى را در جان‌هايشان جاى دهد و آن را درهايى گشوده به سوى فضل خود و وسايل آسانى براى بخشش خويش قرار دهد. 📚 #خطبه_192 🔶 @Nahj_Et

💎 با معلم خود چگونه برخورد کنیم؟ 🔻امام صادق عليه‏‌السلام: تَواضَعُوا لِمَن طَلَبتُم مِنهُ العِلمَ ❇️ در پيشگاه كسى كه از او دانش می‌آموزيد، فروتن باشيد. 📚 كافى: ج ۱، ص ۳۶ ‌ ‌ 🔶 @Nahj_Et

📒شهادتی می دهیم که قلب و زبان با هم هماهنگ باشد 📌 نهج‌البلاغه/ خطبه132/ قسمت8 از 19 قسمت 🎤صوتی استاد مفسر دکتر#محمدعلی-انصاری #خطبه_132 🔶 @Nahj_Et

▫️لا اله الّا اللهُ لا شريكَ لَهُ لَيْسَ مَعَهُ اِلهٌ غَيْرُهُ؛ 🟠جز خداي يگانه خدايي نباشد و هيچ شريکي براي او نيست (و) جز او معبودي نيست. 📘#خطبه_35 🔶 @Nahj_Et

🔰روز معلم مبارک 💠نقل از امیرالمؤمنین علیه السلام است : 🔸من علّمنی حرفا فقد صیّرنی عبدا🔸 🔶 @Nahj_Et

امام خامنه‌ای: سخن امیرالمومین نهج‌البلاغه است؛ فصیحترین کلام آدمی در میان عرب. «نهج البلاغه» اوج هنر و اوج زیبایی است؛ زیبایی لفظ و زیبایی معناست. انسان مبهوت می‌ماند! هیچ شاعر بزرگ عرب، هیچ نویسنده‌ی هنرمند عرب، نتوانسته بگوید که من از مراجعه‌ی به نهج‌البلاغه بی‌نیازم. 📚بیانات در خطبه‌های نماز جمعه‌ی تهران 10/10/1378 🔶 @Nahj_Et

😍یاد و خاطره آن معلم شهید و مرد الهی گرامی باد ✅مبنای تربیت رو بشنویم از زبان شهید مطهری : 🎥 اگه می‌خواهی کسی رو تربیت کنی اول به خودت نگاهی بنداز! 🙏به نظرم این حدیث ارزشمند نهج البلاغه باید مبنای کار همه معلم‌های عزیز ، در مسیر تعلیم تعلیم و تربيت باشه :👇 مَنْ نَصَبَ نَفْسَهُ لِلنَّاسِ إِمَاماً فَلْيَبْدَأْ بِتَعْلِيمِ نَفْسِهِ قَبْلَ تَعْلِيمِ غَيْرِهِ، وَلْيَكُنْ تَأْدِيبُهُ بِسِيرَتِهِ قَبْلَ تَأْدِيبِهِ بِلِسَانِهِ; وَمُعَلِّمُ نَفْسِهِ وَمُؤَدِّبُهَا أَحَقُّ بِالاِْجْلاَلِ مِنْ مُعَلِّمِ النَّاسِ وَمُؤَدِّبِهِمْ. 👇 🔶امام علی علیه السلام فرمود : كسى كه خود را در مقام پيشوايى و امامت بر مردم قرار مى‌دهد بايد پيش از آنكه به تعليم ديگران مى‌پردازد به تعليم خويش بپردازد و بايد تأديب و تعليم او نسبت به ديگران پيش از آنكه با زبانش باشد با عمل صورت گيرد و كسى كه معلّم و ادب‌ كننده خويشتن است به احترام سزاوارتر از كسى است كه معلّم ومربّى مردم است. 📙#حکمت_73 🔶 @Nahj_Et

⚠️مراقب باش با چه كسى سخن مى گويى! حق شناسى ايجاب مى كند كه اگر انسان نعمت و موهبتى از كسى به دست آورده، بر ضد او به كار نگيرد زيرا اين نهايت بى انصافى و ناسپاسى است. اين سخن شامل پدر و مادرها و همه استادان و معلم ها مى شود; انسان نبايد در برابر پدر و مادرى كه يك حرف و دو حرف بر زبانش گذاشته اند تا شيوه سخن گفتن را فراگيرد درشتى و خشونت كند. 📘برگرفته از «پیام امام» 📙حکمت_411 نهج البلاغه 🔶 @Nahj_Et

🔹امام علی علیه السلام : ✧لا يُقيمُ أمرَ اللّهِ سُبحانَهُ إلّا مَن لا يُصانِعُ و لا يُضارِعُ و لا يَتَّبِعُ المَطامِعَ . فرمان‌هاى خداوندِ سبحان را بر پا ندارد، جز كسى كه سازش نمى‌كند و خود را خوار نمى‌سازد و از طمع‌ها پيروى نمى‌كند. 📙نهج البلاغه : حکمت۱۱۰ ✧ كُن لِلعَدُوِّ المُكاتِمِ أشَدَّ حَذَراً مِنكَ لِلعَدُوِّ المُبارِزِ . از دشمن پنهانكار، بيشتر از دشمن آشكار، برحذر باش. 📙 شرح نهج البلاغه: ج۲۰ ص۳۱۱ 🔶 @Nahj_Et

🪐لا تَجعَلَنّ ذَرَبَ لسانِكَ عَلى مَن أنطَقكَ و بلاغَةََ قولِكَ عَلى مَن سَدّدكَ 📿تيزى و برندگى زبانت را علیه كسى كه تو را گویا ساخته است قرار مده، و رسايى گفتار و قدرت بيان خود را بر ضد كسى كه به تو قدرت گفتار آموخته است بكار مبر. ✍امام عليه السلام نيز در اين كلام عميق و پر معنى در همين باره سخن گفته و ديگران را به احترام نمودن به معلم و آموزگار متوجه ساخته و ترغيب و سفارش فرموده است. ما نيز بايد از پيشواى راستين خود بياموزيم. يعنى هرگز نبايد تيزى و برندگى زبان خود را بسوى پدر و مادر يا خواهر و برادر بزرگتر يا هر كسى كه در راه به سخن آمدن ما زحمت كشيده است بگيريم. و همچنين هيچگاه نبايد رسايى كلام و قدرت بيانى را كه از معلم و يا شخصى ديگرى آموخته ايم بر ضد خود او بكار بريم. زيرا چنين كارى ناسپاسى است و در اسلام ناسپاسى زشت و ناپسند شمرده مى شود. 📘#حکمت_411 🔶 @Nahj_Et

. 📙سایت بنیاد مجازی نهج البلاغه در فضای مجازی و تالیفات استاد . #میرزامهدی_صادقی #خطبه_17 #شرح_صوتی (جلسه اول) 🔶 @Nahj_Et

🌹 امیرالمؤمنین علی علیه السلام 🌹 🍃 مَثَل دنيا مانند مار است 🐍 🔸 كه زيرِ دستِ انسان نرم و ملايم، ولى سمّ كشنده در درون آن مى‌باشد 🌱 🔹 نادانِ بى خبر به آن علاقه پيدا مى‌كند و هوشمندِ عاقل از آن بر حذر مى‌شود. 🌱 📚 نهج البلاغه، #حکمت‌_119 🔶 @Nahj_Et

📒مرگ یک امر شوخی نیست بلکه حقیقتی محض است 📌 نهج‌البلاغه/ خطبه132/ قسمت9 از 19 قسمت 🎤صوتی استاد مفسر دکتر#محمدعلی_انصاری #خطبه_132 🔶 @Nahj_Et

▫️فَإِنَّ خَيْرَ الْقَوْلِ مَا نَفَعَ، وَاعْلَمْ أَنَّهُ لاَ خَيْرَ فِي عِلْم لاَ يَنْفَعُ، وَلاَ يُنْتَفَعُ بِعِلْم لاَ يَحِقُّ تَعَلُّمُهُ 🟤زيرا بهترين سخن دانشى است که سودمند باشد و بدان دانشى که نفع نبخشد در آن خيرى نيست و دانشى که (زيان بار است) سزاوار فراگرفتن نيست سودى نمى بخشد»; ✍دانش هاى مفيد، علومى است که انسان را در مسير قرب الى الله يارى مى بخشد; خواه در زمينه اعتقادات باشد يا عبادات و اخلاق و...، دنياى او را به صورت آبرومند تأمين مى کند و از فقرى که مايه کفر و روسياهى است رهايى مى بخشد. علوم بيهوده دانش هايى است که نه خير دنيا در آن است و نه خير آخرت و گاه از آن براى سرگرمى و يا تفاخر استفاده مى شود; 📘#نامه_31 🔶 @Nahj_Et

فَاعِلُ الْخَيْرِ خَيْرٌ مِنْهُ وَ فَاعِلُ الشَّرِّ شَرٌّ مِنْهُ . 🟤انجام دهنده كار نيك از كار نيكش بهتر است و انجام دهنده كار بد از كار بدش بدتر. نخست اينكه همواره فاعل از فعل قوى تر است به همين دليل اگر كار نيك باشد آن فاعل از كارش قوى تر و اگر كار بد باشد از كارش بدتر است.ديگر اينكه شخصى كه كارى انجام مى دهد غالبا داراى ملكه آن است و آن ملكه مى تواند سرچشمه كارهاى فراوانى بشود،بنابراين اگر كسى را ببينيم كه مثلا يتيمى را نوازش مى كند و دست افتاده اى را مى گيرد مى دانيم كه او داراى صفتى است درونى كه مى تواند سرچشمه ده ها و گاه صدها و هزاران از اين گونه كارها شود و به همين دليل از كارش بهتر است.سوم اينكه كسانى كه كار نيكى انجام مى دهند بسيار مى شود كه آرزو دارند بهتر از آن را انجام دهند ولى امكانات آن در اختيارشان نيست و به تعبير ديگر همتشان از آنچه انجام مى دهند بسيار بالاتر است و گاه به زبان جارى كرده مى گويند:افسوس كه بيش از آن توان نداريم و اگر مى توانستيم چنين و چنان مى كرديم.وجه چهارمى نیز بعضى براى این تفاوت ذکر کرده اند که هر کس کار خیرى انجام مى دهد معمولا عوامل بازدارنده اى از جمله هوا و هوس ها را در دل دارد و در برابر آنها مقاومت مى کند و آن عوامل را به عقب مى راند و کار خیر را انجام مى دهد به همین دلیل از کارش با ارزش تر است و به عکس کسى که کار بدى انجام مى دهد نیز عوامل بازدارنده از قبیل فطرت الهى، اوامر و نواهى آسمانى در برابر اوست ولى پشت پا به همه آنها مى زند و به سراغ شر مى رود.به همین دلیل از عملش بدتر است 📘#حکمت_32 🔶 @Nahj_Et

شرح حکمت ۴۳ ظاهرالصلاح مغرور اشک پشیمانی تطهیر کند آلوده را ، اما پاک نمی شود مغرور ظاهر الصلاح سَيِّئَةٌ تَسُوءُكَ خَيْرٌ عِنْدَ اللَّهِ مِنْ حَسَنَةٍ تُعْجِبُكَ شرح حکمت ۴۴ معیار سنجش تنبلی بس کن ، خیز و جنبش کن ، قیمت هرکس بقدر همت والای اوست قَدْرُ الرَّجُلِ عَلَى قَدْرِ هِمَّتِهِ بی دردی و دروغ نامردت میکند همچو مردان با صداقت باش وَ صِدْقُهُ عَلَى قَدْرِ مُرُوءَتِهِ شجاعان دلی دارند که طاقت دیدن ظلم و فقر و عار ندارد وَ شَجَاعَتُهُ عَلَى قَدْرِ أَنَفَتِهِ پنهان مکن بی عفتی را که بی غیرتی عالمی را خبر سازد وَ عِفَّتُهُ عَلَى قَدْرِ غَيْرَتِهِ 📙مجازی و تالیفات استاد #میرزامهدی_صادقی #حکمت43 #حکمت_44 #شرح_صوتی 🔶 @Nahj_Et