✨ مهریه حضرت فاطمه زهرا (س): شفاعت گناهکاران امت ✅ احمد بن یوسف دمشقی در کتاب خویشتن به نام اخبار الاول و آثار الاول می‌گوید: ▫️ «در خبر وارد شده، زمانی که پدر بزرگوارش او (حضرت فاطمه (س)) را به شوهر داده و مالی اندک را به عنوان صداق تعیین فرموده عرض کرد: 🔸 ای رسول خدا دختران مردم نیز شوهر کرده و مقدار کمی به عنوان صداق برایشان تعیین می‌گردد، پس فرق بین من و آنان چیست؟ امیدوار و خواهانم که مهریه را به علی (ع) برگردانی و از خدای تعالی بخواهید که مهریه مرا شفاعت گناهکاران از امت تو قرار دهد. ▫️ پس جبرئیل نازل شد و با وی کاغذ کوچکی از حریر بود که در آن نوشته شده بود: 🔹 خدای تعالی مهریه فاطمه را شفاعت گناهکاران از امت پدرش قرار داده. ▫️ و به همین علت زمانی که ایشان در حال احتضار بودند وصیت فرمودند که آن کاغذ کوچک را روی سینه‌شان در زیر کفن قرار دهند. این وصیت عمل شد و فاطمه زهرا (س) فرمودند: 🔸 به هنگامی که در قیامت برانگیخته شدم این کاغذ را به دست می‌گیرم و از گناهکاران امت پدرم شفاعت می‌کنم.» (۱) ⬅️ سیره معصومان، ج‌۲، ص: ۵۴ (۱). فاطمه الزهراء، از ولادت تا شهادت/ ص ۱۶۰ #ازدواج اول #ذی_الحجه

⚛ از تشکیلات‌خواهی تا تشکیلات‌بانی: 🌐 دانش تشکیلاتی را با توضیحات فوق می‌توان در فازهایی به صورت مرحله به مرحله رهگیری کرد و در هر مرحله نیز اقتضائات آن را مدنظر قرار داد. 🔻متناسب با نوع نسبتی که انسان‌ها در این فرایند با این دانش برقرار می‌کنند، می‌توان مراحل زیر را برشمرد که یک طبقه‌بندی طیف‌شناسی از انسان‌های جویای این دانش و دارای آن ارائه می‌نماید. 👈 این فرایند از تشکیلات‌خواهی شروع می‌شود و در انتها به تشکیلات‌بانی می‌رسد. 👇👇👇 🎋تشکیلات بانی 🎋تشکیلات خواهی 🎋تشکیلات سازی 🎋تشکیلات خوانی 🎋تشکیلات بازی 🎋تشکیلات دانی

🎋🌐 تشکیلات خواهی: اولین گام در فرایند انتقال دانش ،تشکیلات شوق و رغبت و عزم و اراده فرد در به دست آوردن مطالب و محتواهای تشکیلاتی است؛ 🔸به این معنا که فرد، تصمیم بگیرد از این دانش کسب کرده و بیشتر بداند. 🔍کنجکاوی در این مرحله، شرط اولیه است. افرادی که خود را کاملاً درون‌گرا می‌دانند و اعتقادی به حرکت‌زایی جمعی ندارند، تشکیلات‌خواه نیستند و این ویژگی نمی‌گذارد آنها به سمت مطالعه و بحث تشکیلاتی روی بیاورند؛ از این رو میل داشتن به دانستن در این حوزه اولین تیپ شخصیتی را شکل می‌دهد. 💯⏪ پس باید افراد تشکیلات را بخواهند و به دانستن شنیدن و خواندن در مورد آن میل داشته باشند 🔚 تا امید داشت که در آینده نیز به آموزه‌های آن عمل کنند، در وسط میدان تشکیلات حضور یابند و حرکت را آغاز کنند.✔️

🌷چ مثل چمران 👌برای نوجوان ها بفرستید و ۲۱ دقیقه پلک نزنید ... 🌹جایگاه عجیب و حیرت انگیز علمی شهید چمران تصاویری دیده نشده از جزوه‌های دکتر چمران که باعث شد استادان دانشگاه نمره 22 به او بدهند ✨رساله دکتری شهید چمران به دلیل مهم بودنش در کتابخانه کنگره آمریکا نگهداری می‌شد 🌹شهيد چمران در زمان خود در فيزيك پلاسما جزو 10 نفر اول جهان بود به طوری كه در دانشگاه بركلی كه ورود به آن به سختی امكان‌پذير است در رشته گداخت هسته‌ای شاگرد اول بود. 🔻حداد عادل 15 سال بعد از شهادت دکتر چمران که به یک اجلاس خارجی رفته بود چند آمریکایی به او اعتراض می‌کنند که چرا گذاشتند چمران به جنگ برود و ما از این نخبه محروم بشویم! 👌ماکروویوی که امروز در خانه‌ها داریم به نوعی یادگاری از دکتر چمران بوده است #نشر_واجب_حداکثری #چمران #ایمان_امید #الگو https://eitaa.com/joinchat/482803912C9dd4382f00 #تشکیلات 💗اللﮩـم ؏جِّل لِوَلیڪَ الفَرَجـْــ💗 🌐https://eitaa.com/joinchat/3336437771C6fdc6395f0

🎋🌐 تشکیلات‌خوانی: 🔸دومین گام، تشکیلات‌خوانی است کسی که تشکیلات خواه است این روحیه تشکیلات خواهی او را به سمت کسب اطلاعات و دانش تشکیلات می‌کشاند. 📝 مطالعه و بررسی اعم از مطالعه مکتوبات یا مشاهدات میدانی در این راستا، شرکت در کلاس‌های تشکیلاتی و دوره های مرتبط آنها را تشکیلات‌خوان می‌کند. گسترش و توسعه حوزه مطالعات تشکیلاتی و کلاس‌های تشکیلاتی دایره تشکیلات‌خوانی را بیشتر می‌کند. 🔛 بدیهی است شرط دانستن، خواندن و مطالعه کردن در این راستا است. ⏪ تشکیلات‌دانی فهم و درک مطالب تشکیلاتی مطالعه شده و یادگیری کامل محتوای آموزش دیده شده در کلاس‌های تشکیلات تشکیلات‌دانی است.

➖🔹 بسیاری از کسانی که تشکیلات‌خوانی دارند ساده از کنار محتواهای تشکیلاتی عبور می‌کنند و تشکیلات‌دان نمی‌شوند. 🌐 تشکیلات‌دان، کسی است که منطق عملی حاکم بر روابط تشکیلاتی را فهم کرده و در بعد تئوریک تصویر ذهنی کاملی نسبت به تشکیلات به دست آورده است. 💢 می‌توان گفت؛ این فرد بینش خوبی به تشکیلات پیدا کرده است و برخی سازه‌های ذهنی وی در این راستا شکل گرفته است. 📀 تشکیلات‌بازی از آنجایی که منطق حاکم بر کار تشکیلاتی منطق عمل است، فهم و درک تشکیلات به اجرای آن در عرصه میدانی وابسته است. 💿 آزمون و خطای محتوای فهم شده به صورت کارگاه اجرایی در عمل، فهم افراد را تقویت می‌کند تشکیلات بازی، یعنی در عمل فهم تشکیلات را در بوته آزمایش بگذاریم تا دانسته‌های تشکیلاتی برایمان تثبیت شود.

🏴امام باقر(ع) و سازماندهی #تشکیلات_پنهانی تشیع ▪️مروری بر حضور سازنده و مؤثر امام باقر(ع) در جامعه ◾️امام باقر(علیه‌الصلاةوالسلام) در ایجاد تشکیلات تشیع و یک سازمان قوی و همگانی از همه‌ی وسایل مشروع و ممکن استفاده کرد. همین‌که افرادی را تربیت کند، به عنوان وکیل و نایب ‌خود بگذارد که کار آن حضرت را دنبال کنند، و ادامه‌ی تبلیغات و تعلیمات آن حضرت را به عهده بگیرند. این سازماندهی ‌پنهانی امام باقر علیه‌السلام بود، که از زمان قبل از امام باقر شروع شده بود، اما در زمان آن حضرت یک هیجان بیشتری پیدا کرد که کاری بسیار خطرناک بود.(۶۶/۵/۹) 📜خط اصلی زندگی ائمه معصومین علیهم‌السلام مبارزه با دشمنان خدا و طاغوت‌‌ها بوده و باید به عنوان زندگی یک انسان دویست و پنجاه ساله تفسیر شود. 👊 مبارزه با #تحریف_معارف و #احکام_اسلامی و نیز ایجاد #تشکیلات_بین_شیعیان را دو اقدام مهم امام باقر علیه‌السلام. ◾عرض تسلیت سالگرد شهادت امام محمد باقر (ع) 🗂 تشکیلات اسلامی مِضمار 🔰 مبانیِ تخصصی تربیت تشکیلاتی 🆔 eitaa.com/joinchat/466485249C9adacb35a5 #تشکیلات 💗اللﮩـم ؏جِّل لِوَلیڪَ الفَرَجـْــ💗 🌐https://eitaa.com/joinchat/3336437771C6fdc6395f0

💢 از این رو هر کسی که علاقه‌مند است و محتواهای تشکیلاتی را دنبال می‌کند تا از تشکیلات‌خوانی به تشکیلات‌دانی که برسد باید وارد عمل شود و در عمل تمرین کند تا این دانسته‌ها برایش تثبيت شود. 👈 این مرحله را تشکیلات‌بازی می‌گوییم؛ یعنی مرحله به کارگیری دانش و فهم تشکیلاتی در محیط اقدام و عمل در این تیپ انسان‌ها به کار در تشکیلات باور داشته و آماده‌اند تا با رعایت قواعد بازی حاکم بر محیط تشکیلات در یک کار تشکلی و تشکیلات عضویت یافته و دانش خود را به منصه ظهور برسانند. ⚛ تشکیلات بازان همانند دیگر بازیگران در عرصه‌های دیگر تلاش می‌کنند تا قواعد بازی تشکیلاتی را رعایت کرده و التزام عملی به این قواعد را تمرین کنند حداقل انتظاری که از انسان‌های تشکیلاتی داریم در این تیپ نمود پیدا می‌کند.

🫂 انسان‌های تشکیلات‌باز نیازمند تشکیلاخوانی و تشکیلات‌دانی هستند تا حرکت‌سازی تشکیلاتی آنها تقویت شود،🦾 👤 ولی کسی که نمی‌خواهد به صورت میدانی کار تشکیلاتی انجام دهد و صرفاً می‌خواهد بداند فضای تشکیلات چیست، تشکیلات خوانی و تشکیلات دانی برایش کفایت می‌کند. ☸تشکیلات سازی این تیپ شخصیتی توانمندی لازم برای ایجاد تشکیلات جدید و طراحی زمین بازی برای ایفای نقش و به کارگیری دیگران را در خود دارد. 👌برای راه اندازی یک تشکیلات و اثرگذاری بر دیگران در قالب یک تشکیلات باید این فرد هم در عمل و هم در حوزه نظر دارای دانش و تجربه لازم در ساحت تشکیلات باشد. ⏪ می‌توان گفت تشکیلات ساز خوب باید ابتدا تشکیلات باز خوبی باشد. آدمی که خوب در زمین تشکیلات بازی می‌کند و به قواعد بازی این حوزه واقف است در عرصه عمل نیز ابعاد مختلف تشکیلات را بکار می‌گیرد.

💿 از این رو می‌تواند وارد حوزه تشکیلات سازی شود و تلاش کند با دعوت و به کارگیری دیگران تشکیلات جدیدی ایجاد کند این آدم، تجلی بخش نقش و توانمندی‌های رهبر خواهد بود و مغیتواند جمعی را در مسیر حرکت‌های تشکیلاتی هدایت کند.✔️ 🔸➖ هر چه دانش نظری کار تشکیلاتی پیشتر از عمل این فرد در اختیار وی قرار گرفته باشد می‌توان شاهد بهره‌وری بیشتر در انرژی و فرصت برای اقدام جدید بود. 💯 شایان ذکر است هرچه دانش ما بعد عملی پررنگتری داشته باشد احساس لزوم به یادگیری پیش از آغاز به عملیات بیشتر به وجود آمده و اثرگذاری بیشتری را می‌توان از این دسته از افراد شاهد بود.

🎋🌐 تشکیلات بانی: 🔚 در نهایت ما به انسان‌هایی نیاز داریم که نگاهبانی از ساخت تشکیلات صحیح و دانش نظری و عملی آن را بر عهده داشته و مأموریت آنها مراقبت و نگران بودن نسبت به کار تشکیلاتی و آدم‌های تشکیلاتی باشد تا این دانش با آنها به خوبی به اشتراک گذاشته شود و به کارگیری شود. 🔸واژهٔ تشکیلات‌بان که مشابه نگاهبان ساخته شده است از این مهم حکایت می‌کند لازمه مراقبت از این دانش آن است که نگاهبان این ساحت، خود کل فرایند دانش تشکیلات را طی کرده باشد و بر هر دو بُعد تئوریک و عملی آن مسلط باشد؛ 🔻همچنین بتواند به خوبی تشکیلات طراحی کند و قدرت راه اندازی آن را داشته باشد. 🔺این فرد می‌تواند دانش این حوزه را به روز نماید، از تشکل‌ها مراقبت کند، مربی برای آدم‌های تشکیلاتی باشد و مشاوره های تشکیلاتی مؤثر به فعالان این عرصه بدهد.

📝 نظریه پردازی تشکیلاتی، ما حصل فهم تشکیلات‌بان‌هایی است که فرایند تشکیلات‌خواهی تا تشکیلات‌بانی را طی کرده‌اند؛ ↪️ ↩️ هر قدر افراد در این فرایند جدی‌تر باشند، قوت و عمق نظریه‌پردازی آنها بیشتر است. 🔁 از زاویه دیگر نیز متناسب با نوع نقش‌هایی که انسان‌ها در فرایند دانش‌زایی و انتقال دانش با موضوع تشکیلات برقرار می‌کنند، می‌توان آنها را طبقه بندی کرد. ☢ در فرایند تولید و انتقال دانش تشکیلات و راه اندازی و اداره آن، تا رصد و پایش این موضوع مهم در کشور، می‌توان نقش‌های زیر را به عنوان نقش‌های اصلی برشمرد. 👌باید توجه داشت که اگر در پی رشد تشکیلاتی در کشور هستیم، باید به این نقش‌ها و تربیت نقش‌آفرینان آن توجه کرد. 🔅 اما از آنجا که در مجال دیگری به یاری خداوند متعال به این موضوع خواهیم پرداخت در این بخش به اختصار ربط بین این نقش‌ها و فرایند دانشی تشکیلات را بیان می‌کنیم: 🍃 اول مدرس تشکیلات 🍃 دوم مربی تشکیلات 🍃 سوم رهبر تشکیلات 🍃 چهارم: نظریه پرداز تشکیلات

🌐 من و چند تن از دوستانم مكرر وقتى دور هم می‌نشستيم و نيروهايمان را ارزيابى می‌كرديم، به اين نتيجه می‌رسیدیم كه: 🔚 نيروهاى مؤمنِ مخلصِ مسلمان در جامعۀ ما فراون‌اند و جامعۀ ما يك منبع بسیار پرارزش از نيروهاى نهفته است ولی این نيروها يكديگر را درست نمی‌شناسند، به طورى كه اجمالاً می‌دانيم، جامعۀ ما جامعه‌اى است پرنيرو؛ اما وقتى دست به هر كارى می‌زنیم، در همان قدم‌های اول و دوم می‌بينيم نيرو كم داريم. آب در خانه هست، ولى ما تشنه لب می‌گرديم. وقتى هم شناسایی می‌کنیم، باز قدرت سازمان و سامان دادن و تجربۀ تشكيلاتی‌مان كم است. 🔹گاهى می بينيم نيروها انباشته شده‌اند و كار زيادى هم انجام نمی‌گيرد. بنابراين، به روشنی به اين نتيجه می‌رسیدیم كه دچار ضعف تشكیلاتی هستيم و همواره از اين ياد می‌كرديم كه 👌 ايجاد #تشكيلات_اجتماعى بر پايۀ اسلام، از واجبات اساسى هر انسان متعهدِ آگاهِ مسلمان است.✔️ شهید بهشتی(ره) 📃برشی از جزوه #دین_تشکیلاتی ۵ #جزوات_تخصصی_مدرسه_مضمار 🏴 انتشار بمناسبت #هفتم_تیر سالگرد حادثه تروریستی در حزب جمهوری اسلامی و شهادت مظلومانه آیت‌الله دکتر بهشتی و ۷۲ تن از یاران انقلاب اسلامی ‌🗂 تشکیلات اسلامی مِضمار 🔰 مبانیِ تخصصی تربیت تشکیلاتی 🆔 eitaa.com/joinchat/466485249C9adacb35a5

⚡️ نقش اول مدرس تشکیلات: 🔹کسی است که خوب تشکیلات خوانده از تشکیلات‌خواهی به تشکیلات‌دانی رسیده است و در کنار آن، برای فهم بهتر منطق حاکم بر تشکیلات، مختصراً تشکیلات بازی کرده است؛ از این رو اهلیت حداقلی برای تبیین مفاهیم تشکیلاتی را دارد. ⚡️ نقش دوم مربی تشکیلات: 🔹کسی است که علاوه بر مرحلهٔ تشکیلات‌خوانی و تشکیلات‌دانی مراحل تشکیلات بازی و تشکیلات‌سازی را هم طی کرده است؛ کسی که تجربه عملی راه اندازی حرکت‌های تشکیلاتی را دارد و می‌تواند در کنار دیگران مسیر حرکت یک تشکیلات را تبیین کند. 👌مربی باید ضمن همراهی اقدام به دست‌گیری پابه‌پا از تشکیلات‌بازان و تشکیلات‌سازان نموده و در عمل شأن معاونت برای راه اندازی یا بهینه کار کردن تشکل‌ها را داشته باشد. ↩️ ⏪ توان انتقال دانش وی باید در عمل و در حین اجرا بروز کند و از وی کارآمدی تبیینی در درس دادن معمول تشکیلات را انتظار نداریم اما همراهی وی با آدم‌های تشکیلاتی برای ما حائز اهمیت است.

⚡️نقش سوم رهبری تشکیلاتی: 💠 هر تشکیلاتی حتماً به یک رهبر نیازمند است. رهبر تشکیلات‌ساز است؛ هر چند ممکن است اهل مطالعه تشکیلات و تدریس تشکیلات نباشد، ولی در عرصه عمل، تشکیلات‌سازی کرده است. 🔺 سکاندار تشکیلات و محور راه‌اندازی و راهبری تشکیلات است و چه بسا بسیاری از دانش‌های تشکیلاتی را در حین عمل تجربه می‌کند. 🔻بر این اساس، لزوماً تشکیلات دان، «رهبر» نیست اما رهبر خبره را می‌توان تشکیلات‌دان محسوب کرد؛ 👈 از این رو اگر همین رهبر بخواهد در حیطهٔ آموزش وارد شود، باید مرحله تشکیلات‌خوانی و تشکیلات‌دانی را طی کند تا مدرس تشکیلات شود، اما از حيث این که بخواهد تشکیلاتی را راه اندازی کند می‌تواند با آزمون و خطا در عرصه عمل این کار را بکند و مسیر تشکیلات‌سازی را طی کند.✔️

🔆امام رضا علیه‌السلام: #تبلیغ_غدیر واجب است. کسی‌که #عید_غدیر را گرامی بدارد، خداوند خطاهای کوچک و بزرگ او را می‌بخشد و اگر از دنیا برود در زمرهٔ شهدا خواهد بود. 📍 110 پیشنهاد ساده برای گسترش جریان غدیر در خانواده، مسجد و محله 🔸15 پیشنهاد برای برگزاری جشن غدیر در محله 🔸 27 پیشنهاد در ارتباط با همسایگان و اهالی محله 🔸 9 پیشنهاد برای مادران، پدران و خانواده‌ها 🔸 15 پیشنهاد برای اساتید، معلمان، دانشجویان و دانش‌آموزان 🔸 5 پیشنهاد برای اهالی هنر و رسانه 🔸 24 پیشنهاد برای قشرهای مختلف اهالی محله #همگی_رسانه_غدیر_باشیم 🗂 تشکیلات اسلامی مِضمار 🔰 مبانیِ تخصصی تربیت تشکیلاتی 🆔 eitaa.com/joinchat/466485249C9adacb35a5 #تشکیلات 💗اللﮩـم ؏جِّل لِوَلیڪَ الفَرَجـْــ💗 🌐https://eitaa.com/joinchat/3336437771C6fdc6395f0